為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度工作方案市場監督管理局篇1

一、 實踐項目

項目一：建筑設計類軟件操作

1、 繪制建筑施工圖；

2、 繪制結構施工圖

項目二：預算類軟件操作

1、 土建工程量計算；

2、 鋼筋工程量計算；

3、 工程計價。

項目三：施工資料類軟件操作

1、 土建標書的制作；

2、 施工資料制作。

項目二和項目三根據情況在下學期任選一個

二、 預期目標

隨著信息化的不斷普及，大多數企業在施工組織設計、資料管理、專項方案設計等都采用軟件進行管理，通過四個項目的開設，即形成了施工過程的立體化教學，又與實際工作需求貼近。學生在一定專業理論知識的基礎上，進行深一層次的工程類軟件操作，將該專業理論知識中的知識要點進行提取與整合，把理論知識與軟件知識進行整編，并通過工程類信息化軟件操作，使學生認識到專業理論知識在工程軟件應用中的體現方式，以及實際工作中的操作過程，從而加強學生對專業理論知識點的理解，并使學生能將理論拓展為實際操作。學生們不僅體驗了職業氛圍，而且掌握了專項技能，就業競爭力進一步得到提高。

三、 運行方式及安排

1、運行模式

以建管專業教師和學生為一個團隊，以學生操作工程軟件訓練為主，每一項目配備相應的指導教師，輔以高年級傳幫帶形式，工展工作坊實踐項目。以學年為一個周期，項目遞近式的完成，在每個項目操作過程中學生針對能力、水平自主完成。每組選出發項目組組長，明確分工，制定項目完成計劃，并根據計劃完成相應的任務。

2、 具體場地――4號樓201（建筑設計實訓室）

3、 學生人數――56人

4、 開放時間及人員安排（見下表）

年度工作方案市場監督管理局篇2

一、預評估工作做到了認真負責，自覺奉獻，工作落實，責任到人。

1、省體育局副局長、院黨委張建新書記深入我系親臨指導評建工作。張書記從8月17日至9月18日五次來到我系，聽取評建工作進展情況和系本科教學工作水平評估自評材料匯報，張書記指出，這次自評材料匯報比上次略有進步，希望你們把自評材料的內容準備的更加充實，重點突出，邏輯清晰，事例生動，脫稿匯報。

2、認真落實學院校內自查方案和評估日程安排要求的通知精神。我系于9月6日召開黨政聯席會，會上研究決定，要求全系師生認真落實學院關于《河北體育學院評建指揮中心及各項工作負責人名單和各組主要職責》冀體育院[20xx]84號文件精神，校內自查方案和預評估日程安排得要求，系下發通知到系兩辦公室、各教研室、系團總支、各年級輔導員，并制定了系校內自查方案一覽表（20xx年9月10日--20xx年9月12日）、預評估專家組進校考察我系日程安排表（20xx年9月16日--20xx年9月21日）、系值班安排表（20xx年9月10日--9月21日）、系早操早讀晚自習社團活動場地，教室劃分情況一覽表（20xx年9月10日--9月21日），做到“高度負責，自覺奉獻，工作落實，責任到人”，確保學院交辦我系評建各項工作的完成。自10日到20日四位系領導、系教學辦公室副主任、系團總支書記、各輔導員一直未回家堅守在各自的工作崗位上，努力做好本職工作。我系主動組織120名學生到場觀看運動訓練系技能測試，受到專家的好評。

二、關于預評估專家提出的問題和本單位存在的問題。進行了認真的梳理。張維壽主任主動拿著系本科教學工作水平評估自評匯報材料征求專家的意見。特別是聽取了專家組反饋意見后，即振奮人心又觸動很大。9月20日系召開了黨政聯席會，輔導員工作例會，肯定了預評估工作的成績，明確指出了存在的不足，制定了今后的整改措施。

三、整改措施

1、進一步充實提煉專業匯報材料，突出亮點與專業特點。

2、畢業論文

①9月21日召開全系論文整改動員會，要求全體教師指導教師參加，布置整改計劃，宣布自查驗收細則與要求，提出工作要求。

②9月22日--9月24日自查整改，認真按照畢業論文檢查細則的內容進行自查整改。

③9月25日--9月28日成立系教學文件檢查組對每位

年度工作方案市場監督管理局篇3

結合教育部中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題――子課題《新課程背景下班集體建設與學生發展的研究》，進一步激發德育科研的能動性，加快專業成長的步伐。提倡德育工作者積極思考，探究班級特色、學校管理中的特色文化，以理論指導實踐，在創建特色班級工作中總結一些成功的經驗，形成德育論文或成果并加以推廣，以此推動我校德育工作再上新臺階。

一、指導思想：

以貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，圍繞基礎教育課程改革和學校德育工作思路以及學校中心工作，更新教育理念，創新管理方法，樹立以人為本，為了每一個學生發展的核心理念，積極探索，為創建品牌名校，打造精品實中而努力奮斗。

二 德育思路：

以愛心教育為主線，以學生日常行為規范養成教育為重點，以學生喜聞樂見的形式為載體，以國內外重大節日、重大時事為契機，重視后進生的幫扶轉化和學生心理健康教育，重視德育科研，努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育網絡。

三、德育目標：

（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作實效，進一步深化德育課題研究和實踐。

（二）堅持以愛心教育為主線，尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。

（三）以學生日常行為習慣養成教育為重點，培養他們良好的行為規范和道德品質。

（四）以學生喜聞樂見的形式為載體，組織各種豐富多彩的德育活動。

（五）通過各種方式做好后進生的幫扶轉化工作。

（六）進一步加強學生心理健康教育，努力提高學生心理素質。

（七）進一步加強家校聯系工作，讓家長參與學校管理。

（八）加強綜治工作，創建“平安校園”。

（九）加強校園文化建設，進行物質文化、制度文化、精神文化、活動文化建設。

四、具體工作：

（一）堅持以愛心教育為主線

新課程強調對學生的人文關懷，提出要尊重、賞識學生，幫助學生獲取積極的情感體驗。而愛心教育則是情感教育中最基礎、最核心的東西。對于正在成長中的學生來說，對愛的需要無疑會更迫切，更強烈，作為教育工作者，愛孩子是天經地義的，然而學校的教育不應該使我們的孩子只是單方面的享受愛，我們還應該培養學生愛自已、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛學校、愛祖國、愛大自然等的情感。

（二）抓好學生日常行為規范的養成教育工作

加強和改進未成年人思想道德建設要求廣大學生養成良好的行為習慣，這既是中學生道德教育的基本內容，也是中學生道德教育的重要目標和道德形成的重要標志，更是構建和諧校園的需要。

行為習慣的行成始于日常生活，所以我們要引導學生認真學習《小學生日常行為規范》，我們要通過學習-訓練-督查-評比-獎懲-自省六個環節加強學生的日常行為規范養成教育。本學期第一個月定為我校行為習慣養成教育月，要引導學生從細節做起，通過反復規訓，并施以各種合理的獎懲，令個體行為合乎標準，形成嚴明的紀律。

（三）要重視以重大節日、重大時事為契機，組織各種德育活動

一個人良好思想品德的形成，需要多種情感的滲透，而系統開展德育活動是產生多種情感的重要途徑。我校的德育工作思路是：要讓“德育回歸生活”，要積極開展校內外德育活動，關注學生在校的`生活，在學生的生活中進行道德教育，讓學生在實踐活動中體驗、感悟、熏陶道德內涵，讓學生的品德在實踐中形成，在活動和交往中形成。

（四）通過各種方式做好后進生幫扶轉化工作

后進生的多少直接影響班風、校風，因此我們要樹立“轉化一個后進生和培養一個優等生同等重要”的思想，樹立“教師不是選擇自己教育的學生，而是要創造適合不同學生的教育”這一觀念做好后進生的幫扶轉化工作。

（1）班主任要通過班級德育活動來轉化后進生，在后進生幫扶轉化工作中，班主任要特別重視通過德育活動來做好后進生的幫扶轉化工作，因為后進生不僅具有潛在的智力，而且非智力因素常常表現突出，活動性德育課的開展為發揮后進生潛在的能力提供了良好機會。班主任要抓住時機鼓勵指導后進生參與活動，讓他們品嘗成功的喜悅，引起他們內心的震動，激起他們對成功的追求，讓后進生覺得“我也行”，然后引導他們及時把這份成功遷移到學習方面，這樣后進生轉化就會獲得較好的成效。

（2）掛鉤教師要按《青新小學學生幫扶制度》要求，采取“親近、了解、欣賞、引導”的方法運用各種方式去開展后進生的幫扶轉化工作。

（3）心理輔導員要做好重點女生的幫扶轉化工作。對重點女生的轉化，心理輔導員要通過班主任等詳細了解重點女生在心理、生理、學習、紀律上以及家庭等方面，掌握女生的思想動態建立重點女生檔案，要經常與女生談心溝通，通過各種方式做好重點女生的幫扶轉化工作。

（4）要通過家訪做好后進生的轉化工作，對經常違紀的學生，班主任要到他們家家訪，在良好的家庭環境氛圍中采取以鼓勵為主，從細微處發現閃光點進行放大并充分肯定學生優點，激勵他們奮發向上，與家長形成合力做好后進生的幫扶轉化工作。

（五）進一步做好學生心理輔導工作

教育的目標是培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，包括身、心兩方面都得到健康發展。開展心理健康教育工作，是實施素質教育的一項重要工作。注重學生心理健康教育，是其身心發展特點的需要。青少年時期是一個非常特殊的階段，正是學生的“過渡時期”，國外稱之為“危險年齡”。其次，社會變革而產生的一些變化或暫時不可避免地滋生的一些因素，對青少年心理狀態產生消極的影響作用。從家庭方面來看，家長的品德修養，文化水平，教育方法、家庭環境條件等對學生品德和心理成長有直接而有重大的影響，尤其是“單親家庭”，“問題家庭”。從學校方面來看，激烈的升學競爭、片面追求升學率，頻繁的測驗，學生的分數排位和教師不適當的教育行為等，都可能導致學生陷入緊張、焦慮、擔憂、挫折等不平衡狀態中。從社會方面來看，社會上一些負面影響，比如色情、暴力以及非法電子游戲廳、不法網吧等，都對青少年造成不良的刺激。因此，我們必須加強對學生進行心理健康教育與輔導，預防與消除學生心理問題的滋生，促進學生良好心理品質的發展，提高學生的心理健康水平。培養學生自我認知，自我教育和自我發展的意識與能力，從而保持積極、樂觀、健康心態，具有重要的意義。

（六）進一步加強家校聯系，讓家長參與班級管理

家庭教育與學校教育如人之雙手、車之兩輪、鳥之兩翼，不可或缺。家庭和學校共同的目標是讓每個孩子都能健康、快樂地成長為對社會有用的人才，這就需要教師和家長攜起手來共同努力。建立家長學校委員會。邀請家長到校參與班級活動，參與班級管理，幫助孩子在品德、學業、社交、能力等方面取得進步。對于學校而言，家長參與將促進教學質量，督導學校教育，也可以豐富教育改革的資源;對于家長而言，參與學校教育是父母再成長、再教育的最佳時機。

（七）加強綜治工作，創建“平安校園”

本學年，我校要將學校安全工作當作重中之重的工作來抓，要堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則做好有關工作。要通過本學期的主題班會活動加強安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；簽訂綜治安全責任狀，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

年度工作方案市場監督管理局篇4

根據中心校工作安排，教研組由某某學校、某某小學、某某小學組成。為整合三校各方面力量，實現優勢互補、資源共享，促進三校共同發展，走出一條“組織聯體、強弱結合、優勢互補、資源共享、共同發展”的新路子，特定本工作方案。

一、成立組織，加強領導。

根據中心校統一安排，本聯合教研組成立以朱德潤為組長、劉艷波、朱美榮為副組長的領導小組。結合三校實際，聯合教研組主要以年級備課組為單位組織開展活動。吸收部分學科骨干教師分別為學科教研組長和備課組長，具體負責召集、組織、引領、協調本年級各備課組開展活動，并對本級部各備課組的活動進行布置、分工、協調、指導。各年級學科備課組分別設備課組長一名，負責召集、組織三校本備課組開展活動，并做好教師出勤及活動記錄。

二、建章立制，確保政令暢通，確保工作實效。

在各項活動中要加強對教師的考勤工作，組織要嚴密有序，過程要實實在在，效果要追求實效。對在各項活動中涌現出的好思想、好做法要及時通報表彰并與教師績效考核掛鉤，以調動教師參與的積極性和主動性。

三、聯合教研組要保證每月至少一次工作例會，對各項工作早謀劃、早安排，做到活動內容具體明晰、任務措施得力到位，保證工作實效。要做好會議記錄，每學期制定工作方案、活動安排等相關文件，并建立檔案。

四、工作具體安排：

1、學校管理經驗互補。

（1）三校要定期或不定期地進行學校管理經驗方面的相互交流，并在中心校的協調下，制定切合實際的統一的管理制度，并不斷修改完善，以達到管理上的互補。

（2）聯合召開班主任工作經驗交流會，共同研討、學習優秀班主任工作經驗，體驗不同學校、不同教師在班級管理方面的經驗和做法，吸收、借鑒他人長處，彌補自己的不足，提高班級管理水平。

2、業務交流。確定每周星期六是聯合教研組業務活動的固定時間，在聯合教研組的統一組織下，開展集體備課、說課、評課、作業展評、單元測試會診、后進生轉化方法交流、優秀學科教師經驗介紹等各方面的交流，根據每周確定的活動主題，制定切實可行的活動安排，在定期的活動和探討中，促進教學常規、教研活動、教育創新的全面發展。

3、師生間的活動交流。

聯合教研組成立后，三校將組織金秋隊列廣播體操比賽、古詩文誦讀比賽、迎國慶演講比賽、手抄報展評、教師節學生征文、慶元旦文藝聯歡、迎新年師生書畫展等活動。這些活動采取集中活動與分散活動相結合的方法，宜集體活動的要集體活動，宜分散的要分散活動。要讓學生開眼界，上檔次。

年度工作方案市場監督管理局篇5

一、考試目的

通過實施初中畢業升學體育考試，并將考試成績計入升學考試成績，激勵學生主動自覺地參加經常性的體育鍛煉，形成健康運動的觀念和習慣，掌握運動技能，增強身體素質，提高健康水平；進一步促進學校體育課程內容及方法的改革，切實增強學校體育教學的實效性。

二、參加對象

所有參加升學（指升入普通高中、職業中專、職業高中、普通中專和成人中專普通班、技校等）考試的初中畢業學生（含在外地就讀，戶籍在本市的應屆初中畢業學生及本市戶籍9月1日后出生的歷屆生均應參加升學體育考試。

三、考試項目、分值、評分要求及標準

（一）考試項目及分值

體育考試注重學生整體素質要求與個體發展差異相結合，增強學生的選擇權和發展權。依據浙江省初中階段《體育與健康》課程標準及《國家學生體質健康標準》，在體育考試報名時由考生本人在市教育局規定的考試項目范圍內申報確定選項。測試項目分為必測項目和選測項目，共40分，其中必測項目10分，選測項目每項10分。

1、必測項目：中長跑（男生1000米，女生800米）；

2、選測項目：包括游泳、50米跑、立定跳遠、跳繩（60秒）、擲實心球（2千克）、籃球運球投籃、引體向上（男生）或仰臥起坐（女生，60秒）；

考生可自主決定是否參加游泳選項測試，其他項目我市采取過渡政策，即20xx年考生可直接從6項自主選擇3項或2項（20xx年開始由市教育局在考前1個月或1個半月邀請相關部門人員現場從中隨機抽取4項或3項）進行測試。

20xx年選測項目成績按以下方法計算。

（1）已參加游泳選項測試且獲滿分的考生

可自主選擇2項進行測試，并按游泳和自主選擇項目實際測試成績計入總分。

（2）已參加游泳選項測試且未獲滿分的考生

如考生首先確認將游泳成績計入總分，則該類考生可自主選擇2項進行測試，并按游泳和自主選擇項目實際測試成績計入總分；其余考生在自主選擇的3項目中進行測試，并在游泳和自主選擇項目中，取其中最高3項成績計入總分。

（3）未參加游泳選項測試的考生

參加自主選擇的3項進行測試，并按實際測試成績計入總分。

（二）評分要求和標準

20xx屆初中畢業學生升學體育考試中，考試要求及評分標準按附件2、3執行。

20xx屆初中畢業學生升學體育考試中，中長跑（男生1000，女生800米）、籃球和游泳項目評分標準進行調整。（評分標準見附件4）。

四、考試時間

集中測試項目中，游泳選項于20xx年8月進行，其他項目考試時間在20xx年4月中下旬。

五、有關規定

（一）體育考試在市教育局初中畢業生學業考試和高中段招生工作領導小組領導下，由普教科具體組織實施。除游泳選項外，20xx年繼續使用《國家學生體質健康標準》專用測試器材進行考試，考生使用Ic卡識別個人身份，記錄考試成績，實行電子化管理，并全程錄像監控。學校須做好考生集中考試報名工作，以便統一、及時、準確地做好考生報考信息的錄入工作（具體辦法另行通知）。

（二）免考及緩考（申請表見附表5）

1、考生因殘疾，免修體育課的，又持有市民政部門核發的殘疾證，該類考生可以考前提出申請，提供殘疾證經面檢，同意后準于免考，以32分計入升學總分。

2、考生因疾病，免修體育課的，可在考前提出申請，提供市級人民醫院專家級醫師簽名、由醫院蓋章的證明（包括本人詳細病歷），經面檢，同意后準于免考，以24分計入升學總分。

3、考生考前因病、傷不能參加體育考試的，應在考前提出申請，提供市級以上醫院證明、本人詳細病歷，經市教育局中招辦批準，免于考試，根據該生平時升學體育考試項目的測試成績確定相應分數。平時測試總分在20分以下的給予16分計入升學總分，平時測試總分在20分及以上者給予20分計入升學總分；其中20xx年度《國家學生體質健康標準》測試成績為優秀級的學生，因病、傷不能參加體育考試者，應在考前提出申請，須持市級以上醫院證明，經學校簽署意見，市教育局中招辦批準，以24分計入升學總分。學校必須張榜公布名單。

4、女生例假期間及臨考前發病或受傷者，由學校統一到指定錄地點申請緩考，經在場醫生核準，予以緩考統一組織補考。如仍不能參加補考的，可申請免考，經批準后按免考規定給予計分。

5、考生須在規定時間內參加考試。如考生自行放棄其考試項目，該項目作零分處理，按已考項目最后得分計入升學總分。考生中途因傷、病不能堅持繼續考試者，如本人要求補考，經該項臨場裁判證明，市教育局中招辦核準后，參加市教育局中招辦統一組織的補考，該類考生已考項目成績有效，只準參加未考完的項目及后續項目的補考。

6、無故缺席不予補考。無故放棄規定考試項目的考生，不予錄取到高中段學校。

（三）體育中考成績全大市范圍內予以認可。在本市就讀的應屆初中畢業生可以選擇在原學校所在地參加體育中考（需持當地有效成績證明并加蓋教育行政部門基（普）教科公章，也可以向參加學業考試地教育行政部門報名參加體育考試。其他在本市范圍外就讀的具有寧波市戶籍的應屆及往屆初中畢業考生向參加學業考試地教育行政部門報名參加體育考試。

六、組織實施

（一）體育考試工作由市教育局初中畢業生學業考試和高中段招生工作領導小組領導，全面負責體育考試工作的管理、監督和協調，確保考試工作公開、公平、公正并安全地進行。各學校也應成立相關領導小組，確保學校考試工作規范、有序進行。

（二）體育考試工作是對學校體育教學質量及學生體質健康水平的一次檢驗，各地（校）要充分認識體育考試工作的重要意義，加強宣傳教育，幫助學生家長了解體育考試的目的及意義。要堅持按照學校體育工作要求，安排好體育課、大課間及課外活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，要把注意力集中到推動學生經常、科學鍛煉這個根本環節上來，注意防止和克服只抓考試項目，忽視平時體育課及其他體育鍛煉等做法。

（三）加強體育集中考試安全保障工作。各學校要在體育考試前，集中進行安全教育，要做好考生對考試項目的適應訓練，結合體育考試的特點，加強科學指導，考前組織學生鍛煉，運動量強度要適宜，有效防止傷害事故的發生。參加考試時，要做好學生的組織工作，根據考試時間的安排，派出校領導和教師組織學生赴考。要特別重視往返途中的安全，防止意外事故的發生。考生（和家長）要注意考試前的身體狀況，防止意外事故的發生。考生（和家長）要注意考試前的身體狀況，既不能隱瞞疾病情況，也不能虛報疾病，不參加與自身體狀況不適宜項目的測試，并在考試前作好充分的準備活動。各考點要切實加強安全保障措施，各環節務必落實安全責任，必須配備醫護人員，同時要加強器材安全檢查，強化過程監控，消除因場地、器材設備和組織工作不當等各種可能造成的不安全因素，有效防止傷害事故的發生，確保考生在體育考試過程中的安全和體育考試的順利進行。

（四）體育考試是初中畢業學生升學考試的重要組成部分，體育考試費用按照學生升學考試有關規定執行。

（五）《后海市初中畢業學生升學體育集中考試項目考試辦法》、《后海市初中畢業學生升學體育集中考試規則》、《后海市初中畢業學生升學體育集中考試工作人員守則》由市教育局制定并負責解釋。

年度工作方案市場監督管理局篇6

一、指導思想

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，大力推進素質教育，促進青少年身心健康發展，學校開展每天一小時學生陽光體育運動，以豐富多彩的體育運動，促使廣大中學生走到陽光下，跑起來、跳起來、動起來，加強鍛煉，提高體質。在學校原有制度的基礎上，特修訂中學生每天一小時陽光體育活動實施方案。

二、工作目標

為進一步落實教育部關于切實保證中學生每天一小時體育活動的規定，我校建立健全學校體育工作機制，完善學校體育設施，提高體育師資水平，依法保證學校體育課和學生體育活動，使每名中學生在校期間至少掌握兩項體育運動技能，養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，促進中學生體質健康水平明顯提高。

三、存在問題

（1）活動場地嚴重不足，每次只能容一個年級進行集體活動。

（2）專業教師短缺，19個教學班，每周體育總課時57節，每天平均12節體育課，總有一部分班級上室內體育課，有2名專職體育教師。

四、整改措施

1、成立高陵四中“每天鍛煉一小時”陽光體育活動領導小組。 組 長：田永剛 張曉梅

副組長：李 峰 黃 達

2、加強學習，提高認識。

定期召開領導小組工作會議，組織全校教職工學習，深刻領會活動精神，提高教師認識意識，不得以任何理由擠占學生體育活動時間，調動學生學習與鍛煉身體的積極性；教會學生基本的體育知識和技能，養成經常鍛煉的良好習慣，努力提高體質健康水平，促進學生全面發展，為終身鍛煉打下扎實的基礎，確保我校“每天鍛煉一小時活動”健康開展。

3、分年級負責，責任落實，共同配合。

（1）組長：落實每天鍛煉一小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統一領導、確保工作責任到位、政策落實到位、保障措施到位、資金投入到位。

（2）副組長：體育主要負責人，具體負責落實每天鍛煉一小時陽光體育運動的方案制定、安排，負責其他人員活動的落實與監督；

（3）教導處：負責課程標準的落實，體育課和體育活動課程的時間安排、檢查、課務協調；

（4）政教處：負責協助做好相關活動的開展、宣傳、檢查工作。

（5）年級組：體育活動主要監督人，具體負責組織每天鍛煉一小時陽光體育運動，負責班級活動的落實與監督班級活動的評價；

（6）體育組：負責學校體育活動指導、體育活動內容、場地器材的安排、負責早操、體育課、體育活動小型競賽，運動隊的訓練安排以及課外體育活動和指導。

（7）總務處：負責活動器材設施的檢查和添置、維修管理等保障工作，發現隱患及時整改，保證學生活動安全；

（8）醫務室：負責眼保健操檢查、體育活動的醫務監督；

（9）班主任、下班老師、任課教師：積極支持和關心學校體育的開展，按學校統一安排，落實課外體育活動，負責學生安全教育、活動指導。班主任是落實班級每天一小時陽光體育活動的直接責任人，早操、大課間、眼保健操、課外體育活動由班主任負責監督實施，體育教師負責指導；體育課由體育教師按有關要求負責組織落實。

五、活動內容安排及要求

1、每天一小時陽光體育活動

早操：分年級跑步及短跑練習，時間20分鐘

上午大課間活動：七、八年級廣播體操、九年級小循環跑步，時間25分鐘、

下午大課間活動：眼保健操，時間15分鐘

下午課外活動：興趣組活動，時間40分鐘

體育課：每周3課時

課外體育藝術活動：每周每班不低于一課時。

2、開足上好體育課。

認真執行國家課程標準，保質保量上好體育課，每周3課時，體育教師要制定科學的教學計劃，認真備課，完善教案，高質量的上好每節體育課。

3、開展豐富的大課間活動。

學校每天統一安排上午25分鐘、下午15分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好眼保健操、廣播體操，上午第二節課后開展全校性的課間操活動，內容主要是校園體操、跳大繩、立定跳遠……，眼保健操，下午第二節課后分年級教學活動眼保健操，。每一學年至少在學校舉行一次校園集體體操、集體舞、大家唱大家跳班級競賽活動。

4、堅持早操制度。

學校堅持實施學生出早操制度，活動中要求班主任和體育教師帶隊輔導和訓練，鼓勵全體教師共同參與，師生同活動、同鍛煉。

六、保障措施

1、加強體育安全管理。

要建立完善體育安全管理制度，制定安全預案，落實安全責任，加強安全教育和過程管理，避免學生意外傷害事故發生，確保學生安全。學校要把落實每天一小時陽光體育活動納入班級評比和班主任、體育教師工作考核內容。學校在組織開展學生每天一小時陽光體育活動中，要切實加強安全教育和管理，從活動計劃的安排、器材設施的檢修、內容的選擇、過程的組織管理及醫務室監督等方面嚴格把關，防范意外傷害事故的發生，確保學生健康安全。

2、自覺接受社會監督。

學校要向社會公布學生每天一小時校園體育活動實施方案、活動情況、基本要求和監督電話，自覺接受社會、媒體和家長的監督。對群眾反映的問題要認真對待，及時核查、反饋，對存在的問題要及時整改。學校同時要將實施方案張貼到各班教室和學校室外宣傳欄。

3、營造良好的的輿論環境。

學校要通過召開教師會、學生會，通過校園網、黑板報、手抄報、宣傳欄、校園廣播等形式廣泛宣傳國家、省市關于保證中學生每天一小時校園體育活動規定，宣傳上級文件精神，讓廣大師生人人明白，深入人心，動員廣大師生積極參與到活動中來。要及時宣傳報道活動開展情況，促進中學生每天一小時校園體育活動深入開展。