每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初二隨筆篇一
雨，正淅淅瀝瀝地下著，而教室里，卻不是如此的寧靜，而是熱火朝天的進行著畢業聯歡會。苦讀六年，我們從一個懵懵懂懂的小孩，變成了現在一個個知書達禮的大孩子，這一切的變化，背后又是誰在為我們操勞呢？是我們可敬的老師啊。
朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。
而今天，小學生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的“記憶”，小學畢業，只是你漫漫人生途中的第一個記號，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業給誰看呢？但是，你們就以這樣一個態度去面臨畢業會考嗎？如果你們現在就如此毫無章法，長大又會怎么樣？殺人放火、無惡不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰弄的沙啞的？是我們。老師為什么發脾氣？因為我們不能體諒老師，缺少一個人應有的品質！
你們小學畢業，就如此這樣，初中呢？高中呢？還不翻了天！我希望同學們可以記住老師教導我們的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，只有“靜”，才能成就大事。
如果你們能夠體量老師，那么就和為你發過火、生過氣、操過心的老師去說一聲：“老師，您辛苦了。”這不需要千言萬語來表達，只需最真心的、最老土的一句話，足以表達你對老師的恩情。
路曼曼而修遠兮，我們需要一步一個腳印地去走完我們人生的道路。
沒有什么，能在兆載永劫之中仍保持那般清晰，塵歸塵土歸土，記憶終究會模糊。即便如此，我仍不愿遺忘這段時光，哪怕在腦海中留下一絲痕跡也好，哪怕是在多年后回憶起小學只是能那樣說一句‘很美好’也足夠。只要，別消散就好。不知為何心底一直堅信著，即使是在無比沮喪無限頹廢的時刻，這段光陰，仍能夠成為慰藉，用溫暖透徹地將心靈包裹。
陽光倏地亮起來，直刺進脆弱的眼睛，過于眩目了，刺痛與初夏的灼熱感霎時彌漫開來，我揉了揉眼睛，有些不堪炎熱地將頭放在冰涼的桌子上。窗外，有浮金跳躍在樹枝的間隙上，明滅不定，將枝葉照耀出一種奇異的美麗，微風拂動，沙沙作響，竊竊私語。不知不覺，那棵樹木已經成長得與樓頂并齊，從頂樓教室的窗子都能夠望見它那蔥翠的樹冠了。適應了下周圍的環境，我環視一圈，發現有一種叫做同學錄在同學們手中傳來傳去。
我管自己的好友要了一張，提筆填完了同學錄的資料部分，翻面，望著四個印刷體的大字猶豫起來，‘好友寄語’。筆尖觸到紙面，寫下兩個字，‘安好’，猶豫了下，又添了兩個字，‘珍重’，隨即歪頭看看自己的杰作，滿意一笑，心悄然恍惚起來。這樣，就足夠了。因為無需寫什么永遠永遠是最好的朋友，永遠怎樣怎樣，這世界上本就不存在于永遠，哪怕海枯石爛也不是永恒。起身將薄薄的一張紙交給她，她翻看了下，展顏一笑。是啊，我們都明白那兩個簡單的詞語中有著多么沉重的情誼。
“縱使千言萬語也不及一句話，朋友，‘珍重’。”我們都明白的。
我走到窗邊，望著那反射出耀眼光彩的紅白墻壁，嘴角微微勾起一抹弧度，這是——承載著多年時光的校園的墻壁，靜謐地，立于光陰之中。風輕聲細語，稍稍驅走了一絲灼熱。時間過得太快，快到連回首的間隙都沒有，望不見身后的那串腳印，只能向道路茫茫未知的前途行去。其實，也不算是太快啊，因為還有工夫這般感慨。手指輕輕撫過落了些灰塵的窗臺，這個教室，將會是我們最后小學記憶的承載之地，老師曾坐在講臺認真嚴謹地批改作業，黑板上曾書寫著工整的粉筆字，這一張張課桌，一把把椅子，都將成為回憶。
至少，還不算太壞，我們還有時間呢，這悠悠六載的終端還未到來。
還有時間，向老師訴一聲感激，感激她的教導，師恩難忘；還有時間，向同學道一聲珍重，銘記下整整六年的相伴；還有時間，留戀地望一望校園的景物，惆悵地回憶懷念。還有時間，我們還有時間，說一聲再見。
真是舍不得離開母校啊，只是人生離別幾何，終究是要面對的。愿你，愿他，愿這些景物，愿我們在一起的日子，能夠從中汲取一些溫暖，暖徹心扉。
原本以為自己寫完作業，會把心情放松一點，可是實際并不是這樣，心不知怎地就揪了起來。是害怕嗎？是擔心嗎？還是一味的無趣。我在內心一遍遍問自己。可是，心卻屏蔽了起來，沒有給我一絲提示。
原本以為快要開學了，心情會不禁的煩躁起來。可是，實際并不是這樣。現在的我心情異常的平靜，沒有任何的雜念在其中，甚至還有一點期待與快樂。
不知不覺中，我發現自己變了，變得不再是以前那個性格孤僻、脾氣火爆的我。也許，在這短短的假期里，我改變了自己吧！經過這些天，我學會了微笑，我學會了忍耐，我學會了珍惜。我徹底明白：要想別人如何對你，你也要如何對他們。我明白了我不是社會的中心，也不是宇宙的中心，太陽不會繞著我轉動，地球也不會因為我發脾氣為了安慰我而停止轉動，我也是社會中平凡的一員。我要學會微笑，對任何人微笑，我不再隱藏自己的感覺，不再敵視著周圍。因為我相信只有你對他人微笑，他人才會對你微笑。我學會了忍耐，忍耐一切自己可以忍耐的東西，不再亂發脾氣，不再把每個人當成敵人，心中的警惕卸下，不要讓虛榮心蒙蔽了自己。我學會了珍惜，珍惜每一分每一秒，因為我清楚地知道時間去了就不會回來，日子過了就不會倒退的道理。
這個假期我學會了微笑、忍耐和珍惜。我想我已經體會到社會的真諦了吧！這個寒假生活真count。
漫步在于星空之下，風扣動了我的心弦，萬物都沉睡了。天空中的星星眨著眼睛，猶如一顆顆鉆石在舞臺上展現風采。望著天空中的星星，我呆呆的楞在原處，一動不動，發現自己像星星那樣為了追求高點，身居越高，在人類眼里只會越小。
相信每一個正處于熱情奮斗的年輕人，大多都是上有老，下有小的。一個人勇于奮斗、勇于追求是正確的，但他們疏忽了最珍貴的親情，他們總是目標不斷、奮斗不止，他們根本就無法停下腳步來歇息陪陪自己的家人。
直到有那么的一天，他們累了，厭了，倦了，想停下來陪陪家人。可一切都太晚了，缺少疼愛的兒女們已長大：缺少關愛的老父母們已老去。他們一生中的努力奮斗不就是為了家人嗎？那他們為什么不想想家人需要的是什么？他們需要的是你們的陪伴。
很多人都奢望自己能夠站在最高點，讓別人把焦點放在自己身上，讓自己獨自站在舞臺中央獨擋一面……可他們錯了，大錯特錯。他們不懂得簡簡單單地生活。
生活需要奮斗與打拼，但也要學會簡單生活。現在，我所想要的生活是簡簡單單。只喜歡靜靜的坐在觀眾席上，做一個忠實的觀眾，或者一個人，默默地離場，去做自己想做的事情，這便是平凡的我現在所奢望的。
望子成龍的家長，請放下您手中的法寶，認真地傾聽兒女的心聲，不要讓兒女們有太多太多的復雜、壓力或誘惑，迷失了他們自己原有的那份天真與憧憬。所以家長請放手吧。
不愛槍風頭的我，總會被生活中的許許多多意外，推向“舞臺”中央讓我念詩，讓我參加各種比賽，讓我與精英們奮斗……其實，我并不是畏懼這個舞臺，更不想逃避它，只是家長、老師給予太多的壓力與期望，才不得不去做。這讓我時而感到煩躁，時而感到窒息，讓我極度厭惡這樣的自己。
所以處在這時的我忘記家人與朋友，只在目標不斷，奮斗不止地走著，真的很累，很想哭，只需要一個簡簡單單的生活。
保留著自己的簡單，學會為自己想要的生活畫個“句號”。熱血奮斗的青年人請歇息回家看看吧，父母為你們張羅了一桌飯菜，兒女在路口尋找著你們的身影；望子成龍的家長請放下手中的法寶，傾聽兒女的心聲。
忽然我再次仰望天空的星星，發現它們是那么的脆弱，或許它們根本不想身居高點，不想在人類的眼里越變越小。那樣真的很累，很累。
期中考試完，我發現自己進入高中已經一個半學期，看著我的初三學弟學妹在努力中考。我感慨萬千光陰似箭，歲月如梭。那個曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節結束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的青春啊！
相信大家初中大部分人都經歷過，因為害怕，以至于一次次失敗而又不得不站起來；因為害怕，以至于一下課就纏著老師解題；因為害怕，以至于不敢比別人早一丁點回宿舍；因為害怕，以至于一個人躲在房間里偷偷地擦淚；因為害怕，以至于成績出來了也不敢去問；都是只有一個目的，中考！當這場仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
就在幾個月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風輕，望著老師在講臺上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著，是的，我踏進了高中有的門檻，這是我人生的第一站。我不能說我是一個驕傲的勝利者，但我努力過，我認為我自己每遺憾。或許沒有進入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機會盡自己最大的力量為下一個目標而奮斗。高中這不是終點，是又一個起點，更大的考驗在后面等著我，美麗的大學夢在今天走進了我的心里，我看到大學在向我招手。
回憶三年，這樣過的也值，回想時不會有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。
十七歲了，心中泛起一絲漣漪。
有人說：人生最美的年華，莫過于十七歲。而我，于此，沒有絲毫贊同之意，也沒有絲毫喜悅之情。有的只僅僅是一份孤獨，一份惆悵，一份害怕與迷茫，這隱匿于我內心深處三份不安的情感，構成了一個多愁善感、與眾不同、十七歲的我。那年匆匆，踏著時光的步伐，帶著珍惜的心行走，且聽風吟，日復一日，年復一年，來到了青春的彼岸，踏進了十七歲的雨季。
十七歲，一個多么熟悉而又陌生的字眼。曾幾何時，我無數次描繪過它的模樣，是高興還是迷茫？曾幾何時，我從跌倒中爬起，翻山越嶺飄洋過海，只為來到你的身旁。曾幾何時，我也幻想過在你短暫的插曲中，實現自己最初的`夢想。可夢里花涼，在萬般憧憬過后，我看清了你的臉龐。
完全不是想象中的模樣，百草齊行、荊棘叢生、天高地迥、雷雨不息，模糊了昔日的夢想，漸漸的，消失在了看不見的地方。十七歲，你說我變了，變得孤獨了。萬籟俱寂的夜，仰空凝視，憶起了昨日的歡聲笑語，一道流星劃過，象征友情散場。一人獨走，從此天涯。
十七歲，你說我變了，變得惆悵了。白紙黑字間，記錄著最初的夢想。我沒有選擇遺忘，因為遺忘真的太痛，苦不堪言。而是一把火將它燒盡，那一刻，讓一向不愛哭的我，流下了真真切切的淚。在黃色的火焰中，夾雜著我的淚，我的夢，燃燒出了青春最動人的色彩。
十七歲了。
十七年了。
即使時光改變了我的容顏，歲月磨平了我的棱角，我，安然、依舊，如此存在。
近些天無所事事，每天過著相同的生活，每天有著相同的感受，以至于我現在都可以知道明天會發生什么。所以給寫文章帶來巨大的阻礙。無奈不可以像那些文學泰斗一樣寫文章得心應手，寫一些文字不需要華麗的詞藻堆砌別有風味，這是淳樸，簡約。一旦華麗起來更有風味，這是文筆深厚的積淀。而我們這些名不見經傳小人物何時才能出人頭地啊！寫樸素的文章別人說沒文學功底，寫華麗的文章別人所這是做作，庸俗。嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！
這年頭懷才就想懷孕——時間長了才會被漸漸的看出來。所以有才能卻沒出名的人活著就異常痛苦，有句不雅的話說道：名人放個屁都是名言，常人說句名言就是放屁。看來在名氣面前，才氣仿佛略遜一籌，人們更看重的是名氣，有名氣的人即使沒才能寫出來一篇很中庸的文章，也能被一些評論家曲解成一篇上乘佳作，而且頭頭是道，句句有理。
人生就像是在拉屎，有時你已經很努力了但出來的只是一個屁。生活是那么的不盡人意，它就像宋祖德的嘴，你永遠不知道下一個受罪的人是誰。但是不管怎么說還是要看開一些，什么叫樂天派，這個……你看看水壺的屁股被燒得通紅它還有心情吹口哨。
我們如果參透了人生的真諦就不會在乎了，名氣，成功的副產品而已。
我不去想是否能夠成功，既然目標是遠方，便只顧風雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界只能是背影。
來自偶然像一顆塵土，誰看出我的脆弱，來自何方我情歸何處，在下一刻呼喚我，地雖寬這條路卻難走，看遍這人間坎坷辛苦，還有多少愛我還有多少淚，蒼天知道我不認輸，恩的心感謝有你，我一生讓我有勇氣作我自己，恩的心感謝命運，開花落我一樣會珍惜，來自偶然像一顆塵土，誰看出我的脆弱，來自何方我情歸何處，在下一刻呼喚我，地雖寬這條路卻難走，看遍這人間坎坷辛苦，還有多少愛我還有多少淚，蒼天知道我不認輸，恩的心感謝有你，我一生讓我有勇氣作我自己，恩的心感謝命運，開花落我一樣會珍惜，恩的心感謝有你，我一生讓我有勇氣作我自己，恩的心感謝命運，開花落我一樣會珍惜。
心中有愛才能發現這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活賦予我們的恩澤。
古人說的好“鴉有反哺之情，羊知跪乳之恩”，“滴水之恩當涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
每天當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來自世間的第一聲的啼哭，所有的憂慮都化作幸福的笑容！
每天當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！
當你聆聽或感受老師諄諄教導的時候，你是否想過回報？因為是老師引導你學會了知識，教會你怎樣做人，給了你親情般的關愛。
當你在同學的幫助下戰勝困難與挫折，品嘗學習的成功與快樂的時候，你是否心存感激？因為是你身邊的同學為你鼓起信念的風帆，激勵你走向成功的彼岸！
當你在生活中茫然無助，忽然得到來自陌生人無私援助的時候，你是否感到慶幸？因為是生活中這些與你看似無關的人，讓你體會到了世間的溫暖與關懷！
“感恩”體現在生活的每一個細節中。更多的時候，只是我們往往在應該表達我們感激之情的時候忘記了表達，或者是缺乏一種感恩的意識。
讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導，讓我們感受到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出援助之手。生活中感恩無邊，一句話語，一個行動，一點關懷，都能表達和闡述感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳遞一份真情與心愿。學會感恩吧，讓我們的生活永遠充滿關懷。
初二隨筆篇二
我曾因追逐自己青春狂熱的夢想，而不斷前行，去尋找心中那一處風景，那一片誘人的花海。或許青春就有著那股叛逆與熱情，或許在追求的路上停止腳步，就能體會到沿途風景的別樣美麗。放卻手中的鉛筆，去賞一輪明月。
桌邊的臺燈逐漸暗淡了它的容顏，指間的筆也逐漸停了下了它的腳步。我揉了揉疲憊的雙眼，窗外的蟬鳴聲在交換個不停，望著一堆成卷的試卷卻還是拖著疲勞的身體緩慢移向了窗邊。一襲光輝撒向了我，鵝黃的月色顯得格外耀眼。像一股清流直沖身體，洗滌了所有卷意，留下了一道道清泉。
不禁感嘆：今晚的月色真美。我又何嘗不知道夜夜都會有這樣的景色，只是忘了駐足欣賞罷了。
忘卻昨日的煩憂，去尋心中的彩虹。面對一次次的失敗考試，把我所有的努力都揮霍成了一片空白。老師的冷語冷言，父母的不經意的嫌棄，不停的在向我灌溉著各種壓力。
嘴邊那一絲滾燙的熱感，父親的巴掌印還依稀可見，我獨自徘徊在街頭，那個曾經多么驕傲的自己啊，怎么落成這般模樣，多么不堪一擊淚水嘀嗒個不停。
持續的雨終于停了下來，抬起額頭，那一道絢爛的彩虹勾勒成了最美的風景，晴朗了我一片濕潤的天空。
身后父母的身影在不停閃爍著，一大一小的身影映襯成了最美的風景。
了卻離別的情愁，去踏一片新的'天地。這是一段淚水淋濕腳步的季節，任憑時光在面前洶涌流淌成河重回憶起那些曾經讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長的欣喜與沮喪，再看看那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中。
九年義務教育就要結束了，回首點點滴滴，依舊難舍難離。在我們感傷離別的情懷時，卻忘了這也不過預示著我們即將進入一個新的環境，是一個新的開始。
流年，匆匆走過十幾個春夏，我們不停地忙碌著，別忘了窗外的明月，心中的彩虹與新的天地，這都是彌足珍貴的沿途的風景。
初二隨筆篇三
初二（5）班 李一葦
眼前是滿滿的白色，我討厭這顏色。這種離別之苦，這種生離死別亦在白色之中若隱若現。來來往往的人，無不是帶著白色的淚，我的雙眼厭惡了這白色，厭惡可眼前的事實。
本是美好的晴天，本是心情開闊的在淡淡青瓦的學校中。可是老師卻帶來了爺爺的噩耗。瞬間，整個人很涼很涼，握不住手中的筆，我不敢于相信這是事實。
在恍惚之間，我早已被父母接近了醫院，眼前的黑與白，找已讓我的心不知了去向，我看了一眼他，那個活靈活現的他如今卻直挺挺的躺在那。脖頸他曾最為顯眼的青筋纏繞于他的頸部，如今早已沒有血色。我很想跑過去，抱住他，我很想就這樣一直看著他，可是恐懼讓我的眼不敢于望著他，回憶如潮水般的涌現，驚濤駭浪，可潮起潮落終將逝去。
是的，站在失望與痛苦的邊緣，四周是觸不及邊的黑暗，看不清燈火，看不見方向。恐懼從你的脊梁爬上來，扼住你生命的咽喉。在那一天，我就如此，經歷了與最愛的人離別之后，我發現世界上沒有你有太多的抉擇不知所措，但也許你的離去讓我去發現身邊的委屈、痛苦、挫折、去發現真、善、美。然后驗證自己的成長。
人生就是一場輪回，落葉歸根不是死亡而是重生。你我的愛也是一場輪回。相濡以沫不如相忘于江湖，如今的你在天上，我在地上，我無數次的微笑后，我仍會對你做一個大大的勝利的手勢，因為我知道你一直都在我身邊。
謝謝你，謝謝你的離去，從而讓我發現了世間我該獨立去面對的方法。就像彌勒一樣“笑天下可笑之人，容天下難容之事”，我發現了我個人的舞臺，發現了一個強大堅強的自己，雖然思念像底格里斯河的蔓延，但我仍會微笑著去唱響生命之歌。
世間微塵，因心所現，唯識不變，一切的一切都會隨著時間的改變而改變。一切都變，暮然回首中，你會發現一個照樣愛你卻獨立堅強的自己。
初二隨筆篇四
我們的人生好似一張答卷，沒有復習，只能依靠自己綴以豐富的色彩，使其絢麗。
生命的長河已走過十數載，我是否為自己的青春答卷填寫了最美的文字？
其實，大家都成熟了很多，我們明白這僅此一次的考試會影響一生，我們明白老師恨鐵不成鋼的著急，我們也明白大家在一起的時光不多了。初三學長們離開了，馬上就輪到我們了。一年以后大家就各奔東西，也許不再相見。
6月10日，我們坐在考場里，看著監考老師發試卷、貼編碼，覺得這一切來得太快了。看著裝幀精美，鮮紅象征朝氣的答卷，我不忍心在上面留下錯誤的污點。
于是，我小心翼翼，認真回答。
聽到成績的那刻，我笑了。我想，大多數同學的心情應該與我一樣吧！
人生，也許很漫長，但永遠禁不起浪費；青春，也許很美好，但無法接受我們的不珍惜；答卷，應由自己書寫精彩。
初二隨筆篇五
在平平淡淡的日常中，應該很少人不知道隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。經典的隨筆都有哪些？下面是小編為大家整理的隨筆-初二，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
終于買到了七堇年的《被窩是青春的墳墓》。一邊走路一邊迫不及待低翻開精美的封面閱讀。到了家，眼睛卻舍不得離開那些清冷的文字。于是就索性坐在門口看。隔壁出來倒垃圾的阿姨調侃道：“真努力啊……”我含混地應聲，啊，摁，對。
“于是，我從你們的笑臉上，知道自己長大了。”按《現代漢語詞典》的解釋：成長，像成熟的階段不斷發展。我又去查“成熟”，意思是“發展道完善的程度”。那“完善”呢？看來連《現代漢語詞典》也不能分明地解釋“成長”到底是個褒義詞還是貶義詞。
書里提到《同桌的你》。于是就不知不覺地哼唱起來。明天你是否會想起，昨天你寫的日記……總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。因為忘詞停下來的時候，想來了老狼站在臺上閉著眼睛唱歌的樣子，屬于純真年代的樣子。于是，趕忙翻出陳綺貞的一張碟來聽。聽她淡淡地唱“這個世界想蕾絲般柔軟，在我送上我的空洞到你華麗的大手之前，黑色眼睛的天使saygoodbye”。數不出心里的感覺，不想做任何事，也不想思考，只想發呆。瞟了一眼那么厚一摞完全沒動的家庭作業，和日歷上越來越接近考試的.那個數字，只好放棄了這個想法。
看了很久卻一篇文章都沒有看完，這來源于我的一個壞習慣。我有很多書，但是看完的卻很少，大多數都是只看一般或者翻到哪兒看哪兒，然后就幾乎不去動它。心里還存著那個懸念，后面會發生怎樣的事？結局如何？樂此不疲地猜想，我想這可能是因為我腦子里某種“不愿結束”的想法吧。
每每快到考試，班主任都會整天在耳邊念叨：同學們啊，你們的時間不多了啊……以前總是沒有“光陰一去不復返”的概念，現在覺得挺有道理的。算一下，我現在十四歲，20xx就十五歲，十六歲就畢業，領身份證，可以工作了，再過兩年，我就再沒有資格稱自己“孩子”了。想起昨天聽到的一首挺老的《秋千》。到底青春怎么樣，怎么樣才好。
總有一天我也會長大的，我也會淡忘記憶里曾經熟悉的面孔，我也“只能遙遠地唱著你”，我也只有徒勞地寫一封信卻不知道怎樣給你，我也會找個平凡的男人結婚生子，然后每天任由尿片奶粉把自己弄得俗不可耐。我無可奈何。
想著人生怎么樣，怎么樣才好。
初二隨筆篇六
我喜歡在醒來的時候，坐在床頭，看著藍色的天空，看著飄動的云彩，看著一只只鳥兒飛過，看著時間帶走什么。
記得，在很久之前，聽某人說過，我是一個不被看透的孩子。我的身邊每天都會跟著一大群人，我亦會每天跟著他們笑鬧，卻不知道為什么，忽然就凝固住了笑容。朋友說，我的性格真的很讓人感覺不爽。我笑笑，或許吧。
在我身邊，從沒有一個真正特殊的朋友，卻又都是朋友。或許，我真的是一個很矛盾的人，想要朋友，卻又抗拒著接受。我會一臉憤怒的把對我示好的人拒之千里之外，也會滿臉笑容的主動和別人說，做個朋友吧。我會大笑著和別人聊天，也會突然抬起頭仰望天空，只剩下一臉落寞。
我是一個很極端的人。
父母曾問過我，你到底以后想做什么，不要這么碌碌無為了。我會乖巧的答應，卻從來沒有真正思考過這個問題。我的成績沒有好到人神共憤的地步，也沒有差到無顏見江東父老的境界。似乎，是一個很好的成績，想做什么，都可以。
我喜歡文字，喜歡隨心的寫一些文字，直到手指累的再也抬不起來。我喜歡天空，喜歡隨時隨地的仰望天空，知道眼睛酸的流出淚來。我喜歡安靜，喜歡深夜坐在沙發里目光呆滯的看著對面那幅山水畫。我喜歡黑暗，喜歡在夜里抱著自己的身子坐在地上。我喜歡寂寞，喜歡一個人走在森林里到再也抬不起腿。
同樣，我的也有很多，但終究，夢想還是夢想，就像小六一直期盼著白雪的回頭，卻倒死也等不上。
我喜歡有自己的愛好，有自己的夢想，有自己。
我希望，我能做自己，做最好的自己！
初二隨筆篇七
不知不覺中，這雨已斷斷續續地下了將近一天。而我的記憶，也是斷了又續，續了又斷。也許是雨天總能讓人想起更多的事情吧。
記憶中的某些人，也漸行漸遠。記憶海無邊無際，只有與我攜手共進的人才不會在我的記憶海中迷失了方向，從而消失于我的視線，我的記憶。可是時間卻是如此的可怕。你常常用你那可怕的雙手，輕而易舉地將我們拆散，將我早已銘記在心的人狠狠地拽去，最終吞噬在海天一線，帶來的盡是不知所措、無奈與哀傷。
還是那個朦朧的清晨，你我共識，我們同是5歲，我們同是一個班，同一排，同一位。很快的，我們成了形影不離的好友。隨著時間的推移，我們即將上小學，你說，父母會讓你去讀實驗小學，可我，仍是會在當地的小學就讀。就這樣，沒有道別，無聲無息之下，我們再也沒有見過。可這十年來，我仍然記得你，記得有你這么一個人，一個曾經的好友。可說起來，就好像在編寫童話。因為，或者說也許，我們彼此都已不再認識，盡管見了面，也無話可說，也會像陌生人那樣擦肩而過，畢竟我們那時都太小太小。
希望這殘存的記憶碎片能帶給我一丁點兒好運，讓我在某天能見到你，盡管你我已不識。
對于我來說重要的人，我會永遠記住她們，盡管只是一個名字或者一小段模糊影片。
