在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
找回自信作文700字 找回自信作文500字初中篇一
看到一幫可愛的小朋友們，心中甚是欣慰和高興。有時甚至想把自己全部的愛奉獻給他們，在他們甜美的稱呼和敬仰的目光中，我仿佛能感受到莫大的喜悅和尊重。真希望能永久地陪伴在他們身邊，享受著美好時光。
在課間休息和坐在辦公室里的時候，我會時不時的去想曾經經受到的磨礪和異樣。在曾經那段看似很讓自己顏面無存的工作中，我一直是很壓抑的，也一直處在思想的煎熬之中。可嘆沒有人能夠理解和支持，自己的處境也一直在最陰暗角落。我抱怨沒有人能夠好好的重視我的存在，忽略渴望進步的我，也抱怨身邊那么多的人拋棄了我，也曾在感情的路途中，經歷著這樣那樣的挑釁和磨難。那時，一肚子的苦水，只能自己在深夜獨自下咽。在我的心靈里，一切很有挑戰性，一切都遙不可及。雖然自己足夠努力，然而結果與現實的落差讓我一次次的低下了頭……
很慶幸，我在20xx年的秋天，我做出了一個大膽的決定，我終于找到了自己的方向。我不再認為自己僅僅只能在中后勤服務師生，在另一個舞臺上，我也同樣可以展現自己的魅力，同樣可以展示自己內心的強大。我一直也忘不了曾經有一個人，她告訴我：只有自己真的強大了，才能有意外收獲。現在，我真的能感受到那份真情。雖然只是回憶，然而，我會一直把那份真誠埋藏在心中，把那份淡淡的思念捧在掌心，高舉頭頂，讓它隨風飄去。
就在半個月以前，我還在為自己的抉擇感到忐忑不安，我完全不知道自己能不能在新的舞臺上，完美的表現自己。只有在心中默默的對自己說：盡力而為，想自己所想的，做自己想做的，讓歲月去評說，讓光陰見證吧！
通過兩個禮拜的鍛煉，我嘗到了甜頭，感受到身邊很多的人對我的關心和愛護。他們的鼓勵和告誡，讓我在平凡中找到了自己的影子，我的生活也仿佛有了色彩。我的生活工作，也似乎踏上了一條軌道，蓄勢待發……在平靜的生活中，我不會感覺到累，我不會認為生活是不公平的，我能看到前方一雙大手在向我招手，我想，我需要堅持，需要開發自己的潛質。我也有信心，在不久的將來，我會有一個新的面貌，我能把自己的能力在平凡的崗位上展現出來，我會給曾經讓我無地自容的人們一記重重的耳光。
前面的路依舊充滿挑戰，成功也不會原地等待我去觸及。我想此時，我需要的是自信，需要的是身邊真誠人們給我最好的祝福和鼓勵。在自己勤奮的努力和奔跑下，我堅信，自己一定能走出自己的路，也一定能用優異的成績去證明自己的選擇是正確的，也能給那些在我人生轉折關口上給我設置煙霧的人們一個甜美的微笑。
現在，形勢依然很嚴峻，誰也說不清以后會有什么困難在等待著我們，誰也難預料到前方有什么障礙。但是，心中有愛，自信常駐，就沒有過去不的坎。
在以后相當長的一段路程中，我希望自己失而復得的自信心，能一直伴隨著我。不論艱難困苦，不離不棄。
找回自信作文700字 找回自信作文500字初中篇二
相信自己能，便會攻無不克。
——題記
“本人聰明又好學，琴棋書畫樣樣絕。唯獨體育有欠缺，目前尚在與其約。”這是我為自己量身定制的小詩。
在老師眼中我是名列前茅的優等生；在同學眼中我是勤奮好學的好榜樣；在家長眼中我是乖巧聽話的好孩子。總體來說，我是個“九全九美”的小姑娘。為什么？呵呵……因為我的體育水平跟別人相差甚遠。
就在這個周的體育課上，我重拾回了自信。
“稍息，立正，向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場上響起，我們個個嚴以待命。老師接著發話：“同學們先熱熱身，一會兒要跑八百米。”聽到這個消息猶如五雷轟頂，我的心情一下子由“晴”“陰”了。心想：唉！這下完了，就我這身板，跑完八百米還不要了我的命呀？老天啊！快下雨吧！我們就可以回教室看哈利·波特了。
這時我們班的劉博文跑到我跟前，幸災樂禍地說：“你要做好心理準備哦！”我狠狠地沖他翻了個白眼。譚小宜見我愁眉苦臉的樣子，便拉起我的手說：“你一定能跑完的，堅持就是勝利。來，讓我們一起努力吧”，我們便緊挨著開始了八百米長跑。一眨眼我們跑了四百米了，我已經滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時我心里想打退堂鼓了，心想：放棄得了。看到跑在前面的`譚小希，她的話又在我耳邊響起，我又渾身充滿了力量，繼續跑起來最終，我跑完了八百米，這是我第一次堅持下來，光榮地完成了“使命”。我驕傲地對自己說：我能行。
我對自信的力量深有體會，我不再畏懼體育課，我重拾了自信！不管以后遇到什么困難，我都不會畏懼了。
找回自信作文700字 找回自信作文500字初中篇三
自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥之王的鳳凰，一飛翔便會驚天動地；自信猶如萬物之源的清水，一枯竭便使萬物滅絕。但當牡丹開敗，鳳凰歇息時，我又如何讓它們重新煥發光彩？
凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。
小時候，我是一個自卑的孩子，因為我認為我沒有一點過人之處：我的學習如同股票市場--高低起伏；我的體質更是“態生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個歡樂的兒童變成了一個被遺忘的孩子，黯淡無光。老師讓我回答問題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動，我便孤單的站在一旁；課下同學們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無聲無息，默默地生活。
含苞的牡丹，覺醒的鳳凰。
三年級的一天，同學們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說的與我無關。一會兒，老師來了，同學們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學，大家要向她學習，繼續努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好。”霎時，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后，我開始學著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。
綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。
現在的我性格有了很大轉變，學習成績提高了，對自己也更有信心了。
一次數學考試，考前老師千叮嚀萬囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會，正當我決定要放棄時，一張救命的紙條從身后遞過來，我剛想拿，轉念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實力考出好成績呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后，懷著好奇的心情打開紙條，上面寫著：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫？我看著紙條笑了。發下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表揚了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發光彩，自信的學習。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬物生長，更會使一個自卑的小女孩煥發出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
