在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

初中印象作文550初中篇一

廣布在北國的崇山峻嶺，幾經千萬年的沉淀積累，在干燥寒冷的氣候下竟磨礪的愈發堅韌雄奇。唯其雄，才這樣正氣凜然，直刺青天；唯其壯，才這樣粗獷豪邁，綿延千里。它們見證著中原歷史的滄桑變遷。當硝煙散盡后，王朝更迭，轉身，卻早已物換星移，今非昔比。

然山，回眸卻是一段永恒。

五岳獨尊的泰山雄峙于北國大地，拔地而起，綿延千里。裸巖突兀，山勢重疊，蒼松巨石，煙云浩渺，蒼勁的山風肆虐而過，卻帶不走那段傳承的經典。江山幾易主，封禪以報天的禮儀未曾間斷，雄奇俊秀的山巒跨越千年，借那大大小小的石刻向我們宣告，那些燦爛王朝往昔的繁盛。

山之博大情懷，乃渾厚坦蕩，容納萬世、匯聚百川。

北地的干寒，似是造就了他堅毅剛強的品格，又如那鐵骨錚錚的山東好漢，爽朗而豪邁。分明是那份豪氣感天動地，有容百川之魄力，有納千湖之胸懷。浩浩湯湯的黃河之水在山川間曲折迂回，一點點侵蝕他的毛發血肉，峰峙岳連的磅礴大氣本該如此謙和的包容。天地間的崢嶸萬象，終是一個“容”字罷了。

不論是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的東岳泰山，還是“五千仞岳上摩天”的西岳華山，亦或是“巖巒疊萬層，鬼怪浩難測”的北岳恒山，劈地摩天，氣冠群倫，北地山川的磅礴氣勢如此攝人心魄。

蒼茫的北國疆域上，逝去的歷史沖淡不了他們的華光，更抹不去一個民族如山般渾厚坦蕩、博大謙和的胸襟與氣度。

初中印象作文550初中篇二

大伙想不想了解我想像中的新型學校是哪種嗎？假如想的話，就讓我來對你說吧！

當你挨近校園，緊閉的高科技校門就會自動發出紅色電子光束對你進行掃描，經過認證后，就會自動把門打開，再也無需保安每天守衛。

當你進入校園，看不到任何的垃圾箱，而滿是大小不一，形狀各異，色彩鮮艷的樹木，你可別小看這部分樹木，功能可大呢！它們能散發出各種香味與光線，同學們在校園里，隨時隨地與它們接觸，再也不會近視；當你手上有廢棄物時，只須隨意投向任何一棵樹，它們就會立即把廢棄物自動吸收，并把它化作養料；當你玩耍有危險時，它們還會自動彈出大手把同學護住，再也不怕發生安全事故。

當你走向教學樓時，會看到無數如照片大小的名人畫像，只須你想看哪一幅，就小聲地說出序號，它就會變大，并發出聲音，來給你解說關于他們的故事，再也不會像目前如此冷冰冰的掛在墻壁上，沾滿灰塵。

當你走進教室，你會看到教室的桌椅都是單獨的，用玻璃隔開，以免同桌擠來擠去。黑板也變成了白色，只須一按按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會煥然一新，再也不需要每天擦黑板了。更神奇的是在這個白板上還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不需要。在這個教室里，老師不再用整天忙著批改作業，只須把作業收上來，放進一個打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業都會批改得清清爽爽。

下課了，你可以去自己想去的.操場，由于操場再更不是單一的，連樓頂也是操場。別擔憂不安全，假如你不小心到了樓頂邊，會有一堵無形的電子墻保護你，你可以任意玩兒，不會有危險。

你看，我想像中的新型學校是否非常有趣呢？那你想像中的新型學校又是什么樣子呢？假如沒想好，下次再告訴我吧！

初中印象作文550初中篇三

我離開新加坡已經許多天了，回家之后，真的很不習慣。在新加坡，我看馬路兩邊又密又高的大樹；看整潔的街道和干干凈凈的車輛；看熱情而又有禮貌的公民；看標著英文的建筑物。這一切都與中國的截然不同 。我愛上了這個美麗而又不失整潔，干凈而又不失有序的“花園城市”：新加坡。這里的好環境都是靠公民們的共同努力得來的。他們不但講“馬路文明”，而且待客非常熱情。而我們的導游就是新加坡人民的一個縮影。

我們的導游姓白，大家都親切地稱他為“白導”。在新加坡之行的四天中，我從沒見他與誰紅過臉，發過脾氣。白導和藹可親，十分幽默，大家都很喜歡他。在同學們眼中，他就是一位“大朋友”。我們在菩提學校（新加坡的友好學校）交流訪問的那幾天白導天天都接我們送我們，晚上還帶著我們去看旅游景點。我們在花芭山游玩時，看到一面墻上掛滿了許許多多的木制浮雕，那里見證了新加坡的歷史。白導一塊一塊地給我們耐心講解，講的那么細致、認真，簡直就是一位歷史課教師！假如同學們有不懂的問題隨時可以發問，白導都會一一耐心解答，由此可見他對我們的關懷和愛。

我們終于要離開新加坡了。7月11日凌晨，我們五點半就起床趕往樟尼飛機場。上了大巴，白導的身影第一個出現在我眼前，這是我很感動：現在還不到六點，可白導卻依然陪伴著我們，一直把我們送到飛機場。

到了安檢口，白導不能進去。隔著一層玻璃窗， 大家遠遠地望見白導沖我們招手。我偷偷地把眼淚使勁地往心里咽——“再見了，白導，但愿我們還能見面！”

新加坡，風景美，環境美，人情更美。

我期待著將來的一天，我能重游新加坡。

初中印象作文550初中篇四

童年，如天一般蔚藍，如水一般剔透，如云一般純潔，如紙一般空白，如雞尾酒一般繽紛多彩，一去不復返。

兒時，我如玻璃杯中的一杯水，純凈剔透；長大，我開始溶入一個叫作“社會”的器皿中，不斷碰壁，改變著自己的形態，使其能溶入這個器皿，凡事三思而后行，變得小心翼翼了。

兒時，我如一張白紙，對什么都不了解，對什么都好奇，對什么都不怕，一片空白。漸漸地，一種叫“社會”的東西開始渲染這張紙，讓紙不再純白，開始變成一幅模糊的，才剛打了輪廓的山水畫。時光流逝，白紙帶著它那模糊的輪廓，完全浸入了社會，任其在上面潑灑著，描繪著，點綴著。畫中，山拔地而起，水潺潺而流。沒過多久，我進入了校園，并愛上了這里，盡情盡興地享受著玩耍的樂趣。隨之，畫中的水里出現了小魚，山上出現了森林，野兔，飛鳥……，隨著時間的推移，畫也不斷地增添著，變化著，讓其越來越有活力，越來越復雜……十年寒窗過后，它已不單單是張畫，也難保持那原有的樸素。它，變了……

但我情愿，童年如一杯繽紛的雞尾酒。不只是童年，還有青春，甚至一生，我都希望它如一杯雞尾酒，一種世界上最純、最香、最獨特的酒。它是用四季的收獲所釀成的，是用滿天的星雨所調制的，是在時光的地窖里封存的，是用心靈的酒杯所承載的。

童年如和風，從我耳邊拂過，輕拂我的臉頰；童年如大霧，大霧讓我不能把一切看透，我在霧中不斷探索；童年如陽光，溫暖我心；童年如曲，跌宕起伏；童年如詩，清新淡雅。

擁有時，不懂得珍惜，失去了，才知道留戀。回首間，童年已成為過去。

初中印象作文550初中篇五

春風四月，清明至。雨躲閃著，紛紛灑灑，似是離人的淚，凄迷了心緒，紛亂了神魂。

青草茵茵，在微雨的澆淋下，平添幾分清新。路旁的杏樹，是否以為東風吹滿了淺粉，杏花春雨，那舊堂屋檐下的燕是否重新歸來？

帶上祭品，踏著細雨浸濕的巷陌，總會碰到一些熟悉的男女老少，彼此點頭，微笑，并擦肩而過。它是一場盛大的祭奠。

一路雜花生樹，杏花嫣紅，樂雀雪白，街坊巷陌，煙火輕微，老老少少，皆賞春色。

人間四月，唯有那杏花開得最美。杏花的花瓣有四五片，花瓣潤澤透明，似乎是用琥珀雕成的，頗有冰清玉潔的韻致，嫩黃色的花蕊，似一顆顆繁星正向我們調皮的眨眼。

重溫你，是蒙蒙細雨中牧童牛背上吹奏的柳笛，是漁舟唱晚幽雅的情調。輕折一縷杏香飄，融入雨中久久未散，輕嘆：“淺淺相思雨紛紛，流年歲月不堪剪。”

清除墳前的雜草，整齊地擺出祭品。貪玩的小孩拿起那一張張紙幣，散向地面。一陣風吹過，漫天飛舞，向遠處望去，斷魂哭泣的人們，跪在祖先旁，焚香燃蠟，點燃心中無限的哀思與惆悵……

幽藍的火苗，點燃的紙幣，迅速在寄托中蔓延，飛舞，隨風，越飄越遠，消逝無痕……

祭拜的香火在山間裊裊升起，直達我遙望的遠方。輕挼雨露澆灌的杏花枝放置在于你面前，敬酒一樽，憶往事，祭清明。

風起，白蝴蝶帶著離人的思念，在山間翩翩起舞，飛向那熟悉又陌生的地方。

下山，看梨花落盡，楊花飛盡，春也成了憔悴。多年后，我依然可以憑借清風的氣息，懷念昨天的你。

印象清明，微雨如淚，漲滿了杏樹下的水甕。

印象清明，陌上青青柳色，心中念念故人……

初中印象作文550初中篇六

在沒人陪伴的十二月里，除了給滿自己溫暖，還要微笑的向前走？在逆境中要有永不言敗的信念，你就會慢慢的逆流而上，不斷崛起，就可以發出：問蒼茫大地，誰主沉浮。

剛剛連接起來，馬達就轉了起來。” 姥姥搬了一把椅子坐在了我的旁邊給我釘演出服上的亮片;工作的壓力與煩惱，促使他們生活節奏也隨之改變了，我們又知道嗎。

春運被譽為人類歷史上規模最大的、周期性人類遷途。再往上走60米，你會見到7塊大石頭夾在兩座山之間，稱七星洞?旭日東升，灰蒙蒙的霧似在不停地滾動，我在操場上隱隱約約地看見了人頭：一個、兩個、三個。我們是新一代的“革命者”，為理想奮斗，為未來拼搏。

我趕緊進了家，跑到了二樓，看著那一個個煙火直射云宵，我用望遠鏡看著天上的月亮，邊看邊想，你說這嫦娥也真是的，為什么要偷吃后羿的仙丹呢;又跑過了一座橋，我覺得橋的大小都一直在變。我走啊走啊，突然一個光明使者的悠悠球把我給吸引住了。它走起路來神奇十足，像一個威武的大將軍，實在惹人喜愛？山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。

時間于我們是一列火車，我們是在車廂里熟睡的乘客毫無察覺，有時一醒來，發現自己已經錯過了很多，甚至是錯過了站。心存感恩，知足惜福！生活中的每一個人只要往前一步，就可以把垃圾準確無誤地扔進垃圾桶里。我叫張恪華，今年六歲半了，我在高新一小一年級一班上學。若我們成功了，您會為我們祝賀!

光陰的故事，不僅包含著一去不復返的歲月，更重要的是父母對我們無限的愛，值得我們一生去珍惜，去留戀。他的雅趣可與茶意相比。陶云川就是這樣?在我們的周圍將會無比的溫馨、和煦。我該夸夸誰呢。

和書一起走過的日子，無比欣慰，無比快樂，無比靜然;理想的實現靠實干，不靠空談。

方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：父親是科舉中人，要看報條，丈人是商人，要看契據。讀完后，我認為有一絲驚訝，在宇宙中居然只有地球適合人類居住，在以地球為中心的四十億千米的范圍內，是根本沒有適合人類居住的第二個星球；

試著抹去心中的黑影，盡管外面天旋地轉，都與之無關。有一次中午，姥姥做了一次糖醋排骨，我一聞這味道就知道這菜是一道佳肴，于是就吃了一塊嘗嘗，這味道實在是太好了，就開始狼吐虎咽、風卷殘云地吃了起來。其實也沒什么可奇怪的？我們先來到了昌文步行街。

世紀末來自意大利的宗教士兵將nicholas圣人的遺物帶回意大利，并在港口城市bari建造了一座教堂來紀念他。后來，在時間飛逝中我漸漸長大，不再向往那么簡單，幼稚的生日，取而代之的是一次又一次的生日party，一次又一次的狂歡，游樂場的秋千，長椅，旋木早已被深埋在記憶的深處！世界變得越來越現實，童年的一件傻事竟能勾起我們無限的趣味，在《城南舊事》里，在這個幼小而可愛的小英子眼里，一件乏味的駱駝咀嚼的事，卻變得如此美妙而生動。玉：我乃廣寒宮座下玉貓，你又是何方神貓。屋檐下方的地上，燕窩倒扣著?

自認為已經不錯了，我就把畫拿給外公看。用他極壯健的根牢固每一寸土地，向太空釋放無窮盡的氧氣。四、這些科學家遇到困難的時候，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功為止！萬物都變成了白茫茫的一片。

同樣是無恥地流逝著的歲月，同樣是放肆地變換著的月考成績單，而我卻沒有灑脫地玩弄我的正在悄然飛逝的年華。今天早晨，我十分激動？你望著我發呆的樣子，笑了笑，然后頭也不回地走了。您說，我出生時，臉色青紫，呼吸急促，只有6斤多重， 但為了讓肚子里的我長胖一些， 您整整吃胖了40斤，想象著懷著我的您又矮又胖，一定不太好看， 哎， 愛美的您。

初中印象作文550初中篇七

暑假，爸爸媽媽決定要讓我長長見識，于是帶我去北京游玩。

北京，是一個飽經500年滄桑的歷史文化名城。在這段歷史中，天安門見證了新中國誕生的那一刻，和中華民族走向富強的輝煌一頁！與在天安門隔街相望的是人民_。它讓我們知道，革命烈士們用青春，用熱血，默默地為人民和國家無私奉獻。故宮緊挨著天安門，莊嚴而又美麗。它，也記載了明清兩代皇宮的歷史。現在，讓我們把目光投向圓明園。圓明園中那一堆堆亂石，一座座被摧毀的建筑，讓人看了無比憤慨。圓明園譜寫的是一段屈辱史，時刻提醒我們：不忘恥辱！

北京，是一個現代化的首都。交通發達成為一個大城市民必不可少的條件。其中，地鐵成為一種重要交通工具。在北京，地鐵站處處可見，地鐵則像一條長長的繩子，繞滿了北京城。有了地鐵，就可以“走遍北京城”了。不僅如此，北京的公交車流水一般，一輛接著一輛車。而且北京的公交車線路數不勝數，讓交通更發達。

在北京，人群就像大海一樣一浪高過一浪。地鐵站里，人聲鼎沸，人行道上，人山人海。比起我的家鄉贛州，北京的人實在太多了！人們都匆匆忙忙，大步流星地向前走，這些人就像北京的血液，把能量帶給北京，讓北京繁華。

要說北京什么最好吃，很多人會想到烤鴨，我也不例外。它皮酥肉嫩，香嫩可口。用面皮包著烤鴨肉吃，更是好吃！那天爸爸媽媽帶我去吃北京烤鴨，真是讓我大飽口福！不過，我發現，北京菜大多都是甜的，讓我們南方人吃不慣，因為太甜了！雖然有些吃不慣，但也讓我們感受了北京的飲食文化。

北京印象，深深地刻在了我腦子里，永遠也不會忘記！

初中印象作文550初中篇八

金秋時節，雨下的紛紛擾擾，我們走進東辰的大門，初來乍到，這里的一切都讓人感到溫暖。

走進教室，一抬頭就看見活潑的朋友們與笑容滿面的老師；在課堂上，我們一個個奮筆疾書，不負青春年華，用激情書寫我們的學習生涯；在休息時，我們玩得瘋狂，盡情釋放我們的活力與天性。我們快樂，我們自信，我們好學。

教室里，我們書聲瑯瑯；食堂里，飯菜飄香；學習一天的疲勞都能被一碗熱湯消散：溫熱的湯順著喉嚨緩緩流下，留在心底化為淡淡的幸福。那熱湯里，凝聚著老師與學校的關懷與愛，讓我們茁壯成長。

一個簡單的動作，能讓人振作。在食堂門口，總能看到校長的身影，為我們豎起大拇指，對我們說：“good！”激勵我們，奔向更好的未來。

“如果你渴求一滴水，我愿意傾盡一片海；如果你要摘一片楓葉，我給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，我敞開火熱的胸懷；如果你需要有人同行，我陪你到未來……”這是老師對學生的告白，教育里的愛，雕鏤人心，永不銹蝕。

依稀記得，初來教室時，書本被大紅花包起來，那一朵朵鮮艷的紅花，象征著“開門紅”的紅花，是老師對我們的殷殷期望，教室的尖角都用布小心翼翼的包上了，點點滴滴，細心到不能再細心，老師們用生活中的細節為我們凝聚了愛的力量。

很幸運，能進入東辰；很驕傲，我是東辰人。初來乍到，這里的一切都讓我感到溫暖。這樣一所學校，是讓我充滿溫暖和幸福的所在，是讓我努力與進步的存在，在這里，我感受到了不一樣的幸福滋味。

初中印象作文550初中篇九

北京是好是差，我來評一評。

北京的建筑是古老的，那兒有悠久的歷史和文化。

古老的天安門，在古時候，只是一座城墻，在戰爭時候，它依舊保存了下來，真是一個奇跡！雖然經過多年的維修，還是能夠看出時光留下的裂痕。一年一換的_頭像，懸掛在門上，那畫像就像施了魔法，無論我們站在哪一邊，_總是親切地望著我們微微笑笑，眼睛注視著我們。

北京是“陳舊”的，一些小商店的門頭就只是在墻上“挖”了一個洞，就當成一個店鋪了。在那些店里，招牌都貼在玻璃上，看上去不是很美觀。媽媽告訴我，老北京最大的特色就是胡同了，北京政府不允許大家有很大的改動，要最大限度地保持北京“原味”。

北京是有文化的，不愧為一個文化古都。北大、清華都在這里，有100多年的歷史了。兩個校區都是又大又漂亮。我們主要參觀了清華大學，清華大學有小河流水，有小橋荷花，學生們熱情大方。媽媽帶著我體驗清華大學的食堂生活，可是食堂需要飯卡，媽媽向一個大哥哥借了一張飯卡，大哥哥二話不說就熱情地借給了我們，真是值得我們學習！食堂很大，墻上貼著“光盤行動”，可是食堂給的飯也很多，3個人兩碗飯都吃不光，以后我們要少拿一點！雖然是周日，清華大學人最多的是圖書館，大哥哥大姐姐都來看書，“難道書那么好看，我也要去看看，可惜我進不去！”我心里想。

北京是繁華的，大街小巷密密麻麻的人。但是環保非常不錯，有很多野生動物。小八哥由于太胖而“飛不高”，高飛的大雁，排成“人”字，象征著中國繁榮又富強。

北京是文化古都，歷史悠久的故宮，美麗曲折的頤和園，各個胡同，百年大學，都讓我非常喜愛。我愛首都北京！

初中印象作文550初中篇十

升入初中，我對什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。

我第一個見到的老師，是我們的班主任，楊老師。

楊老師個子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風趣。記得因為學校的衛生檢查，坐在我后面的某某某同學查到了，于是，他只好去剪了頭發。后來在一次數學課上，那個同學被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。

不僅如此，楊老師一點也沒有我想象中的嚴厲，當其他班的同學抱怨自己的班主任有多么的嚴厲時，連什么都必須怎么樣時，我無比高興自己的班主任和他們的不一樣。

第二個見到的是語文老師，我只有一點覺得語文老師說話時有一點抑揚頓挫的感覺。在上語文課時我發現語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。

還有一個給我印象較深的是我們的科學老師馬老師。

馬老師是一個剛剛大學畢業的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認為他是“可愛型”的老師。

也許是因為他剛剛大學畢業，所以大家一致認為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學老師馬老師是唯一一個被我們當做朋友來看待的老師。

但是，后來經過楊老師的一番“教育”后，我們才發現我們上科學課有些“熱鬧”過頭了。所以現在上科學課比以往安靜多了。

這就是我們的初中老師。