每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初一的作文共幾段篇一

每年的讀書節(jié)我都積極參加，雖然不是每一次都有獲得獎項，但我記住了參加的過程以及腦海保存了寫過的文章。小學時，我還參加了故事班，文學社，積極參與了不同書本的兒童劇演出，不管是好是壞的角色，我都參加演出排練，因為我知道演了這個人物，可以深入的了解這個人物的優(yōu)點及缺點，可以從他們的經(jīng)歷中學習到一些人生道理與為人處世。

在我的心里，書等于老師，等于朋友，或者說，書就是我們的老師，就是我們的朋友！其實，老師除了教我們知識，還教給了我們怎樣做人；朋友除了陪伴我們一起生活學習，還陪伴著我們一起領(lǐng)悟做人的道理。書本在我們的生活中，也正起到這樣的作用。從學習如何做人之中，我們也提升了自身的修養(yǎng)。這不正是我們當代中學生所要達到的目標么？

當我們愛上讀書，我們會在一個個故事中長大，在一個個故事中明白道理，在一個個故事中學會做人，在一個個故事中提升修養(yǎng)……

書是我們的良師益友。我喜歡擁有許許多多、不同類型的書。修養(yǎng)在讀書時提升，讀書使我變成了一個有修養(yǎng)的航中人。

所以，讀書會提升修養(yǎng)，修養(yǎng)會改變?nèi)松敲醋x書就會改變?nèi)松?/p>

我的初一的作文共幾段篇二

活著可以享受的東西很多，我覺得最重要的是享受生活的樂趣。

生活就像一道菜，你是廚師，你加了所有的酸甜，但最重要的是，希望是濃濃的甜。

生活就像一本書。人們讀不膩，從中也學到了很多。

享受生活，分享快樂。

如果沒有生命，就很難感受到家庭的價值，愛情的偉大，友情的忠誠，親情的善良。

一個故事告訴了我們生命有多廣闊，一個案例告訴了我們生命有多寶貴。

人生可能苦樂參半，但永遠不要放棄對生活的希望。

我很高興我能享受生活。當我聽到鳥叫，聞到花的味道時，我可以看到山和流水。我能在天地之間行走，人生有很多樂趣。幫助別人是一種幸福，被幫助也是一種幸福。與人交流是一種樂趣，回饋社會也是一種樂趣。

品嘗千萬種美食或享受世間萬物是一種享受。嘗試甚至成功或者永不放棄都是一種享受。夢想成真是一種享受。既享受成功的喜悅，又享受失敗的無奈，也是一種難得的享受。

當你餓的時候，會有人給你做飯。當你生病的時候，會有人為你擔心。當天氣變冷時，有人會提醒你穿上衣服。當你有困難時，有人可以幫助你。都是生活中的樂趣。

你哭的時候會有人細心的給你擦眼淚，你笑的時候會有人陪著你。

我喜歡在流動的水中感受生命的魅力。我喜歡在電視前被別人的喜怒哀樂感動。我喜歡一個可以不經(jīng)意觸動我內(nèi)心的人。

這就是生活的樂趣，他有很多種東西，難以計數(shù)。

雖然有時候生活就像一杯白開水。但你一定要相信，是杯子沉底了，你會越來越甜。

雖然人生有時候就像一杯苦咖啡。但你一定要相信，用欣賞的眼光去品味，你會越來越香。

雖然生活有時會遇到挫折，但你必須相信，只有天使白白離去，你才會成功。

永遠不要放棄生活的希望，享受生活！

我的初一的作文共幾段篇三

當最后一場考試結(jié)束的鈴聲響起，轉(zhuǎn)眼間，初一生活安然度過。初一把我送上了一個新起點，讓我在一個新的環(huán)境里成長。初一的那些事，猶如一幅幅畫卷，讓我歷歷在目。

初一相比小學又增加了四門科目。別看這四門是副科，但也不能不重視它們。想要把這四門考好，只有一個辦法——背書。每天早上天還沒亮，我們就集中晨讀。還沒進食堂，就可以聽到瑯瑯讀書聲。正所謂“三更燈火五更雞，正是學生讀書時”。在課間，嬉戲打鬧的身影少了，讀書聲多了。然而，寢室里的我們也絲毫不敢放松。

每天早上六點，一陣準時而又急促的敲門聲掠過耳畔，接著便是刺眼的燈光。我們只能迅速起床，整理內(nèi)務，在十分鐘內(nèi)完成。中午，有的在洗衣服，有的在看書。熄燈后，絕大部分人在睡覺，為的是下午事半功倍的學習。當最后一節(jié)晚自習的下課鈴聲響起，我們便箭似地奔回寢室睡覺。忙碌的一天總算結(jié)束了。

臨近周末，你將會迎接試卷的洗禮。一張張試卷猶如一座座大山，山上的堡壘正等著我逐個擊破。檢查試卷時，那密密麻麻的黑色字跡猶如群蟻排衙。考完之后，我已經(jīng)昏昏沉沉，找不著北了。不過，我覺得這一張張試卷好像一級級臺階，幫助我登上學習的榮譽殿堂。

當最后一抹夕陽漫不經(jīng)心地灑在綠茵茵的足球場上時，整個賽事已全部結(jié)束。此時的球場，有歡笑也有嘆息。我們都像泄了氣的皮球，低著頭，默不作聲。有的同學悄悄離開了。突然，不知誰說了一句：“勝敗乃兵家常事，初二還有籃球賽呢！明年再加油！”

初一生活的結(jié)束，猶如成長道路上的一個驛站，讓我暫時休息。而不久，我將迎接新的挑戰(zhàn)。初二，我已經(jīng)準備好了，期待著你的到來。

我的初一的作文共幾段篇四

我，因簡單而快樂。

上學、吃飯、睡覺，我每天都過著簡單的生活。其實，對我來說，我的需求很簡單，只是給我更多的睡眠時間也就足夠了。一天的學習生活結(jié)束后，我回到宿舍，二話不說，洗刷過后，也就蒙蒙朧朧、渾渾噩噩地趴在床上跌入了我渴望已久的夢鄉(xiāng)。這個時候，也就是我最快樂的時候了。

今天我有了真正屬于我和爸爸媽媽、老師、小朋友們的空間了，在這里我會把我每一天的點點滴滴和你們分享，我也希望能看見你們每一天在干什么，是不是和我一樣開心呢?

在家里有爸爸媽媽的疼愛，在幼兒園有老師的關(guān)心和小朋友的友愛，希望在這里能有我們真誠的交流，相互學習，相互支持，讓我們在人生的起跑線上一起起飛!

黃黃的皮膚，二道濃濃的眉。大大的眼睛，短短的頭發(fā)，瘦高的個子，整天玩呀樂呀，像只快樂的小鳥，這就是我。

我為什么這么快樂呢?因為我有許多的愛好。我愛畫畫、玩游戲、捉小動物、說腦筋急轉(zhuǎn)彎。就拿小動物來說吧，我們家就快成了小動物園了。有金魚、螃蟹、蚯蚓、螞蟻、青蛙，到了晚上能聽到它們在開音樂會。

為了捉小動物，我得先寫完作業(yè)，再去捉小動物，這樣很快樂。

我明白，上天是公平的，世界上每個人一天也就只要24小時。但是，快樂是自己塑造的，我要快樂的過每一天。

我要給自己快樂，同時給予別人快樂。

我，只是我，一個快樂的我。

我，很快樂。快樂使人健康，使人年輕;能在困難中勉勵你，能在悲傷中勸導你……

只要你有一顆快樂之心，你能天天快樂。早晨起床，沒遲到，開心;吃完早飯，很好吃，開心;公車及時，等的快，開心;來到學校，沒遲到，開心;開始上課，學知識，開心;下課了，開始玩，開心……只要你懷著快樂之心，快樂將永存心頭，快樂將天天伴隨。

我的初一的作文共幾段篇五

現(xiàn)實問我，幸福是什么？我說，你去照照鏡子吧，那就是幸福。

一年多了，那個場景一直在我腦海里，揮之不去。

那是一個濃陰的天，值得慶幸的是，那天并未下大雨，天空中也只是飄著絲絲細雨罷了。那撲朔迷離的小雨將繁華喧鬧的城市籠罩在一片薄霧中，讓城市換來短暫的安詳，那淅淅瀝瀝的小雨更帶走了我，不，我們的淡淡哀愁。

我背著書包，漫無目的的走在大街上，無聊的踢著腳下的石子，任由雨這個調(diào)皮的小精靈鉆進我的脖子里。卻不料想看到那樣既辛酸又溫馨的一幕，那著實帶給我不小的沖擊。

那是一對年過花甲的老師，像是出來買早點的。他們打著一把老式的笨重的黃色紙傘，在人群是那么不起眼。他們的衣著很樸素，單一的.深藍色，鬢邊的頭發(fā)已近花白了，看到這兒，我的心里泛出一股若有若無的惆悵。

那位老爺爺牽著老奶奶的手，時刻提醒她注意腳下的小石子，而老爺爺為了不讓老奶奶淋濕身子，傘在微微傾斜著。我深深的受了感動，快步跟了上去，走近才發(fā)現(xiàn)，那老奶奶居然是盲人！

我毫無察覺，臉龐一滴晶瑩的淚落下。

我想，那對老人年輕時一定是讓人羨慕的一對，郎才女貌，青梅竹馬，可誰又能料想到他們的晚年竟如此落寞！

人們常說：“死生契闊，與子成說；執(zhí)子之手，與子偕老。”

可在現(xiàn)實面前，又有幾個人可以做到付予人的承諾呢？

也許，人們早已被燈紅酒綠的生活所腐蝕，也許，人們早已被現(xiàn)實所擊敗迷惑，又或許，在這個冷漠的城市中，我們已經(jīng)淪為了祭奠現(xiàn)實的犧牲品。

當你疲勞時，有人給你送去一杯牛奶，這是幸福。當你年老時，還能看著經(jīng)典的老照片放聲大笑時，這是幸福。

所以，遇一人白首，擇一城終老，這是我眼里最美的風景，最簡單、樸實的幸福。

我的初一的作文共幾段篇六

那是一個迷人的下午。你坐在窗前，讀一本厚重的舊書。下午的時候，紅茶充滿了甜味。你家老狗慵懶地躺在你腳邊，陽光把你的輪廓照得金黃，夾雜著這慵懶的時光，做了個回憶。

這是你自己的記憶，像清晨指尖的露珠。你可以聞到它的香味，但你抓不到它。看，讀書就是這樣。只是一種感覺。

有時候讀書的時候，仿佛擁抱了整個世界。你不僅僅是你。你可以看著，像一個滄桑的吟游詩人，看著眼前發(fā)生的一切。故事開始，起起落落，轉(zhuǎn)折，結(jié)束。你收集它們，把它們寫成輕快或悲傷的歌曲，然后小心翼翼地唱出來。當你閱讀時，你了解了生活、品味和境界。那時候的你，像一個豁達的老人，平靜的看著人生的悲喜表情。也許生活只是寧靜夜晚的最后一輪月亮。好像很冷，不完整。其實一直都是滿的。它只是一顆安靜旋轉(zhuǎn)的遙遠星球。當然，有時候你會沉迷其中，不可避免地被命運所操縱，被世俗的欲望所占據(jù)。這是因為我們需要愛和恨，沒有人能避免習俗。你專心讀書，緊張得幾乎忘了呼吸。這不就是生活的刺激，拉著你瘋狂奔跑嗎？你被一種情緒牽著，盲目地向前奔跑，風在耳邊呼嘯，你在這一刻失去了理智，你扔掉了生命的面具。他像個孩子一樣，哭鬧，沖撞，毫無顧忌。你甚至勇敢地指責命運的不公平和這個社會的黑暗、陰暗、辛酸和軟弱。

那一刻，你流淚打濕書頁，卻發(fā)現(xiàn)你只是在讀別人的故事。但是你為什么在那里看到你自己？你以為你活的那么生動真實嗎？有那么一瞬間，你把所有的情緒都交付給了它，沒有后悔。

過了很久，當你再次拿起書，回憶起當時的感覺時，你迷茫地搖了搖頭。你可能已經(jīng)忘了你為什么這么感動了。

這就是讀書。你永遠也不想從中得到什么。沒有預謀，沒有壓力。你只是對那里的生活有一種模糊的感覺。你哭，你笑，你恨，你愛。你看了，然后就忘了，轉(zhuǎn)身，回到忙亂的現(xiàn)實。讀書，被你那一刻的感受所催促，因為你快樂，你讀書快樂；因為難過，所以讀難過。

讀書如此，人生如此。抓住了盛開的一瞬間，人生如夏花般絢爛。

我的初一的作文共幾段篇七

從小就愛看探險故事的我，往往被故事中驚險、神秘、千奇百怪的故事情節(jié)深深的吸引，有時仿佛自己也置身于那光怪陸離的故事情節(jié)中

于是我便從小立下一個志愿：長大了要當一名探險家，去解開千古之謎金字塔的疑團，去探索那令人恐懼萬分的魔鬼百慕大的奧秘，乘著宇宙飛船遨游令人向往，充滿神奇色彩的宇宙，為人類開辟新的星球。假如2020年的今天我已經(jīng)成為了一個名享全球的探險家，我曾相繼解開了金字塔和百慕大的疑團，那時地球的生態(tài)環(huán)境受到嚴重的破壞，因為溫室效應海水猛漲已經(jīng)遍及各國的沿海地區(qū)，沙漠急速擴張，三分之一的陸地已經(jīng)成了一望無際的沙漠，南極上空的臭氧層出現(xiàn)的漏洞已擴大到整個南極地區(qū)，人們賴以生存的地球已經(jīng)奄奄一息。這天我受全人類的委托乘著8個成員地藍色“地球一號”，飛上宇為人類尋找一個能適合人類生存底的星球。

在茫茫宇宙中，我們的宇宙飛船已經(jīng)飛行了一個多月，這天我的助手驚呼起來――他發(fā)現(xiàn)了一個與地球極為相似的星球，但它的體積是地球的5倍，我急忙下令登上這個星球。上了星球我們驚奇的發(fā)現(xiàn)上面還是幾億年前地球的模樣，到處是恐龍，為了人類能在上面生存，我們用縮小光線把恐龍縮小到螞蟻大小。

2051年的地球已是一個繁華的星球。那時的中國在世界排行榜上位居老大――第一。

我每天早上一起床，穿上功能衣，這是2051年的重大發(fā)明。主要原料是納米纖維細胞，只要天氣一變，納米纖維細胞就會調(diào)整排列，變成各種衣服如：下雨天就變成雨衣，夏天就變成襯衫，夾克。洗漱完畢，來到廚房，廚房的第一到第十塊磁板會根據(jù)你的腳步來做出美味的早餐。一切準備好了。駕上“快樂”號飛船去工作。

我工作的地方位于市中心。辦公室在一個較古老的建筑，很像法國建筑————巴黎圣母院。全樓黃金色，銀灰色的太陽能電板，所吸的陽光能化為電能，夠全樓一年所用。

我的初一的作文共幾段篇八

初一已過，初二將至，回首再看初一，讓我對初一又有了不同的理解。

初一是辛苦。

剛踏入中學，迎接我們的便是軍訓。艱苦的訓練，毒辣的太陽，嚴厲的教官以及嚴格的規(guī)定無一不讓我們叫苦不迭，猶如將溫室里的花朵暴曬在炙熱的陽光下。

陽光烤著大地，頭頂和腳底仿佛要著火，腰背和腿早已酸痛不已，嚴重的口渴更是讓人難以忍受，衣服和褲子都黏在身上，感覺每一秒都是煎熬。“休息。”這兩個字如同救命稻草將我們從水深火熱中解救出來，話音剛落，同學們便像一灘泥巴癱坐在地上，扇著風，喝著水。

軍訓雖苦，但它讓我們更加懂得要珍惜現(xiàn)在的生活；軍訓雖累，但他讓我們體驗到磨練自己后的成就感；軍訓雖嚴，但它讓我們變得更加自律。

初一是忙碌。

自從上了初一，就再也沒有閑工夫想其他的東西了，每天都過得很充實，一天的課程排得滿滿的，天天都與英語語法，數(shù)學知識和語文文章打交道，備戰(zhàn)期中期末更是忙得不亦樂乎，剛復習完語數(shù)英，副科背書任務猶如排山倒海般向我們襲來，仿佛一塊巨石壓得我們喘不過氣來。

初一是成長。

進入初中，我們會遇到更多的人，發(fā)生更多事，因為相處時間長，我們與同學之間難免會發(fā)生摩擦和碰撞，因此我們要學會如何與人相處，如何對待事物，在這個過程中，我們漸漸改掉在家里的嬌縱任性，變得更寬容、更謙虛，在交往中不斷完善自己，逐漸成長。

初一生活就像一顆青橄欖，初入口時堅硬而又苦澀，但久后甘甜而又留香。

我的初一的作文共幾段篇九

那天，小雨，天氣陰沉郁悶

江先生的中文課和以前一樣，但在上課的時候，她突然停下來，瞇起眼睛看了看，半自言自語：“這個……”君太短了，我們得換衣服。

我突然抬頭看了看姜先生的眼睛。不知怎么的，我感到一陣激動，空氣突然變冷了。我的呼吸，突然變得急促起來，手攥成拳頭，指甲伸進肉里沒有找到

當我緊張的時候，我只覺得身后有人拉我的帽子，那種叫不出理由的緊張情緒在我和他之間悄然蔓延。不，源頭不會從我身后轉(zhuǎn)移。我想是的，但我的心仍然像鼓一樣跳動，“砰砰”，“砰砰”

“君和元換了位置，下課后也會換。”江老師的聲音在教室里回響。我正要從嗓子里跳出來，現(xiàn)在我突然停止了跳動。我松開握緊的拳頭，指甲已經(jīng)白了。我擔心的事情終于發(fā)生了。

我突然轉(zhuǎn)過身，書桌因為我的轉(zhuǎn)身“砰”的一聲發(fā)出，我瞥了一眼，信源在他手里被揉成了一團草稿紙。他抬起頭看著我。他故意避開我的眼睛，噘起嘴來，把那組稿紙握得更緊。然后他深吸了一口氣。他想說的話又卡在喉嚨里了。我能理解他的沉默。他默默地轉(zhuǎn)過身來，身后卻傳來了一個耳語般的聲音：“以后你自己去撿橡皮，我?guī)筒涣四汴P(guān)窗戶。

，但江先生似乎沒有改變這個決定的想法。看來他的離去是確定無疑的。我只是覺得江先生的聲音是從很遠的地方傳來的，嗅嗅的聲音不時從我身后傳來。我的心也被拉到了極致。當我的鼻子發(fā)酸時，一股熱氣流入我的眼睛，老師的身影漸漸模糊。我強忍著咬下唇，盡量不哭，但眼淚卻不聽話地流到臉頰上，滴落在書上。這些音符都暈染了。無奈、遺憾和心痛交織在一起。我覺得胸口有一個很大的負擔。我以為他所有的好，他借給我的所有文具，他為我關(guān)上的窗戶，還有他給我的安慰。

下課后，我起來幫袁搬桌子，看著他紅紅的眼睛，我放下了所有要保留的文字，因為我愿意相信水不是被石頭擋住的，友誼不因距離而稀少。

我的初一的作文共幾段篇十

六年的時光轉(zhuǎn)瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實上，我發(fā)現(xiàn)有時我也擁有快樂！

“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。

“高興點，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。

“認真聽，我再講一遍。”數(shù)學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講；課下，同學們也是爭先恐后的寫作業(yè)，教室中只剩下沙沙的寫字聲。

新的環(huán)境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好！

有時我會覺得彷徨，彷徨生活會迷失著我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。

有時似乎生活過著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。

我的初一的作文共幾段篇十一

我的暑假生活眨眼間就要結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假生活，是非常有趣的。

暑假中，我愛上了讀書。在書的海洋里我是自由自在的，那些不可以親眼所見的風景，我在書中一覽無余，那些優(yōu)美的文字，讓我擁有身臨其境般的感覺。正如董其昌所說“讀萬卷書，行萬里路。”書，給我的暑假生活添上了一筆絢麗的色彩。

暑假中，即使沒有老師的督促，我并沒有忘記了學習。我制定了合理的學習計劃，開始了高一新課程的預習，體會學習的樂趣，在學習的海洋中快樂遨游著。預習期間，我也提升自己的基本功，例如，練字帖，寫隨筆等等。這些充實的計劃，使我的暑假生活更加豐富，沒有荒廢光陰。

暑假期間，我也沒有忘記鍛煉身體，放松娛樂。我經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)和姐姐打羽毛球，有時也會去跳繩，去廣場跑步。我知道，良好的身體素質(zhì)，是我們做一切事情的基礎，也能讓我更好的預防疾病。除此之外，我也偶爾追追劇，玩玩手機……

在暑假期間，我也經(jīng)常幫媽媽做家務，打掃衛(wèi)生。雖然會辛苦，可是看到媽媽臉上的笑容，整潔的客廳和櫥柜，我也不禁笑了起來。

暑假期間，洪澇，暴雨，疫情也沒有停歇，一個一個接踵而來，我與家人們積極配合社區(qū)安排，關(guān)注社會新聞，盡我所能的不給國家與社會添麻煩，即使足不出戶，也過一個多姿多彩的暑假。同時，收獲成長與快樂，讓自己更加成熟穩(wěn)重，堅韌不拔。

我的初一的作文共幾段篇十二

八歲那年的暑假，我真真切切地體會到了做“主婦”的辛苦。并在我金色的童年中，留下了燦爛的一筆。

那天上午，我早早地從舒服的被窩里爬起來，爸爸媽媽出去辦事了，家里只有我自己。這時，我的腦袋瓜里萌生出來一個奇特的想法：我要當一次小主婦！說干就干！

我先學著媽媽的樣子，把抹布浸透水，認認真真地擦起了桌子。不一會，我可憐的腰就酸了。怎么能半途而廢呢？我用清水把抹布洗凈，重新站起來賣力地擦起來，不一會，油汪汪的桌子就搖身一變，閃閃發(fā)亮啦！

桌子是干凈了，柜子呢？沉著一張臉，好像要下雨的烏云爺爺，陰云密布。我可不是一個知難而退的人！花了好長時間，我不知道換了多少盆水，蹲下去站起來多少次。終于，陰沉著臉的烏云“云開日出”了！

當我重新站起來的時候卻發(fā)現(xiàn)：怎么還是那么臟啊！書本、雜志、扔的哪兒都是；布偶、卡通公仔隨地都是，把我辛辛苦苦擦得亮晶晶的家具也襯的灰不溜秋的。

我又開始忙碌啦！先把茶幾、桌子、沙發(fā)、地板上的東西全堆到一起。天啊！都成小山啦！然后再分類把玩兒的玩具放好，不玩的就收到儲物箱里。書本雜志放在書架上，哎呀，書架都沒地方再放了！

做完這一切，我開始拖地。先掃一遍，把角角落落都掃的一塵不染，再拖一遍。哼哼！整個家都被我打掃的金光閃閃！

中午，爸爸媽媽回到家，看著眼前這“閃著金光”的一幕，賞了我一個大大的擁抱，說：“蓓蓓，這是你干的？太棒了！”我得意的笑啊，真是太有成就感了！

在我豐富多彩的童年生活中，這是一件尤其讓我感到得意、記憶猶新的一件事，在勞動中尋找快樂，為我蜜糖般的生活增加樂趣。同時，從這件事中，我也體會到了爸爸媽媽在生活中的不容易，體會到了他們對家的關(guān)愛與操勞。所以，請大家孝順父母，對位他們做一些力所能及的事，為他們分擔一些操勞吧！

我的初一的作文共幾段篇十三

有這么一個人，我對她再熟悉不過了。

她呢，個子中等，長著蘋果一樣紅的臉蛋，長長的高馬尾像月牙一樣彎下來，兩道眉毛彎彎的，像柳條，又清秀又漂亮，但最讓她驕傲的是她的眼睛，她的眼睛是雙皮眼，大大的，圓圓的，像黑葡萄一般。不管走到哪，見到她的人都會說：這小姑娘的眼睛可真美麗呀!

她的愛好很廣泛，剪紙啦、畫畫啦、唱歌啦、看書啦，做起事來可投入了。說到書，家里的椅子、盒子、和桌子上都是她心愛的書，連爸爸媽媽的書都讓了位。她的書隨處可見，她可愛惜書本了，每當調(diào)皮的妹妹弄亂了她的書，她都會大發(fā)雷霆，所以她總會把這些書全部當做心肝寶貝。她還很喜歡唱歌，她的歌聲唱得很動人，旋律唱得也十分標準。所以她上音樂課時常常被音樂老師表揚。

當遇到自己不愿意做的事時，在大人的強迫下，她也只得乖乖的去做。就像某天晚上，媽媽叫她去做家庭作業(yè)時，她一肚子不高興，小嘴一噘，眨著大眼睛，說：“我想再玩會嘛”。但是在媽媽嚴厲的目光下，她也只好無可奈何的去做了。她做事總是這么慢，為此差點兒丟盡了臉。一天她放學回到家，光做作業(yè)做到了九點鐘，睡覺時都已經(jīng)超過九點半了。第二天清晨，她才想起，昨晚英語作業(yè)沒做，平日里，都是媽媽拉她才起床的，這天她一骨碌爬起來，打開書包，就立刻做起了作業(yè)。說了也奇怪，她竟只用十分鐘就做完了。看來，只要想快，她還是能快起來的。

但她的優(yōu)點多，缺點也不少，最大的缺點就是粗心大意。記得那次的期中考試，英語試卷的第四板的最后一到道題，她把“not”看成了“now”，結(jié)果被扣了2分，只得了98分，害得她整天都高興不起來。

你們看，有這么一個人，我對她再熟悉不過了。這個愛看書，又慢條斯理的人是誰?告訴你吧!她就是我。我叫賴琳宜，你想和這樣的我交朋友嗎?

我的初一的作文共幾段篇十四

初一生活是快樂的，是苦澀的，是疲倦的，是迅速的。

快樂的

初一生活就想一顆快樂的蘋果，時常使人笑聲不斷。四方鄰居的有聲有色;男生女生的風風火火，風煙不斷;同學之間的惡作劇;狐朋狗友的拉歌比賽;課堂上積分的競爭;政治課上的暢想暢游;教室后臺的圖書角;都使我們感到生活的有滋有味，其樂無窮。

苦澀的

初一生活有時也像一顆枯澀的芒果，讓人竟嘗懶散的苦果。當考試之后，我們這些莘莘學子，又要經(jīng)歷一場老師的苦口婆心的勸告，臺下的同學自然是如臨春雨。家長會的夜半風波自然使得我們聞風喪膽，自然勤奮刻苦，努力學習，自然就有了看誰笑到最后的名言。

疲倦的

唐太宗李世明曾說過：“天將降大任于斯人也，必將勞其脛骨，餓其體膚……”初一生活也是使人疲倦的，我們就像一群正在貯食時期的螞蟻，快速地運送比本身大幾倍的龐然大物塞入大腦，以便到時考試時的風雪交加。睡眠時間的缺乏，造使我們在上課之時兩眼昏花，欲昏昏欲睡，被老師叫起，說罰站有利抗衡疲勞。

迅速的

時間如流水，一年又即將逝去，初一的忙忙碌碌使我們忘記了時間的離去，仿佛一年就如一秒鐘，快活的度過……

我的初一的作文共幾段篇十五

生活，一個包羅萬千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水;有失敗也有成功。在紛繁復雜的現(xiàn)代社會，人們對于生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為——生活是美好的。

對于生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多幸福與美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式。面對事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。

我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。

坦然是平淡中的快樂。

曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度想，便不再那樣認為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閑暇。對于垂釣者來說釣到最大的魚是快樂，最大的收獲也是快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。

在生活中，我們難以預料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設起屏障。面對現(xiàn)實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。

泰戈爾有一句名言：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過。”這也許是對坦然的最好詮釋。

世間萬物總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發(fā)現(xiàn)。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相待，總會發(fā)現(xiàn)生活的美麗;總會找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬于自己的一片藍天!

我的初一的作文共幾段篇十六

剛放假，我首先要美美地睡個懶覺，補充一下學習時所花費的精力。然后趁著離春節(jié)還早，我要和爸爸媽媽一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時代的建筑風情;參觀一下裝滿珍寶的故宮博物院。

到了春節(jié)，我準備約幾個朋友去逛我們這兒辦的廟會，那時侯我們可以邊逛邊談心事。最好春節(jié)那天下一場雪，我和朋友們還可以堆雪人、打雪仗。

當然，作為一名學生，可不能忘了學習哦!對于學習的安排，我還是比較有條理的。我準備在暑假里的頭幾天把暑假作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)做完，除了日記，因為“日記日記，一日一記”。對了，我每天還要抽出一小時的時間來讀一些從圖書館借的圖書。到了晚上寫寫日記，記錄讀后感或者一天之中最有意義的事。

最重要的就是讓表姐給我補習了。我的表姐是一名高中生，各門功課都在班里名列前茅。不像我，語文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在這個假期里，我一定努力跟著表姐學語文，爭取把語文成績提升上去。還有，英語我也要跟著表姐學學。因為在鄉(xiāng)村學習英語較晚，對于學生是沒好處的，我一定要在這個假期把學過的和沒學過的英語知識好好地溫習一遍。以后到了學校，我一定要讓同學們對我刮目相看。

學習知識之余，我還要報一個繪畫班。因為除了學習，我最喜歡的就是畫畫了，不過我的繪畫水平不行，所以我要參加一個繪畫班，提高我的水平，陶冶我的情操。到了假期最后的時間，我決定借高年級哥哥姐姐們的全套書，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。

我相信，有了這些安排，我的暑假生活一定會非常快樂。非常美滿的。

我的初一的作文共幾段篇十七

斗轉(zhuǎn)星移，光陰荏苒，不知不覺中，我的初一生活已經(jīng)過了半年多了，驀然回首，身后那一串串歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，在我的心中泛起一陣陣漣漪。

幾個月前，我一臉稚氣地踏進龍湖實驗中學的大門，抬頭望著這個也略顯稚氣的學校，遲疑地想：它能給我什么呢？但如今，我可算是無怨無悔，心悅誠服。

小學畢業(yè)考試時我考了全校第四名，走進了這所學校，自以為憑著這個基礎以后還能在成績上輕而易舉地名列前茅，可是，我錯了，昨日的輝煌并不等于今天的成功。學校里同學們在學習上那火藥味般的競爭氣氛令我開始有點力不從心。最難忘的是期中考前的那段日子，每個單元考一次又一次令人沮喪的成績接踵而來，我從在小學全校的第四名一下子降到了現(xiàn)在班里的二十幾名，每張試卷上的評分都是那么冰冷無情。一開始我還能面對現(xiàn)實，我選擇了加倍的努力和勤奮。但是，成績依然在原地徘徊，每次看到成績單，我的心便顫抖不已，腦子一片空白。我開始恐懼學習，這時，老師們以和藹的目光、親切的微笑不停地鼓勵著我，同學們也都一再地鼓勵我。于是，我在失敗中重新振作起來，課堂上集中精神聽課，課后與同學們討論問題。漸漸地，我的成績慢慢提高了，這一切都讓我感受到了龍實的溫暖。

學校還給予我們一個展示自我的舞臺，在這舞臺上，我如魚得水、如虎添翼，盡情地展示自己的才華。體育節(jié)上，我與同學們在運動場上展現(xiàn)我們的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)上，我們展示自己的作品；讀書節(jié)上，我們交流彼此的閱讀心得……我不停地去迎接新的挑戰(zhàn)，不停磨練自己，學會了用勇氣去面對每一次成與敗。

是龍實，放大了教師的神圣，還原了教育的意義，詮釋了奉獻的內(nèi)涵，演繹了苦盡甘來的精彩。

我愛我的初一生活，我愛我的學校，我將用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。這美好的明天，是一個學子與學校共同進步的結(jié)果，它不僅僅屬于我個人，更屬于龍實，因為，我是龍實人！

我的初一的作文共幾段篇十八

當新的學期又開始時，我依然每天都會走進那美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經(jīng)成為“理所當然”，也不會帶著好奇的目光注視“她”了。

而那時，當我第一次踏入這所學校，卻是和現(xiàn)在完全不同的心情——背著書包一個人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環(huán)境、陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小草，都讓我對初中生活充滿了憧憬與希望。

在人群中，我用目光搜索著那些陌生的身影，開始想：在新的班級里，我會遇見哪些新事物呢？老師同學會對我怎樣呢？

剛?cè)雽W那會兒，我很難適應新的環(huán)境，一張張陌生的面孔顯得那樣盛氣凌人，不適應班主任的管理方式，跟不上數(shù)學老師講課的節(jié)奏，聽不懂歷史老師上課的內(nèi)容，黑板上的筆記模糊不清，這讓我感到十分惶恐和困惑，看著班上其他同學學習那么厲害，那么胸有成竹，那么自信，頓時產(chǎn)生了一種危機感，不知道如何是好？那種孤獨，那種寂寞，那種不被人重視的感覺使我變得迷茫，甚至還有過想轉(zhuǎn)學的念頭。

后來經(jīng)過自己的調(diào)整，與父母的交流，讓我重拾了信心。我試著去觀察每位老師的教學特點，認真地完成作業(yè)。通過自己一點點努力，心態(tài)的調(diào)整，在一次數(shù)學測驗中我竟得了滿分，這讓我變得自信了，比以前更用功了，不放過任何一個機會，努力刷新存在感。父母、老師也更加信賴我……

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己已融入了715班這個大家庭，715班活力四射，老師的關(guān)愛，集體的溫暖，帶給了我更多的勇氣和自信。

我的初一的作文共幾段篇十九

競爭是我在人生中的一股力量，在我感到絕望時，它總能激起我的斗志，讓我堅持下來。在我的人生中，正因為有了競爭才更加精彩，更加明亮，更加美麗。

我9歲那年發(fā)生的這件事，在我的印象中，我永遠都不會忘記。“什么！我的成績是不及格！”我驚訝地大叫起來，平時一直都把她壓在腳下，可是這一次連她我都沒有超過，我不甘心。于是我走到廖佳儀面前，把挑戰(zhàn)書放下，她看了看之后點了點頭。

從那次之后，我便發(fā)瘋似的學習，不給自己留一點休息的時間。每天早上很早醒來讀兩篇英語課文，就算偶爾很想睡懶覺，但只要一想到我們的競爭，我便猛地睜開眼睛，一骨碌便爬了起來。這對我來說可是少有的起床狀態(tài)啊！每天吃飯的時候我都是最先吃完，因為我要抓緊時間復習功課。在課堂上，我一絲不茍地做筆記，遇到不會做的題目，不管什么時候都會去老師家請教。老師和媽媽都說我是一個愛學習的“小瘋子”，而廖佳怡還像以前那樣。

這次考試我勢在必得，我飛快地看完試卷便開始想。我一直沉浸在自己的答題世界當中，完全不理會外面的干擾。很快我做完了試卷，我一直都認真地檢查，“叮鈴鈴……”下課了，老師開始收卷，我很自信地遞上了卷子。

第二天，試卷發(fā)下來了，那一個鮮紅的數(shù)字刺痛了我的眼睛，97分，我看了看廖嘉怡的分數(shù)，98分。下面老師講的題目我一句都沒有聽進去，耳邊一直回響著一句話，“周怡，你不行！”這句話讓我失去了再次挑戰(zhàn)她的信心。

放學回家，我把自己關(guān)在房間，眼淚一滴一滴地落下來，“為什么我會輸給廖佳儀？難道我真的不能戰(zhàn)勝她嗎？”就在這時，一個聲音在我的耳邊響起，“難道你就這么沒有自信，真的不能戰(zhàn)勝她嗎？”“不！我會戰(zhàn)勝她，只要我仍然像這樣學習，我相信總有一天會戰(zhàn)勝她！”終于，在下一次的考試中，我以99分的高分戰(zhàn)勝了廖佳儀。

也許在人生中，競爭并不是每一次都會勝利。但正是因為有競爭，我們才有了力量，有了斗志。正是因為有了競爭，我才能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝別人。

我的初一的作文共幾段篇二十

生活，好似一瓶白開水，平淡無奇。水的表面偶爾浮著些許氣泡，像極了生活中零散的小事。我們總是覺得水枯燥無味，嘗試去尋找果汁或者汽水的新奇。但當我們口渴時，誰都又離不開它，它變成了最清甜可口的甘露。

學業(yè)的加重不禁使我有些厭煩。初一愉悅的初中生活早已離我遠去，而我不得不面對現(xiàn)實。每天在學校里認真聽課，及時記筆記，回家按時復習功課。本以為成績會有所提高，可一張張試卷又將我拉回現(xiàn)實。我只好在試題中“走迷宮”，聽老師上課也越發(fā)像是天方夜譚。

或許，這時我需要放慢腳步，與生活來一次心與心的交流。我傾聽，他說話。在他面前，我是個迷茫的小女孩，而這位智者，正告訴我要靠自己。

我細想，真是這樣。于是在往后的日子里，內(nèi)心世界的那個我便時常與我“并肩作戰(zhàn)”。當我準備向老師和同學請教問題卻遲遲不肯邁步時，它為我加油鼓勵;當我面對難題想著退縮時，它幫助我迎刃而解;當我在生活中遇到種種陷阱時，它帶領(lǐng)我披荊斬棘……是我自己陪伴著我，走過一個又一個難關(guān)，還微笑著對我說：別放棄!

我依舊在傾聽生活，他告訴我不必為他人的成績而眼紅，要不斷戰(zhàn)勝自己。自上學期期中考試后，我便開始不斷刷新自己的紀錄。從年級74名，進步到年級44名;再從年級44名，縱身一躍到年級11名!手捧著自己的考試卷，一個個鮮紅的勾倒映在我的眼里。我滿心的喜悅迸發(fā)出耀眼的火花，生活，你看到了嗎?

我在傾聽生活，生活也回饋給了我。是啊，雖然我從沒想著星星和月亮會向我奔來，但生活卻已悄然將它們贈送與我。

我的初一的作文共幾段篇二十一

我的小學很小，幾乎每個人我都認識，無論在校園的哪個角落碰到誰，他們對我都是笑瞇瞇的地打招呼，很親切。我喜歡我的小學，那像是另一個家，可是現(xiàn)在，我只能在夢中見它，一醒來，我都只能看到新宿舍頂上那盞白慘慘的日光燈。我上中學了。

我上中學了，我到了一所在我看來大得離譜的學校，我甚至在這里迷過路，于是我不敢一個人到處亂逛，要么寢室要么教室要么食堂。

6:00，鬧鐘響了，刺耳極了。我揉揉朦朧的睡眼，一時間不知道自己在哪兒。同寢室的同學都下床了，我還惶惶著。等我出門的時候，樓道上已經(jīng)沒人了。我該從哪邊樓梯下去？現(xiàn)在是早讀還是早操？什么時候吃早飯？今天該不該我打掃？我不知道該去問誰。這時候，廣播突然響起來，嚇了我一大跳。我連跑帶跳下樓去，只要追上“大部隊”我就安全了。

終于到了教室門口，我反復看了看銘牌，確認我是14班的，才垂著頭快步走向我的位置。可是，為什么這里坐了個女生？這不是我的位子？我疑惑地看她，她嗤笑了一句：同學，昨天晚自習換了位子，你不會忘了吧？

我跑到一個角落坐下，頭也不敢抬。這里，是我的xxx，真想長了翅膀飛出去。

我嘆了一口氣，即使長了翅膀，我在那個“巨大”的天空也會飛著飛著就迷路吧？我打開書，也許我能在這兒找到自由。

小學的科目不算多，中學可就不一樣了，內(nèi)容豐富、精彩紛呈。我沉浸在知識的海洋中，領(lǐng)略都江堰的宏偉壯觀、了解了毛毛蟲是怎樣破繭而出成為蝴蝶、飽覽古今中外文人墨客的豐姿。我仿佛是天馬在時空中任意穿梭。

我跟著文字到了知識的世界，它教會我為人處世的道理，告訴我人無信而不立；我暢游在美妙的音樂中，那些生動的音符陶醉了我的心，消弭了我的孤獨；我領(lǐng)略一道道深奧的數(shù)學題里內(nèi)藏著的玄妙與規(guī)律；我觀察大千世界無數(shù)的生命，知道地球上生命的繁衍生息……

也許那位哲人的話是對的：思想的自由是脫離樊籠的標志，這才是我要追尋的真正的自由。

我雖然告別了小學，但我走入了一個全新的人生階段，也許我放下心結(jié)，就能看到更多的風景。

我的初一的作文共幾段篇二十二

我的夢是什么呢？

很小時我的夢想是當一名服裝設計師，長大了些，覺得很好笑，只是因為我有這個夢想是我想要穿更多好看的衣服。但這也不是我放棄這個夢想的原因，在我六歲生日那天，媽媽買來了一個非常大的蛋糕，點上蠟燭，關(guān)了燈，我許下我要當設計師的愿望，吹了蠟燭，那時天真的我以為這樣我的夢想就會實現(xiàn)了，但令我萬萬沒有想到的是媽媽突然問我：“你許下的夢想是什么？”我高興的把我許下的愿望告訴了媽媽，但媽媽卻說：“這是不可能實現(xiàn)的，做什么白日夢啊。”我……

七歲時，我想要當旅行者，但也是被媽媽否決了；八歲時我有了一個新的愿望，就是當一名律師，結(jié)果也像前兩次一樣，被否決了；從此我好久沒愿望，到12歲生日時我想到了要當會計，也是像以前一樣，媽媽問我的夢想是什么？我說了會計，結(jié)果被媽媽狠狠的說，“好的夢想你沒有，專門想一些不著邊際的。”這次我沒有向前幾次一樣沉默不語，我反問母親到：”那你說什么才是著邊際的夢想。“這次換做母親沒有說話，只是狠狠的盯著我而已，只是這樣而已。

13歲時我又有了新的夢想，當一名心理醫(yī)生，當媽媽再一次問起我的夢想時，我沒勇氣告訴母親，我怕像前幾次一樣被否決了，但在媽媽的一再追問下，我還是說出來了，母親也沒像前幾次一樣罵我，只是我看到了母親臉上那明顯的不能再明顯的失落，此時，我又做了一個決定，就是放棄這個夢想……

今年我14歲了，在我14歲生日這一天，我悄悄地在心里許下一個愿望：我希望我有一個夢想。

如以前一樣母親還是問我的夢想是什么，這次我什么也沒說，只是輕輕的笑了笑，這次我沒有夢，就可以不用改了，真好。