人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
找春天小學(xué)生作文一年級(jí) 找春天作文小學(xué)篇一
我們?nèi)ゲ莸厣蠈ふ宜Ｖ灰?jiàn)那低下頭的小草又挺起頭來(lái)，沐浴著美好的陽(yáng)光。
我們?nèi)ス珗@尋找春天。只見(jiàn)到處都開(kāi)滿(mǎn)了花，有桃花、迎春花……紅的似火，白的似雪，殺粉的似霞，用自己的青春裝點(diǎn)著大地。
我們?nèi)バ『永镎掖禾臁：影哆叺牧鴺?shù)像一位亭亭玉立的姑娘，以河為鏡，梳理著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。小魚(yú)兒們也在水中快活地嬉戲著，不時(shí)調(diào)皮地到水面上來(lái)吐幾個(gè)小泡泡，小蝌蚪三五成群地聚在一起，好像在開(kāi)迎春晚會(huì)。
我們到田野里去找春天。田野里的油菜花，猶如天上掉下來(lái)的碎金子。麥苗綠油油的，像是給大地披了一件翠綠的衣裳，青蛙也從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，一蹦一跳地來(lái)到田野里，為農(nóng)民伯伯捉田里的害蟲(chóng)。
我抬頭仰望，在天空上找著春天。小燕子和大雁都從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谔焐献h論著春天為什么這么美。
我又去花朵叢中找春天。一群蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采著花蜜，蝴蝶采著花粉，忙碌極了！……
春天，我找到你了！
找春天小學(xué)生作文一年級(jí) 找春天作文小學(xué)篇二
春天在哪里呀， 春天在哪里呀， 春天在哪里。春天來(lái)了，可是春天在哪里呢？我們便去找春天。
我們來(lái)到小路旁，看！那些小草都神不知鬼不覺(jué)地探出頭來(lái)，連那些野花都可以算是小仙女了。
咦！那朵花邊還有蜜蜂和蝴蝶呢！喔，原來(lái)是粉如霞的桃花呀！桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了，桃花挨挨擠擠的，像一 個(gè)個(gè)穿著粉紅色連衣裙的小姑娘。有的花瓣全展開(kāi)了，有的才展開(kāi)了兩三朵花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹的好像要破裂似的。
嘩嘩嘩，看那被解凍的小溪?dú)g快地唱起了悅耳的歌，簡(jiǎn)直是天賴(lài)般的歌。真是‘此曲只因天上有，人間能得幾回聞’。
春姑娘讓萬(wàn)物復(fù)蘇，而且還讓蝴蝶花、桃花、玉蘭花等各種花都爭(zhēng)奇斗艷。看！許多蝴蝶花都隨著微風(fēng)翩翩起舞，不僅這樣，連桃花都比以前香—百倍，美一百倍，而且玉蘭花急得像熱鍋上的螞蟻一樣急著開(kāi)花，真是爭(zhēng)奇斗艷。
給我印象最深刻的是一棵無(wú)患子樹(shù)，你們一定很驚訝吧！你們大都嫌它—直光禿禿的，而且果實(shí)也灰不溜秋的。可是它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹曰曬都一直挺拔地站在那里，就好像—位勇敢的士衛(wèi)。
小燕子站在電線(xiàn)上演奏著《春天在哪里》。
啊！我找到春天了，春天就在我們的眼睛里啊！
找春天小學(xué)生作文一年級(jí) 找春天作文小學(xué)篇三
春天，你來(lái)了。桃花開(kāi)了、小草綠了、小花紅了、小燕子飛回來(lái)了……你們看：果樹(shù)開(kāi)花了，河里的小魚(yú)快活的游來(lái)游去，小朋友們高高興興地上學(xué)去。春天多美呀！
一件有趣的事
今天我看了一個(gè)節(jié)目。很丑很丑的毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的蝴蝶，很有趣！媽媽說(shuō)，人小的時(shí)候丑，長(zhǎng)大后會(huì)變得很漂亮，人只要努力，就會(huì)成功。毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，真是一件有趣的事。
我的星期天
今天是星期天，媽媽說(shuō)：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。媽媽說(shuō)的'意思是早上時(shí)間最寶貴。所以她讓我早上把作業(yè)做完了，下午再去玩。這就是我的星期天。
我的生活
今天我好快樂(lè)。因?yàn)榻裉煳以诩依锖蛬寢屢黄鹱鍪止ぁ槭裁蠢蠋熞笞瞿兀课也恢溃瑡寢屢膊恢馈５俏液蛬寢尯荛_(kāi)心。有很多事我不懂，我也不知道，但是有媽媽幫我，我好快樂(lè)。這就是我的生活。
我的老師
我的班主任姓楊，她有一雙大眼睛，很美麗。她個(gè)子不高，但很漂亮。她有一個(gè)小寶寶，在幼兒園讀書(shū)。她的寶寶很可愛(ài)。有時(shí)楊老師忙教我們，沒(méi)時(shí)間照顧她。楊老師對(duì)我們很好，我們以后一定好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起她。老師，我愛(ài)您！
