人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

找回自信的句子篇一

以前的我，并不像現(xiàn)在那么開朗，樂觀，自信。當我遇到一點小小的挫折時，就會對自己失去信心，但有一句話，把我從不自信的深淵中拉了出來，讓我沐浴著自信的陽光。

當我再一次躊躇的走到鋼琴老師家門前時，不自信的感覺再次遍布我的全身。我能符合老師的要求嗎？我會按錯琴鍵嗎？我會踩錯踏板嗎？我?guī)е穷w砰砰跳的心，走進了琴室……

“你怎么彈的？這個地方都說過多少遍了？”老師在一次嚴厲地訓斥我。我低下了頭，心里想：我真沒用，連這么簡單的地方都弄不懂……還怎么學鋼琴？

回家的路上，明凈的天，明亮的太陽，翩翩起舞的小花，和隨風搖曳的小草都不能讓我心情好轉(zhuǎn)，只覺得自己是那么無用，那么愚蠢……

回到家里，如大壩崩塌一般，眼淚不住的從眼睛里向外流淌，只覺得自己是世界上最失敗的人。

這時，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我抬起頭來一看，眼里出現(xiàn)了媽媽的身影，她俯下身，溫柔地對我說：“只有想不到，沒有做不到。你接受能力強，只是因為不夠努力。來，振作起來，只要你每天堅持多練一會兒，我相信你一定能學好鋼琴！”說著豎起大拇指點了一下我的額頭。

媽媽的一席話為我注入無窮的力量，我的眼淚瞬間無影無蹤。我點點頭，大聲地說：“是的，我一定可以的！”從這天開始我每天堅持練習1小時，漸漸地越彈越順手。

一周后，我信心滿滿地走到鋼琴前時，彈出的不是斷斷續(xù)續(xù)的噪音，而是高山流水般，優(yōu)美的旋律！當鋼琴老師夸獎我有長足進步時，我的心像灌了蜜一樣甜……

如今，我鋼琴已過十級，而我能有這樣的成就，是因為媽媽的一句話讓我變得自信，給予我力量。自信能夠讓我揚帆起航，乘風破浪一步步駛向成功。讓我們一起做個自信的人，走向輝煌的明天！

找回自信的句子篇二

一次次的考試，一次次的失敗，前面感覺好迷茫，世界變得如此黯淡。

這次的摔倒，讓我再也無力硬撐下去，我徹底趴下去了。老師刺耳的批評聲仍回蕩在耳邊，這次的英語測驗竟然只得了67 分，我拖著沉重的腳步，艱難地走在回家的路上，時間真的太慢了，每走一步，心都好像跳動了200 多次。

天空陰沉沉，晚來之風確實很急，店老板種植的那盆花也在對著我搖頭，鳥兒嘰嘰叫，飛得很低，才能高出我半個頭，難道連它們也要嘲笑我嗎？我真的太沒用了，我仍在想著上課的情形。

看來我就是笨蛋，我斷定自己長大后肯定沒有出息。"篤、篤"這是拐杖落地的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，一陣狂風吹了過來，沙子進了我的眼睛，天空下起小雨。我定下睛來，原來是位青年，雖然十分明顯地看見他缺了一條右腳，但是上下的服裝是十分齊整，長得也十分清秀，他用力而嫻熟地將左腳跳起，再將拐杖向前移一點。

隨著牛毛似的細雨，我的思緒萬千，好像他的前半生經(jīng)歷浮現(xiàn)在我眼前：他因為一次意外使右腳殘廢了，然而他依然不放棄，到處找工作，比常人千萬倍的苦他都承受了，于是他的毅力感動了一家公司的董事長，聘他成為了總經(jīng)理，從此走向了成功之路。

雖然這只是我的猜想，但我卻覺得我明白了很多。他，一個殘疾人都有自信，相信自己能夠成功，難道我一個完全正常的人要在這等小事上就喪失自信嗎？

人們都說，"自信是成功的基石".仔細分析這幾次考試失敗的原因，不就是因為自己臨考前問題心神不寧，害怕自己考砸了，這不就是喪失自信的表現(xiàn)嗎？從而致使考試過程中忘這忘那，如果我嘗試一下調(diào)整心態(tài)會如何呢？

雨仍在下著，而且越來越大，然而我的心靈已經(jīng)得到凈化，在這位殘疾叔叔的身上，我找回了自信。我飛快地向家里跑去，感覺一切豁然開朗，心也變得寧靜多了，就在我抵達家門口的那一刻，天空中掛起了一道絢麗的彩虹，好美、好美……

找回自信的句子篇三

記得小時候，我總是沒有自信，悄悄地躲在一旁，但是，因為一次母親的鼓勵，自信，又回來了。

有一次，媽媽教我折紙，一個人。面對她面前的困難，總會拿出自己的自信，可我沒有。

我一次又一次失敗，媽媽次次演示給我看，望著媽媽那纖細暫白的手靈快地動著，折起來，橫過去，不大一會兒，一只萌萌的小肥兔就出現(xiàn)在我面前。再瞧瞧我的，只是一張皺巴巴的紙，這時，一股濃濃的諷刺感將我包圍住，整個人陷入了一種無底的冰冷之中，心中回蕩著一個冷到令人寒顫地聲音：“呵，就憑你，瞧瞧別人再打量打量自己，能做好什么事！”

是呀，從小我總是沒有自信，就連交個朋友的自信也沒有，我也太懦弱了，那人聲音說得對，我沒用，就連這一點自信也蕩然無存了。

“滴答，滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出，從鼻梁上滾落而下，到了那張皺巴巴的紙上。這時，媽媽對我說：“哭什么，有什么好哭的，不就是個折紙嘛！不會我們繼續(xù)，我還不信就過不了這個坎！”

我揉揉了紅腫的眼睛，心想：“對呀！一直逃避現(xiàn)實有什么用！難道要避一輩子嗎？不可能的，怡橙，你要有自信！”

我笑了笑，對母親說：“對，沒有什么過不去的坎，我一定要對自己有信心。”

于是，我重新振作起來，那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終于，在我與媽媽的努力下，終于完成了我人生中第一只小肥兔，我將它擺在書柜，當作是一個紀念。

從此，我變得自信起來，每當我望著那只小制紙兔，就會想起母親，是她在我崩潰時給我了希望，也給我上了人生第一課。

瞧，我找回了自信。

找回自信的句子篇四

“歲月在無聲地溜走，終于，采殲花、教星星的日子紛紛奴散在發(fā)黃的掛歷上，離我們遠去，那份快樂也將永遠被鎮(zhèn)在記憶的門推里。隨之而來的，是幻想破滅后的絕望和失落。但，我不甘失效，我不甘寂賓，我要點然我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜，讓它觸化及蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話，她合上了自己那精美的日記本，小心奚冥地把它放入抽屜里，扣上鎮(zhèn)，同時，也把那份自信理入心底。

她，一個有極強好勝心的女孩，轉(zhuǎn)入重點中學快豐年了。從一個才民普通的學校轉(zhuǎn)到這里，她知道家里托了很多關系，花了不少的錢。可是，在這里她沒什么朋友，最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來，她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當想到這個，她都有一種莫名的壓抑感，似乎她前面的名字有千萬噸重，壓得她快要空息了。

她要奮發(fā)，她要無愧于所寫下的話，要付之于行動。于是，她不再整天空想那些無用的盛幻的東西，因為她知遺要面對現(xiàn)實，不能做空想主義者。她上課精力集中，環(huán)躍回答問題，認真完成作業(yè)……這一切，她都盡力做得很好。果然，她的成績有了起色她的臉上也東出了久違的笑容。就這樣，她堅持著這樣做下去，她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。又一次，打開自己心愛的日記本，寫道：“人，就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，點亮心燭，激活自己，就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。”寫完之后，她又一次合上日記本，把它鎮(zhèn)在抽居里，同時也把那份成功的喜悅鎖進了心房。漸漸地，她的成績直線上升，她也更加自信起來了，也結交了好多朋友……

她再次翻開日記本，鄭重地寫道：“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海，我只是一個平凡的過客，但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……”

她就是我。

固然，你我只是一個平凡的過客，當面臨絕望、失意時，一定要點亮心燭，找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

找回自信的句子篇五

上次月考對于我來說無非是個沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。

自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個好孩子，自己也一直想用自己的成績?nèi)プC明自己也是一個好孩子，但想不到考那么垃圾的一個分數(shù)，無顏面對對自己百依百順的父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那么點分對得起自己的父母嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。

又響起了敲門聲，是父親。

父親像做錯什么似的，低著頭清清地走了近來：在我床邊躊躇了一會，坐下來，卻什么也么有說出來，也許他覺得也沒有什么需要說的，或者是要說的早已經(jīng)說過了，父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。

“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己啊！”父親說，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那里。

“你睡覺吧。”良久，父親緩身起來，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，略顯白發(fā)的頭深深底低下去，不易察覺底又嘆了口氣，緩緩底轉(zhuǎn)身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。

我眼里涌滿了淚水。

“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。

是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。

明天，明天，我就對父親說：“天晴了，我要發(fā)奮努力學習，要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改福强删吹母赣H幫我找回了自信和勇氣！

找回自信的句子篇六

自信，是靈感的源泉；是成功的開始；然而，在新學期的日子里，我竟開始與自信背道而馳，于是便展開了我的自信追尋。

我是一個語文的忠實愛好者，對于作文，我十分有自信。這一切都源于那一篇篇在"陽光地帶"閃爍的文章。

然而，世界總是那么奇妙，開學后的幾次考試，作文： 23 分、 24 分！一個個數(shù)字就像一根根針，刺著我，令我心驚膽戰(zhàn)。從此，我的那份自信，漸漸離我而去。

每當我寫到作文，我的腦海中總會浮現(xiàn)出老師的話："這是怎么寫的，一點都沒有條理，一點也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開始反省自己，是不是書看少了？是不是沒有抓住寫作要點太緊張了？還是老師的要求太高了？"不" 我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒錯。

我迷茫地度過了幾個星期。又要考試了，不知這是好的開始，還是失敗的繼續(xù)。當我顫抖著手，寫完了《我的偶像》這篇文章的最后一個字，我長長地吁了一口氣，頭發(fā)隨著氣體擺動著，心里卻越發(fā)忐忑。這種感覺以前從未有過。

我在黑暗中苦苦等著結果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進了溫泉，融化了堅冰。我感到從未有過的快樂。我的文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽光地帶。

緊接著，我寫的《揚起理想的風帆》被老師選中參賽，并登上了校報。()看到老師的認真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿。

從此，我對考試和作文不再那么畏懼，我堅信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會是陽光，即使在雨后，我也自信得，樂觀地看待。

"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無法控制我激動的心情，我要大聲地對那不遠的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"

找回自信的句子篇七

一直以來，我都很自信，甚至可以說是自負。每次參加比賽，我都對自己充滿信心，滿以為自己能夠得獎，結果也都和我預料的差不多。但我的名次總是在往后退，從一等獎直線退后到三等獎。可我卻依舊那么自以為是。

這一次，老師叫我去參加寫字比賽，語重心長的對我說：“可不能太驕傲了，謙虛使人進步，驕傲使人落后。你看看你，名次一次次后退，老師真失望！”聽了這番話，我卻不以為然，依舊抱著我一定能拿獎的心情，參加了比賽。

這一次，我真沒拿到獎。慢慢的，我再也不自信了，倒變得自卑起來。老師再叫我去參賽，我也沒有積極性，反倒抱著一種無所謂的態(tài)度來參賽，屢次沒有得獎。

眼間，快畢業(yè)了。老師又一次叫我去參加寫字比賽，并對我說：“自從4年級的那一次失敗，你就對比賽沒了興趣。每次去比賽都沒有得獎

“老師。”我打斷了老師的話，“我不想去比賽了，把名額讓給別人吧。”

老師笑了笑：“老師一直讓你去參加比賽，就是為了讓你恢復自信，獲得好名次。快畢業(yè)了，老師就希望你能夠恢復自信。”

聽了老師的話，我茅塞頓開。

到了比賽的時候，一筆一劃我都寫的極其認真。但是因為我很久沒有練字了，僅僅得了個三等獎。

老師看著我的獎狀，笑了：“我就相信你可以。只要你前一段時間好好練字，我相信你可以得到一等獎的！”

我點了點頭。從那以后，我再也不自卑了，卻也不像以前那么自負。我盡一切努力把自己完善到最好，盡力做好每一件事。

就這樣，在老師的幫助下，我終于找回了屬于我的獎狀，還有屬于我的那一份自信。

找回自信的句子篇八

人煙漸漸稀少了，喧鬧的操場空蕩蕩。天暗了下去，一片葉子從腳邊滑過，想要伸出手，握緊它，忽然沒有了自信。風吹散了心里的自信，手無力地垂下來。

石階清涼涼的，沒有溫暖。抱膝坐著，把臉埋在膝蓋里，不敢抬頭。淡藍色的天空隱約現(xiàn)出了一彎明月，風似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個了，走吧。

慢慢地直起腰，往前踏一小步。起風了，腳底的枯草被太陽曬干，踉蹌的翻滾著。一片落葉流過指尖，下意識地伸出手，想挽留它，挽留住一切美好的東西，可是它走得太快，自己只能站在原地。

癱坐在草地上，遙望眼前，回想起跑道上奔跑的我們。一個個奮力往前沖，有歡笑也有悲傷，無疑，今天體育考試上拖后腿的人又是我。低頭抓起已經(jīng)干枯的草，強顏歡笑，這也許就是我的實力，再怎么努力都無法追上了吧。

風吹薄云，蓋上了稀月。

耳邊突然傳來了一人的足音，是熟悉的她啊！她彎下腰，靜靜地撫著我的背。輕輕地問著，沒有打破寂靜：“怎么啦？瞧瞧你，頭發(fā)都亂了！”我輕輕地搖搖頭。她倚著我坐下，我把頭埋在她的肩膀上。

偌大的草地上，坐著相依相偎的兩人。她突然抬起頭，輕輕地拍拍我的肩，慢慢地說：“今晚的月景很漂亮呢，看。”我順著她抬頭。

風吹開薄云，稀月明朗，點星連片，弱弱的光照著我們。

是啊，真的很漂亮呢。“既然抬頭了，就面對吧，勇敢點別再哭泣，抓緊你能把握的，努力地照亮你想要照亮的。”

嘴角微微上揚，我點點頭。她扶著我，一點點地往回走。落葉飄過眼前，伸出手握緊它，握緊了希望和自信。仰望天空，點點星光努力地照亮前方的路，兩人越走越遠。

找回自信的句子篇九

自信，對一個人來說是十分重要的。人想要有所成就，首先必須要有自信，而自信并不是過分的抬高自己的價值，更多的是用自信給自己一些鼓勵。

過去的我，遇到了任何挫折和困難都愛放棄，退縮。從而也便失去了自信。但自己苦惱時，困苦時，失去了自信時，同時業(yè)意味著你整個的人已經(jīng)是去最起碼的進步。

同時說來，人。生來都不是絕頂聰明的，貝多芬。當他面對耳聾的時候。如果他要決定放棄自己放棄了自己的夢想。放棄了自己的命運。那么也就沒有今天的貝多芬。那激昂的命運交響曲又由誰來彈呢？海倫·凱勒。一個著名的女作家。因小時候發(fā)過高燒而導致后天性的盲聾啞。可他并沒有放棄。因為他有信心。他鼓舞自己勇敢地去面對。因為他并沒有少了些什么、只要比別人多做些努力就可以了。假如給我三天光明。一個小小的愿望。就意味著他從來就沒有放棄過自己。他是那么自信的活著，向我們這么健全的人。又怎能不羨慕她某佩服他呢？

現(xiàn)在的我聽說了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無論是在生活方面還是在學習方面，我們都不要把自己輸在起跑線上。要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進步。

我們要向貝多芬那樣創(chuàng)出自己的事業(yè)。要向海倫·凱勒那樣。活出人生的真諦。讓這短暫的人生揮發(fā)出無限的價值。

困難又怎樣。失敗又怎樣。只要自己能自信。勇敢堅持的走下去。我們永遠都是最時尚的炫耀。

我找回了人生的意義。更找回了那份遺失的自信。

找回自信的句子篇十

“李宇騏作文發(fā)表了！李宇騏作文發(fā)表了！太不可思議了！……”同學們嘰嘰喳喳的議論著，可我卻一點也高興不起來。雖然作文內(nèi)容是我的， 但讀著總感覺與我寫的完全不一樣，因為老師幫我改了一大半。

后來，我把自己的感覺跟解老師交流了一下。老師見我有點失落，便鼓勵我：“很好。你很有自己的主見。這樣，你可以再寫一篇證明一下自己的。”聽了老師的話，我下定決心一定要證明自己——離開老師的幫助一樣行。

說是要證明自己，可寫什么題目好呢？我為這件事一籌莫展。這學期，剛好上到了習作1《我的老師》。我覺得這個題目不錯，有內(nèi)容寫，便認真地思索起來。寫完后，我才發(fā)現(xiàn)自己是最后一個交作文的。

第二天老師在班里講評作文，他把打好的作文紙發(fā)到每個人手里，重點表揚了幾個同學，我也在其中。那天中午我被解老師叫去了辦公室。他說：“你的這篇作文寫得非常好，你的自信心回來了沒有？你再拿回去稍微修改一下，這篇作文是可以上報紙的。”我有一點不相信，老師說：“你回去把作文的題目改為《我的語文三變》，再把不通順的地方整理一下，一定可以的。”

我拿著作文稿激動地回到教室。我擔心自己改不好，特意請來王麟止和郭思賢幫我一起推敲。他們說我前面寫的都沒問題，在原來的結尾“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！”這句話的前面加上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”作文改好以后，媽媽幫我把作文打成電子稿發(fā)給了報社的王老師。

過了一個月，我終于在忐忑不安中等到了回復——我的作文上報紙了！我的作文上報紙了！我的作文上報紙了！我一跳八丈高，我的自信心回來啦！