在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

棗核閱讀短文答案篇一

（一）

閱讀《棗核》中的幾段文字，完成16—17題。

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂柳的`時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

接著，她又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’。”

說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

16．花園的“家鄉味道”具體體現在哪里?請用簡潔的語句加以概括。(2分)

【答】_______________________________________________________________________

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17．故友重逢，不敘舊情，而是細述自己造“北海”的經過，動情描繪與老伴月夜追憶北海泛舟的情景，對此你是怎樣理解的?(2分)

【答】_______________________________________________________________________

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棗核閱讀答案

（二）

閱讀《棗核》選段，完成下列各題。

1．用一句話概括這段文字的大意。

2．如何理解“她劈頭就問我”中的“劈頭”一詞？

3．“覺不覺得這花園有點家鄉味道？”這句話中的“家鄉味道”指的是什么？

4．“我留意臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳”中“手栽”一詞表現了她什么樣的感情？

5．“家庭事業都如意”句中的“如意”指什么？

6．“可是我心上總像是缺點什么”一句中，朋友心上到底“缺”是什么？

7．老友“家庭和事業都如意”，為什么還講自己“沒出息”？

8．朋友懷念家鄉，具體想了些什么，做了些什么？把它們找出來，并予以歸類。

所想：①

②

③

所做：①

②

9．用自己的話概括什么是“游子的心境”。

棗核閱讀答案

參考答案

（一）

（二）

1．朋友向我傾訴思鄉之情。2．“劈頭”乃直接之意，同窗與“我”相別數十年，相見后沒有客套寒暄，看似不合情理，卻更能表現其思鄉之切。3．花園布局具有家鄉的地方色彩。4．“手栽”是親手栽種的意思，寄托了其無限思鄉之意，充分流露出友人的愛國情懷。5．兒女長大成人，家庭設施齊全，事業興旺發達。6．缺的是故鄉的溫暖。因為雖然在國外生活優裕，事業如意，但長期遠離故土的缺憾是無法彌補的，這里不是心的歸宿，表達了炎黃子孫的拳拳之心。（意近即可）7．既是一種自嘲，又含有一種喜悅，表明國外雖好卻難以彌補長期遠離故土的缺憾，身為炎黃子孫的老友的思鄉之情溢于言表。

8．所想：①有地方特色的場所和建筑：廠甸、隆福寺、胡同②家鄉的風俗習俗：過舊歷年③有地方特色的植物：棗樹；所做：①堆假山②種垂柳、養睡蓮、植棗樹。9．身在異國，心系故土之情。棗核閱讀答案

棗核閱讀短文答案篇二

閱讀《棗核》選段，回答1—4題。

她把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪她的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，她劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉味道？”經她指點，我留意到臺階兩旁是她手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。她感慨良深地對我說：“栽垂楊柳的時候，我那個小子才5歲。如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許沒出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

接著，她又指著花園一角堆起的一座假山說：“你相信嗎?那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的北海。”

說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來，沿著卵石鋪成的小徑，穿過草坪，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，她在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

她告訴我，時常在月夜，她同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

1．仔細閱讀選文，用簡潔的語言概括選文中作者所踏訪的“后花園”的特點。（24分）

2．根據選文內容，你覺得文中朋友所說“沒出息”應指什么？可用文中的原句回答。（18分）

3．選文部分主要從三個行為來體現友人對故土的依戀和深厚的民族感情，請選擇正確的一組歸納。（ ）（24分）

a．踏訪后花園/選買假山石/追憶北海泛舟

b．試種棗樹/堆疊“北海”/想像荷塘佳景

c．踏訪后花園/堆疊“北海”/追憶北海泛舟

d．試種棗樹/選買假山石/追憶北海泛舟

4．請根據劃線句提供的信息，展開想像描寫一段北海荷塘佳景。（100字左右）（34分）

附答案：

1．后花園布置精致勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味，景點（假山堆疊和布置）體現“北海”特點。（共3分，每點1分）

2．主要是指“怎么年紀越大，思鄉越切”這一句。（2分）

3．c （3分。答這題，要注意題干中的信息“主要”、“三個行為”、“故土的依戀”和“民族感情”；“試種棗核”還未進行，“選買假山石”為堆疊“北海”，因此不是選文中的主要行為。）

4．略（共4分。幾個信息要注意到：“他同老伴”、“北海泛舟”、“睡蓮清香”、“荷塘佳色”，能緊扣這些信息來寫，并注意描寫的生動形象）

棗核閱讀短文答案篇三

棗核

蕭乾

動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三托付我為他帶幾顆生棗核。東西倒不占分量，可是用途卻很蹊蹺。

從費城出發前，我們就通了電話。一下車，他已經在站上等了。掐指一算，分手快有半個世紀了，現在都已是風燭殘年。

擁抱之后，他就殷切地問我：“帶來了嗎？”我趕快從手提包里掏出那幾顆棗核。他托在掌心，像比珍珠瑪瑙還貴重。

他當年那股調皮勁顯然還沒改。我問起棗核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虛地說：“等會兒你就明白啦。”

那真是座美麗的山城，汽車開去，一路坡上坡下滿是一片嫣紅。倘若在中國，這里一定會有楓城之稱。過了幾個山坳，他朝楓樹叢中一座三層小樓指了指說：“喏，到了。”汽車拐進草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。朋友有點不好意思地解釋說，買這座大房子時，孩子們還上著學，如今都成家立業了。學生物化學的老伴兒在一家研究所里做營養試驗。

他把我安頓在二樓臨湖的一個房間后，就領我去踏訪他的后花園。地方不大，布置得卻精致勻稱。我們在靠籬笆的一張白色長凳上坐下，他劈頭就問我：“覺不覺得這花園有點家鄉味道？”經他指點，我留意到臺階兩旁是他手栽的兩株垂楊柳，草坪中央有個睡蓮池。他感慨良深地對我說：“栽垂柳的時候，我那個小子才五歲，如今在一條核潛艇上當總機械長了。姑娘在哈佛教書。家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。也許是沒出息，怎么年紀越大，思鄉越切。我現在可充分體會出游子的心境了。我想廠甸，想隆福寺。這里一過圣誕，我就想舊歷年。近來，我老是想總布胡同院里那棵棗樹。所以才托你帶幾顆種子，試種一下。”

接著，他又指著花園一角堆起的一座假山石說：“你相信嗎？那是我開車到幾十里以外，一塊塊親手挑選，論公斤買下，然后用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’。”

說到這里，我們兩人都不約而同地站了起來。沿著草坪旁用卵石鋪成的小徑，走到“北海”跟前。真是個細心人呢，他在上面還嵌了一所泥制的小涼亭，一座紅廟，頂上還有尊白塔。朋友解釋說，都是從舊金山唐人街買來的。

他告訴我，時常在月夜，他同老伴兒并肩坐在這長凳上，追憶起當年在北海泛舟的日子。睡蓮的清香迎風撲來，眼前仿佛就閃出一片荷塘佳色。

改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。

1．給劃線的字注音。

蹊蹺（ ）（ ）

2．解釋下列詞語在課文中的意思。

蹊蹺 ：_____________________

風燭殘年：_____________________

3．“家庭和事業都如意，各種新式設備也都有了。可是我心上總像是缺點什么。”缺的是什么？為什么？

答：___________________________________________________________________________________

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4．本文敘述了作者同窗的哪幾件事？ 從全文看，敘事線索是什么？

答：___________________________________________________________________________________

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5．如果把文章最后一段刪去，好不好？為什么？

答：___________________________________________________________________________________

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6．文章第一段有什么作用？

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1． qī qiāo

2．（1）古怪、無法猜解。（2）指老年。

3．缺的是故鄉的溫暖。因為友人身在他鄉，條件再好，畢竟不是心靈的歸宿。

4．托“我”捎棗核、布置后花園、堆疊“北海”假山。線索是“棗核”。

5．不好。因為這一段起著點明中心、深化主題的作用。

6．第一段設下懸念，引起讀者閱讀興趣。