在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇一

這個時候小鴨路過，看出了小雞的苦腦，說：“小雞我馱你過去。”小雞高興地說：“謝謝你，小鴨。”小鴨說：“不用謝，我們是好朋友么。

”于是小鴨用力地游，小雞在小鴨背上大叫：“加油，加油，加油！”過了一會兒他們上岸了。小雞從小鴨背上歡歡喜喜地下來了。

小雞和小鴨走在路上，一邊走一邊問對方的家里有沒有好玩的東西或有趣的事情。小鴨沒看見前面有一個大坑，一不小心就掉了下去。小鴨幾使勁地大聲叫：“救命啊，救命啊，小雞小雞快快來拉我一把呀！”小雞聽見了，可是小雞的手又細又短，坑又大又深，小雞連他的腳都用上了，可是就是夠不著。

小鴨踮起了腳尖說：“小雞小雞你快再來試一試。”小雞又試了試，還是抓不住對方。突然小雞急中生智想出了一個辦法，它拿來自己的小桶，一桶一桶的水終于灌滿了大坑，小鴨浮上來了。

出了深坑。它們都高高興興地一起說：“我們是一對好朋友呀！”

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇二

這本《人間真情》主題叢書講的是現實生活中的感人的事情。

如《十一朵》這個故事，講的是一對兄弟想送給一打，可好不容易攢好的錢，一不小心弄丟了。這兩人商量去花店打零工。那好心的老板娘把他們留了下來，叫他們按地址給人家送花到家里。于是兄弟倆想出辦法，每送花到一家就懇求得到一朵康乃馨，最后終于把十一朵康乃馨湊齊，送給了。

我印象最深的還有《奇跡的名字叫》這篇文章。它講的是：一位帶著女兒坐船去和美國的妻子匯合，可誰知船突然劇烈的搖晃起來，使正在用腰刀削蘋果的父親摔倒了，刀子插入了他的胸口，他為了不讓女兒擔心，對她說：“沒事兒，只是摔了一跤。”以后的三天，仿佛一切如常。可在抵達終點的前夜，他把女兒叫到身邊，對她說：“明天見到你媽媽的時候，請告訴她，我愛她。”當時女兒很不解，但沒在意。

第二天，女兒見到媽媽，沒管就飛奔了過去，就在這時，周圍一片驚呼。女兒一回頭，看見父親已經迎面倒下，胸口血如井口，剎那間染紅了整片天空。

檢查尸體的時候，人們發現：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟。在這種情況下，他竟然多活了三天，而且不被任何人發現。

這件事是醫學史上的奇跡。一個人給這奇跡起了個名字：他是一位坐在首席的老醫生，須發皆白，皺紋里滿是人生的智慧。那時只聽他大喝一聲，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字叫父親。”

讀完這本書我深受啟發，最令我感動的是深沉、偉大的和感人肺腑的。

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇三

當狂風刮過寂靜的夜晚，當大雪落在稚嫩的屋頂，人間的真情在世間回繞。

在寒假中，一場50年罕見的大雪襲擊了中國的大部分地區。一句話便在中國流行了起來：今天你摔了嗎？

的確，大雪的危害是無法預計的。多少人的回家路被大雪斷絕了？多少人的家庭已經七零八落？多少人守在火車站，等待著來晚的火車？沒有真情，是不可能有以上那么多的問號的！

在此我也想對回家心切的來滬打工人員說：“上海就是你們的家！”

我們自己的家是小小家，上海就是我們的“棲息地”，我們就像一群快樂的小鳥，在這里可以快樂地飛翔。讓所有的“小鳥”結成“兄弟”我們就是一個快樂的大家庭！

現在居委會正在宣傳“獻愛心，為災區捐款”，我拿出上個月剩下的零花錢，放進了捐款箱。

風雪無情人有情，一箱箱捐款帶著我們的情，飛向遠方……

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇四

如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

今天，天氣很冷，因于流感，今天提早放了假，在去學校的路上，只看見稀稀落落的幾個人和幾輛來來往往的車。

不遠處，看見一個輪椅老人正在路上用手扒著輪子在路邊走，后面有一輛小轎車正對他按著喇叭，因為輪椅老人走得太慢，可能是輪椅方向不好控制，老人都快走到路中間了。

于是我跑了過去，推著老人前進，我問那位老爺爺：“您這是去哪兒啊？”

老爺爺說：“我要去仁愛醫院打針。”

我說“那里太遠了，我送您吧。”

但是我把仁愛醫院聽成了縣醫院，于是我把老爺爺推著去了縣醫院。老爺爺問我為什么戴著口罩，我告訴他我們學校里面鬧流感了，老爺爺說：“在學校里冷，要多穿點，多喝熱水，不知不覺到了縣醫院。”

老爺爺很詫異地說“他要去仁愛醫院，不是去縣醫院啊！”“抱歉啊爺爺，我聽錯了，這就送您到仁愛醫院。”

老爺爺哈哈大笑，開玩笑的說：“年輕人耳朵也不好。”我笑著說：“爺爺，跟您一樣啦。”爺爺聽了便忍不住笑了幾聲。

在一路說笑中，我們到了仁愛醫院。

成本：二十五分鐘

收獲：老人的微笑與方便

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇五

有情方能識真理，波濤雖涌亦自得——題記

人與人之間的感情是豐富多樣的——親情、友情、愛情，故萬物皆有情；人與人之間的感情又是復雜的，當陷入其中時不知身在何處？也不知該如何對待？人之情，就像天之藍、海之廣、波之涌，真讓人無法捉摸、無法表達。

那無情的人又會是怎樣的呢？恐怕會像樹木沒有了葉子，鳥兒失去了羽毛，魚兒失去了雙鰭。萬物都會了無生機，黯然失色。

假如，當你的朋友遇到困難時需要幫助時，你卻泰然自若，不屑一顧，認為那只是他的事，與我無關；在你遇到困難時，他們難道不會用同樣的方式對待你嗎？古人都知道：以其人之道，還治其人之。無情將會付出代價，無情將會帶來悔恨。

有情的人又會是怎樣的呢？就像碧綠的葉子掛滿了枝頭；鳥兒在自由自在的在空中飛翔，魚兒在水中快樂地跳躍。萬物都會生機盎然，生機勃勃。

設想，當你知道某地發生了災害時，獻出你的愛心后，你的腦海中浮現出孩子們燦爛的笑臉，就像冬天里的一縷陽光，那么溫暖、明亮，你會從中感到快樂和充實。贈人玫瑰，手有余香，因為你用自己的一份力量體現了你的溫情。自然，在你遇到困難時，別人也會對你伸出援手，因為人對我好，我對人好，這就是千百年來亙古不變的道理。這就是有情的結果，有情的愉悅。

是誰說“無情方能識真理，波濤雖涌亦自得。”在我看來，把無字改為有字，才是一種完美的結局。

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇六

殷雪梅：江蘇金壇虹橋小學二(1)班的班主任，52歲。原本再過三年，她就可以從容地離開30多年的講臺安度晚年，可2005年3月31日中午，一場突如其來的橫禍永遠地奪去了她的生命。

事發的當天，該小學組織一、二年級的學生外出看電影，臨出發前，殷老師特意提出，讓自己班的學生走在前面，讓一年級的小同學走在后面，“好有個照應”。整隊完畢以后，殷老師就和另一位楊老師一起，領著隊伍穿越校門口的馬路。她們先看看西邊，一輛車也沒有，東邊只有一輛摩托車過來，就在這很簡短的時間里，西邊有一輛銀白色的“桑塔納”轎車飛速開了過來，連半點減速的意思都沒有。

此時，學生隊伍的前排已經走到了馬路中間，而那輛車就筆直地沖向了隊伍，就在這輛失控轎車即將撞到學生的千鈞一發之際，殷老師迅速伸出雙臂，不顧一切地用力把身邊的5、6個學生推到了路邊。孩子得救了，而她卻永遠離開了熱愛她的學生和親人。

殷雪梅老師在危急時刻，把生命留給學生，把犧牲留給了自己，她用生命鑄就了不朽的師魂。

[點撥]“甘于奉獻、不求回報”是教師的真實寫照，人們常說“師恩浩蕩”。師生情，無私，純樸。這類題材的素材，不可不謂“資源豐富”，在謳歌教師的角度著筆，可用于“奉獻、關愛、贊美”等內容為主題的文章;在欣賞學生的角度，可用于“感恩、感激、感動”等主題的創作。

[適用話題]奉獻、關愛、感恩、感動。

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇七

“同學們”，是一縷溫暖的陽光。你是否還記得在小學三年級的學習生活，我們班有四十二名同學們。我們一起授課，一起歌唱，一起繪畫，一起游戲，一起……友好相處。但是令我認為最難以忘懷的一件事，便是和皇甫詩妍和睦相處的一件事情。

還記得那時三（8）班美術課上，教師以前課說要帶一支勾線筆，而我開啟文具袋一看，啊！一支勾線筆都沒送到，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩妍，問她：“皇甫詩妍，你帶了幾個勾線筆？”

“三支。”皇甫詩妍說。

“那么你能夠用我一支嗎？”我求著皇甫詩妍說，“用我一支嘛。”

“行吧！”

那時候我的心臟都即將蹦出來了，但是一當我們貸到的情況下，我猛然覺得了一陣輕輕松松。

在上課的情況下，班里十分清靜，只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。

我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我內心尤其開心，由于沒了這只筆，我什么也畫不了。我該謝謝皇甫詩妍，沒了她的協助，我還不知道該怎么辦！

從這一件過后，我懂得了同學之間要互相幫助，互相關心，日常生活在這個大集體中，才會覺得真正的快樂、溫暖和幸福快樂。全世界要是每個人獻上一點愛，全球可能越來越更溫暖、更為幸福快樂！

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇八

在這個，天寒地凍，冷風瑟瑟，而我卻感到溫暖如春。

“叮零零”，一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的，們馬上回到教室，等待的到來。這節課正好是語文，屋外刮著風，坐在教室里難免有點兒寒意，們都穿得厚厚的，唯獨我穿兩件單衣，鄭看見了，走過來問我：“你怎么只穿兩件單衣?”我笑了笑，低下了頭。

開始了，同學們都埋頭仔細填卷。這時，我卻在那兒瑟瑟發抖，無法填卷。我無意間抬起頭，猛然發現老師站在我身邊，把一件保暖的毛線衣脫下來，披在我身上，親切地說：“這么冷的天，穿兩件單衣來，怎么行呢？來，穿上吧！”多少能暖和些，別凍著了。“我把衣服拿給老師，說：”老師，我不冷，您穿吧！”老師溫和地說：“我是老師，你是學生，在里我就是你們的。”多么親切地話語啊！我穿著老師的毛線衣，感到格外暖和。但我也不地埋怨自己：早上為什么就起晚了，出門時匆匆忙忙只穿兩件單衣，忘了穿件毛衣，哎……

下課了，樓道里的風打在我臉上，涼颼颼的，老師只穿兩件衣服，怎么受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣，還給老師，可老師一把拉住我，嚴肅地說：“快穿上，回家的路凍壞了怎么辦？”我再也壓制不住自己的感情，淚水模糊了雙眼，看著老師慈祥的面龐，我激動得說不出話來。

走在回家的路上，陣陣刺骨的寒風向我襲來，我卻感到溫暖如春，這件毛線衣，包含著老師對我多少的關愛啊！

真是人間處處有真情，真情時時暖人心。

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇九

在一片茂密的森林中，有一個小村莊。在那里，村莊在春天開花；夏天綠樹成蔭；秋果芬芳；冬天下雪了。

這個村子只有一個漢族家庭，其余都是苗族。這個村子里有個兩邊都是白發的老奶奶，姓李，七十多歲。她是韓家的鄰居。這位老婦人過著悲慘的生活。她的丈夫去世了，只留下她住的小屋和一個在城里上中學的女兒。

一天，李俊，一個漢族小女孩，和她的朋友去玩，但是她一出去，就看到她的鄰居李奶奶艱難地擦洗臟衣服。李俊過去常讓李瑟娥奈奈做家務，但他從不幫忙。然后，李俊的眼角濕了。

第二天一早，李俊早早敲開了李奶奶家的門。當李奶奶看到它時，它是一個鄰居女孩，因為很長時間沒有人在他的小房間里了，所以祖母非常興奮。把我女兒帶出去，把她的糖帶回來招待李俊。李俊嚇得像個寵物一樣，禮貌地對李奶奶說：“奶奶，你這么大了，動起來有點不方便。我來你家幫你做點家務。”說完，便拿起小板凳上的幾件臟衣服放在一邊，準備洗一洗。“嘿.你真好！”老婦人說。奶奶，這是我應該做的。李俊說。

李俊先系上圍裙和袖子，然后拿著臉盆去提水，然后撒上洗衣粉，再把衣服打一頓。細細的汗水浸濕了他的額頭，清澈的水濺到了李俊的布鞋上。

衣服終于洗好了。李俊長舒了一口氣。

李奶奶對李俊說：“好孩子，你離我就像我女兒離我一樣近！”

“這是我應該做的。奶奶，等我有空了，再來幫你。李俊說。

是的！世界上到處都有真情，真情永遠溫暖人心。

人間真情01-31

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇十

星期六的傍晚，天陰沉沉的，馬上就要下雨了。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了……

當我重新睜開眼睛時，這一幕使我驚呆了：一只家燕被大貨車撞倒在馬路上，它麗眼緊閉，腦袋耷拉在地上，一對翅膀合攏在身子兩側，倒在血泊中的身子還不時地微微顫抖著，好像在和死神搏斗。此時，我的心也像刀割似的難受，不忍再看下去了。

這時，另一只燕子飛了過來。它看見伙伴躺在地上，以為是睡著了，就在旁邊默默等待著伙伴的醒來。

它等了好久，見伙伴不醒，于是猛烈地撲扇著雙翅想叫醒它，可伙伴還是無動于衷。它又張開嘴巴奮力地尖叫著，好像在說：“快醒醒，快醒醒，我們要回家了，伙伴們還等著我們一起去玩耍呢。”但也無濟于事。

它急了，用爪子撥動著死去的家燕，拼命地撲打著翅膀，想要把它帶回家，但因為它的力氣實在太小了，根本無法帶走。

經過無數次的嘗試，家燕絕望了，那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑。不知過了多久，它才一步一回頭地離去。我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦、無奈和悲涼。

我出神地望著這一幕，眼角濕潤了，順著臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動物亦有情啊！

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇十一

在一個晴朗的早晨，空氣清鮮極了。老樹上的葉子紛紛落下來，撲向大地媽媽的懷抱。小螞蟻艾利正準備找過冬的糧食。這不，她出發了。

突然一投香味飄了過來，艾利尋著味道找去，原來河對面有香甜可口的面包渣，可是怎么才能過河呢？忽然艾利一拍腦袋，說：“我可以找老樹爺爺借落葉當小船員過河啊！”于是，艾利二話不說，趕緊去找老樹。

到了老樹那里，艾利說：“樹爺爺，可不可以把您的落葉借我一片當小船？”

“當然可以。”老樹邊說邊搖擺著樹枝，落葉一片片地落下來。艾利選了一片最結實的落葉，“謝謝您。”他充滿感激地告別了老樹。

艾利用了九牛二虎之力才把落葉推到河邊，接著她又吃力地把落葉推到水里，自己爬了上去。終于到岸了，艾利興奮地爬上岸，朝面包渣走去。

“可真香。”艾利說道。當他正準備回家時，一群大雁問：“你知道哪里有水嗎？”

“就在前面一點。”

“謝謝。”

互相幫助的力量可大了，如果老樹爺爺不幫助艾利，艾利能吃到香味可口的面包渣嗎？如果艾利不告訴大雁們水在哪里，大雁們能找到水嗎？

人與人之間真心幫助的作文 人與人之間真誠幫助的作文500字篇十二

想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。

人與人之間的關愛。