體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

青春感悟作文500 青春感悟作文600字篇一

園丁一一崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！

你是園丁，為祖國山川添秀色；你如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。

“桃李滿天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂如意，青春如葆。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個普通的人——我的老師您。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

我們親愛的母校，也給我們帶來太多的榮耀和輝煌。

而我們有該給母校留些什么呢？

童年是一個虛懷諾谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什

么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一個感恩

的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。

除了感恩母校，我還要感恩長外。

是長外給了我學(xué)習(xí)好英語的特權(quán)，是長外給了我學(xué)習(xí)日語的特權(quán)，是長外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。

走出小學(xué)，我來到了長外。在新的三年里，我一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會以優(yōu)異的成績走出長外。

青春感悟作文500 青春感悟作文600字篇二

時光清淺，花影微涼，這一世花開，是你路過我的微涼時光。——引言

青澀懵懂的歲月逝去，看盡了花開花落，云卷云舒。我想提筆記下這似水流年，只是不知道從何處落筆。蜿蜒歲月闌珊的年輪，隨影搖曳走過的純真年華，破碎凌亂的記憶，鐫刻著繁華的纏綿。

時光的倥傯而逝，帶來了無言獨(dú)上西樓的惆悵。剪切一段流年，一半明媚，一半薄涼。糾纏的思緒縈繞周身，無法擺脫，只得種植在文字的天地里，寫下春花，夏風(fēng)，秋葉，冬雪，四季的青春。

那個有夢和花開的季節(jié)，一腔孤勇的我們，披荊斬棘，直掛云帆濟(jì)滄海；或者陌上花開，緩緩潛行。那個有微風(fēng)和花香的季節(jié)，我們在驀然回首時相遇，陪伴在燈火闌珊處。那個有眼淚和歡笑的季節(jié)，我們在轉(zhuǎn)角處擁抱，然后轉(zhuǎn)身離去。從那時的花開到而今的花謝，經(jīng)歷了多少的風(fēng)霜，冉冉時光，只余留下一段悲涼的青春。

過去的快樂或者悲傷，化成了無盡的思憶，在青春的電影里播放。青春的回憶錄里，珍藏了我們一起走過的.點(diǎn)滴，酸甜苦辣咸，五味雜陳。抬頭望著天空的白云在浩瀚的天際游蕩，就如同那些我們一起經(jīng)歷的歡樂時光一般，無處可安。

不曾去想那些漸行漸遠(yuǎn)的人，遠(yuǎn)離的背影逐漸消沒，總會有人感到孤獨(dú)。青春的史冊里，凝固了那些最美好，最懷戀的時光。偶爾一瞥卻又立刻收回那束淺淡無言的目光。如若相遇，或許僅有那微弱的一句問候：哦，是你啊。

陌上早已花開，可是青春終已不在，那時相依相伴的我們，未能經(jīng)歷時光的考驗(yàn)，最后的筵席終究還是散了。折取一枝青梔，拾來一縷回憶，借著那些曾經(jīng)一起度過的箭矢射在時間的靶上。許多許多，一支支穩(wěn)穩(wěn)的插在那里，默默等待著，等待它的他（她）取下箭失。

那些最美好的畫卷早已被裝裱收錄在青春的校園圖冊里，唯有零散的記憶被丟棄在時光的湮滅中。不一樣的青春，不一樣的回憶，蘸著墨水，書寫下曾經(jīng)的時光。等到暮年，它或許比畫卷更有意義。攤開手中長卷，看著褪色變黃的頁扉，嗅著從前的墨香，勾起了早已丟棄的青春記憶。

從前的溫暖時光，蛻變成了薄涼的青春。沏一壺香茗，聆聽歲月的絮語，感悟光陰深處的喜悲，任憑孤獨(dú)的侵蝕。韶華流轉(zhuǎn)，花開荼蘼，邁著輕盈的步伐，行走在早已斑駁的青春回憶里，再次欣賞我們一起看過的風(fēng)景，品嘗青春遺留下的苦澀。如果無法忘記，那么我愿將青春刻在手心安暖一世。

青春感悟作文500 青春感悟作文600字篇三

青春，是一個很糾結(jié)的字眼。

我們總是感嘆青春的短暫，卻不知道老人心中青春的漫長。短暫的，或許是早已物是人非、野草荒蕪的情感。

青春，找不到依托的我們，就像一個個漂泊的孩子，掙脫父母的束縛，掙脫他們愛的繩線，做一個自由漂泊的風(fēng)箏，去尋找自己心里的美好與憧憬。于是，你快樂了，自由了，向著向往的幸福出發(fā)、前進(jìn)、到達(dá)。然而有一天，你從沉浸的幸福中窺探外面的世界。你發(fā)現(xiàn)，世界變了，這已不是你向往的幸福。幸福，變成了心中另外的熾熱。漂泊，成了新的旅途，亦或是歸程。

你羨慕著別人的幸福，別人向往著你的幸福。不幸的是，我們總是成了自己幸福的旁觀者。我們都曾漂泊過，在別人的世界走來走去。沒有人想要真正的漂泊，所有漂泊的人不過是為了有一天能夠不再漂泊，終于一天還是回到那個你內(nèi)心深處向往的地方。一輩子，只有經(jīng)過這樣的折騰，才能明白原點(diǎn)是一個什么樣的東西。這一路的漂泊，愿有人陪你顛沛流離，無論過客亦或看客。如果沒有，愿你成為自己的太陽，溫暖你心中的那份熾熱。

好朋友的說說寫到：“看慣了身邊的不幸福，連嘗試都沒有勇氣”。其實(shí)，你所看見的不幸福，兩個人還處在建設(shè)中；你所想要的幸福，有一個人正在悄悄施工。

青春，難免“天真”過。難得是，你能一直堅持這份“天真”，毅然挺立，站成一種風(fēng)景。別人走過，告訴內(nèi)心的自己，我要向他/她一樣。這，便是一種美麗。