為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇一
為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、縣局相關(guān)文件及會(huì)議精神，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。
三、整頓范圍、時(shí)間、重點(diǎn)及具體要求
范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師。
時(shí)間：從6月1至6月30日
重點(diǎn)及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下：
第一階段：（6月1日10日）高度重視，抓好問(wèn)題查擺工作。
各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案，召開(kāi)師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，深入發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營(yíng)造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍，增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫(xiě)出書(shū)面自查報(bào)告，深入進(jìn)行自我剖析，查擺問(wèn)題。
查擺重點(diǎn)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會(huì)滿(mǎn)意度較差；
2、學(xué)校管理無(wú)章法，沒(méi)有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格；
3、主要精力沒(méi)有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的要求教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；
4、違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；學(xué)校開(kāi)支不合理，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時(shí)，不徹底；
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅(jiān)持原則，對(duì)各種不正之風(fēng)抵制不力，對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散；
6、不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤；
7、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
四、學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析。
1、師表意識(shí)差，言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背，誤人之弟，有參與賭博等違法行為；
2、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，工作時(shí)間內(nèi)飲酒，穿著或佩戴與教師身份不符的服裝、飾品，上課時(shí)間接打手機(jī)、會(huì)私客；
3、教學(xué)成績(jī)低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差，隨意缺課曠課；
4、教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng)；
5、為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢(qián)物；
6、工作中遲到早退、無(wú)故曠課；長(zhǎng)期請(qǐng)假，擅自離崗、坐著上課的行為。
7、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能?chē)?yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)上進(jìn)行自我剖析和問(wèn)題查擺要通過(guò)對(duì)照檢查和認(rèn)真查擺，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素，要深挖細(xì)查，觸及靈魂，正視問(wèn)題，邊查擺邊整改。
第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作。
校長(zhǎng)和教師要針對(duì)學(xué)校和個(gè)人在師德師風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考，制定切實(shí)可行的整改方案認(rèn)真加以解決。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng)，措施得力。各小學(xué)要對(duì)存在的問(wèn)題分開(kāi)輕重緩急逐步加以解決，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時(shí)限、整改內(nèi)容和整改措施等。對(duì)整改和解決問(wèn)題工作不力、虛于應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)師德教育管理規(guī)章制度，落實(shí)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
第三階段：（6月216月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作。
各小學(xué)要積極開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)。評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人檔案。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，樹(shù)立一批師德工作先進(jìn)典型。用典型的力量帶動(dòng)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)，切實(shí)把這次教育整頓活動(dòng)作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來(lái)抓。精心部署，周密安排，制定工作方案，落實(shí)工作措施。
校長(zhǎng)是這次整頓活動(dòng)的第一責(zé)任人，要親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分工抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶頭示范。確保活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。要充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高廣大教師對(duì)師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)教委將成立督查組，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、效果好的學(xué)校進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)敷衍塞責(zé)、流于形式的學(xué)校通報(bào)批評(píng)。
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范我校教師從教行為，根據(jù)當(dāng)教〔2017〕37號(hào)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定2017年馬橋初中師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師師德考核暫行辦法》，等相關(guān)教育法規(guī)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
二、治理內(nèi)容
開(kāi)展“恪守職業(yè)道德，爭(zhēng)做‘四有’好教師”專(zhuān)題教育，杜絕個(gè)別教師有償補(bǔ)課、侵害中學(xué)生利益、借教書(shū)育人謀取私利、體罰或變相體罰學(xué)生等問(wèn)題。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，貫徹落實(shí)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》和市教育局《嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課若干規(guī)定》、《當(dāng)涂縣中職中小學(xué)（幼兒園）教師師德考核暫行辦法》等相關(guān)文件，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
（三）開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施
積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的師德主題教育和“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”的專(zhuān)題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。
（四）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹(shù)立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過(guò)重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
（五）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，嚴(yán)格執(zhí)行《當(dāng)涂縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為辦法的通知》。
四、實(shí)施步驟
（一）宣傳部署階段（2017年4月20日至5月31月）
1.學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案，4月21日召開(kāi)教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。
2.要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)板報(bào)、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
3.結(jié)合實(shí)際，擬定和簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。
4.開(kāi)展“恪守職業(yè)道德，爭(zhēng)做‘四有’好教師”主題教育月。
（二）自查自糾階段（2017年6月1日至30日）
1.組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫(xiě)出自糾自查報(bào)告。
2.通過(guò)開(kāi)展學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，召開(kāi)學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開(kāi)展無(wú)記名問(wèn)卷互評(píng)，定期收集意見(jiàn)和建議，對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。
3.及時(shí)上報(bào)《當(dāng)涂縣師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理月報(bào)表》。
（三）重點(diǎn)檢查階段（2017年7月1日至9月30日）
積極開(kāi)展“三評(píng)”活動(dòng)。學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校。讓教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開(kāi)。教師及時(shí)開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。
（四）建章立制階段（2017年10月1日至11月30日）
學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評(píng)聘職稱(chēng)、評(píng)先推優(yōu)、績(jī)效考核相掛鉤，完善學(xué)校各項(xiàng)制度。對(duì)違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
五、保障措施
為保證我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案篇三
為持續(xù)加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，根據(jù)《永州市2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)實(shí)施方案》和縣委縣政府的有關(guān)要求，結(jié)合我縣去年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際，決定今年繼續(xù)在全縣各校（園）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)，為確保活動(dòng)持續(xù)有效開(kāi)展，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)和全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，遵照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標(biāo)，以解決師德師風(fēng)突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，全面提高師德師風(fēng)水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵
守從教行為“五條禁令”（嚴(yán)禁違規(guī)組織有償補(bǔ)課、家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁違規(guī)征訂教輔材料，嚴(yán)禁克扣擠占學(xué)生伙食，嚴(yán)禁違規(guī)收受紅包禮金及各類(lèi)回扣，嚴(yán)禁歧視體罰侮辱學(xué)生），激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的工作熱情，建設(shè)一支“樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)、勤勉律己、創(chuàng)新敬業(yè)、干凈純潔、群眾滿(mǎn)意”的教師隊(duì)伍。
三、組織機(jī)構(gòu)
1.成立全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、專(zhuān)項(xiàng)整治組、案件查處組、宣傳報(bào)道組（名單及職責(zé)見(jiàn)附件3）。各校（園）根據(jù)實(shí)際情況，成立相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.建立聯(lián)席會(huì)議制度。縣教育局與縣紀(jì)委監(jiān)委建立師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會(huì)議制度，聯(lián)席會(huì)議原則上每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次，研究討論師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，商討解決問(wèn)題的方法和措施，階段性工作進(jìn)行總結(jié)并提出改進(jìn)措施。
四、工作措施
1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)。各校（園）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的系列重要講話、《中華人民共和國(guó)教師法》《未成年人保護(hù)法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《永州市教師師德師風(fēng)建設(shè)讀本》等系列資料，將師德教育納入縣級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目，作為校本培訓(xùn)的必修內(nèi)容。每學(xué)期組織開(kāi)展一次師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試，測(cè)試成績(jī)作為師德評(píng)比的重要依據(jù)。
2.加強(qiáng)師德規(guī)范。引導(dǎo)教師自覺(jué)規(guī)范職業(yè)行為，嚴(yán)格執(zhí)行寧遠(yuǎn)縣教師從教行為“五條禁令”。建立師德失范曝光平臺(tái)，定期通報(bào)師德違規(guī)情況，制作師德師風(fēng)專(zhuān)題教育片，用身邊的案例警示廣大教師。
3.加強(qiáng)師德宣傳。廣泛開(kāi)展師德模范評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道，舉行師德演講比賽、師德征文評(píng)比、師德巡回報(bào)告會(huì)和師德專(zhuān)題講座等形式，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡，弘揚(yáng)高尚師德，展現(xiàn)新時(shí)代教師的奉獻(xiàn)精神，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
4.加強(qiáng)師德引領(lǐng)。一是積極培育樹(shù)立個(gè)人先進(jìn)典型，各校（園）要注重發(fā)現(xiàn)典型，把具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念、豐富的學(xué)科知識(shí)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、較強(qiáng)的科研能力及較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)者型、專(zhuān)家型教師納入“名師、名校長(zhǎng)”的培育范圍。通過(guò)市、縣教育局“名師、名校長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，創(chuàng)建教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)“名師、名校長(zhǎng)”的引領(lǐng)，建設(shè)一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師及校長(zhǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。二是積極創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)示范校，縣教育局2020年確定寧遠(yuǎn)一中、寧遠(yuǎn)八中、寧遠(yuǎn)十二小、機(jī)關(guān)幼兒園為我縣首批師德師風(fēng)建設(shè)試點(diǎn)校（園），每個(gè)試點(diǎn)校（園）教育局安排一名班子成員駐點(diǎn)指導(dǎo)。組織評(píng)選縣級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)示范校，并推送參加市級(jí)示范校的評(píng)選。通過(guò)示范引領(lǐng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)。
5.加強(qiáng)師德監(jiān)督。創(chuàng)新師德監(jiān)督模式，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德立教。通過(guò)聘請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員為監(jiān)督員，設(shè)立舉報(bào)電話、信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及召開(kāi)家校聯(lián)席會(huì)等，為廣大市民參與師德情況調(diào)查和投訴舉報(bào)提供渠道，構(gòu)建社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校“四位一體”監(jiān)督體系。縣教育局設(shè)立舉報(bào)中心，舉報(bào)電話為0746-7321297 ，舉報(bào)受理時(shí)間：工作日上午8:00-12:00，下午 14:30-17:30（夏季為上午 8:00-12:00，下午 15:00-18:00）。
6.加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)。充分利用課后教學(xué)服務(wù)的有關(guān)政策，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的需求，規(guī)范課后服務(wù)。課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午放學(xué)后開(kāi)始，結(jié)束時(shí)間不晚于18：00，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為“托管型”服務(wù)不超過(guò) 4 元/課時(shí)/生，服務(wù)費(fèi)每天每生最高不超過(guò) 8 元。“藝術(shù)科普型”服務(wù)不超過(guò) 5 元/課時(shí)/生，服務(wù)費(fèi)每天每生最高不超過(guò) 10 元。要認(rèn)真抓好家校共育，建立良好的家校合作關(guān)系，贏得家長(zhǎng)的配合與支持。
7.加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治。大力推進(jìn)從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，各校（園）要把違反教師從教行為“五條禁令”方面的問(wèn)題作為師德師風(fēng)整治重點(diǎn)，與侵害群眾利益方面突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治結(jié)合起來(lái)抓。各校（園）要建立專(zhuān)項(xiàng)整治工作機(jī)制，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，明確工作內(nèi)容，完善整治措施，確保專(zhuān)項(xiàng)整治取得實(shí)效。針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育、通報(bào)批評(píng)，對(duì)造成惡劣影響的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。要認(rèn)真開(kāi)展整改落實(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)防止問(wèn)題反彈。
五、實(shí)施步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2020年3月-4月）。3月16日前制定實(shí)施方案并上報(bào)市教育局，3月17日召開(kāi)全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年推進(jìn)會(huì)，安排部署我縣2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年相關(guān)工作。3月20日前，各校（園）召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)會(huì)議精神，啟動(dòng)2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)。各校（園）組織教師簽訂師德承諾書(shū)，并在學(xué)校進(jìn)行公示，引導(dǎo)廣大教師守初心、擔(dān)使命，切實(shí)履行教書(shū)育人職責(zé)，樹(shù)立良好形象。各校（園）傳達(dá)情況在3月20日前報(bào)送至縣教育局教師工作股（郵箱：64256525@）。
第二階段：自查自糾和落實(shí)整改階段（2020年5月-6月）。各校（園）組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，圍繞從教行為“五條禁令”進(jìn)行深刻剖析，按照“八查八看”要求（見(jiàn)附件2），并形成自查剖析材料。同時(shí)，根據(jù)自查，綜合梳理出存在的突出問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，采取有效措施，逐步逐項(xiàng)落實(shí)解決。黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問(wèn)題，并接受全體教師的監(jiān)督。各校（園）要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報(bào)告，報(bào)縣教育局。對(duì)于師德師風(fēng)建設(shè)提升工作開(kāi)展不力的學(xué)校，實(shí)行黃牌警示制度，限期整改。
第三階段：典型推介階段（2020年7月-8月）。采取單位推薦、網(wǎng)絡(luò)評(píng)選和考察測(cè)評(píng)相結(jié)合方式，組織開(kāi)展師德標(biāo)兵和師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校評(píng)比活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展情況將作為申報(bào)評(píng)選各類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、示范性及優(yōu)秀學(xué)校的重要依據(jù)。師德表現(xiàn)作為教師和教育工作者表彰獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的首要條件，同等條件下，師德表現(xiàn)突出的教師，在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)（職稱(chēng)）晉升等方面予以?xún)?yōu)先。
第四階段：建章立制和鞏固提升階段（2020年9月-12月）。以《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》為遵遁，建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度，用制度規(guī)范從教行為。縣教育局組織相關(guān)人員成立師德師風(fēng)工作考核工作組，于12月中旬前依據(jù)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》完成對(duì)各校（園）師德師風(fēng)各項(xiàng)工作的年終考核。各校要根據(jù)縣教育局活動(dòng)方案要求，要建立和完善本校師德師風(fēng)考核辦法，堅(jiān)持定期開(kāi)展師德考核，采取“五評(píng)”（個(gè)人自評(píng)、學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、同事互評(píng)、單位考評(píng)）等多種形式進(jìn)行考核，建立師德檔案，對(duì)師德考核不合格者，年度考核直接評(píng)定為不合格。縣教育局將于10月份組織召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，總結(jié)成效、查找問(wèn)題、強(qiáng)化舉措。各校（園）要及時(shí)總結(jié)提煉師德師風(fēng)建設(shè)提升年涌現(xiàn)出的好典型、好做法，進(jìn)行廣泛宣傳推介，擴(kuò)大影響力，并報(bào)送至市教育局。
六、工作要求
1.強(qiáng)化工作責(zé)任。各校（園）是本次“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)的責(zé)任主體，校（園）長(zhǎng)、書(shū)記是第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)總責(zé)、親自抓。各校（園）要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)精心制定適合本單位實(shí)際的實(shí)施方案，各校（園）相關(guān)部門(mén)要各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，要召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，廣泛動(dòng)員，保證每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來(lái)，避免將活動(dòng)變成少數(shù)人的事，流于形式，從而形成師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。
2.強(qiáng)化師德考核。健全工作長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德考核辦法，規(guī)范從教行為，實(shí)行師德“一票否決制”。把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，加大對(duì)師德師風(fēng)案件的懲治力度，嚴(yán)格查處一批違反師德師風(fēng)規(guī)定的案件，凡有違反師德規(guī)范和“五條禁令”的行為，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，并與績(jī)效發(fā)放、年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)定等方面掛鉤。一經(jīng)查實(shí)，取消三年內(nèi)申報(bào)高一級(jí)職稱(chēng)的資格，情節(jié)嚴(yán)重的，實(shí)行高職低聘。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。縣教育局和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)聯(lián)合成立師德師風(fēng)建設(shè)工作督查組，對(duì)各校師德師建設(shè)提升年活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行明察暗訪，深入各校（園）對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)，年內(nèi)至少開(kāi)展三次以上專(zhuān)項(xiàng)督查，及時(shí)在全縣范圍內(nèi)通報(bào)檢查結(jié)果，通報(bào)情況將作為學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估考核的重要依據(jù)。對(duì)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作成效明顯的學(xué)校，在全縣范圍內(nèi)通報(bào)表彰，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作敷衍塞責(zé)、走過(guò)場(chǎng)、搞形式、做花架子的學(xué)校要通報(bào)批評(píng)，同時(shí)對(duì)校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記進(jìn)行問(wèn)責(zé)處理。
4.強(qiáng)化信息報(bào)送。各校（園）要及時(shí)報(bào)送師德師風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)信息，發(fā)動(dòng)廣大教師記錄、上傳師德師風(fēng)建設(shè)工作中的心得體會(huì)、點(diǎn)滴故事、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)人物的事跡。縣教育局要在寧遠(yuǎn)教育微信公眾號(hào)上，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展情況和成果進(jìn)行廣泛宣傳。
