總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)篇一

世界讀書日始于1995年，目的是推動(dòng)閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子，因?yàn)槿f(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在1616年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此1995年在巴黎召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行：

一是讀書心得交流;

二是介紹世界讀書日的來歷;

三是推薦好書;

四是讀書筆記交流;

五是詩(shī)文朗讀。尤其在推薦好書活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩(shī)文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩(shī)文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。

是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。

讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)篇二

經(jīng)典著作是我國(guó)民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基，也是我們民族精神的紐帶，是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的`思想精華。經(jīng)典更是我國(guó)民族文化的精髓，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為青年一生的文化資產(chǎn)。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，因而開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。

為了讓誦讀經(jīng)典之風(fēng)浸漫校園，使學(xué)生感受到民族文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，陶冶性情，培養(yǎng)優(yōu)良品德，借助經(jīng)典、優(yōu)秀的詩(shī)文，我系開展了“讀書日”系列活動(dòng)。現(xiàn)將開展“讀書日”系列活動(dòng)情況總結(jié)如下。

我系對(duì)經(jīng)典誦讀活動(dòng)高度重視，由專任教師輔導(dǎo)，全體學(xué)生參與的形式，將讀書活動(dòng)、讀書筆記展覽、誦讀活動(dòng)等落到實(shí)處。通過開展“讀書日”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)我系人文化發(fā)展，突出我系教學(xué)特色，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

經(jīng)過最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一個(gè)月內(nèi)我系陸續(xù)開展了讀書匯報(bào)、讀書筆記展覽以及經(jīng)典誦讀活動(dòng)，明確開展“讀書日”系列活動(dòng)的目標(biāo)：通過開展“讀書日”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

讀書活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，除學(xué)生課程以外，按照學(xué)校要求，每周三下午開展讀書活動(dòng)，并撰寫讀書筆記，各班按照不同的內(nèi)容開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。同時(shí)，每班選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加到最后的經(jīng)典誦讀匯報(bào)活動(dòng)中。

經(jīng)典誦讀除了以分班齊誦外，此外我們還組織了讀書筆記展覽等比賽，各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典作品進(jìn)行寫讀書筆記并舉辦交流評(píng)比。激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，陶冶其性情。

“讀書日”系列活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了青年學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少經(jīng)典詩(shī)文抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情。誦讀這些古詩(shī)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩(shī)文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)，使學(xué)生熱愛祖國(guó)、文明禮貌、勤奮上進(jìn)，自立自強(qiáng)。

在誦讀熟背中開拓視野、增加詩(shī)文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和審美能力，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

在“讀書日”系列活動(dòng)中，教師也主動(dòng)參與，廣泛融入，師生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典詩(shī)詞的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用經(jīng)典語(yǔ)句的多了，師生們?cè)诨顒?dòng)中豐富了自身的文化底蘊(yùn)。通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的經(jīng)典閱讀氛圍，從而打造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。“讀書日”系列猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我系師生帶來了一片生機(jī)。今后我們還將繼續(xù)努力，把“讀書日”系列活動(dòng)推向深入。

小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)篇三

4月23日為世界讀書日，為了使廣大同學(xué)更好地了解這個(gè)節(jié)日的意義及內(nèi)容，我們班開展了“我讀書，我快樂”的主題活動(dòng)。

世界讀書日始于19xx年，目的是推動(dòng)閱讀和寫作，宣揚(yáng)跟閱讀關(guān)系密切的版權(quán)意識(shí)。4月23日對(duì)于世界文學(xué)領(lǐng)域是一個(gè)具有象征性的日子，因?yàn)槿f(wàn)提斯，莎士比亞和加爾西拉索·德·拉·維加都在xxxx年的這一天去世。此外，4月23日也是另一些著名作家出生或去世的日子，如莫里斯·德律恩、拉克斯內(nèi)斯、佛拉吉米爾·納博科夫、約瑟·普拉和曼努埃爾·梅希亞·巴列霍等。因此19xx年在巴黎召開的聯(lián)合國(guó)教科文組織大會(huì)選擇這一天，向全世界的書籍和作者表示敬意;鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，并再度對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出無以替代的貢獻(xiàn)的人表示尊敬。

活動(dòng)分五部分進(jìn)行：一是讀書心得交流;二是介紹世界讀書日的來歷;三是推薦好書;四是讀書筆記交流;五是詩(shī)文朗讀。尤其在推薦好書活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來為大家推薦好書：如韓雪介紹的《智慧好童話》，張雅靚推薦的《非常媽媽》，田佳的《開竅作文》……等一些好書。在詩(shī)文朗讀結(jié)束后，我們班評(píng)選了詩(shī)文朗讀之性，韓雪和呂曉楊并列第一，劉思敏第二，張雅靚和尤丹并列第三。可惜由于時(shí)間的關(guān)系同學(xué)們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了本次活動(dòng)。

是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓同學(xué)們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)們走入書的殿堂。

讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們希望能夠繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)同學(xué)生們良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引我們向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

小學(xué)生世界讀書日活動(dòng)總結(jié) 學(xué)校世界讀書日主題活動(dòng)篇四

少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，離不開學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長(zhǎng)空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢(shì)，開展系列讀書活動(dòng)，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步提高師生的讀書意識(shí)。

從4月18日開始，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用集體朝會(huì)，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級(jí)圖書角作為陣地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動(dòng)。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會(huì)的主題確定為讀書活動(dòng)內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國(guó)旗下講話，從而號(hào)召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動(dòng)，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國(guó)際大獎(jiǎng)小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購(gòu)圖書的宣傳畫，以及新購(gòu)圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場(chǎng)，向全校師生展示了學(xué)校新購(gòu)入的186本圖書，并且安排每個(gè)年級(jí)輪流來觀看。活動(dòng)受到了很好的反響，同學(xué)們看到購(gòu)買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。

3、與此同時(shí)各班掀起了讀書高潮，開展了班級(jí)讀書競(jìng)賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級(jí)和個(gè)人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁(yè)面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個(gè)人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財(cái)富嗎？從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對(duì)待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诜答佇畔⒈碇刑岢隽怂麄児部吹暮脮⒑⒆拥脑挕⒏改傅脑挕１热缥?一班的潘音吉同學(xué)與家長(zhǎng)共看了《愛的教育》，她體會(huì)到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)愛和學(xué)會(huì)感受被愛都是人生的重要課程，家長(zhǎng)要放下家長(zhǎng)的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們?cè)趯W(xué)校林蔭藝術(shù)長(zhǎng)廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我校“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識(shí)淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個(gè)老師每個(gè)同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。