范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

規則的作文素材高中篇一

現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則，那么當學生面對這些班規校紀時是如何選擇的呢？

好學生當然是遵守規矩的一類人，但是，當遵守的過分規矩那么將會是什么樣？班里有一名老實的同學，他絕對的遵守規則，他學習刻苦。可是就在他把所有精力都放在學習上時，他也忽略了一件重要的事，就是干凈。他總是很臟，在數學課上打草稿時，他索性用手做草稿紙，寫上去摸掉再寫再摸，就這樣整個手慘不忍睹。他走路筆直的，手也筆直放在腿上。他走路時也是規規矩矩，并沒有現代學生走起路仿佛帶著一陣風一樣的感覺。冬天時他穿的厚厚的，走路還是整個身體都是筆直的，仿佛是一只企鵝只要晃著走，整個人就和企鵝的形象融為一體了。老師說什么他也照做，所以他仿佛是一個沒有思想的木偶。只要是一些實踐性的活動他都亂了手腳，因為太規矩太守規則了就養成了他一種死板的個性。

當然過分遵守是壞事。那違背規則也不見得是好事。

一個不守規則的人，被老師認為是壞孩子，他也自甘墮落。他面對規則時是規則向左他往右，規則向右他往左。走起路來沒有規則里說的那規矩。手插口袋里，腳步中透著一種叛逆氣息，口哨吹著，臟話說著?？偸窃诒澈蟪靶δ切├蠈嵉囊幘厝??？墒?，他的成績也可想而知，他的未來怎么辦？他腦袋靈活多變，可是卻學習極差，臟話出口成章，這也是違背規則的后果。

規則是一個讓人摸不清的東西，它不需要你的過分遵守，也不允許你的違背，掌握住規則的尺度，或許會受益匪淺。

規則的作文素材高中篇二

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

去年10月7日，經過連續搜救，17名擅自進入廣西來賓市自然保護區露營被困失聯的驢友，成功獲救。來賓市為此次營救，耗費了巨大的公共資源，更嚴重的是營救中救援人員也面臨巨大的危險。

這一事件引起了社會的強烈反響：當地政府呼吁驢友要嚴格遵守相關法律法規，不要擅自行動。有網友認為，驢友是公民，作為納稅人，有權享受公共服務，不應為救援買單;又有網友說“人生需要‘說走就走’的旅行”，并為他們的行為點贊。

對此你有何看法?請選好角度，自定立意，自擬標題作文;不要套作，不得抄襲。

1、材料第一段給我們介紹了需要評說的事件。

2、第二段則是這一事件引起的社會的強烈反響,即給我們呈現了針對該事的三種觀點：

①驢友要嚴格遵守相關法律法規，不能擅自行動。

②驢友是公民，作為納稅人，有權享受公共服務，不應為救援買單;

③“人生需要‘說走就走’的旅行”，為驢友的行為點贊。

3、第三段表明寫作要求，并問：對此你有何看法?

4、立意時我們可參考材料所給的觀點,也可針對事件生發合情合理的其他看法，比如談權利和責任，談自由與法制，批判驢友的任性行為等，但絕不能做不加思辨的“傳聲筒”，缺少自己的獨立思考。比如有學生就大贊特贊驢友的'行為。

5、要抓住“對此你有何看法”的“此”是什么，找準“就事論事”的“事”。寫作時需針對驢友一事表明你的觀點，闡述你的態度，由表入里，在情、理、法的內在脈絡中進行分析闡述，走向思維的深度。特別重要的是必須結合具體問題來具體分析，基于事實和真相的基礎上進行有理有據的邏輯分析。

因此,審題時要細讀材料,找到材料中有關立意的標識,抓住材料中譬如“擅自”“耗費”“巨大”，“嚴重”“危險”等詞。

規則之“籠”守住生命

17條生命因破壞規則而岌岌可危，而救援人員的性命安全也被牽扯其中——看到搜救17名失聯“驢友”的新聞，我不禁感嘆當代許多年輕人對規則的淡漠。為追求生活樂趣而破壞規則的人也許會高舉自由主義的旗幟我行我素，但殊不知，遵守規則是對生命尊重的底線，也是個體自由的前提。

人的熱情固然可貴，但濫用這種熱情而缺乏理性思考便是不妥的。17名驢友受到一時熱情沖動的驅使擅自進入自然保護區，而忽略了與保護區管理部門報備并隨時聯系這一至關重要的過程。與其說這是一種說走就走的膽魄，不如說這是一種缺乏責任心的極端自私。17條生命，也許是為人父母，也許是家中希望，在社會中各有各的定位和責任。他們在違反規則的同時，也將自身的姓名與周圍人的生活懸在達摩克里斯之劍下，稍出差池，便會支離破碎。人的確是為自己而存在，需要有“做自己”的勇氣;但人也是社會性的，而調節社會生活中種種矛盾的便是規則。若肆意破壞之，是對自身生命的漠視，也是對社會的不負責任。

公民社會之中，每個人都有各自的義務與權利。救援固然是救援人員應盡的義務，但遵守法律不也是公民死守的底線嗎?若17名驢友不為救援買單，不受到應有的懲罰，那么把規則當做橡皮泥的社會風氣將永遠得不到糾正。柴靜有言，對生命的尊重是這個社會的原則。而一條條規則正是保護我們自身最有力的網，正是這一原則最直觀的體現。

充斥著我們生活的規則真的那么面目可憎嗎?其實不然?！叭松杂桑瑓s無往不在枷鎖之中?！北R梭的話給我們敲響了一個警鐘，如果我們都接受對我們的自由一定的限制以及對我們選擇權的一定減少，我們就都能獲得更大的自由以及更多的選擇權。保證了我們自由的，正是一條條枷鎖。任何自由意志，都建立在適當限制及有能力負起責任的基礎上。八達嶺動物園老虎傷人事件不正是最好的佐證嗎?若生命都沒有了，談何負責，談何自由呢?

中國自古以來是德治、家族政治，而非法治，守法觀念非一朝一夕可以建成。蘇格拉底在臨死前說的那句“法律可以以不義的方式判我有罪，但我不能因此違反法律”，正是我們社會所缺乏的精神養料。規則并不是限制，而是將人文精神轉化為文字的再現;條條框框，正是框住了我們的生活與生命。

規則的作文素材高中篇三

青春是什么？有人在想，有人在問。青春沒有規則，人人都有自己的青春，只是，有人將有，有人曾有，有人正擁有。

青春沒有規則。它可以有夢想，可以得意或惆悵；它允許縱聲大笑和號啕大哭；它允許唇槍舌劍和談天說地；它不在乎扯著破鑼嗓子去吼溫柔的歌，不介意捧著言情小說去當一回“林妹妹”。

青春沒有規則。它有百般滋味，有時甘之如飴，有時芳香馥郁，有時甜絲絲，有時咸津津，有時也會辣乎乎，酸溜溜，當然也免不了會苦澀澀。青春真像一個五味摻雜的調味瓶。

青春沒有規則。它沒有固定的色彩，可以說它是鮮紅的，熱情似火；可以說它是碧綠的，生機勃勃；可以說它是雪白的，天真爛漫；還可以說它是蔚藍的，坦蕩磊落。

青春沒有規則。它蘊涵著蓬勃的生機，飽含這無限的追求，凝聚著不竭的活力。青春豐富多彩，人人都擁有青春。有人將會有，那是希望；有人曾經有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。

人人擁有青春，人人珍惜青春。青春沒有規則，它之所以被珍惜，就是因為它代表著希望、財富和前途。

珍惜沒有規則的青春，青春真好！

規則的作文素材高中篇四

2015年9月6日，郎平率領的中國女排3：1力克日本隊，奪得2015年女排世界杯冠軍獎杯。后兩局的比賽中，郎平不斷進行換人調整，通過兩位替補隊員的協同作戰，成功地拿下兩局比賽。當中國隊在第四局拿到賽點的時候，郎平特意換上了一直在恢復膝傷的二傳手魏秋月。最終，魏秋月的傳球幫助主攻朱婷一錘定音，拿下賽點。時隔11年，女排重登世界之巔。

中國女排隊的傳統做法是球員不宜多而宜精，長期封閉集訓以達到配合默契。一直都是六七個主力隊員打球，替補能上場比賽的機會很少，主力替補差距非常之大。

而本次大賽前，4員大將遭受傷病侵襲。面對“無米之炊”的窘境，郎平打破實行了幾十年的“少而精”的選苗規則，大面積選將，將有能力、有特點、有潛力的老將及新秀“翻騰”了個遍，先后調動隊員超過30人，組織四期集訓，踐行“大國家隊”的構想。集訓后，她采用以賽代練的新模式，世錦賽和亞洲杯亞運會雙線作戰，首次派出兩支不同的球隊參賽，讓所有隊員都上場鍛煉，收到了很好的效果。

(1)規則與變通;(2)傳承與融合;(3)發展;(4)個人定位。

改變戰略，因勢變通。面對中國女排“無米之炊”的局面，郎平拋棄用了幾十年的“選人應少而精”的戰略，變固定使用六七個主力連軸轉的用人模式為大國家隊戰略，收到了很好的效果。

傳承與融合。郎平摸準隊員的實力、特點、調整戰術技法，在傳承封閉集訓優點的基礎上，全員使用，大膽采用“以賽代練”的模式，通過高規格大賽來鍛煉球員，把傳統集訓和外出比賽的優勢融合起來，提高了所有球員的戰斗力。

大膽起用，科學訓練。郎平按照特點、潛質和能力多方位選人。后兩局的比賽中，她根據每位隊員的優勢和特點，大膽起用兩位替補隊員。到第四局賽點的時候，又特意換上有經驗的魏秋月，充分用好每一位隊員，成功拿下賽點。

規則的作文素材高中篇五

傳說公元前 233 年冬天，馬其頓亞歷山大大帝進兵亞細亞。當他到達亞細亞的弗尼吉亞城，聽說城里有個的預言：

幾百年前，弗尼吉亞的戈迪亞斯王在其牛車上系了一個復雜的繩結，并宣告誰能解開它，誰就會成為亞細亞王。自此以后，每年都有很多人來看戈迪亞斯打的結子。各國的武士和王子都來試解這個結，可總是連繩頭都找不到，他們甚至不知從何處著手。

亞歷山大對這個預言非常感興趣，命人帶他去看這個神秘之結，幸好，這個結尚完好地保存在朱庇特神廟里。

亞歷山大仔細觀察著這個結，許久許久，始終連繩頭都找不到。

這時，他突然想到：

“為什么不用自己的行動來打開這個繩結 ?! ”

于是，他拔出劍來，一劍把繩結劈成兩半，這個保留了數百載的難解之結，就這樣輕易地被解開了。

在我家門前的綠地上，原來豎著這樣的警示牌，上書：禁止踐踏草坪。語言簡潔明了，無人不曉，可惜無效，很多人喜歡抄近路，仍然踐踏草坪。后來，管理人員換用委婉語：小草依依，踐踏何忍 ? 仍然無效。管理人員無奈，只好寫上：草坪下面有電線 ! 什么，有電線 ? 果然沒有人再踩。可惜，后來因一頑童誤入草坪安然無恙而失效。

君子曰：制定規矩，難矣 !

交通規則，在很多人的眼里都不以為然。違反了交通規則，有的人只不過淡淡地一笑，說：“違反了，最多罰點錢，并沒有什么了不起 ! ”有了這種輕視交通規則的態度，難怪會出交通事故的。

遵守交通規則，是每個人的責任。無視交通規則，在馬路上搶道、打打鬧鬧、闖紅燈、騎車帶人等，都可能造成大大小小的災禍。

我曾目睹過一場慘不忍睹的交通事故：馬路的拐角處，紅燈亮著。突然，一個騎自行車的青年橫穿過馬路的橫道線，這時右邊急馳而來一輛卡車。剎車 ! 來不及了，一個活蹦亂跳的青年，頓時在車輪下喪了命。類似的事例屢見不鮮，都是由于輕視交通規則，把它看成一件微不足道的小事所造成的。

由此，我呼吁人們要遵守交通規則，不要把它看作一件小事情。

內地的某兩個小城市在爭搶一筆外商投資。這兩個小城市的條件都差不多，位置、交通、資源、勞動力等都難分伯仲。

硬件沒有優勢，那就只有靠軟件了。甲城市的領導決定，在土地使用價格、稅收等方面再進一步做出更大的讓步，給外商更大的好處，但出乎意料的是，外商最終還是選擇了乙城市。

事后，有人不解地問外商，外商解釋說：甲城市的條件太過優厚了，他的許諾已然超出了國家政策的范圍，不按原則法律辦事。這種人情色彩太濃、隨意性太強的地方我們不敢去，這是幾十年的投資啊。

《飄》中的衛希禮，在南北戰爭前是南方的一個富家公子，做事總是規規矩矩的，是個標準的南方紳士。但是在戰爭結束后，他失掉了財產，更為重要的是他失去了他所適應了的社會。在新的社會準則下，他無所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續生活下去。而思嘉則不同，她適應了新的社會，從一個嬌弱的千金小姐轉變成了一個成功的女商人?？梢?，只是守著規矩去生活是不成的，還要有很強的適應性，去適應不斷變化的社會和隨之變化的規矩。只有這樣才能生存下去。

規矩就像一個簸，把不合規矩的都簸出去。而隨著社會的變化，這個“簸”也是不斷變化的，只有那些適應每一個簸的人，才能留下來。

綿羊開了家發廊，刺猬第一個光臨，綿羊給刺猬燙了跟自己一樣的卷發。刺猬氣壞了，他的“頭發”是防敵的武器，這下可沒用了，于是告到工商所，吊銷了綿羊的執照。

綿羊又改行開了縫紉店。烏鴉第一個光臨，綿羊給他縫了一身跟自己一樣的白衣服。烏鴉氣壞了，他的家族從未有穿過白衣服的，又告到工商所，綿羊的執照又被吊銷。

綿羊接著又開了家飲食店。狐貍第一個光臨，綿羊給它做了一份自己愛吃的炒青菜。狐貍氣急了，他一貫吃葷菜，青菜怎么吃？一怒之下，狐貍把綿羊的營業執照打壞了。

規則的作文素材高中篇六

（遵守規矩企業才能穩固發展）

規矩通常以規章制度等形式表現出來。規章制度對企業的興衰和個人的發展都有至關重要的作用。違反規章制度而為，終究會導致惡劣的后果。巴林銀行的倒閉給了我們這方面的啟示。

巴林銀行成立于1763年，被稱為英國銀行界的泰斗，享有“女王的銀行”之美譽。1995年2月27日，國際銀行界傳出一條舉世震驚的消息：有著232年光輝燦爛歷史，曾一度排名世界第六位的巴林銀行因過度炒賣金融衍生品而宣布倒閉。全球愕然的同時，人們不禁要問：到底是什么導致了這一悲劇？

造成這一悲劇的直接原因是該行新加坡分行交易員尼克？利森在做日經股票指數期貨交易時違反了規章制度，出現了14億美元的損失，幾乎是整個巴林銀行資本的兩倍。

1995年1月，利森認定日本股市和利率將會上升，在未經批準的情況下，他即開始大量買進日經指數的“買入”期貨和日本利率的“賣出”期貨。結果滿盤皆輸。

把巴林銀行破產原因歸罪于尼克？利森。從表象上看來，這是對的，但從深層次分析，根本原因則在于巴林銀行內部管理制度松散，缺乏嚴格的規章制度所致。

（有時候不能死守規矩）

《孟子》有這樣的記載：

淳于髡曰：男女授受不親，禮歟？孟子曰：禮也。曰：嫂溺則授之以手乎？

曰：嫂溺不授，是豺狼也。男女授受不親，禮也；嫂溺授之以手，權也。

雖然有“男女授受不親”的規矩原則存在，但嫂子落水快淹死時，必須拉她、救她，這是“權”（變通），否則，見死不救，就是豺狼。

這說明規矩是死的，規矩總有解決不了現實問題的時候。遇到這種情況的時候，就應該采取權變的態度，不能死守規矩。

三個和尚在破廟里相遇?！斑@廟怎么荒廢了？”不知是誰提出的問題。

“必是和尚不虔誠，所以菩薩不靈?！奔缀蜕姓f。

“必是和尚不勤快，所以才不整理廟務?！币液蜕姓f。

“必是和尚不敬，香客才不多?！北蜕姓f。

于是甲和尚禮佛念經，乙和尚整理廟務，丙和尚化緣講經。果然香火漸盛，舊廟換了新顏。

“都因我禮佛虔誠，所以菩薩才會顯靈?！奔缀蜕姓f。

“都因我勤加管理，所以廟務周全。”乙和尚說。

“都因我勸世奔走，所以香客眾多?！北蜕姓f。

三人日夜爭執不休，廟里的盛況又逐漸消失了。各奔東西的那天，他們總算得出一致的結論：這個廟的荒廢，既不是和尚不虔誠，也不是和尚不勤快，更不是和尚不敬，而是他們沒有規矩。