作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

美麗的彩虹大班教案篇一

“你這個(gè)孩子！怎么總是不學(xué)好啊！天天穿的那么奇怪，校服訂來一天也不穿！你訂來干嘛？你要是有言言的一半啊！我就謝天謝地了！唉，算了，我也懶得說了，自己好好反省一下吧！”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補(bǔ)習(xí)班后，母親終于爆發(fā)了，要知道，母親向來是不喜歡批評(píng)人的，除非你做得很過分，她才說兩句。

閑著無聊，我又走往了通向網(wǎng)吧的路，一邊走，一邊仰望天空，原本湛藍(lán)的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片，沒有任何亮點(diǎn)和色彩，也許，我的人生也和它一樣吧！可是，我的內(nèi)心卻有一種莫名的不安。

我突然想起母親扭曲的臉龐，我不由自主地想：是不是我太過分了呢？

我從小到大就是一名極品壞學(xué)生，早戀，惡作劇，罵人，甚至打架，沒有哪一樣是我沒做過的。每次上課，我都末聽過，不是睡覺，就是低著頭看小說，再嚴(yán)重點(diǎn)直接翹課，所以我年年掛紅燈，年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心，而父親早已不管我了，唯有母親還關(guān)心我一點(diǎn)，我卻仍不領(lǐng)情。

回憶著，回憶著，我漸漸自責(zé)起來，我怎么會(huì)變成這樣呢？這么壞，這么差，難怪父母會(huì)從對(duì)我的失望到絕望，原來，我已經(jīng)被扔入一個(gè)無人的角落里了。

不行，我不能再這樣了，我要做好學(xué)生，做一個(gè)讓他們引以為傲的好學(xué)生，所以我一定一定要把我的陋習(xí)全部改掉！

現(xiàn)在我要回家復(fù)習(xí)去了，我一邊自言自語，一邊轉(zhuǎn)身回家，卻從未發(fā)現(xiàn)我的頭頂有一道彩虹！

我抬起頭，仰望著頭頂?shù)挠忠坏烂利惖牟屎纾鹈赖男α耍?/p>

美麗的彩虹大班教案篇二

要問我最喜歡的小動(dòng)物是什么，我一定會(huì)回答我喜歡金魚。每當(dāng)我見到小貓，小狗我一定會(huì)嚇的掉頭就走，小貓的爪子，小狗的牙齒都讓我恐懼。因此，我最喜歡的動(dòng)物是小金魚。我給我家的小金魚起了好聽的名字叫“彩虹”。

“彩虹”長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的大眼睛，一個(gè)胖胖的身子，穿著意見橘色的外套。在魚缸里穿梭自如。像個(gè)大扇子一樣的尾巴，游動(dòng)的時(shí)候一擺一擺的簡(jiǎn)直就像舞蹈演員在跳舞一樣，那樣子十分優(yōu)美。

記得有一次我喂食的時(shí)候，我剛把魚食撒進(jìn)魚缸，它們跟“瘋”了似的“嗖”地一下子直奔魚食游來。只見它把身子在水中豎起來，頭朝上，尾朝下張開小嘴輕輕地往上一拱魚食就吞進(jìn)嘴里了，鰓一張隨魚食吞進(jìn)去的水就擠出來了。

飽食過后的小金魚在魚缸里自由自在的游來游去，像是人們吃完晚飯后散步一樣悠閑。有時(shí)候嘴里吐出來的泡泡當(dāng)球頂，它頂呀，頂呀，一直吧泡泡頂出水面破碎為止，然后在吐出個(gè)泡泡繼續(xù)頂。這回不再是連續(xù)上升而是像個(gè)小孩頂氣球一樣時(shí)起時(shí)落，非常有一絲。若是玩累了，它們就會(huì)休息一會(huì)兒。或是浮在水中或是沉在水底……因?yàn)轸~沒有眼皮，所以每天它們睡覺時(shí)只能睜著眼睛，看上去好像睜著大眼睛瞪你呢！其實(shí)啊

它在睡覺呢。

瞧，我家的“彩虹”多可愛！

美麗的彩虹大班教案篇三

暑假的一天，我們一家人去井岡山游玩。聽說那里有一座彩虹瀑布，十分壯觀和美麗，我們決定前往觀看。

一路上，樹木參天，鳥語花香，風(fēng)景真美啊！一條小溪“叮咚叮咚”地唱著歌兒，緊緊跟隨著我們。我們呼吸著清新的空氣，腳步十分輕快。

這時(shí)，我們聽到了轟隆隆的水聲，還有人們的驚叫聲。“到了！到了！”爸爸興奮地說。我們不由得加快步伐，恨不得立刻沖過去。

終于，我們來到了瀑布的不遠(yuǎn)處，只見瀑布從一百來米高的山頂上飛瀉下來，好像千軍萬馬奮勇奔騰，我不由得在心里吟誦李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”瀑布直沖下面的一個(gè)深潭，激起了碩大的浪花，如吼，如雷，地面仿佛在顫動(dòng)。

水潭不知有多深，只見它像翡翠一樣碧綠無瑕。我們?nèi)滩蛔∨艿教哆呎障啵氚堰@美麗的景色留在鏡頭里。可是，剛走到潭邊，一陣陣水霧撲面而來，衣服很快就濕了，我們不得不撐起雨傘，美滋滋地拍了很多張相片。

不知什么時(shí)候，陽光灑落下來，潭面波光粼粼，好像撒滿了細(xì)碎的銀子。“快看，快看，水面有彩虹！”不知誰尖叫了一聲，我趕緊看向水潭，一條美麗的彩虹橫跨在瀑布前方，猶如一座彩色的拱形橋，一端連著瀑布，一端連著我腳下的路，我幻想著走上這座美麗的橋，在上面流連忘返。人們爭(zhēng)相舉起手機(jī)或者相機(jī)，把這美麗的彩虹瀑布拍攝下來。

美麗的彩虹瀑布，果然名不虛傳！

美麗的彩虹大班教案篇四

依稀記得那年初二那道美麗的彩虹，可惜我沒能看到它，它也成為我心頭掛念的，雖然說一道彩虹沒有沒什么，可它的特別在于它有著那美麗的倒影。

我們班的男生站在窗邊，看著雨后那道美麗的夕陽，今天的陰雨不斷。終于看到了太陽!

“看，彩虹!”全場(chǎng)大家安靜著，沒人理會(huì)著他因?yàn)樗f我們班的笑星，經(jīng)常糊弄我們，自然沒人信他才啦。“哎呀，這次真的沒騙你們啊，你們出來看看啊”作為我們班的“總理”(其實(shí)總理就是我們的班長(zhǎng))出去看了一眼，立馬興奮的跑進(jìn)來，跳著說“他說的沒錯(cuò)啊，真的是彩虹啊，大家出來看啊”“總理”的聲音，一層樓的人都出來了。

我跑了出去，紅，橙，黃，綠，藍(lán)，靛，紫。它在我們學(xué)校的對(duì)面，教師村的上方。它像橋梁一樣高高的掛在天邊，它的身后是陽光，像一片麥田，金燦燦的，它的兩邊直插云霄的兩端，當(dāng)然還有的它的倒影，它的倒影比較淡，但依然可以清晰的看見它，我記得在【歲月神偷】這部電影當(dāng)中的大結(jié)局，天空出現(xiàn)了兩道彩虹，如今讓我目睹了它的芳顏。看著這美麗的彩虹，我才知道這大自然的魅力。

走廊站著滿滿的人，都在感嘆它的美麗。現(xiàn)在是下午的六點(diǎn)了，它的美麗才維持到了六點(diǎn)十五分，就淡了下來，它的身后恢復(fù)了原來陰暗，那半邊金燦燦的陽光也消失了。

雖然它真的很短暫，但它讓我很開心，隨著大氣污染或許以后這種現(xiàn)象很難再看見。

美麗的彩虹大班教案篇五

當(dāng)2008年汶川大地震的傷口還沒有完全恢復(fù)，一場(chǎng)突發(fā)而來的玉樹大地震又一次喚醒了人們的沉痛回憶。2010年4月14日早七點(diǎn)零九分，七點(diǎn)一級(jí)的強(qiáng)大地震突如其來，許多人還沒有意識(shí)過來，就已被無聲的掩埋在廢墟之中。

昔日的美好家園，如今已變成廢墟一片，曾經(jīng)是如此美麗的回憶，在那一刻，留下的只有灰蒙蒙的一片。

但是，偉大的中華民族站起來了！賽跑，和死神一起爭(zhēng)分奪秒；救援，成就一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡！

和時(shí)間賽跑，雙手挖出的“救援速度'。用手挖，用肩扛，戰(zhàn)士們愣是靠著自己的雙手，拯救出來了如此多的鮮活生命！看啊，那沾滿著泥土的雙手，已經(jīng)滿是傷痕，但是，戰(zhàn)士們卻毫不在意，仍舊將手作為工具，不知疲倦的挖著，刨著···仿佛災(zāi)區(qū)人民就是他們的全部。

玉樹的色彩，奉獻(xiàn)的彩虹。看，解放軍的顏色是綠的，那是救援的顏色；醫(yī)護(hù)人員的顏色是白色的，那是生命的顏色；志愿者的顏色是彩色的，那時(shí)幫助的顏色······各種顏色匯聚在一起，就匯成了一道最美麗的彩虹！

一方有難，八方支援。這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，中國(guó)是一個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹，玉樹受傷了，于是，所有的兄弟姐妹們都來幫助。這是大愛的集結(jié)，這是力量的永恒！我相信，有愛就會(huì)有奇跡！

地震無情，人間有愛，玉樹，我們永遠(yuǎn)在一起！

美麗的彩虹大班教案篇六

大家一定見過彩虹吧，特別是在夏天雷雨過后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我?guī)闳チ私庖幌虏屎纾w會(huì)一下大自然的神奇奧秘吧！

彩虹是氣象學(xué)中的一種光學(xué)現(xiàn)象。當(dāng)陽光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內(nèi)分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。其實(shí)只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產(chǎn)生可以觀察到的彩虹現(xiàn)象。彩虹最常在下午，雨后剛轉(zhuǎn)天晴時(shí)出現(xiàn)。這時(shí)空氣內(nèi)塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因?yàn)槿杂杏暝贫容^暗。而這時(shí)如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會(huì)較容易被看到。另一個(gè)經(jīng)常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學(xué)們?nèi)绻谇缋实奶鞖庀卤硨?duì)著陽光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來，趕快去試試吧。

彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機(jī)會(huì)也少，所以冬天一般不會(huì)有彩虹出現(xiàn)。

小時(shí)候，聽奶奶說，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來了，那時(shí)我還納悶天上真有仙女嗎？到現(xiàn)在才明白，彩虹原來是——下雨過后，有許多微小的水滴漂浮在空中，當(dāng)陽光照射到小水滴上時(shí)會(huì)發(fā)生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時(shí)把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學(xué)的！

同學(xué)們，經(jīng)過我的介紹，現(xiàn)在你們都應(yīng)該了解彩虹了吧？

大自然真奇妙啊！

美麗的彩虹大班教案篇七

雨過天晴了，天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹，記得小的時(shí)候，我曾望著那掛在空中的一道彩虹問媽媽：“媽媽這是什么呀？真漂亮呀！”媽媽指著彩虹說：“那是彩虹，它有七種顏色。”

聽了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我們生活中只有這七種顏色。

隨著我一天天的長(zhǎng)大，我認(rèn)識(shí)了更多的顏色，才覺得自己小時(shí)候的想法說多么可笑。一次偶然的機(jī)會(huì)，是我對(duì)顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣，記得一次在家做美術(shù)作業(yè)，當(dāng)我一不留神把剛畫好的桔子上滴上綠色顏料，正在恨自己時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)那滴綠色的液體慢慢的和黃色混合起來變成草綠色，看到這里我產(chǎn)生了一個(gè)想法：不同的'顏色混合在一起會(huì)發(fā)生什么變化呢？

想到這里我趕快拿來各種顏色和很多小瓶子，開始進(jìn)行混合。我發(fā)現(xiàn)橙色加金黃色混合起來還是接近橙色，可是如果藍(lán)色加橙色就變成了深綠色，可以看出不同的顏色混合不一定就變成其他顏色，它和兩種混合的顏色有關(guān)。在試驗(yàn)中我 還 發(fā)現(xiàn)，它也與顏色的放入多少有關(guān)，比如：棕色多，綠色少顏色也不會(huì)發(fā)生太大變化。看到自己的新發(fā)現(xiàn)我真的高興極了。

生活中顏色這么多，我終于明白這是為什么了，看了我的小試驗(yàn)，我相信你也一定會(huì)感興趣，這么多顏色肯定還有沒發(fā)現(xiàn)的等著你去研究，鉆研顏色的變化雖然很難，但是你如果用心去研究，我相信不用多久你一定可以成為一個(gè)研究顏色的小博士。

顏色里有千奇百怪的問題，大自然中這樣的問題更是數(shù)不勝數(shù)，如果你是一個(gè)愛動(dòng)腦筋勤學(xué)好問的人，我猜你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，沒準(zhǔn)在2008年奧運(yùn)會(huì)中還有你的小發(fā)明呢！讓我們一起走近大自然中吧！

美麗的彩虹大班教案篇八

以前一直是聽到有人夸彩虹，自己卻從沒親眼看過過彩虹；以前一直天真地讀著關(guān)于彩虹的美文，卻從來沒見過這種美，這種華麗。一年前，我終于看到了彩虹，不禁被她的美深深地吸引。

那天我去天一廣場(chǎng)，一切都是那么普通，我們平淡地吃了晚飯。雖說是晚飯，也只有4點(diǎn)多，剛吃完飯出去，彩虹就出現(xiàn)了，奇怪，怎么毫無征兆就出彩虹了呢？我想了半天也沒想出答案，因?yàn)槲覜]看見下過雨啊！

我對(duì)媽媽說：“媽媽，彩虹為什么……”還沒等我說完，媽媽就像打了雞血似地問我：“哪里有彩虹？哪里啊？”

我指了指天邊一側(cè)的彩虹，媽媽兩眼放光地喊道：“是雙彩虹啊！好美啊！”

那時(shí)我才仔細(xì)注意它，真的好美啊。兩條彩虹如同穿著彩虹裙的仙女在翩翩起舞，又像兩座大橋直立在銀河邊，多么雄壯的大橋啊！

那五彩的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。一些行人在彩虹下走著，也變成五彩的了，男人們穿著五彩衣，更加紳士了，女人們穿著彩虹衣和彩虹裙，更淑女了。

在太陽的照耀下，彩虹變得更鮮艷了，許多人拿起相機(jī)拍起照來，一張張迷人的笑容定格在相機(jī)里，在陽光和彩虹的照耀下，孩子們的臉更加可愛了。

可是彩虹也很調(diào)皮，根本不等那些喜歡它的孩子，不一會(huì)，彩虹就不見了！

美麗的彩虹大班教案篇九

還記得那年秋天，我們肩并著肩，大步向前走，沒有怨恨，也沒有留戀；有的只是一片歡聲笑語和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。

樹林里，我們的歡笑聲，伴隨著群鳥的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹見證，被鳥兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒有那溫馨的綠色，也沒有那火熱的紅色，更沒有純潔的白色。但我們還是開心地笑著，大步地往前走，因?yàn)樵谀乔懊妫苍S就是那綠色、紅色或者白色。

甩開那些不愉快，忘記那些負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在，我們是自由自在的；現(xiàn)在，讓我們敞開心扉，和大自然交談；現(xiàn)在，讓我們望著天空，告訴世界我們不再是小孩。

我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹林中。但這只是能在樹林中所看見的。于是，拿起相機(jī)，讓這畫面永久地保存了下來。

那天上的彩虹，依然留著我們的身影，她也不愿意讓這幅快樂的畫面消失，畢竟以后，將會(huì)有更大的艱難等著這群孩子——這是彩虹所認(rèn)為的。

真希望時(shí)間能靜止，就在這快樂的時(shí)候讓時(shí)間靜止。罷了，天空依然是藍(lán)色的，它不會(huì)為了我們而變白；時(shí)間依然會(huì)行走，它也不會(huì)為了我們而停留。

所以，就讓這幅畫面永久保存下來吧——有一群孩子，一片黃色的樹林，天空上，還有一條美麗的彩虹。