演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中升旗儀式演講稿勵志篇一

各位老師，各位同學，大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《珍惜時間》。

時間，曾多少文人墨客為它贊美，為它歌頌。一寸光陰一寸金。有人把時間比作金錢，為了言及它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

作為高三學生，即將面臨人生第一大抉擇-高考。時間對于我們來說是無比珍貴。緊張彌漫在高三的每一個角落，心中的壓力是不言而喻的。我們能做的是不讓困難的洪流消滅我們的理想。抓緊每一秒，與太陽賽跑，與表盤上的指針奪光陰。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利!在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發，有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫!

閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!因此我們不應該被時間遺棄，而是將時間納入自己的麾下。只是我們是否珍惜時間的考驗。

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗!

經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，雖然我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，雖然我們曾在時間賽跑中落后，但絲毫不是我們就此退縮的借口。

年輕的我們，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起!同學們，讓我們在無形中捕促時間，同它斗爭!

高中升旗儀式演講稿勵志篇二

早上好!

風，清涼意暖;花，鮮艷飄香;和著夏韻，伴著秋潮，在這新一輪朝陽升起的時刻，我們又迎來了新的學期。新老師，意氣風發;新同學，朝氣蓬勃。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上，我們唱著雄壯的《義勇軍進行曲》，每個人的心中都有一股熱血在涌動，那就是我們對美好未來的熱切向往和對成功的渴望。同學們，如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規整的模具;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，學業還需要我們自己用心來書寫。

一是行為到位，規范每一天。熟話說“家有家規，國有國法”，一個人在任何一個公眾場合都應該有規則意識，在學校更是如此。良好的習慣養成非一朝一夕之功，規范嚴謹的習慣應該體現在方方面面：比如整潔的儀容儀表、嚴格的作息時間、規范的行為習慣、語言的文明禮貌、嚴謹的學習態度等等都屬此列。九月是學校的行為習慣規范月，大家要認真學習《龍泉中學一日常規》，嚴格遵守，規范自己，養成良好的習慣，做一名合格的公民。

二是心無旁騖，專注每一天。卡內基曾經說過：“成功者和失敗者之間，在能力或技術方面，并不一定有很顯著的差異，如果能力相等的話，當然專心的人必定獲勝;只要做事專心一意，他必定勝過能力雖強，但用心不專的人”。專注是一種品質，更是一種能力，做任何事情，只有專注了，才可能有興趣、才可能感受到快樂，學習也是如此。我們有相當一部分同學沒能取得優異的成績，就是因為沒能養成專注學習的好習慣，沒能享受到學習的樂趣。所以，希望同學們無論做什么事情，都要心無旁騖，專注每一刻。

三是互幫互助，團結每一天。同學們，相識是一種緣分，相聚是一種福份，我們來自不同的家庭、不同的學校、不同的地方，有不同的歷史背景、個性、甚至不同的生活方式，但它不能也不應該影響我們共同的目標和追求，所以，我們要珍惜緣分，要和睦相處，要團結友愛，遇到矛盾、分歧，要相互尊重，相互諒解，相互忍讓;遇到困難要相互幫助。不要動輒惡語相向，甚至拳頭相對。

四是調整控制，高效每一天。在緊張的學習壓力面前或其他因素的影響下，你們的情緒難免會有所波動，甚至“大起大落”，這種消極的情緒如不能得到及時的排解，勢必會影響到學習，嚴重的還可能引發其他問題，這就需要我們及時調整控制、及時排解。方式很多，如學會傾訴、學會活動釋放、學會靜心思考等等，只有及時調整好自己的心態，才能保證學習的高效。同時，在學習中，我們不僅要懂得珍惜時間，更要學會運籌時間，使自己在最短的時間內，得到最大的學習效果。

五是吃苦耐勞，堅強每一天。自古紈绔無偉男，凡學有建樹的人都離不開一個“苦”字，“吃得苦中苦，方為人上人”。因此，我希望你們要自覺的磨練自己，在學習拼搏的風雨中洗禮，在體育鍛煉中磨練，在學校生活中簡樸。不能帶早餐、不能買盒飯、不能在課堂上喝各種飲料等。

六是強身健體，健康每一天。健康是我們最寶貴的財富，一個人只有身體健康，才會有青春的活力，我們只有積極參加體育鍛煉，開朗活潑，才能有走向成功的一天。認真做好“早操、課間操、眼保健操”，認真上好體育課，認真參加陽光體育課外活動。

七是點燃激情，奮進每一天。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展……全包含在這兩個字之中。奮斗!我們只有不停的奮斗，才能有不斷的進步。高中少不了書山題海、高中免不了三點一線、高中少不了成績起伏、高中免不了心情悲歡、高中少不了放松懈怠、高中免不了困惑迷茫，我們惟有激情燃燒、充滿斗志，迸發出奮斗的活力，才可能享受成功的喜悅。

同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受洗禮的海燕，是浴血奮戰的諾曼底登陸的戰士!夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學們，讓我們一起用我們的激情和努力，熱血和堅持，規范和高效，為了我們的理想而奮斗!

最后，衷心祝愿全體師生身體健康、學習進步、工作順利、生活愉快、萬事如意!

高中升旗儀式演講稿勵志篇三

早上好!今天我在國旗下講話的內容是：“做一個快樂的讀書人”。

同學們，我們正處于讀書的大好年華，我們有著充沛的精力和強烈的求知欲。每天在安靜的課堂上，我們的大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注。于是就會有人說，學習很苦。是的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“對知識的探索是一個漫長艱辛的過程。然而，當我們沉下心來學習后，我們將會從這看似艱苦的背后品味出絲絲甘甜。當你經過艱苦的思索、解出一道難題時，會感到由衷的喜悅，當你用所學的知識，在生活中解決實際問題時，更會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的、統一的。理解這一點，我們就能正確對待學習中的苦，不被暫時的困難所嚇倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”，而艱苦奮斗。只有這樣，才能在知識的海洋中乘風破浪，奮斗拼博，才能享受到勝利者無限的幸福和歡樂。

如果說人生好比四季，那么少年時代就如同風和日麗的春天，這正是學習知識打基礎的階段，基礎就好比是建筑的墊基石。基礎打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此我們學習基礎一定要扎實。除了端正學習態度，掌握科學有效的學習方法就顯得萬分重要。

1.學習必須循序漸進。孔子說“學而時習之。”學習任何知識，必須注意基本訓練。要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實練好基本功。切忌好高騖遠，一味去鉆偏題、難題，這是十分有害的。

2.學習必須勤于思考。高中是一個重要的學習階段，在這個期間要注意培養獨立思考的能力，要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么，一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

3.學習必須一絲不茍，切忌似懂非懂，不懂裝懂。例如習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能發現錯誤并及時改正。切勿一再拖拉，積重難返。

4.學習必須善于總結。相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一個單元，總結很重要，不同的學科總結的方法不盡相同。常做總結和反思可幫助你進一步理解你所學的知識，形成較完整的知識框架。

5.學習必須持之以恒。最好制訂一個學習計劃。常常自我監督，嚴格要求，每天檢查是否完成學習計劃。學習不能只憑一時的熱情，三天打魚，兩天曬網是做不成大事的。

2.學會感恩，擁有一顆感恩的心。愛你的父母，你的老師，你就會懂得體諒父母的辛苦，老師的付出。更重要的是你就會知道什么是責任，這會使你擁有不竭的學習動力。

3.進行生活體驗。感受社會，認識到在社會的大舞臺上，每個人都要扮演一個角色。我們將會扮演什么角色，我們自己說了算。為此，我們就要有自己的目標，找準自己的位置，將來為社會作貢獻。

同學們，“學，然后知不足”，從現在開始，用樂觀飽滿的精神迎接每天的學習吧，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我們揚起學習之帆，在知識的海洋里暢游吧，做一個快樂的讀書人!

高中升旗儀式演講稿勵志篇四

大家早上好!

今天我講話的主題是“感恩”，本周四就是西方的感恩節，其實，感恩不僅僅在西方，在中國感恩自古有之。“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的就是是感恩。

有這樣一個真實的故事：一位生活在窮鄉僻壤、出身貧寒的農家子弟通過自己的刻苦努力和頑強拼搏，終于考取了當地最好的重點中學——縣一中，父母為此流下了激動和高興的淚水。孩子進入縣一中讀書后，因為離家近百里，于是在學校寄宿。這所學校因為是縣城唯一的重點中學，所以縣城許多當官及有錢人家的孩子幾乎都送到這里來讀書，也使得校園攀比之風盛行，漸漸地，這位農民的孩子因為家境貧寒感到很自卑，總覺得自己在別人面前抬不起頭，對那些有錢的同學特別羨慕。有一次，年邁的母親在一個寒冷的冬天，為了節省幾元錢的車費給孩子送冬天的衣服，硬是趕了近一天的路走到學校給孩子送冬天的衣服和食物。當疲憊不堪、穿著破舊、日見蒼老的母親敲開教室的門時，老師問她找誰，她說了自己孩子的姓名，然而，當老師問這位孩子她是你什么人時，這位孩子居然像犯了錯誤似的，臉漲得通紅，小聲地說她是我家的一個親戚。當這句話傳到站在門外把他含辛茹苦養育大的老母親耳里時，老母親愣住了，眼里涌出了淚花，她一句話也沒說，把東西交給了老師，轉身走進凜冽的寒風里。

同學們，聽了這個故事，我想每一位同學都會在心里痛罵并打心眼里瞧不起那位沒有良心的農家子弟。的確，這位農家子弟為了那可怕的一錢不值的虛榮心竟然連母親都不認，真是可悲可恨。古話說得好“百善孝為先”，我們每一個人無論何時何地都不能忘記父母的養育之恩，所以，我們要學會感恩，要孝敬父母，無論父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦，我們都絲毫沒有理由看不起父母、嫌棄父母。

在我們的生活當中，除了感恩父母以為，我們還有太多太多的地方值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工。這一件件在我們身的小事，都值得我們用心去感恩。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。

當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守小學生日常行為規范，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩;我們作為新時代的小學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有學識，更要時刻懷揣一顆感恩之心，讓感恩伴我們成長。

高中升旗儀式演講稿勵志篇五

第一項， 出旗

第二項， 升國旗，奏國歌全體師生行注目禮

第三項， 國旗下的演講

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好，，今天我演講的題目是：《奔跑》

人生旅途上，有成功的喜悅也有失敗的淚水，有平坦大道，也有荊棘人生，有喜有悲。然而我們始終要以奔跑的姿態去面對。期中考試可謂是大浪淘沙，想起考前那些斗志昂揚的豪言壯語，再當看到令人大跌眼鏡的成績。不容分說又失敗了。

對我們高中生而言，最能引起情緒波動的就是考試成績了。名次的起起落落，不僅僅家長關注，老師關心更是無時無刻影響著我們的自我評價。分數高覺得自己存在有價值，分數低了，覺得對不起所有關心自己的人。我真想放聲哭泣，可我的人生不會因為有淚水就變得格外充實，我的成績和未來可能就這樣浸泡在又苦又澀的淚水里。我們還是可以笑得燦爛，向前奔跑。畢竟一位哲人說過：“你在為沒有鞋子而哭泣的時候，沒有想到有些人根本沒有腳。”枯萎不代表鮮花再也不會綻放，墜落也不會代表太陽再也不會升起。

既然讀書考試我們都無法回避，就要學會正確面對成績的高低起伏。只為成功找方法，不為失敗找借口。我們應給自己一個準確的定位，給自己一個明確的目標，然后不懈向前。每個班都有佼佼者。課上活躍分子有他們;課下被展覽作業的有他們;墻壁上的走廊的“群英榜”有他們;操場上英姿勃發的仍有他們不變的身影。大家一定在想，我們同在一個校園，有相同的時間為什么他們總是出類拔萃。

這國因為他們總是以奔跑的姿態去對待學習，對待生活。當我們在困意清醒的邊緣掙扎時，他們早已奔跑著踏入教室，當我們還在抱怨食堂的飯難以下咽時他們已經奔跑著沖向筆記。這原于他們的惜時如金。他們一步步奔向終點也就一步步奔向成功。

謝謝大家

高中升旗儀式演講稿勵志篇六

“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前”這首禪詩在人生的哲理上闡釋了以退為進的道理，亦說明了謙沖為懷的宏大心胸。

班上學生常常為了綠豆芝麻小事，吵得沸沸揚揚，有時甚至鬧得不可開交。因此我經常會勸他們以退為進，不要斤斤計較，有時候其實吃虧就是占便宜，先哲曾經告誡我們“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。

其實在日常生活中，有許多“退后其實就是向前”的現象。例如扔石頭，手臂一定要往后拉一下，再往前扔，才會扔得遠;再如：立定跳遠，一定要先蹲下來，再往上跳，才會跳得遠。我們再仔細瞧瞧農夫插秧的動作，他們是一排一排退后插的，動作看來是向后退，其實成就是向前推進的，因此我們就不難理解這首禪詩的意境了。

有一句話“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，十年寒窗苦心鉆研，韜光養晦，潛心修持，專心致志，戮力奮發，在艱辛寂寞的道路中，終于淬練出邁向高峰的能力與勇氣，諸如此例，不勝枚舉。

越王句踐決心興越滅吳，勵精圖治，臥薪嘗膽，與越民同甘共苦，十年如一日，終于完成了十年前的愿望，復興自己的國家。

舉凡古今中外，在專業領域上卓然有成的科學家、藝術家，乃至企業家，往往都是嘗盡了無數的辛酸和艱苦而造就的。

美國大發明家愛迪生，在研究電燈的過程中，有過上千次失敗的紀錄，因失敗累積了無數的經驗，終于獲得成功。王羲之刻苦自學的精神，在在令人動容;他精湛的書法藝術，來自長久的、潛心的訓練，終于成就一代“書圣”。進德修業，如果有謙沖、禮讓、自我要求的心，就會不斷的向前進步。其實以退為進的“退”，是一種謙沖、禮讓、自我要求的決心與毅力，不是退縮、膽怯、呆滯不進的鼠輩之類。

美國總統林肯十分重視大眾對政府及他本人的批評，即便是罵自己的，只要言之有理，必定欣然接受。有一次他和兒子驅車上街，遇到一列軍隊通過街市，林肯隨口問一個路人：“這是什么?”他原本想問的是“這是哪個州的兵團?”，但沒說清楚，路人以為他不認識軍隊，便粗魯的回答他：“這是聯邦的軍隊，你真是個他媽的大笨蛋。”林肯面對路人的斥責，只說了聲“謝謝”，毫無半點怒容。大哉!林肯總統!豁達的胸襟，優雅的風度，何等高明的政治家呀!

明代楊守陳的官職是洗馬，是太子外出活動的先行官。有一次，他告假返鄉探親，途中住在驛站，驛站長不知洗馬是什么官，跟他平起平坐，并且冒冒失失的問道：“你官職是洗馬，一天要洗幾匹?”楊守陳故意答道：“勤快就多洗，偷懶就少洗，沒有定數。”不久，驛站長接到通報，說一位御史要來，他就叫楊守陳讓出上房，楊守陳說：“等他來了，再讓也不遲。”御史到了，一見是自己的老師，立即向他行禮請安。驛站長見狀，慌忙撲倒在地，乞求饒恕，楊守陳卻一點也不怪罪他。

雍容大度的人，無須逞口舌之爭，只要有一些雅量，就能夠換取他人的感激和信任。