在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

個人求職自薦信 學生求職自薦信篇一

您好!

希望這次見面是我們愉快合作的開始，也非常愿意盡自己全力為貴單位服務，并希望您能給我這個機會。

我是廣東技術師范學院20xx級中文系廣告學專業的學生，今年剛畢業。在四年的學習和生活中，我積累了豐富的專業知識和專業技能，學習成績優秀。同時我也清醒地看到了時代對 人才 的更高要求，因此，我在不斷提高專業 素質 的基礎上，廣泛涉及其他領域知識，這樣能使我更好的勝任工作，但我同時也深知“學無止境”的道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現代人通向成功的必由之路。

四年大學生活構造了我自身獨特的知識體系，培養了我自立自強的人生信念，樂觀隨和、真誠寬容的個性，堅韌執著、豁達自信的個性。在生活中我認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業持續、健康發展的根本。在學習中，我注意培養鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動，使我各方面得到更好的培養和鍛煉。敬業精神和刻苦認真的`工作態度，這也是我充滿信心地加入到貴校單位的原因。

我不敢自譽明 珠寶 玉，更不能自譽才學超群。在這個充滿挑戰與機遇的新世紀，在這個日趨激烈的社會競爭中，“給我一塊土壤，我將用年輕的生命去耕耘。”這是新一代青年的口號，也是我的決心和信心。

從學校到社會，我知道這是一個成長的過程，但我所幸生活在乘風破浪的時代，只要奮斗和信心不止，前進的動力不衰，盡我所能，絕不辜負您的期望和厚愛!

敬請函告或電話約見，謹候回音。

此致

敬禮!

自薦人：韓xx

20xx5月29日

個人求職自薦信 學生求職自薦信篇二

尊敬的領導：

您好！我欲申請貴校招聘的英語教師職位。首先真誠感謝您在百忙之中瀏覽者份自薦信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。

今年6月，我畢業于江西師范大學商務日語專業，在校期間參加了全國自學考試，考取江西師范大學英語教育專業(本科)且順利通過了考試，雖說在校期間學的是商務日語專業，但這并不影響我在英語方面的努力。在英語學習方面，現已通過英語能力六級。為適應時代人才要求，同時我自學并掌握同時自學掌握了現代辦公自動化，能自如運用多煤體演示課件。

在學習之余，我還做了多份家教，通過交流，使我更加了解學生的心理活動。也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。鑒于畢業于江西省歷史最悠久的師范類大學——江西師范大學的良好教育和我教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好英語教學和班主任工作。如果您給我一個發展的機會，我會以飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語教員！若蒙賞識，請撥打電話xxxxxxxxxxx。如有機會與您面談我將十分感謝。

最后，衷心祝愿貴校事業發達，蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

個人求職自薦信 學生求職自薦信篇三

尊敬的領導：

您好！您的信任就是我的動力！

我叫ｘｘｘ，畢業于黑龍江大學環境科學專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。下面，我就我的實際情況向您作簡單的：

我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

經過大學四年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有著不解之緣。在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。在大四時由于專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自己的，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。

一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！

感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷表，誠祝事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

個人求職自薦信 學生求職自薦信篇四

尊敬的校領導：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我叫劉xx，女，是吉林師范大學生命科學學院生物科學專業應屆畢業生。

大學期間我從沒有放松過對自己的要求，因為我知道：高方能為師！我一直以認真的態度對待學習，順利通過了國家英語四級和國家計算機二級考試，曾多次獲得專業獎學金。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識的提高以完善自己的知識結構。

教育實習中，當我走上講臺真正面對學生的時候，看著他們一雙雙渴求知識的眼睛，讓我更加確信我要以真誠、認真負責的態度對待每一個學生，我要做一名好教師。

在教師技能方面，我注重能力的培養和基本功的練習，不斷提高自身的整體水平。能夠熟練制作多媒體課件。在教育實習中，虛心聽取指導教師的意見，吸取其他教師的教學經驗把學到的知識很好的應用于課堂教學，并大膽創新，形成了自己獨特的教學風格，完成了高中生物必修1全套教學詳案。在此期間還建立了融洽的師生關系和同事關系。正因如此，我在校職業技能大賽中榮獲二等獎、教師職業技能模擬課堂講課大賽榮獲三等獎。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在校期間，我一直擔任社團聯合會科技部部長，多次組織了大型社團活動，由于工作成績突出，被評為“優秀學生干部”、“優秀部長”。這一切全面地鍛煉了我的語言表達能力、組織管理能力和人際交往能力，培養了我合作奉獻的精神和吃苦耐勞的堅毅品格。我相信，在以后的教學工作中我可以組織學生開展各種有益活動，從而更有利于教學。知識的儲備和能力的增強為我今后從教奠定了良好的基礎，學無止境，教無至美，我會一直不懈的努力！

機會給認真生活的人！對教師職業的執著與熱愛將始終激勵我用真誠的態度對待每個學生，用勤奮的腳步譜寫大地的贊歌。

我滿懷希望地期待著與您握手!最后祝貴校廣納賢才，再創佳績！

誠候您的選擇！

此致

敬禮

自薦人：劉xx