在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兔子作文600字初中 兔子作文600字四年級(jí)篇一

它的眼睛又圓又紅，小嘴巴小巧玲瓏，全身雪白的毛，柔軟的像絲綢，身上無一處雜毛。長耳朵上長著軟軟的毛。后來，我給它的名字叫莉莉。

它有一個(gè)伙伴，只不過是一只玩具小兔。剛開始，我只要一拿玩具小兔，莉莉就被嚇跑了。后來，莉莉和玩具小兔熟了起來，再后來，只要我把玩具小兔一拿走，莉莉就跳來跳去，我只好把玩具小兔留給它。

莉莉有一個(gè)可愛的小別墅，房頂是綠色的，上面有小圓點(diǎn)，一樓是彩色的，上面畫著彩虹，里面有四個(gè)房間。二樓的房身是粉色的，上面有小方形，里面有兩個(gè)房間。一樓和二樓分別有一個(gè)小陽臺(tái)。小別墅旁邊有許多娛樂設(shè)施，有紅色的秋千，綠色的滑梯……雖然外面沒有籠子，但莉莉并不亂跑，因?yàn)椋医o它了一個(gè)衛(wèi)生間！

它不挑食，有一次，我把胡蘿卜和青草放在它的食盒里，它一個(gè)不剩的吃完了，而且食盒像舔了一樣干凈。它吃東西時(shí)老發(fā)出咯吱咯吱的聲響。

它的脾氣很好，你再撥弄它，它都不生氣，除非你是陌生人。

它不喜歡安靜的地方，它喜歡熱鬧，所以，每來客人時(shí)它總在門口歡迎。

夏天，每次開空調(diào)時(shí)它都趴在空調(diào)旁邊，一來是空調(diào)的聲音它很喜歡，二來夏天它也很熱。

冬天，它總趴在小別墅的小床上，在那瑟瑟發(fā)抖，直到暖氣來了為止。

春天，它喜歡在剛吐綠的大樹旁跑來跑去，跳來跳去。

秋天，它喜歡在落葉里滾來滾去，跳來跳去。

我很喜歡它，因?yàn)樽游也桓吲d時(shí)，它在我面前跳來跳去，在我高興時(shí)，它會(huì)陪我一起開心。

它會(huì)用身體表示心情，如果它把兩個(gè)大板牙給你看，說明它很高興，如果它在你面前跳來跳去，時(shí)不時(shí)用爪子扒拉你的褲腿，說明它很生氣。

它是我的寵物，也是我的朋友。

兔子作文600字初中 兔子作文600字四年級(jí)篇二

“寶貝，別看書了，該休息了。”兔子?jì)寢層謥斫行“淄盟X了。“好的，媽媽我明天就要考試了，再看一會(huì)兒。”小兔子露出一個(gè)甜甜的笑容對(duì)媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，兔子?jì)寢尨葠鄣目粗“淄谩！昂茫Ｎ覀儗氊惪荚嚰佑汀！?/p>

第二天，陽光明媚，鳥語花香是一個(gè)大晴天。小兔子的心情似乎也不錯(cuò)，蹦著跳著的去了學(xué)校。

剛到學(xué)校，他在地上看到了一大片血跡。“這是怎么回事？”小兔子著急了。他四處奔跑尋找同伴，終于在教室里找到了山羊老師，他倒在地上流了不少的血。小狗兩眼翻白不知是死是活。

小白兔著急的搖晃著山羊老師的肩膀，“山羊老師，你快醒醒啊，這是發(fā)生了什么事情？”正在這時(shí)從外面走出來了一只狼。“喲，這里居然還有一只小白兔啊！”她的眼睛露出了貪婪的光芒。小白兔暗叫不好飛快的跑進(jìn)了大森林。

不知奔跑了多久，小兔子可算是甩掉了大灰狼。喘著氣一屁股坐在草地上這它才有機(jī)會(huì)看一看周圍的地形。“唉，這里是哪里啊？我要怎么回去呢？”小兔子急得哇哇大哭。不一會(huì)兒就睡著了。

剛才醒來時(shí)已經(jīng)是第二天早上小兔子又渴又累，搖搖晃晃的向前走，沒走多遠(yuǎn)，就暈倒在了地上。

“小兔子。”小白兔聽見耳邊有人在叫她，可是她已經(jīng)沒有力氣再睜開眼了。

又過了好久，小白兔醒來展現(xiàn)在他眼前的是一幅美麗的畫卷。許多的花蝴蝶飛舞著，像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，清澈見底的小溪有著許多快樂的小魚。小白兔解了渴有些焦急的'攔住一只小蝴蝶。“你好，我找不到家了，你能幫助我嗎？”小白兔傷心極了。“這還不容易，你用這個(gè)。”小蝴蝶揮了揮翅膀。小兔子，聚精會(huì)神的盯著可是并沒有東西啊！“大自然中到處都是指南針，你怎么會(huì)找不到家呢？”小白兔一下子就開竅了，想起了考試的主題就是指南針，認(rèn)真觀察周圍地理位置，不一會(huì)兒就到了家。

這個(gè)故事告訴我們遇事不要驚慌，要注意觀察周圍事物。就會(huì)有不一樣的希望。

兔子作文600字初中 兔子作文600字四年級(jí)篇三

上學(xué)至今，老師給我批過無數(shù)次作業(yè)，但是只有那次讓我的心兒怦怦跳個(gè)不停。

那天下午，最后一節(jié)上數(shù)學(xué)課。史老師布置的作業(yè)是做練習(xí)冊(cè)第25至第26頁上的所有題。為了讓我們?cè)谧鲱}時(shí)一絲不茍，不出一點(diǎn)兒錯(cuò)，史老師給大家許諾：“誰這次作業(yè)全對(duì)，誰晚上就沒有作業(yè)。”史老師的這句話就像是一枚炸彈投進(jìn)了平靜的湖水里。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們不約而同地舉起了“v”字形手勢(shì)，異口同聲地發(fā)出了“耶”的歡呼聲。

歡呼聲很快落下，同學(xué)們開始全神貫注地做題。教室里鴉雀無聲，只能聽見筆尖在紙上劃出的“沙沙”聲。我聚精會(huì)神地計(jì)算著，小心翼翼地書寫著，連“答”字后頭的冒號(hào)我都點(diǎn)得圓溜溜的。就在我開始做最后一道題的時(shí)候，我的同桌做完了，走向了史老師……我的心兒不由自主地“怦怦”起來。我使勁按捺住緊張的心跳，細(xì)心地做完了最后一道題。這時(shí)，史老師的跟前已經(jīng)排了一條長龍。

我排在長龍的后頭，看著前頭的同學(xué)有的興高采烈地跳下講臺(tái)，有的垂頭喪氣地走向座位，我的心里就像有十五只吊桶在七下八下。終于輪到我了，我把練習(xí)冊(cè)畢恭畢敬地放在講桌上，史老師忙得顧不上看我一眼，就開始飛速批起來。

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的練習(xí)冊(cè)，心兒隨著紅“v”的不斷出現(xiàn)而越跳越快。當(dāng)看到最后一道題上落下了一個(gè)紅“v”，我那已經(jīng)跳到嗓子眼的心兒，這才“怦”地一下落回到肚子里。

史老師說到做到，不放空炮。當(dāng)天晚上，凡是全對(duì)的同學(xué)，都沒有作業(yè)。那晚，我的感覺真是好極了！至今，一想起那節(jié)課的情景，我的心兒還會(huì)不由自主地怦怦直跳。