無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

家庭風(fēng)波小學(xué)生作文篇一

小林發(fā)媽媽錯(cuò)就錯(cuò)在她過分寵愛小林，身為一位母親，都是十分疼愛自己的兒女的，都是望子成龍，望女成龍的，可小林的媽媽實(shí)在太寵愛小林了，把小林當(dāng)做是小娃娃，過馬路要牽著小林的手，每當(dāng)吃晚飯都會(huì)問小林明天吃什么，根本就沒有給小林自由和空間。因此弄巧成拙，使小林對(duì)媽媽產(chǎn)生誤會(huì)與不滿。當(dāng)母親的應(yīng)該讓自己的兒女多做事情，多見世面，讓兒女能學(xué)會(huì)獨(dú)立，今后才能成大器，而小林的媽媽卻沒有給小林自由，不能讓小林見世面。

而小林的錯(cuò)就在于他不該對(duì)媽媽發(fā)脾氣。

小林身為哈哈哈兒子，就應(yīng)該多體諒媽媽多關(guān)心媽媽，不讓媽媽傷心。即使小林考試成績差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前發(fā)脾氣，讓媽媽傷心。因?yàn)樾×植幌胱寢寢尠阉?dāng)做小娃娃看待，所以他一再地用實(shí)際行動(dòng)向媽媽表示：我已經(jīng)長大了，可以照顧自己了，請(qǐng)放開您那春天一樣溫暖的手，讓我獨(dú)自走在人生道路上，磨煉自己的意志。

這一連串的事使小林和媽媽發(fā)生沖突。我認(rèn)為不林和媽媽應(yīng)該相互了解，相互信任，并且聽取一下彼此的意見。

天下所有慈祥的父母啊，請(qǐng)松開您那雙慈愛的手，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，自己闖一片廣闊的天地吧。

家庭風(fēng)波小學(xué)生作文篇二

我生活在一個(gè)舒適祥和的三口之家，但再平靜的湖面也有起波瀾的時(shí)候。

記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我正在房間里玩電腦。當(dāng)我正玩得起勁的時(shí)候，我聽到隔壁房間里有爭吵聲。

“你只知道賭博輸錢，一點(diǎn)用都沒有?！蔽业膵寢寶夂鹾醯卣f。

“你還不是只知道打麻將，而且總是輸?！崩习忠膊桓适救?。

“你可是一家之主，就應(yīng)當(dāng)有責(zé)任感!”

“那你有沒有責(zé)任感呢?”

……

聽著聽著，我覺得不妙，好像“世界大戰(zhàn)”的戰(zhàn)火正在火速蔓延。我趕忙關(guān)掉電腦，趴在門縫上關(guān)注事態(tài)地發(fā)展。糟糕，怎么由口舌之戰(zhàn)變成了真槍實(shí)彈?只見老媽隨手拿起床上的枕頭向老爸扔去，老爸身手敏捷，一下子接住了，隨手又扔了回去。老媽更是氣憤，順勢(shì)拿起我喜愛的玩具扔了過去，就這樣，房間里傳出“乒乒乓乓”的聲音。見此情形，我靈機(jī)一動(dòng)，拿出多年沒有的`殺手锏——哭，邊哭邊喊著：“爸爸我的媽媽外面又是風(fēng)又是雨，我怕!”他們被我的突然襲擊嚇住了，他們趕忙跑過來，一個(gè)給我擦眼淚，一個(gè)給我圍被子。要知道我可是他們的心肝寶貝呀!看著他們忙碌的樣子，我心里暗暗高興。

等到他們都消了火氣，我也停止了哭。第二天早上，和煦的陽光射進(jìn)我的房間，我睜開朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)爸爸和我的媽媽一起在做早餐，我想，風(fēng)雨過后的陽光現(xiàn)美麗!

家庭風(fēng)波小學(xué)生作文篇三

小長假前夕，我們?nèi)矣懻撝ツ耐妗＝Y(jié)果，意見不統(tǒng)一，討論就慢慢升級(jí)為爭論和吵鬧，家里竟然也彌漫著一股味兒。

爸爸關(guān)閉了電視機(jī)說，“出去玩倒是好事，可是孩子們小長假之后就面臨考試，況且外面到處堵車，依我看，還是別出去了。”

“得了吧你，孩子們辛苦了那么長時(shí)間，終于盼來了放假，哪有不領(lǐng)他們出去玩玩的道理？”

哥哥趕緊表態(tài)說，“我支持媽媽！”

我也默默地站在了我媽這邊。

見到此情此景，爸爸有點(diǎn)生氣了?！拔沂且患抑?，我說了算！”

媽媽一看，也不依不饒，“平時(shí)，是我照顧孩子和老人，我那么辛苦，也不能只讓你一個(gè)人說了算??！”

我和哥哥嚷嚷著說道，“你們別吵了，不能把我們倆當(dāng)空氣！”

最終，我們還是出去玩了。我們倒是玩得挺開心，可是爸爸卻一臉不服氣的樣子。媽媽一頓開導(dǎo)和“批判”，他才恢復(fù)了最好的狀態(tài)，跟我們打成一片。既來之則安之嘛！

可是，在返程的時(shí)候，我們有意無意地又掀起了一場(chǎng)家庭風(fēng)波。這次，我們可是為了下車后去哪里吃晚飯而發(fā)生的小爭論。真的是眾口難調(diào)，有的想吃火鍋，有的想吃家常菜，有的想吃農(nóng)家風(fēng)味，最后媽媽說，“我想吃面！上車的餃子下車的面嘛！”

瞧瞧，瞧瞧，我們家每天都這么“熱鬧”，可這并不影響我們團(tuán)結(jié)親近。家里大事小情的決定權(quán)在我老媽手里，別看我們喜歡一頓表決，最終看還是白忙活。

這一刻，這場(chǎng)家庭風(fēng)波算是平息了。我都不敢說大話，說不定下一秒，又爆發(fā)了。

家庭風(fēng)波小學(xué)生作文篇四

星期五，我一回到家，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，家里有一種莫名的安靜。我猜今天爸爸媽媽可能吵架了。

我輕輕地走進(jìn)了房間，一聲不吭地寫起作業(yè)來，但還不忘打開門，時(shí)不時(shí)查看戰(zhàn)局，不出我所料，五分鐘后，他們開戰(zhàn)了。雖說爸媽小超小腦是家常便飯，但這樣下去不行啊，我這個(gè)維護(hù)家庭安全的維護(hù)人要想點(diǎn)辦法。

我不假思索，從我的大書箱里找出一本漫畫書，讀了起來，還故意讀得很大聲。

但爸爸媽媽卻說：都六年級(jí)了，也不好好學(xué)習(xí)，就知道看漫畫書！嘿！還賴到我頭上了，我這不是為他們好嗎？但歸根到底還是我的方法不對(duì)。

我環(huán)顧四周，注意到了我的手機(jī)，我又想到了辦法。如果把他們的內(nèi)容錄下來再放給他們聽的話，一定會(huì)很好笑的。于是，我打開了手機(jī)的錄音功能，我悄悄的走到門口，拿出了手機(jī)，錄下了他們的吵架聲，然后我把手機(jī)的音量調(diào)到最大，為了吸引他們的注意，我先放了一段音樂，再把他們的吵架聲放出來。

爸爸媽媽聽了之后，停了下來，對(duì)視了一下，好像知道是我。這時(shí)，我便拿著手機(jī)走出來說：你們別吵了，不然我把這段錄音送到小媽媽那兒。大家對(duì)視了一下，都笑了起來。不管怎樣家庭風(fēng)波就這樣被我化解了。耶！