人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

專注故事作文篇一

董仲舒可以三年不窺園，拼命刻苦鉆研，于是受到學生的尊重，成功于他的專注，讓他成為了一代有名的學士，一點一滴的智慧形成為他的高等學識，那專注的品質也讓他受到別人欽佩，專注的力量在他身上展現。

有不少篇短文講述了專注的，其中《學弈》的`兩個人物形象，就是在同樣的的老師，同樣的聰明腦瓜，到最后以差距懸殊的學習成績，反映了專注的重要性和必要性。想要專注和想要分心其實都在一瞬間，詢問自己，聽？還是不聽？絕大部分人因為只含一瞬雜念分了神，可惜卻無法挽救，處理這個選擇的最好辦法就是不讓內心產生一絲雜念，清楚現在在做什么，明白以后該干什么，斬除了那份擾亂我們安寧的雜念，把精力用到一件事上，心思的亂飛亂跑被攔住，專注做好一件事，就獲得一件事的成功，專注做好每一件事，就獲得每件事的成功。

因為專注，所以心如上水，世界都是安靜的，心中，眼下只剩那件事，掃除潛藏在心中的隱患，讓智慧的到來更加順暢無阻的最好辦法就是學會專注。

就像學弈，哪怕物質上都得到了最好的資助，沒有一顆純粹專注于學習的心，哪怕聰明絕頂，一顆浮躁靜不下來的心，終究得不到源源不斷的智慧更得不到那背后的成功！

成為一個專注的人，心不定，故見理不得。今且要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡。暗鏡如何照物。

專注故事作文篇二

在這個充滿著喧囂和嘈雜的社會中，我們越來越難以靜下心來品一杯茶、讀一本書。數量龐大的信息不斷地沖擊著我們的腦海，讓我們無法專心。所以，從容坦蕩地做好一件事，要我們做到心無旁騖。

心無旁騖，是對興趣的熱愛。

“我想我們需要的是安靜，來做我們喜歡的事?！庇鴦∽骷疑勘葋喺f。心無旁騖地做事，才能讓我們專注，提升成功的幾率。東晉書法家王羲之，出生在一個書法世家，于是自幼便對書法產生了濃厚的興趣。當時的人們經常光顧他們家中，與王羲之的父親討論、買賣字畫，同時也來欣賞他寫字。嘈雜的環境沒有影響到他絲毫，他一直都在心無旁騖地寫字。這也是他能成為大書法家的原因之一。心無旁騖，是對自己正在做的事情的一種尊重。只有真正的熱愛一件事，我們才會心無旁騖地去做好它。

心無旁騖，是對他人的尊重。

“在人與人的交往過程中，要全心全意，才能成為真正的朋友?！薄胺耆酥徽f三分話，不可全拋一片心”已經成為當下常見的現象了。這從某種意義上來說是對的。但若我們無法心無旁騖地于人來往，不受世俗影響，那才會真正地找到知己。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙所蘊含在琴音里的情感，鐘子期總能窮盡它的意旨。若鐘子期處于世俗的潮流中，被其他事物所影響，又怎能成為伯牙的知己呢?心無旁騖地與他人談天說地，才不會讓他人反感、煩惱。所以心無旁騖是對他人的一種尊重。

心無旁騖，是對生活的從容。

“從容不迫，我們就能在世俗中巍然不動?！蔽膶W家楊絳說。當成千上萬的信息、通知向你飛來時，只要我們心無旁騖，從容面對，就能保持著自己的一片寧靜。錢鐘書老先生是個對寫作充滿熱情的作家。但每天不斷發信息想要來會面的人不計其數。錢老先生總是不失幽默地回拒，他說：“我不過是不想讓這一片寧靜的寫作氣氛被打擾罷了。”也是在這種心無旁騖、從容淡定的心境中，錢老先生才在這*文壇上占據了一席之地。從容地面對，心無旁騖，是對生活的一種態度。只有如此，才能對生活從容。

在時代的潮流中，我們很難保持*靜的心態，但即便如此，我們也要進盡自己最大努力做到心無旁騖，才能守住一片寧靜。

專注的作文10篇（擴展7）

——專注與執著3篇

專注故事作文篇三

陽光透過窗戶，被陰影撕成了幾片幾片，投在了我那堆積如山的作業上。唉！還有這么多作業要做，不如我下樓去散步吧，反正是周末還有時間。我便毫不猶豫地走出了家門。

當我經過一個菜市場時，我便聞到了一股臭味，還有許多噪音在我的耳邊轉來轉去。我心想：這個地方還是老樣子，我要趕緊離開這里。我便吸了一大口氣，準備來一個百米沖刺。

就在我跑到一半的時候，我被一個既安靜又溫暖的場景吸引住了。此時，一個父親坐在一個破舊的三輪車旁，一邊做生意，一邊輔導著其中一個孩子做作業，另一個孩子正全神貫注地看著手中的書。那個父親頭發花白，如果只看頭發的話，就會誤以為他是一個60歲左右的人，但實際上他有著小麥色的皮膚，身體十分健壯，腳上穿著一雙人字拖。兩個孩子身上穿著校服，腳上的白鞋也開始有點泛黃了。但他們為什么能在這種環境下如此認真地學習？他們為什么不在家里學習呢？

我越想越疑惑，便走上前去問：“你們在這喧鬧中學習，不覺得吵嗎？能靜下心看書嗎？”那位父親抬起頭來說：“我們家沒有條件提供安靜的環境給他們學習，他們必須學會適應環境。”

我心中不禁慚愧了起來，我在家里這么安靜的地方寫作業，我卻不耐煩，不能專心于我的作業，而他們身處鬧市中，卻能屏蔽嘈雜的聲音，仿佛集市的喧鬧與他們無關。

“我讓他們在集市做作業，也是為了培養他們隨時隨地都能專注專心的能力。種‘鬧中取靜’的定力，有助于淬煉*和的心性，不被躁氣吞噬，也有助于他們涵養靜氣?！边@位父親邊對我說，邊轉過頭去看著他兩個孩子，仿佛也是說給他們聽。

聽著這位父親充滿智慧的話語，我看著這寧靜又溫暖的畫面，我不禁嘆了一口氣。我便轉過頭，向家的方向跑去。是我作業太多了嗎？不，不是，是我沒有讓我的心從浮躁中逃出來，找到屬于自己的寧靜之地罷了。

專注故事作文篇四

空想，就是空洞地想，是不付出努力地想，是“快樂”地想。

——題記

曾經看到過這樣一幅漫畫，引人深思。

漫畫里記錄著一對父子的故事。

一天，父親和兒子偶然間發現了一顆麥子，父親驚喜萬分。他坐在了旁邊的一顆大石頭上，閉著眼睛，繪聲繪色地描寫著將來：“我們把麥子的種子在春天時播種，等秋天豐收了，我們就……”就在父親講得正盡興時，一只小鳥飛了過來，直接無視了那對父子，開始吃麥子，可父親仍在滔滔不絕地講著：“我們就會有一片麥田，把麥子收割下來，我們可以做面包和蛋糕吃，還能把麥子磨成粉，做成餅干。”父親說完了，鳥兒也把麥子吃完了，只留下光光的麥稈，自己也唱著歌飛走了。父親緊緊皺眉毛，憤怒地瞪著小鳥，兒子則在一旁嚎啕大哭。

這位父親失去麥子的原因很簡單：專注于空想。如果父親和兒子齊心協力，把麥子保護好，精心呵護，麥子還會被鳥兒吃掉嗎？當然不會，或許，結果會像父親說的那樣，有面包、蛋糕吃呢！

看完這幅漫畫，我想到了戰國時期末，趙括因紙上談兵，只知道空想，導致趙國和40萬大軍被殺；李德·奧托·布勞恩，奧地利人，他在紅軍指揮當中出了錯誤，只知道空想，并沒有考慮當時中國的情況，就下達命令，使紅軍在長征初期付出了慘重代價。

空想，就是空洞地想，是不付出努力地想，是“快樂”地想。我們不應該只是“空想”而不注重實際。

專注故事作文篇五

愛默生曾經說過，“專注、熱愛、全心貫注于你所期望的事物上，必有收獲?！蔽覀優榱诉_到“專注”這個境界，我們就要把所有的心思都集中在這一件事上，不為外物所打擾。一旦有了專注一念的努力，就會事半功倍，才會獲得成功。

那專注是什么呢?專注就是專心，指做一件事全身心的投入，不三心二意。這其中很重要的是要確認正確的目標，處處專注，這樣才不會留下“入寶山而空返”的遺憾。

專注一念是一種品質，自古至今成大事者，都是專注于自己的目標和追求的人。有一次，愛迪生發現了一個問題，自己就在實驗室里研究起來，他居然忘記了今天是他和新娘的新婚之夜，直到有人來提醒他，他這才反應過來，如果不是有人過來提醒，他甚至會茶不思飯不想的連夜工作，他愿意在實驗室里做實驗上萬次，而這也正是他的這種品質，才使他的發明創造得到了重大的成就。

再比如董仲舒，他也是一個認真專注的人。因為在他家的院里有一個好似世外桃源般的林子，為了讓自己一心一意、專心致志的學習、讀書，就強迫自己三天不往院子里看一眼景色。他自覺遵守自己的承諾，全神貫注的在自己的屋里學習，正是有了這個習慣，才使他在漢武帝面前發揚才能，提出“罷黜百家，獨尊儒術”的建議。

所以，專注并不是要讓我們變成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，專注所表現的是一個執著求取的態度。只有對所做之事專心、醉心，排斥不必要的紛擾，才會滿載而歸。

至美、至精是專注的最高境界，如果一個人做事沒有了專注，那就不會成功。

專注故事作文篇六

專注可謂是我們生活中的一部分，學習中有專注，思考時需要專注，寫字時需要專注，專注無處不在，但即使是這樣一個經常出現在我們活中的一個做事態度，卻有很多人都做不到。

在《學弈》一課中就有這么一個鮮明的例子，學習時心中只顧天上飛過鴻鵠的后一個學生，在他心中，象棋根本沒有那只鳥重要，他連學習態度都沒有擺正，又有什么理由提專注？而后文中也用設問形式表現了后者在學習中的失敗之處，就是缺乏專注。

很多學生在學習中也是同樣三心二意，一會兒看看這兒，一會兒摸摸那兒，一點專注的樣子都沒有，而這不專注的后果，便是心放不在學習上，心情浮躁，最后同樣聽了一節課，卻是竹籃打水一場空，由此可見專注是如此的重要。

而不專注干一樣是的是感覺也與專注時不同，沉不下心，強制自己干下去，那種悠哉悠哉的感覺，實在讓人坐立不安，久久平靜不下來自己的心情。

說實話，專注這感覺很奇妙，當你專注于某種事物時，那感覺像是沉入海中，不論是什么聲音，什么動靜，都會被大腦排除掉，耳中有消音系統似的，隨后可以連續幾個小時都將目光放在這個事物上。例如，寫作時你夠專注，筆頭便有了自己的想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著筆頭一起快速的飛起來，效率快了好幾倍，在那種無我的狀態下，就算是手腳麻木了，也不會有任何感覺，寫作如在向自己的同伴訴說一個故事。

所以，這么算下來是快速、舒坦又高質量的解決問題好，還是別扭又難受，最后又一無所獲的好？比較下來，專注做情明顯好很多，所以無論做任何事情，都要以專注為前提，因為專注做事才是最好的選擇。

專注故事作文篇七

你長得矮，卻又強壯。寬大的肩膀，粗壯的手臂，給了我強大的安全感。方臉，*頭，扁*的鼻子，薄薄的嘴唇，眼角還有一絲絲的皺紋，那是你最可愛的模樣。不很好看，卻憨厚淳樸。你，便是我爸爸。

你在我心中，一直都是一個樣兒。你端坐在書桌前，拿著毛筆，看著一本田英章的書法教材，在紙上寫啊，寫啊。你那時的專注，觸動了我的心靈。

最有趣的還是那一次。那天傍晚，我和媽媽做好了晚飯，等待著你來吃?！鞍职?出來吃晚飯啦!”“好!馬上!讓我把這一張紙寫完!”我聽了，便同媽媽坐在沙發上看書，等你把那張紙寫完。大約過了十分鐘，你還沒出來，我的肚子已經餓得咕咕叫了，便又叫：“爸爸，再不出來飯就要冷了，快點呀!”書房里傳出你洪亮如鐘的聲音：“等一會兒，讓我再寫幾張?！蔽倚南耄汉?這個爸爸，才說了寫完一張就吃飯，現在又說再寫幾張。哼，等不了啦!要不……我把飯給他端進去吧!

我盛好飯，夾好菜，把飯端進書房里去?！鞍职?，我給你端來了，快點，吃!”我放下了碗，命令你?！昂?，好，好?！蹦忝銖姺畔铝嗣P，可眼睛還是離不開那本書法教材。你皺著眉，瞇著眼，左手在書上來回地比劃著。我正準備關門離開時，轉身一看，“你……爸爸!我叫你吃飯可沒叫你吃墨呀?”“啊?”你突然抬頭看著我。半張著嘴，嘴唇滿是墨汁，右手拿著的勺子，上面全是黑黑的墨跡。顯然，你把勺子當毛筆蘸墨水了。哈哈哈，我們一起大笑了起來。那一幕，你專注的模樣，讓我久久不能忘懷。

再說說另一次吧。我與妹妹在書房里大吵大鬧，開燈關燈，關燈開燈，玩了好一陣子，還玩扮鬼游戲，枕頭大戰……房間里鬧得快要掀翻天花板，而你卻依舊坐在書桌前，看著一個講解書法的視頻，完全不受我和妹妹的影響。突然，你激動地一拍桌子，大叫一聲：“寫得好!”我和妹妹嚇了一跳，看著你。你盯著手機，我分明看到了你滿足的神情。你那時的專注，使我幾頭一震：多么專注認真的爸爸呀!我，也要像你一樣。

你的專注，觸動了我的心靈。因為有你，我學會了寧靜專注，心無旁騖，不驕傲，不浮躁。我親愛的爸爸，成長路上，有你真好!

專注故事作文篇八

隨著現代信息大爆炸和智能手機的應用，碎片化的生活方式已經悄然走近了我們的日常生活。

現在我正想花上一個小時的時間寫作文，剛剛有點頭緒的時候，qq提示音開始響個不停，抑制不住自己只好打開手機看看，在群里和同學、好友聊幾句，笑一笑；這時候，老媽打電話過來問要買什么零食；過了一會兒，漫不經心地打開微信，回復朋友圈；回過神來，自己規定的時間所剩無幾，于是怒氣沖沖地把手機關機，扔到沙發上，花了點心思草草寫完了作文。那就先看本小說吧，這么想著拿起書，順手抬表一看，要趕去上課啦！這碎片化的生活……

以這個效率，一天下來，哪里有自己的時間，也沒有了自己完整的學習和生活。幸好現在我寄宿的學校里，可以遠離電子通訊設備，沉下心全神貫注，這充分證明保持專注才能遠離碎片化的生活。我猛然警醒，這不就是我之前想做而沒做好的嘛！專注于學習、運動、愛好，合理安排好計劃，該看書的時間看書、該去踢球了就和小伙伴來場比賽、該練習拉琴就去好好練，對了，也到了休息看漫畫的時間……

專注的作文10篇擴展閱讀

專注的作文10篇（擴展1）

——專注的力量作文10篇

專注故事作文篇九

瑪尼雅看書時，姐姐和同學則一直在她面前玩耍，可她就跟沒看見一樣，繼續專心地讀書。姐姐和同學想試探她一下，于是在她后面擺了許多凳子。只要她動一下，凳子就會倒塌下來。結果，一本書讀完了，凳子依然豎在那里。從此姐姐和同學們就再也不逗她了，反而像她一樣專心讀書，認真學習了。故事中的瑪尼雅就是為我們今天所熟知的居里夫人。她用自己的專注非但改變了姐姐和同學，而且也為自己和他們創造一個更好的學習環境。

蕭伯納說過：“聰明的人應該懂得改變自己以適應環境，只有那些不怎么聰明的人才會去改變環境以適應自己，但歷史是后種人創造的。”

有一次，我到姐姐家去玩。到了她家，我在門口叫了她幾聲，她一直沒有回答我。于是，我悄悄地走進她的房間，發現她正在書桌前專注地讀書。我悄悄地走到她面前，玩耍了起來，可她就跟沒看見一樣，還是繼續專心地讀書。我在心里想：“這也太能裝了吧!”這個方法不行，我又換了一個方法：我在她身邊吃起了零食，并不停地把零食往她面前移動。她雖然聞到了零食那誘人的香味，可還是跟沒看見我一樣，繼續專心地讀自己的書。這樣一來，我也為自己剛剛所做的事感到不好意思起來，從姐姐家的書柜上找了一本書，坐在一旁，也專心地看了起來。

齊白石之所以成為大師，并非是他在繪畫上付出了超乎想象的時間和精力，事實上，他在成為大師之前，用在繪畫上的時間也不過是每天兩個半小時而已，但與常人不同的是，他只學習繪畫，而且堅持了一輩子。

成為一個大師也許并非像我們*日里所想象的那么難，而是特容易，只要我們把自己畢生的時間和精力專注于一項唯一的事業上也就夠了。

福樓拜說：“我每天上午用四個小時來讀書寫作，下午用四個小時來讀書寫作，晚上我還會用四個小時來讀書寫作?！彼凰猿蔀榇髱?，是因為他一天有12個小時用來讀書和寫作。

康德說：“清靈的鴿子在自由飛行時分開空氣并感受到空氣的阻力，它也許在想，在沒有空氣的空間里，它會飛得更加輕靈?！比欢鴽]有空氣的限制連生存都不能夠，更何況是輕靈了!“巨匠在限制中表現自我。”歌德如是說。——只有專注，方能有所成就。

專注故事作文篇十

聽說，專注的人，往往因為專注，走向成功，與美好相擁。

一次“辦公室之旅”，讓我見到了老師最美的面容。

“既然有了思路，你就先列個提綱，嘗試寫寫吧。”劉老師左右望了望，向邊上一指，說：“喏，那兒有個位子，快坐著?！崩蠋煖厝岬男v舒展，猶如一朵淡雅的雛菊。

時間一分一秒地流逝，突然我在一個地方卡了殼，竟不知從何下筆了。舉棋不定時，我的心像一團亂糟糟的毛線球，剪不斷，理還亂。耐心被艱澀的時間消磨著，即將殆盡時，我忍不住往旁邊瞟了一眼，正對上劉老師專注工作的側影。

那是怎樣的側影??！劉老師的頭微傾著，手上拿著一支紅筆，仔細地查閱一個個本子，不時提筆批注。她的眉有時蹙起，手中的筆頓了頓，仿佛也遇到難題；但當眉舒展開來，連嘴角也會微微上揚，流暢的筆在紙面上留下贊許的波浪線，似是在為什么事高興——是因為學生的進步嗎？劉老師的眼神里，有些許疲憊，仔細看，甚至還有血絲，但更多的，是專注。不錯，是專注。那樣認真，明亮，清澈，像一潭深邃的泉水，折射出求知而極富智慧的光彩。幾縷碎發散在老師耳邊，那樣美好，令我不禁想讓光陰定格于此刻。

老師全神貫注地盯著本子，似乎并未注意到我的偷看，這卻使我心生慚愧：老師學識那樣淵博，工作仍如此專注，我又有什么資格不專心呢？我的臉上騰地燃起兩片火燒云，同時，我好像又明白了些什么。

我曾一度固執地認為，劉老師定然是受上天眷顧的幸運兒。之所以這樣想，是因為劉老師學識淵博——什么四書五經，中外名著，他似乎都背得，研過。這些知識于她，仿佛都只是信手拈來，毫不費吹灰之力。而且劉老師的品行道德也那樣好，備受同學們的尊敬與喜愛。

而現在，我釋然了。原來老師的淵博學識，高尚品德是在不懈的學習中成長的，也是無比的專注與堅強的毅力中鑄就的！我沒有見到“天之驕子”，卻見到了真正天使的面容——專注的你，最美。