人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

踮起腳尖 高考作文篇一

獨(dú)自走在揮灑熱氣的街上，夏天好擁擠，好煩躁。低頭踢著腳下的灰塵，滿懷疲憊的走著。“大哥哥，大哥哥……”背后傳來一種稚嫩的聲音。停下腳步，“叫我嗎？小妹妹，怎么了？”我不耐煩的問。“羽毛球打到樹上去了，幫我拿下來好不好？”小女孩憋著嘴說。“是這樣阿！那我試試好。”我伸手去取，“好像夠不著阿！”我準(zhǔn)備離開，小女孩說：“大哥哥，你踮起腳尖不就可以了嘛！”我踮起腳尖，用手搖了一下樹枝，羽毛球隨著我那顆厭煩的心掉了下來。小女孩高興地拿著羽毛球說了聲謝謝就像一只找到食物的小鳥一樣跑開了。

小女孩的微笑沖淡了我心中的煩悶，在熱辣的陽(yáng)光下，心中的涼意隨風(fēng)卷起。

踮起腳尖，喜悅將你包圍。

無奈的拖著腳步向老師的辦公室一步一步的走去，好像這條走廊是一條沒有盡頭的漫路，不想聽到老師批評(píng)的言語，不想看到老師尖銳的眼神。

好像老師的辦公室沒有人在，這里安靜得連我自己的心跳聲都聽得到。正準(zhǔn)備沖進(jìn)老師的辦公室，把罰抄交了趕緊走，卻似乎聽到哈欠聲，好像老師在呢！可現(xiàn)在都下自習(xí)了阿！

門上有一塊可以看到里面透明的玻璃。誒！個(gè)子不夠，看不到。于是我用力的踮起腳尖。熟悉的身影呈現(xiàn)在眼前，還是那支紅色的鋼筆，還是那雙蒼勁有力的手，還是繼續(xù)批改著那些本子，只是他的發(fā)間摻雜著幾根銀白色的線條，在日光燈下顯得格外刺眼，眼角被歲月刻上了幾條美麗的魚尾紋。

在這一刻他似乎顯得有些蒼老了。仔細(xì)想想，他為我們操了多少心，自己的孩子一個(gè)月才見一次面，盡管沒有父母的細(xì)心呵護(hù)，但卻有著良師益友的亮麗風(fēng)采。而我們卻……。

腳放下來時(shí)已經(jīng)麻木得不能動(dòng)了，我輕輕的推開門，交了罰抄作業(yè)，小心的帶上門走了。老師的樣子好累，孤獨(dú)的面對(duì)著黑夜。對(duì)，他累了！

踮起腳尖，把感動(dòng)留在心中。

高一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的美景很美；高一點(diǎn)，你會(huì)看到老師的目光很美；高一點(diǎn)，你會(huì)看到天空的淚水很美。只需要那你踮起腳尖。

踮起腳尖 高考作文篇二

人到達(dá)如此那樣的高度，對(duì)低處多少有了鄙夷，然而更吸引眼球的在于仰望時(shí)的那方景致。生活的階梯上，人各擁其位，這高度或成妨礙，或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊，在暫沒辦法登往高處時(shí)，掌握了，踮起腳尖。

有彈性的不光是身體，還有心。又可能，大家能理解為，踮起腳尖不過是某類外化，真的的內(nèi)核是大家的那顆渴望攀升的心。

我想起了登埃菲爾鐵塔。它那樣自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖，扶住帽子，抬起頭，踮起腳。眼再抬一寸，腳再高一厘，望見的不過是塔身。雙眼到不了的地方，讓心到達(dá)。搭乘塔內(nèi)的貨車，在尖頂與我們的心會(huì)合。方才的踮腳雖是徒勞，可心中所升騰的'征服感最后引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩，正午的城市在午睡，而我的心卻在狂躍不止。我第三踮起腳尖，讓獵獵的風(fēng)灌滿我的胸膺。

原來，人踮起腳，是要去望向更遠(yuǎn)的風(fēng)景，去吸進(jìn)一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳，把希冀已久的夢(mèng)攬入懷中，入目之景，春深夏淺之間，年青的心在曠野中引吭高歌！

澳網(wǎng)冠軍小威倔強(qiáng)地說，叩開成功之門的是有力的網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她自知沒庫(kù)娃俏麗的臉蛋，但在她的生活征途中，就算前半程充斥著不堪入耳的嘲諷，她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨(dú)白。母親默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆，她回憶著：她知曉我沒發(fā)呆，我是在眺望遠(yuǎn)方。

李安自覺在臺(tái)灣待得過久，他的創(chuàng)作想法漸漸消退。無人知曉隱沒的那些年他讀了多少書，走過了多少城市，只看到他的身影隨著《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容，被時(shí)光鑄就的更沉穩(wěn)的節(jié)奏。他還依然攜帶淡淡的笑容說，他不甘臨摹，他只想往前走，走我們的路。

人借用于身體與世界連線，然而沒一個(gè)人想在心為形役的生活處境中來回兜圈。踮起腳尖，擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸，與現(xiàn)實(shí)交匯！

踮起腳尖 高考作文篇三

綠意盎然時(shí)，夏天的大門就全部打開了。天空中下著雨點(diǎn)兒，在天地間劃出了一串串的珠簾。水滴灑落在地面上，開出了一朵朵晶瑩的水花。踮起腳尖，水從我腳下滑落。

雨終于停了，天上有幾顆星星已經(jīng)鉆出了云層。可是當(dāng)我伸出雙臂時(shí)，卻怎么也摸不到。是不是說，只要我把腳尖踮起，就會(huì)近一些呢？也許吧。

于是，我踮起了腳尖，但它還是離我一樣的渺遠(yuǎn)。我失落了，于是哭了。

我知道，爺爺離我很遠(yuǎn)，我也知道，他會(huì)再回來看我。但是，每當(dāng)我滿懷希望的盼到生日時(shí)，爺爺依然還是沒有出現(xiàn)。也許希望是魚，失望是刺；魚越大，刺也越大吧！

媽媽知道爺爺在哪里，爸爸也知道，可是，他們卻不肯告訴我，連電話也不告訴我。

一天一天的長(zhǎng)大，生日的跑車又快到了。還記得以前，爺爺和我一起過生日時(shí)，一家人幸福快樂的場(chǎng)面，我開心地笑了。

人們都說：“希望可能被峰巒遮掩，而讓我們看不到前面的路。但是只要我們踮起腳尖，放遠(yuǎn)眼光，看清道路，就可以順利到達(dá)遠(yuǎn)方。”

那么，是不是，只要我踮起腳尖就可以看到爺爺了呢？我問媽媽，媽媽笑了，說：“你這么矮，怎么看得到啊！”

于是，我就聽媽媽的話，每天吃那些我不愿意吃的菜肴，盼望著自己有一天也能像爸爸一樣的高，那樣，我就可以看到了。

爺爺已經(jīng)離開我五年了，我也從一個(gè)一米出頭的小女孩慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。可是，正當(dāng)我站在瓦藍(lán)天空下，碧綠草地上，迎著風(fēng)，輕輕地踮起腳尖之后，我才知道，這都是假的。

無奈的我只好坐在草地上。

魚兒不能因?yàn)榱w慕鳥兒就飛上天空，小草不能因?yàn)榱w慕大樹就瘋狂長(zhǎng)高，而我也不能想爺爺就哭鼻子。

所以我還是寧愿相信，在未來的某一天，在當(dāng)我踮起腳尖的時(shí)候，一定可以看見爺爺。

生日又到了，爺爺依舊沒有回來。風(fēng)迎面吹來，我踮起腳尖，水從我腳下滑落。

踮起腳尖 高考作文篇四

踮起腳尖，是為了看見整個(gè)世界，也是為了讓整個(gè)世界看見我。

----題記

鋪天蓋地的巨浪朝我滾滾而來，熄滅了心靈那片曾經(jīng)欣然怒放的火苗，只剩下我還在無奈地茍延殘喘。

我逃亡在危險(xiǎn)的閣樓里，古老的銅鐘百無聊賴地敲響著，熟悉的鐘聲傳遞著心靈空洞的獨(dú)白，腳步踏在木板上，發(fā)出一陣窸窸窣窣的摩擦聲。我放肆地逃亡著，大跨步地進(jìn)行著對(duì)生命的最后一次解放。瘋狂的搜羅在我身后有秩序地進(jìn)行著。邪惡的力量頓時(shí)擰成一股繩，像有力的劊子手，一步步地向我逼近。

那個(gè)傾國(guó)傾城的女子，那個(gè)身上透著牡丹香的女子，那個(gè)身穿紫色紗衣的女子，死時(shí)拿著我隨身攜帶的玉佩，即使這是我們友情美好的見證。可是在事實(shí)面前，是荒唐蒼白無力的。

因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)樘摌s，因?yàn)槊驗(yàn)樾皭海驗(yàn)榭刂啤?/p>

我被逮捕，每天過著生不如死的逃亡生活，每天吃著發(fā)霉的面包屑和骯臟的饅頭，即使世界被邪惡蒙上了虛偽的面紗，我也會(huì)奮力撕下這塊面紗，因?yàn)槲乙杂桑驗(yàn)槲乙鎸?shí)，因?yàn)槟切?mèng)想歲月里無能為力的感傷。

我乘著風(fēng)，逃出了閣樓。終于呼吸到一絲新鮮的空氣，但接踵而來的還是永無止境的逃亡。仿佛一個(gè)深淵的無底洞，重重地將我摔在里面。穿過河流，我逃入了荒原。身后，依然是永無止境的追捕。

逃亡進(jìn)行中。

我逃入了荒原的深處地帶。眼前奇跡般地出現(xiàn)了一粒鮮艷的綠色。這是暗示嗎？荒原地帶怎么還會(huì)有綠色出現(xiàn)．風(fēng)繚繞地吹過發(fā)梢，我依然以僅剩的意志維持著這一碰即碎的生命。

忽然，我停住了腳步。

前方是一片高聳的懸崖。

頓時(shí)，疑惑與不安仿佛一塊沉重的鉛塊，塞滿了我的頭腦，連當(dāng)初如此堅(jiān)定的希望也開始消失。

是死，還是生著的折磨，由我選擇。

身后的埋伏仍然進(jìn)行著。

我在一瞬間做出了生命的選擇。閉上眼睛，因?yàn)槲覞M足于自己無愧的生命。踮起腳尖，因?yàn)槲疫€有很多夢(mèng)想沒有完成，就讓我到天堂去一個(gè)一個(gè)完成。縱身一躍，因?yàn)槲疫€沒有愛過。懸崖下是那些為愛無悔的殉情者，就讓我去跟他們相會(huì)。

將自己的生命投射到這高聳懸崖里面。

踮起腳尖 高考作文篇五

一只腳掌的長(zhǎng)度也是一種信仰。——題記

踮起腳尖，是對(duì)未來的美好的向往。在到處都市高樓矗立的今天，我們?cè)僖膊荒苷驹谄降厣暇湍芨┮暽綆n疊翠了。抬頭仰望，只見被四周大樓切割的一片不完整的天空，不論是白云掠過，還是布滿陰霾，我們都仿佛是一只絕望的青蛙，坐井觀天。

我們渴望那片純凈透明的風(fēng)景。

“踮起腳尖，就能看到夢(mèng)想和一片浩瀚的星光。”不知是誰說了這么一句話，但卻使我震撼。是真的嗎？就憑我們的那一雙小腳掌，就能逾越那萬丈的高度嗎？我曾試著踮起腳，雖然不能看到想象中遼闊壯麗的風(fēng)景，但我卻多看到了十厘米高的風(fēng)景。我離頭頂上的那片風(fēng)景又近了十厘米。

踮起腳尖，是對(duì)生命永恒的詮釋。

我想每個(gè)人都應(yīng)該看過芭蕾舞，芭蕾演員在臺(tái)上輕輕地踮起腳尖，旋轉(zhuǎn)、飛躍，像一只自由自在的白天鵝。簡(jiǎn)直美極了。

可誰又知在這優(yōu)雅的舞步背后，又有多少的淚水與汗水呢？

學(xué)芭蕾舞的人，往往比學(xué)其他舞的人更會(huì)忍，因?yàn)樗麄兌际怯媚_尖跳舞的。盡管他們?cè)馐芫尥矗€是在舞臺(tái)上表演得像一個(gè)輕盈舞動(dòng)的精靈。當(dāng)記者問他們的理想是什么，他們憨憨的說：“我只想穿上我的紅舞鞋，用我的腳尖來詮釋我的生命。”我聽后完全驚呆了。心里又忽得閃過一陣沒來由的感慨。

這讓我想起了美人魚，善良的小人魚在王子面前跳舞的情景浮現(xiàn)在我眼前，她強(qiáng)忍著在腳尖上的巨痛，努力地在王子面前舞得像一個(gè)仙女，但她的內(nèi)心，早已被刀刃剜的千瘡百孔。那支舞，是對(duì)人魚堅(jiān)貞不渝的愛情的禮贊，是對(duì)人魚短暫生命的另一種延續(xù)，是對(duì)人生最永恒的詮釋。

踮起腳尖，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，抑或是不一樣的人生。當(dāng)我們傷心、失意、惆悵、迷惘的時(shí)候，只要我們鼓起踮起腳尖的力量和信心，透明的風(fēng)景就近在咫尺，舞臺(tái)上也會(huì)旋轉(zhuǎn)出耀眼的光環(huán)。

踮起腳尖，十厘米上空的風(fēng)輕輕地告訴我：沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，要勇敢地去向往，去詮釋每一道亮麗的風(fēng)景。

踮起腳尖 高考作文篇六

別止步，再踏一步，勝利就是你的了。——題記

小時(shí)候，我們常常為了一顆糖，踮起小小的腳尖，去取壁櫥上的它。拿到勝利的果實(shí)，就開始快樂的享受。甜蜜，讓我們更多的期待下一次。

操場(chǎng)上，有我們迷戀的籃球賽，我們撥開濃密的人群，踮起腳尖，為我們的fans喝彩。他們一展雄風(fēng)，我們一旁助威，夢(mèng)想包裹著我們。

然而，歲月沖走了我們童年的夢(mèng)。我們進(jìn)入了高等的學(xué)府。快樂、滿足，夢(mèng)想離我們遠(yuǎn)去，我們被那一行行的天文數(shù)字所吞噬，被那“之乎者也”所改頭換貌，被那校級(jí)校規(guī)所毀滅。不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。我們選擇了爆發(fā)，接蹱而來的是怨天尤人，喊天罵地，形同野獸般的爆發(fā)。終于，輟學(xué)的人數(shù)在一次次地增加，“慘象”一次次迸發(fā)。正如人們所說這不是學(xué)堂，這是“人間地獄”。哎！可愛的人兒，你們?yōu)槭裁床荒苌园参鹪昴兀繛槭裁床货谄鹉愕哪_尖看看遠(yuǎn)方呢？我們十年寒窗，進(jìn)入此學(xué)府，為何卻要在這三年沖刺關(guān)頭打退堂鼓呢？拼搏多年，只為今朝，我們卻望而止步。只要稍微堅(jiān)持一下，放遠(yuǎn)眼光，看清道路，終將勝利到達(dá)遠(yuǎn)方。踮起你們的腳尖吧——猶豫的人兒。

長(zhǎng)勁鹿看到樹上鮮美的樹葉，輕輕地踮起腳尖，昂起頭，一頓鮮美佳肴勝利在望了。小馬經(jīng)過教誨后，輕輕邁出一小步，“原來這么淺”。終于也順利到達(dá)了彼岸。長(zhǎng)勁鹿、小馬并非有未卜先知的特異功能，他們只是一昧的嘗試，去探索他們的目標(biāo)。終于佳肴、彼岸著手可得了。他們并非天生強(qiáng)大，并非異體，只在于他們的堅(jiān)持不懈，持之以恒，看看他們吧。

三人登山，一者望而生畏，一者半途而廢，另一者堅(jiān)持到底。終于第三者盡收美景。第一人說：“我知我不能打退堂鼓，打退堂鼓，是自知之明。”第二人說：“風(fēng)光無限好，只是近黃昏。我沒那個(gè)命。”第三個(gè)人卻說：“我們只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就會(huì)眾覽風(fēng)光，盡觀天下。”我們只有去嘗試，用恒心面對(duì)，就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。詩(shī)人也需踮起腳尖登高樓，何況我們這些庸人呢？我們有了路，就去踏；有了夢(mèng)，就去追。只要我們不氣餒，堅(jiān)持到底。

雖然，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，遙不可及。但是，我們踮起那小小的腳尖，展開臂膀，再走一步，夢(mèng)就不遠(yuǎn)了。

踮起腳尖 高考作文篇七

在踮起腳尖的那一刻，我觸摸到了世界上最明亮的一縷光線。它投射到我貧瘠的心田上，然后，一顆種子落地生根了。——題記

我家的后院里有一堵墻，不知生存了幾個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了多少滄桑。

小時(shí)候，我總愛在后院里玩耍嬉戲，總是在不經(jīng)意間頭撞在墻上。流了點(diǎn)血，便坐在地上嗚嗚地哭了起來。每一次媽媽都跑過來，哄著我，說：“寶貝兒，別哭，別哭，都怪這破墻，弄疼了我的寶貝兒。”說著，便用手捶打這墻面。看著媽媽那滑稽的模樣，我破涕為笑了。此時(shí)，爸爸總愛站在墻邊，望著墻的那邊，什么也不說。有時(shí)我也會(huì)纏著爸爸問：“爸爸，墻那邊有什么？我也要看。”爸爸便總會(huì)說道：“等你長(zhǎng)大了，就可以看見了。”驀然間，我對(duì)那墻外邊的世界充滿了好奇，對(duì)我的成長(zhǎng)充滿了期待。

時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝著，不知不覺的我便長(zhǎng)大了，我家的后院也早已雜草叢生了，學(xué)習(xí)的壓力早使我無心涉足那樣的天地。

高中的生活除了學(xué)習(xí)，便還是學(xué)習(xí)。三天一小考，五天一大考，早成了一個(gè)定律。而我對(duì)待學(xué)習(xí)又沒有全神貫注地投入，而是囫圇吞棗地過著一天又一天的枯燥的生活。

又一次，無意間聽到同學(xué)對(duì)未來的打算，什么“只剩下兩年了，以后該干什么呢”之類的話。回到座位上，想著自己已經(jīng)是高二的學(xué)生了，按照目前的情況，算了算自己的實(shí)力，還不到400分。該怎么辦？拿出英語書，看著自己漏掉的知識(shí)那么多，該怎么補(bǔ)救！也許我早就該對(duì)自己的未來作出點(diǎn)計(jì)劃了。

中午回到家，一臉的惆悵，告訴了爸爸自己的煩惱。爸爸聽著我的訴說，然后把我?guī)У侥嵌聣ο拢野l(fā)現(xiàn)自己還比墻矮一截。爸爸說：“想不想看到外面的景象？雖然你沒有那么高，但只要踮起腳，你就應(yīng)該可以看到了。”我試著爸爸的話，踮起腳尖，扒著墻，小心翼翼地把頭抬高。忽然，我看到了，一片寬闊的原野，那么平坦開闊，綠蔥蔥的一片，還有蜻蜓在飛舞。我不禁在感嘆。仰起頭，看著遼闊的天空，我伸出手，太陽(yáng)的光線通過我手中的經(jīng)脈傳遞到心間，也播種了一顆希望的種子。

在去往學(xué)校的路上，我的腳步中帶著更堅(jiān)定的信念。小時(shí)候的山坡媽媽幫我鏟平了，現(xiàn)在，該是我用斧子開辟一條道路的時(shí)候了。我相信，只要踮起腳尖，那么夢(mèng)想就不會(huì)遙遠(yuǎn)。