無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

甘肅同上一堂戰疫思政課心得體會【篇一】

這場突如其來的疫情，讓全國上下十四億人感受到病毒的無情、但同時也看到了全國上下一心、共同抗“疫”的感人場面，也看到了共產黨員在面對國家民族危難之際沖鋒在前、個人在后的奉獻精神。

這場戰役是全民族的戰役，也是對社會全方面的一個考驗，而絕非一個單純的公共衛生事件。從疫情發生到嚴重，從認識疫情到救助和隔離病人，從全國支援武漢到口罩、物價哄抬，從一方面地報喜不報憂到輿論滿天飛，這次戰役帶給我的認識是社會各個方面的困難和挑戰，也認識到輿論的重要性，很多人沒有意識到一個國家、一個規模如此龐大國家，在行政和社會治理上的諸多挑戰，也沒有看到最近央視帶頭為了防止某些別有用心的謠言過分解讀，開始在多個城市試點直播、在武漢小湯山模式醫院建造過程直播、讓新聞和事實呈現到觀眾眼前、跑過謠言。當然，最近很多事件需要帶給我們認識的反思，需要我們認識到我們國家的行政能力依然在很多方面存在亟需解決的問題，需要我們在疫情結束后深入調查、吸取教訓，但目前的首要任務是上下團結一心、共同抗“疫”。

在另一方面，我看到的是共產黨員沖鋒在前的史跡。一批批黨員先鋒隊沖在了防空疫情最需要的第一線上，醫療沖鋒隊、基建沖鋒隊、黨政沖鋒隊，這些基層黨組織的先進性和黨員的先鋒帶頭作用，讓我們在這個寒冷的冬天熱淚盈眶，讓我們對擊敗病毒、對國家的明天充滿希望。天災無情人有情，隔離并不不隔離愛，希望在全國各民族齊心協力下，早日戰勝病毒，恢復美好生活。

甘肅同上一堂戰疫思政課心得體會【篇二】

“我是一名醫生,面對疫情，救治病人是我的職責;我是一名共產黨員，面對困難，挺身而出是我的責任。”清河縣人民醫院內一科主任張春營堅定地說。連日來，清河縣人民醫院198人響應號召,主動請戰。在他們的“請戰”申請中，總少不了“我是黨員”這一堅定理由。

有著近20年黨齡的張春營更是身先士卒,舍棄春節期間與家人的團聚,投入到發熱門診的忙碌工作中。2020年的春節，似乎注定就是那樣的不平凡。不走親，不聚會,不來...這別樣的節日氣氛中，我們經歷的其實太多。在這太多的故事、人物中，總有太多的感動，讓人情不自禁地憶起魏巍《誰是最可愛的人》中的感慨:“在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著, 我的思想感情的潮水， 在放縱奔流著。

” 隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,防控工作越來越艱巨，面臨的問題也越來越嚴峻。在這沒有硝煙的戰場上，“我是黨員,我先上”依然是最響亮的口號，最豪邁的誓言。為什么該是“我先上”，因為“我是黨員” ， 這個因果關系顯現出的是黨員的本色。

作為工人階級的先鋒隊，能否發揮好黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，群眾的困難就是試金石。面對無情的“疫情"，從個人而言,誰都希望避而遠之,但是，為了群眾的平安,為了祖國的明天,黨員干部們就應當沖鋒在前，甚至將生死置之度外,給群眾作出表率。就像新聞中講的,全村30名黨員喊出了“我是黨員，我先上”的口號,村內126名群眾被黨員的奉獻精神所感染，主動加入隊伍,分別投入到志愿服務崗位。無論是革命戰爭年代，還是和平時期，我們前行的路上都不會-帆風順,特別是肩負民族復興重任的黨員干部，更隨時都會面臨千難萬險。但“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑"，中國共2黨領導下的革命隊伍,正是有了這種“不怕困難”的精神，才能取得前行路上-個又-個的偉大勝利。

不管是個人的人生之路，還是黨和人民的事業之路，都需要披荊斬棘、勇往直前。在每一個困難面前，是迎難而上還是知難而退，“我是黨員,我先上"就是人生的高境界。

高爾基說:”感到自己是人們所需要的和親近的人一這是 生活最大的享受,最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。”是呀，這些主動“請戰”的黨員干部.在這場疫情防控阻擊戰中，也許會付出許多意料之外的代價，甚至有被病毒感染的可能，但他們的內心是幸福的。”每天和數字賽跑、和時間賽跑、和生命賽....這是另一場"飛奪瀘定橋”的戰斗，把安全留給別人,把危險留給自己，這其中的無限幸福，只有真正的共產黨人，只有心中有他人的勇士,才能體會得到。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”盡管打贏這場新型冠狀病毒肺炎疫情阻擊戰還困難重重，但是,有廣大黨員干部“我是黨員，我先上”的請戰承諾，有一線的科技、醫務“勇士"們的不懈奮斗。有全體人民群眾的共同努力，必將迎來“柳暗花明”。“我是黨員,我先上”，是情懷,更是擔當,唯有將自己的一切，包括生命都交給黨和人民的人，在困難、危險面前才會說得出并做得到。同志們，行動吧!讓”我是黨員,我先上”蓄起“沖鋒陷陣”的強大動力，伴隨這飄揚的黨旗奏響勝利的凱歌!

甘肅同上一堂戰疫思政課心得體會【篇三】

春節期間，新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節。那些奮筆寫下“請站書”的醫護工作者;開建武漢火神山醫院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。

節目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!

咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰疫情、穩發展，群策群力、守望相助，在大戰中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優越性顯而易見。作為學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!

甘肅同上一堂戰疫思政課心得體會【篇四】

這場戰“疫”，是一次大考，更是一堂大課。平頂山學院狠抓學生思想政治教育不間斷，充分挖掘疫情防控期間育人元素，通過多種思想政治教育形式，把災難當教材、把困難當磨礪，將愛國主義教育、生命教育、信念教育、道德教育與思想政治教育有機融合，實現了“停學不停課、思政不斷線”，努力化疫情危機為教育契機。

探索課程思政，“云端課堂”重引領。強化“課程思政、思政課程”意識，把握抗擊疫情的教育契機，結合國情、校情，因時因勢，挖掘整理疫情防控過程中涌現出的感人事跡，提取教育內涵和精髓，把在抗疫中充分體現的中國特色社會主義制度優勢、堅持中國共產黨的領導、具有強大凝聚力的中國精神、心懷天下的家國情懷以及疫情防控工作的相關知識有機融入專業知識和課程教學，既關注學生專業知識學習，更注重對學生世界觀、人生觀、價值觀的引領。

加強思想引導，“網絡家訪”送關愛。重點對家庭經濟困難、疫情重點防控地域的學生開展網絡家訪。學校老師與學生及其父母圍繞學習、生活以及疫情防控等情況進行視頻交流，及時掌握學生的思想動態，將學校的牽掛送到學生身邊，增進學校與家庭的聯系，增強學生戰勝疫情的信心和勇氣。

注重生命教育，“心理關愛”解壓力。開通網絡心理咨詢服務熱線，全方位幫助學生學習生命安全和身心健康知識，引導師生珍惜生命，養成良好的生活習慣，提升健康成長能力。老師通過__等互動平臺推送以“共抗疫情心理關愛平院在行動”為主題的心理疏導文章，為同學們提供心理援助。組織輔導員和學生參加心理健康系列講座，提高學生心理應激應對能力。

厚植愛國情懷，“線上班會”樹信心。定期組織全校419個班級開展“疫情就是命令，防控就是責任”網絡主題班會活動，各班級依托QQ群，釘釘等網絡平臺，輔導員、成長導師、學業導師變身“直播達人”，把疫情變成教材，厚植愛國情懷，將網絡班會打造成特殊時期學生德育新陣地。同學們齊聚網絡云端，通過主題班會積極參加線上升旗儀式、疫情防控志愿者培訓、線上特殊團課與主題團日活動、“集思防疫月”線上社團文化節等活動，共同探討家國情懷、人與自然的關系，分享抗“疫”中身邊的正能量，堅定疫情防控工作必將勝利的信心。

甘肅同上一堂戰疫思政課心得體會【篇五】

己亥庚子之交，新冠肺炎疫情席卷中華大地，在決勝全面小康、決戰脫貧攻堅的關鍵時刻，給中華民族帶來一次嚴峻考驗。

疫情是一次大考，彰顯著制度優勢和奮進力量。在這場嚴峻斗爭中，“堅持全國一盤棋、集中力量辦大事”所展現出的中國速度、中國效率、中國力量，讓世界驚嘆，因為我們“集中力量”辦的是符合國家和人民根本利益的大事。我們更加深刻地感受到中國特色社會主義國家制度和國家治理體系的顯著優勢，更加深刻地認識到以習近平同志為核心的黨中央駕馭復雜局面、應對風險挑戰的強大能力，更加深刻地感受到一方有難、八方支援的民族精神和同舟共濟、守望相助的家國情懷，更加深刻地體會到黃河文化強大的凝聚力。堅持和發揮這些顯著優勢，我們不僅能戰勝眼前的疫情挑戰，也將始終擁有攻堅克難的信心底氣。

疫情是一場大戰，考驗著初心使命和英雄本色。“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任。”鄭州大學發揮醫療和科研優勢，189名援鄂醫療隊員白衣執甲、逆行馳援，從黃河岸邊奔赴荊楚大地，展現精湛的專業水平，也傳遞著生的喜悅和希望，彰顯著鄭大人的擔當。在這支逆行的隊伍中，不僅有共產黨員的沖鋒在前，也有黨外人士的同心協力。他們繼承和弘揚肝膽相照、榮辱與共的優良傳統，充分發揮統一戰線重要法寶作用，同心同德、同向同行，在共克時艱中筑牢共同思想基礎，與共產黨員一起，在抗疫一線治病救人，在工作崗位履職盡責，在復工復學中主動作為，書寫了一首首壯麗的詩篇。他們都是“新時代最可愛的”人，會永遠銘刻在鄭州大學的史冊上。

疫情是一堂思政大課，砥礪著家國情懷與責任擔當。“多難興邦”，多難何以興邦?正是因為我們的民族在面對磨難的時候，百折不撓、自強不息、頑強拼搏，進行了艱苦卓絕的斗爭，創造了一個又一個彪炳史冊的奇跡。生活即是教育。我們把阻擊疫情斗爭實踐作為上好高校思政課的鮮活教材，全面提高思政課的親和力與針對性，引導廣大青年學生堅定理想信念、涵養家國情懷，更加深刻認識社會主義制度的優越性，更加有力地激發愛國情、報國志，告訴青年學生們，在人生的“拔節孕穗期”里，只有經風雨、見世面，才能長才干、壯筋骨，只有在災難中教育自我、塑造自我、錘煉自我，才能把痛苦化為滋養自己未來之花的養分，磨煉具有中國氣派的剛健風骨。

同上一堂戰疫思政課學習心得