演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。那么演講稿怎么寫才恰當呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇一

大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

近幾年，校園傷害事故頻頻發生，因樓道擁擠造成的踩踏的事件、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發生。

面對一次次深刻的教訓，我們要深刻認識到：安全工作并不僅僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學們，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。因此，我們必須學習安全知識，學會怎樣保護自己，安全的行為是我們每一個在校學生義不容辭的責任！

基于這些認識，我認為：首先，我們全體同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。

我們應該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養和能力，進而養成良好的習慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。

所以，同學們，讓我們行動起來，從今天開始，從現在開始，從我開始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時，也是受益者！

我的演講完畢！謝謝！

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們，

大家好！今天，我演講的題目是：我的故鄉與我的中文情懷。

我是個潮汕人，我聽著戲曲長大，是的，潮劇是潮汕人的驕傲，也是一筆寶貴的精神財富。還記得那時候戲班來我們村招收演員，當我穿上戲服的那一刻，我覺得自己不是一個站在舞臺上演員，那聲聲含淚含情的唱腔，那一句句古典的詩詞歌曲，讓我仿佛回到了那個衣袖飄飄的時代。可是，再三抉擇之下，我最后還是沒有選擇那一條路，但是我從此與文學訂下了永久的契約。

正是這樣特殊的成長環境，讓我從小就非常喜歡書香彌漫的生活。我一直覺得書里有一個世界，那里有海的動靜，星月的隱顯，節氣里的風霜雨露，甚至是一片花瓣偶然的歸處。書中一定有另一個我，她在替我感知另一種生活，就像在舞臺上一樣，我扮演的不僅僅是她的造型，我唱出來的更是她靈魂的聲音，即使穿越千年，依然通過這些古典戲曲，這些詩詞歌賦，讓人們知道她的存在！

其實，說實在的，我的故鄉，是一個非常樸素的地方。這里樸實的農民，他們沒有給我知識和財富，但是他們給了我一種力量，一種破繭而出的力量。每當我拿著書在院子里讀的時候，耕種歸來的農民叔叔總是會很欣慰，有時會給我一個番薯，或給我一些豌豆黃。他們覺得書就是這個故鄉的希望，他們自己無法實現的夢想，都寄托在我們身上。我忽然明白了，自己讀的那些書，農民們或許誰也不懂，但是，他們希望我讀，鼓勵我讀，幫助我讀。我隱隱約約感到，自己已經得到了一種真正屬于人民的默契，為人民找回自己的文化的精華，他們無法改變的，讓我們，去實現！

在寂寞的夜里，在一盞孤燈下，我不止一次問自己，是否愿意忍耐寂寞？是否能夠吃盡苦頭？當我看到父老鄉親們在欣賞我獲獎的文章的時候，當我看到漢字里墨香溫存的一筆一劃的時候，我感覺到前所未有的溫暖。因為，那些我親筆寫下的文字，就像我的孩子一樣。我下定決心要用一生去精心呵護它成長，不管前方如何風雨兼程。

這，就是我的中文情懷，它深深地扎根在潮州的土地，讓我的文字得到一種有根的生存！

謝謝大家！

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇三

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

我今天來申請加入學生會。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。

今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會主席。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”我已經在團委會紀檢部工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

這一切證明：我有能力勝任學生會主席一職，并且有能力把學生會發揚光大。假如我當上了學生會主席，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。假如我當上了學生會主席，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。

開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。

我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!謝謝!

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇四

尊敬的老師，同學們：

大家好!

我是剛進入初中的xx，現在是初一x班的學生，今天有幸在這跟大家說說努力學習的事情，初中不再像小學，課不多，作業也少。到了初中，課程直接加倍了，而且要做的練習也更多了，一切的準備都是為了最后的中考而準備，大家不要覺得三年很長，其實真的很短，就一眨眼的事情，所以我們在這個階段，要去努力學習。

我們不努力，未來我們也很難找到屬于我的人生，歷史上有很多學習很努力的例子，這些大家應該都很熟悉。比如鑿壁偷光的匡衡，他為了看書，把墻鑿穿一個小洞，借隔壁鄰居家的燭光讀書，他在那樣條件艱苦的情況都能去努力的學習，那我們今天有這么好的學習條件更要去努力了。還有刺股懸梁的蘇秦和孫敬，他們兩個為了讓自己在學習時保持清醒，一個拿錐子刺自己的大腿，一個拿繩子綁在房梁上，這些做法都是想讓自己在學習時能夠更加有精神，達到學習的目的。大家想想，他們都是艱苦人家的孩子，都能用盡全力去讀書學習，我們怎么能屈居他們之下。當然我在這的努力的學習，不是說選擇跟他們一樣的做法，這我覺得就沒有必要了，但是他們為了學習的那種精神是我們要學的。

初中不比小學輕松，要知道我們最后是要沖刺中考，進入好的高中就讀，然后在高中努力為了考上好大學而努力，至少現在大家的目標是中考，我們也只有三年的時間，只要我們平時多花費點心思在學習上面，何愁最后不能順利考過中考，奔向自己要去的高中，可是這個的前提就是你要去努力，要在學習上下苦工。磨刀不誤砍柴工，這樣淺顯的道理，相信大家都懂。你試想砍柴不事先把刀磨了，刀怎么能鋒利，樹怎么能砍倒，這很難的，那不如就先把刀給磨好了，再去砍柴，效率和時間都省了。那同樣學習的道理也是一樣的，我們在這三年不斷的做準備，花費近三年的時間去把初中的知識學好，把基礎給弄堅實了，還怕最后考試會難到自己嗎?不會的，就拿“機會都是留給有準備的人”來說，學習準備好的人了，不管考試也好，還是平時的成績，他們都是排在前頭的人，成績都不會太差，但是不努力學習的人，成績一定不好。

所以大家珍惜初中的生活，珍惜這三年時間，努力的把自己的學習弄好，最后一定會回饋你驚喜的。

謝謝大家!

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇五

親愛的老師和同學們：

大家早上好!

“先想后吃，節約并減少你的食物消費足跡!”這是世界環境日的主題。

站在莊嚴的國旗下，結合以上主題，我要大聲疾呼：保護環境是責任，建設生態是美德，讓我們都行動起來!

1.現代生活中，一次性用品越來越多。雖然一次性物品可以給人們帶來方便和快捷，但它們浪費了大量的能源和資源，產生垃圾，造成環境污染。因此，我們應該更多地使用可重復使用的耐用商品，少用或不用一次性商品。

2.關掉水龍頭不是小事。中國是一個人口大國。如果每個人都不關水龍頭，那將浪費大量的水資源。所以，讓我們從關水龍頭這件小事做起，珍惜水資源，這樣才能節約更多的水。

3.電給人類帶來了便利，但發電是以巨大的環境資源為代價的。白天我們應該關燈，充分利用自然光。不用的家電要及時關機，不要讓其處于待機狀態，白白耗電;盡量使用節能燈具，節約每千瓦時。

4.樹木可以吸收大量二氧化碳，釋放氧氣，吸收灰塵，吸收有害氣體。此外，樹木可以吸收噪音，涵養水源，調節氣候，為鳥類和其他動物提供棲息地。所以要積極植樹，及時勸阻那些看到亂砍濫伐的人。

5.保護環境是每個人的責任。我們應該養成良好的習慣，不要隨地亂扔垃圾。

6.保護環境，不浪費每一粒糧食。省吃儉用其實不難。吃飯的時候，能吃多少吃多少。只要你從我做起，給大家省吃儉用就會成為一種新的時尚。

7.節儉是我們國家的傳統美德。我們要繼承先人的好習慣，修舊利廢，不要隨意扔掉可以用的東西，這是極大的浪費。

最后，請記住：我們只有一個地球。我們應該同舟共濟，善待自然，共同創造良好的生活環境。讓我們一起行動起來，保護環境，樹立綠色生活的理念。請從自己做起，保護我們的星球!

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

我非常高興有機會在這里向大家“推銷”自己，我先自我介紹一下，我是xx年級xx班的。

我呢，沒有詩仙李白“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁;也沒有一代才女李清照“尋尋覓覓，冷冷清清”的細膩;更沒有絕代偉人毛澤東“數風流人物，還看今朝”的氣魄，但尺有所短，寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有“是鴻鵠當志存高遠，是雄鷹當翱翔藍天”的豪情壯志，說到這里，也沒必要謙虛了。我的能力和智力雖比不上音樂天才莫扎特，但是，我相信，我對音樂的熱愛一定不亞于他。

我是一個好奇心和挑戰欲并存的人，對一切事物充滿好奇與挑戰，總期望用自己非凡的潛質和勇氣創造生命的奇跡。今天我站在這個充滿競爭與挑戰的講臺來競選學生會文藝部長這一職務，因為我有信心：只要努力，我會成功!我之所以勇敢的站著這里，我的籌碼便是我具備作為學生會文藝部長應有的條件。

愛默生曾說過：“自信是成功的第一訣”。而所謂的自信便是信自，即相信自己，今天的我就是懷著積極的心態，自信滿滿地站在這里，迎接挑戰!相信我能行!有信心更要有實力，作為一名文藝部長，要在成績優異的基礎上具備一些特長，當然我也有著自己的愛好。中西樂器數不勝數，但我卻偏愛不起眼的葫蘆絲，它小巧便攜，且聲音清脆，雖然我還沒學到最高級別，但是，我相信，只要有興趣，這是遲早的事。在特有愛好的基礎上，我更具備文藝部長應具備的'策劃與組織能力，從小學開始，老師就讓我幫她管理班級，策劃與組織能力應該不成問題。作為一名學生會的成員，還必須具備奉獻精神，因為學生會的真正的職責是服務，為同學服務為學校服務。日本的一位作家曾說過：“服務精神是愛，是對自己以外所有人的愛。”的確，為別人服務就是一個奉獻的過程，我將盡職盡責，創造出校園的美好，同學間的和諧。推陳出新便是創新，在不斷的計劃與實施中，要有敢為人先的創新精神。文藝部的工作同樣如此，比如說在校園生活中，可以創新推出一些課本劇的大賽、樂隊比拼、輕歌曼舞、快樂驛站等才藝展示活動以此，增進同學間的友誼，培養同學們能力，豐富校園文化生活。最后應具備的便是對學生會工作的熱情和一顆感恩的心，感恩學校給我的這個舞臺，感恩老師給予我的機遇、感恩同學們的支持與信任

當文藝部長一定影響學習，在此我保證，在我“走馬上任”期間，一定處理好工作與學習之間的關系，不耽誤學習。

如果有幸進入學生會，我將更好地發揮自己的能力，使校園的文藝生活更加有聲有色、多姿多彩。同學們，為了我的雄心壯志，為了第一中學輝煌的明天，投上你們那神圣的一票吧!我的演講完畢，謝謝大家!

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇七

光陰有最好的輕功。我們都敵不過他，只能默默地看他遠去。

這個夏天，我跨過了“高考”這條讓人又愛又恨的門檻。它見證我為夢想不斷努力的汗水，見證了我為夢想起早貪黑的身影，也見證了我曾有過放棄有過失落有過沮喪的念想。也許懷舊是永遠的主題，難道是因為對過去日子的難以割舍？還是因為對過去的某些人某些事難以從心底抹去？或許兩者都是吧！然而當一切完結之時，我才發現，曾經抱怨過的，心不甘情不愿的時光怎么美的不可思議。現在的我已在一個全新的地方，看著周圍這陌生的環境陌生的人，我知道從現在開始它開啟了我對生活新的認知，在這里我將繼續揚帆起航，點亮夢想之光。

軍訓這段時間里，也曾抱怨過天氣太熱，站軍姿太累。都說“吃的苦中苦，方為人上人。”大道理人人會說，可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”正是在這段時間有汗水，有笑聲，更有無與倫比的回憶。那操場上空不時飄蕩著各連拉歌的聲音，那一瞬間，我聽到的是熱血沸騰的少年為青春為未來奮斗的聲音。也許最快樂的時光就是看別的教官懲罰學生做俯臥撐，最放松的感覺就是在訓練之后的那一聲哨聲。就這樣，苦中有甜的感覺，時時勉勵著自己，終于圓滿的完成了這“大學的第一課”。

曾經我以為，上了大學我會有自己時間去做自己想做的事；曾經我以為，上了大學我可以擺脫父母的管制逃脫父母的手掌心，我會感到快樂；曾經我以為，上了大學我依舊可以和一群同學鬧的不可開交。然而，那些是我以為，現在的我并沒有自己空閑的時間做我自己想做的事；現在的我并不會因為遠離父母而感到快樂。相反的，只有在離開家時，才知道真正關心掛念自己的還是最親最親的父母。在這所陌生的城市，想家的時候，我就告訴自己：家不是讓你待著，而是讓你去遠方的時候想著，那里永遠是你最堅實的后盾。

到后來我才漸漸地明白，所有你想要的東西必須要靠你自己的努力去爭取。每一件與眾不同的絕世好東西，其實都是以無比寂寞的勤奮為前提的。要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好時光。當我清楚自己要什么的時候，就必須付出一定的代價。所以，我現在努力的去多填補知識上和心里的空缺，我喜歡讀書，喜歡一個人坐在無憂無慮的在午后陽光下捧著自己喜歡的書，看著那陽光灑在書桌上的喜悅，感受書籍帶給我的愉悅心情。三毛說過：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里。在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。”我堅信在這里的時光中，我會成為我想成為的人。

因為年輕，所以堅信，我能到達的愿不止這些，我走的更遠。

因為我的大學才剛開始。

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇八

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家上午好！

我來自高二文班，擁有一個很大氣的名字：xx，所以我決心競選社長一職。對此，我有足夠的自信。

首先，我的文學成績雖不十分出色，但也有一定影響：發表了數十篇文章，榮獲過多項大獎。記得《中學生大觀察報》常務總編xxx老師在給我的信中深情地寫道：“你有良好的天賦，用心去寫，去親近感悟文字吧！”

其次，我干過兩年的《大校園》學生記者，迄今仍被多家刊物聘為記者和會員，有一定的采訪、辦刊經驗，如競選順利，我將是輕車熟路，較之別人更容易進入社長的角色。

再次，我和全國各地的一些校園刊物、文學社團都有固定聯系。我將充分利用這一得天獨厚的條件，擴大我社影響，提高我社知名度。

最后，也是最重要的，那就是我的激情，我的熱忱。兩年的創作實踐，無論是學習，還是做人處事，都使我成熟了許多。其間經歷的挫折和打擊，反而更堅定了我對文學的熱愛。我在《書劍如夢》一文中曾這樣寫道：“今生，無論何時何地，注定要以筆為劍，做著行俠仗義、笑傲紅塵的迷夢。”這，是我一生不滅的追求！

在這充滿競爭、漫溢青春朝氣的大舞臺，機會大家均等，但能力各有千秋，闡述的理由也各有特色。對于文學社具體工作的開展，我有一份詳細的計劃，在此我不想過多累述，因為這只是寫在紙上、說在口上的。如果我競選社長成功，我將在老師的指導下開展工作，團結文學社全體成員和全校師生一道為我校的精神文明建設增光添彩。到那時，奉獻給大家的必定是活生生、沉甸甸的美好現實。

滾燙的宣言高高升作獵獵風帆，搏擊風浪的自信飛揚在宏闊的藍天下，我們是一隊年輕的船，遠航，拒絕岸！

謝謝大家！

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇九

各位同學：

你們好!

我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。

我曾在小學和初中階段長期擔任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經驗。記得在小學三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。初中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。

好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競選成功后發表就職競職演說的第二天，在教室后墻上開辟一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報道歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日里，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕松五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，并根據合理的意見不斷改進工作。

總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員后，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。

同學們以前常說：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”！請投出明智的一票！謝謝！

老師點評：毫不空洞。小學和初中階段擔任過文娛委員，排演過好節目，獲過嘉獎，既有“從政”經驗，又不乏文藝才華。這種優勢有幾人能夠擁有？這樣“現成”的“文藝領導”人才到哪里去找？對“選民”承諾的幾大措施無一不體現了競選者是個地地道道的內行，確實“就是不一樣”。整篇競選演講辭給人的感覺是：確有文采。諸如“資源共享”、“施政綱領”、“切磋藝事”、“斯芬克斯之謎”、“文藝沙龍”等詞語，或大詞小用，或顯示文藝本色；“過把癮”暗用電視劇名，“不一樣，不一樣，就是不一樣”乃妙移廣告詞；至于連用“精彩”、“多彩”、“喝彩”，則更是異“彩”紛呈，表現出競選者“無可替代”的優勢，足見“有備而來”確非空話

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇十

各位老師同學好：

我今天國旗下演講的題目是《文明用餐，禮貌待人》。

中華民族是禮儀之邦。作為中國人的后代，我們應該有文明和禮貌的血液。行為規范是文明的開始，文明也是美好生活的開始！

有一個真實的故事。據說有一個著名的大學畢業生，在一個他一直仰慕的知名企業求職。他各方面都很合格，可惜招聘名額滿了。等他準備離開的時候，已經是晚飯時間了，招聘主管邀請他去企業餐廳吃飯。主管見候選人吃完后餐具上沒有留下一粒，決定破例當場聘用。

這就是細節決定成敗，質量決定人生的完美詮釋。

俗話說：民以食為天。哪怕是一個小小的食堂，也反映了一個人的文明程度。用餐不僅是一種需要，更是體現個人文明的過程。

文明就是沒人關注你的時候你做的事！鈴聲一響，你有秩序的去學校食堂吃飯，不出聲不跑步嗎？你會吐槽或扔骨頭、殘渣等嗎？在餐桌上吃飯時在地板上？吃飯的時候會發出很大的聲音，叫喊，玩耍嗎？吃飯后有沒有自覺的把筷子收起來？你喜歡食堂的公共設施、餐桌和餐具嗎？

記得有句名言：“粗魯是無知的胎記，禮貌是文明的憑證。”在幾千年的漫長歷史中，多少名人、多少人以禮待人的故事被廣為傳誦，“融四歲可制梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。

我們不需要做什么驚天動地的事情。我們可以從側面和小事做起。看到同學就問“早上好”，看到同學就說“老師好”，得到幫助就說“謝謝”，欠別人人情就說“對不起”等等。

當我們真正對別人有禮貌的時候，人與人之間就會少一些苦惱，多一些快樂。少一個陌陌，多一份溫暖；少一些庸俗，多一些高貴。改變一個不好的行為，養成一個好習慣；如果你養成了一個好習慣，你就會形成一個好的性格。我們應該永遠放心文明，養成文明用餐的好習慣，學會使用文明的語言，禮貌待人。我相信，通過全體師生的共同努力，一定會創造出一個更加安靜、有序、文明、團結、友好的校園環境。

我的演講結束了，謝謝。

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇十一

各位老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我要演講的題目是《安全伴我行》。

安全對于生命是重要的，對于企業是重要的，對于每一個從業人員更是重要的。它的意義，在于生產裝置的穩定運行，在于千家萬戶的幸福與歡樂，更在于國家財產的安危！不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使高溫高壓、易燃易爆的生產裝置，怒火爆發；不懂安全，哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍；不要安全，哪怕只是一個麻痹的意念，就會讓操作者處于生命的危險狀態。

然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：20xx年5月12日上午9時20分，安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現場，施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下，違反操作規程，冒險作業，導致上料架發生傾翻倒塌，在料架上施工的30余名工人從空中跌落，造成21人死亡、10人受傷……那死者的慘狀，那親者的嚎泣，那傷者的痛苦，無不讓人觸目驚心！

據不完全統計，我國建筑業僅1～6月份就因安全事故死亡33人，已經成為繼交通、煤炭業之后第三位死亡人數最多的行業。面對如此嚴峻的數字，面對一幕幕血淋淋的慘狀，我們每個職工都應該捫心自問：我們還有理由讓不安全行為繼續發生嗎？行動起來吧，同志們！牢記安全操作規程，時時刻刻警鐘貫耳，分分秒秒珍愛自己的生命。

“安全責任重于泰山”我們應該從事后處理轉向事前預防；從傳統的管理模式轉向規范化、標準化；從“要我安全”轉向“我要安全、我會安全”。用親人的片片愛心、句句叮嚀，隨時提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，為生命構筑一道安全防線！

如果說生命是花，那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉；如果說生命是一幅畫，那么安全就是抒寫深遠神致的筆；如果說生命是河流，那么安全就是締造曲折迂回的護堤。沒有了安全，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨，更不可能到達人生輝煌的頂峰。

生命的控制，在于自己。我們的生命阿，就是我們開始自由呼吸的時候流出，流出妻子的嬌媚，流出父母的疼愛，流出孩童的歡快……生命就在我們的手中，就讓我們攜起手來關愛生命，關注安全，讓安全永駐心中。

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇十二

各位班主任和全體同學：

大家好！

在通向大學之前，我們要進行一次文理分科的選擇，雖說不是高考填報志愿，卻有高考填報志愿那么艱難、那么慎重、那么嚴肅。今天我就文理分科談幾點指導性的建議。

（一）文理分科的重要意義

文理分科可說是高中生面臨的第一次重大選擇，有人說：“擇文擇理十分重要，它幾乎能決定一個同學今后一生要走的路。”也有同學認為分了文理科就把自己推進了一個區域，與另一個區域就毫不相干了。這些看法雖然不免有其偏頗之處，但從學生文理分科后，高考填報志愿的角度來說，按照國家教委頒布的本科專業目錄規定，除了少量的學科、專業，如經濟類，管理類等，可以兼收文理科考生外，大部分專業對于學生學文還是學理的要求很明確，也很嚴格。因此，從現實的角度來說，高中生在進行文理分科時，在一定程度上就已經選定了自己將來上大學時的學習方向和職業的發展發向，同學們在進行文理分科時一定要慎重抉擇。

從個人發展的角度來說，選擇學文還是學理，雖然不完全是一錘定音的事情，但畢竟意味著你在一生發展階段初期的一種取舍的態度，選擇文科，你對理科知識的攝入，可能相對就少了；而選擇理科，你對文科的了解也會不容易達到一個很系統、深入的程度，從這一點來說，文理科的選擇確實不是隨隨便便的事情。

（二）學習興趣、學習習慣是文理分科的關鍵要素

陶行知先生說過，興趣是最好的老師。一個人鉆研一樣事物關鍵在于興趣，如果沒有興趣，決不會有長達數十年的拼搏熱情。只有選擇自己喜歡的科目，才有孜孜以求的飽滿熱情，才有奮斗不止的風在動力，才能碰撞出思想的火花。

在文理擇科時應盡量拋棄功利或盲從的心理，不能因為社會對理科人才的需求量更多、某某專業更熱門等而放棄自己的意愿，也不能因為父母的干涉而影響自己的決定。

另外，我們的學習習慣、思維習慣也應該成為我們的決定因素。這兩種習慣從同學們平時的解題思路、課堂學習的反應快慢、溫故知新的悟性體會等細節處體現出來，同學們自己回顧整理一下就會清晰文理選擇的思路，從而進行抉擇。

（三）高等學校的招生比例是文理分科的重要參照

高校招生時，湖南省文科與理科的招生比例大約為1∶3.6。即理科生的招生量遠遠大于文科生。

本校文科生的本科升學比例正常情況下約為學校參考人數的12%，為文科參人數的18.9%。理科升學比例約為學校參考人數的的26%，理科參考人數的37.8%。

（四）決戰高考、成就人生是文理選擇的最高境界

這個道理似乎太玄了些，但不可否認的是，我們每位同學的奮斗目標首先是自己在高考中取勝，那么我們的選擇首先就應該思考：高考時如何才能馬到成功、首戰告捷且一舉成名，如何參透兩點之間直線最短的原理。所以思考時、選擇時，不要一味地參照大學文理招生的比例。北大、清華、復旦、浙江這樣的名牌大學對學生的要求不是以錄取比例的多少來確定的，需要的是高考學生中的精華、精品。再說，社會人才的認可也不是以文理科招生比例的大小來體現的，也不是以文科考生還是理科考生來衡量的。只要是能夠直逼北大、清華，不論選文科還是選理科都是明智之舉，是成才之舉，是造福社會的有效選擇。那多好！過去曾經有學校明確要求第一名選擇文科，因為這樣的學生文理科目均衡發展，而數學特別優秀，根據數學文科要求較理科低些的思考，在高考中往往有極端優勢，容易開好人生奮斗之局，快捷了成就人生、成就事業。當然這只是提供一個參考做法而已。

（五）文理分科選擇的幾個誤區

1、在選科過程中有一種想法，有這樣一種情況：文科成績好就報文科、理科成績好就報理科。如果你把高中的學習目標確立為考大學的話，我覺得這種策略有可能未必就是上策，大家都學過“田忌賽馬”的故事，若是文科好的都報文科，你文科好的優勢不一定就能夠顯露出來，反而如果你理科好的去讀文科，至少在數學上大占便宜，所以這里面充滿了不定之數。我總覺得充滿人文氣息的二中的學生不能功利庸俗地把考大學作為高中學習的惟一目標，我們應該把學習的目標定位在“求學問長知識”上。同學們在選學科時不要被表面的成績所迷惑。我們應該慎取。

2、成績不好就去讀文科，是一種逃避心理。試想，你現在的學習都成問題，換了學科就一定能學好嗎？一個智力正常的學生如果全力以赴地學習，肯定能學好。之所以成績不行，一般是在學習態度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題，找出原因并解決問題比簡單地換個環境重起爐灶要重要。

3、認為文科的知識只要是下功夫背就能學好，其實不然。從十幾年的高考題可以看出，把書本知識都背下來，做高考題也不能及格。況且，學習成績稍差的同學選擇文科，由于其招生學校的計劃少，相對路子就窄，倒不如選擇理科。由于理科招生學校多，計劃多，可以選擇的路子也就相對寬一些。

同學們，文科的所有學科，理科的所有學科都是科學，都需要良好的鉆研習慣，很強的研究能力，都是智力的決戰。文理科本身沒有高低之分，智力之別。文科班不等于“理差班”。要考慮自己的基礎，并結合自己的性格和國家需求、招生、就業等問題來做決定。

人類的文明是一個高峰，有三條路上去，一條是科學，另一條是藝術，還有一條是人文。在山腳時，這三條路離得很遠，當中可能也有阻隔，但當你爬到頂峰時，這三條路就會合了。所以現代教育追求培養通才。文理不是絕緣體，而應是半導體，可以互相溝通。不相通不成器，這樣的例子古往今來有很多。高中學生接受的仍是基礎教育，要樹立終身學習的觀念，無論今后學文學理，我們都要注意培養自己的科學精神和人文素養，真正做到科學與人文并重，力爭成為人品高尚、身心健康的全面型人才。

最后，祝全體同學學得輕松，學有所成。

中文演講稿一分鐘 中文演講稿五分鐘篇十三

親愛的老師們、同學們：

大家好!今天我國旗下講話的內容是《文明禮貌，誠實守信》。

明禮誠信，是中華民族的傳統美德。基于此，中國以禮儀之邦、信用之邦而著稱于世。明禮誠信是個人立身處世的標準，是法律的基礎。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個國家和民族為了維系社會生產方式和社會生活而約定俗成的最基本的行為規范，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質;對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。在我們學校生活中，文明禮貌不僅能給他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。平時有的人說一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會影響國家的形象、城市的形象。

對學校來說也影響學校的形象，一個充滿文明禮貌的校園，能夠給人帶來愉快和信心;一個不講文明禮貌的學校，設施再好，也難秩序井然。可見，文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、學校形象，也在一定程度上反映了社會的文明程度。《公民道德建設實施綱要》將明禮作為基本道德規范之一，反映了人民群眾的愿望，也是我們民族以新的風貌走向世界所必需的。

誠信，就誠實守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是道德建設的根本，是一切道德賴以維系的前提。誠信是品格，也是素質和能力。誠實守信也是現代文明的基石，它關系著個人的生存和國家的發展。

我們要在校園大力開展講文明、講禮貌、講信用的教育活動，使同學們從小養成明禮誠信的自覺意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成自覺自愿講文明、講禮貌、講信用的習慣。

同學們，文明是陽光，是雨露，是輕柔的春風，是甘冽的清泉。擁有文明，你我的心靈將充滿燦爛與芬芳。同學們，誠信是一種氣度，是一種胸襟，是一種心靈的坦誠。擁有誠信，你我的生命將是一片蔥蘢的綠洲。一個人如果失去了文明，失去了誠信，就像夜空失去了星星，湖泊失去了漣漪，小提琴失去了弦和弓。人與人之間需要誠信，人與人之間呼喚文明，所以，讓我們攜手共同創建美好校園!