作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

推普周班會課教案 推普周班會記錄表篇一

以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高全民族文明素質(zhì)。

學校將進一步營造說普通話、寫規(guī)范字的校園文化氛圍。宣傳欄用字規(guī)范、圖文并茂；指示牌齊全、整齊、字體規(guī)范；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性。學校將成立督查小隊，隨時觀察和了解學校的文化動態(tài)，真正使學校的宣傳語句通順、用字規(guī)范、意義明白、布置合理。

1、利用周一升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

2、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，通過誦讀、書寫傳統(tǒng)經(jīng)典詩文，使青少年熟悉親近經(jīng)典、熱愛傳統(tǒng)文化，促進養(yǎng)成教育，培養(yǎng)愛國情感。

3、為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作，學校將開設書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行朗誦會，展示規(guī)范的普通話發(fā)音；開通班級博客，指導家長配合學校開展此項工作。

4、開展“六個一”活動，使“推普周”工作真正落到實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報。

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容是本屆推普周的`時間、主題、推普口號、學?！傲鶄€一”活動安排及有關推普的知識。

（2）開展普通話志愿服務活動。

組織推普志愿者開展“啄木鳥”行動：深入街道、社區(qū)、商店、工廠等地開展咨詢、指導、宣傳等服務。

（3）舉行一次“中華經(jīng)典詩文——讀后感”習作活動。

動員學生在用普通話廣泛誦讀中華經(jīng)典古詩文基礎上，三年級以上學生每人完成一篇“中華經(jīng)典詩文——讀后感”。

（4）在社會、家庭進行一次推普宣傳。

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（5）積極開展規(guī)范社會用字的“啄木鳥”行動。

組織學生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。

（6）組織一次以推普為主題的班隊會。

推普周班會課教案 推普周班會記錄表篇二

為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的`和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創(chuàng)建特色學校營造良好的語言環(huán)境。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。

20xx年9月11日—9月17日

三、活動主題及宣傳口號

本屆推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

通過本次推普周活動，引導全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍。為構建和諧校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。

組長：

副組長：

成員：

1、政教處牽頭，各年級部協(xié)助做好以下活動。

（1）召開一次主題班會。各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。

（2）辦一期黑板報。各班級辦一期以“學說普通話，學寫規(guī)范字”為主題的黑板報，宣傳推普知識，年級部組織檢查。

（3）開展一次“我給父母當老師”活動。各年級部號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。走讀生將學校語言文字宣傳手冊帶回家，宣傳第20屆推普活動。

（4）組織學生誦讀經(jīng)典活動。各年級部牽頭、語文教研組協(xié)助組織學生利用每天下午誦讀時間開展以“八一”南昌起義、中國人民解放軍建軍90周年、中華民族全民抗戰(zhàn)爆發(fā)（七·七事變）80周年為主題的“誦讀經(jīng)典文化、弘揚愛國主義”活動。

2、教科室牽頭，團委協(xié)助做好以下活動。

（1）制定第20屆推普周活動方案，懸掛宣傳標語，召開相關處室人員會議，落實具體工作，編寫簡報。

（2）開展兩次“啄木鳥糾錯”活動。利用下午自修學習時間開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動，發(fā)現(xiàn)各處室、教研組、班集體語言文字錯誤并及時監(jiān)督整改。

（3）開展語言文字規(guī)范化知識培訓。開展各處室內(nèi)務語言文字規(guī)范化專題培訓，減少在各類通知、簡報、總結(jié)等方面存在錯誤。

（4）團委利用廣播室開展《國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》宣傳活動。

（5）編制、印發(fā)思南縣民族中學語言文字宣傳手冊，并要求各處室利用處室人員會組織學習。

（6）9月11日利用國旗下講話，進行一次推普周專題宣傳，號召全校師生進入校園“人人講普通話，處處使用規(guī)范字”，提高全體師生語言文字規(guī)范意識，為創(chuàng)建國家級語言文字示范校打下基礎。

3、工會牽頭組織部分教職工參加城區(qū)學校教師經(jīng)典誦讀比賽活動。誦讀題材為“誦讀經(jīng)典文化、弘揚愛國主義”的優(yōu)秀文化和革命文化及自編自創(chuàng)的優(yōu)秀作品。

4、信息處牽頭、教科室協(xié)助在校園網(wǎng)開辟語言文字專欄。及時上傳語言文字工作方案、簡報、圖片和相關知識。

5、教務處牽頭開展教師普通話教學、寫規(guī)范字活動。

6、語文教研組牽頭組織學生規(guī)范字書寫書法比賽、用字糾錯比賽等活動。

1、活動結(jié)束后，學校對活動中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀個人進行表揚，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。

2、推廣普通話人人有責。各處室、年級部要以此次推普周為契機，將活動成果保持下去，堅持說普通話、寫規(guī)范字，使普通話真正成為校園文明語言，生活語言。

推普周班會課教案 推普周班會記錄表篇三

“推廣普通話，共筑中國夢”

1、調(diào)整推普小組成員，進一步規(guī)范工作網(wǎng)絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調(diào)整推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

3、聘請學生建立推普聯(lián)絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯(lián)絡員，召開聯(lián)絡員會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，督促老師、同學使用普通話，規(guī)范教學語言，培養(yǎng)學生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習慣。

4、組織師生學習“國家通用語言文字法”，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。

5、開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫，懸掛橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

6、結(jié)合學校實際，創(chuàng)造性地開展“四個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報（各班）

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容包括本屆推普周的`時間、主題、推普口號、及有關推普的知識。

（2）在社會或家庭進行一次推普宣傳

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（3）做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動（少先隊負責）

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向有關老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關部門指出。

（4）組織一次以推普為主題的班隊會。（各班）

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動。（9月17）日之前上交班會活動教案。要求a4紙打印，正文宋體小四。）

7、以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動

8、重視信息報道工作，結(jié)合活動開展情況，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強有關活動信息的反饋，及時在網(wǎng)上發(fā)表推普信息，并積極向有關部門投稿。

推普周班會課教案 推普周班會記錄表篇四

本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。

20xx年9月14日—9月20日

推廣普通話，共筑中國夢

1、在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《湖北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

3、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

實小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

實小學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

實小家長推普口號：說好普通話、方便你我他

唱響“推廣普通話，共筑中國夢””主旋律。

4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

5利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

6、舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

7、各班開展形式多樣的推普活動，根據(jù)教育局“五個一”活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：

（1）每班掛一幅推普標語；

（2）舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動；

詩歌朗誦比賽

（3）辦一期推普板報或手抄報；（進行“推廣普通話，共筑中國夢”設計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。）

（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；

利用周一下午（9月14日）的班會時間，學校以班級為單位舉行“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文；中年級組織學生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。

（5）組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

8、在校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

五、組織機構為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：xx（校長）

副組長：xx（教學副校長）

組員：各處室主任1—6年級語文教師

推普周班會課教案 推普周班會記錄表篇五

全面貫徹黨的十八大精神，踐行核心價值觀，樹立和貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義精神，提升市民語言文字應用能力，為全面建成小康社會營造和諧的語言文字環(huán)境。

結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向，使學校語言文字工作上一個新臺階。

20xx年9月8日—9月14日

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

1、在校園內(nèi)懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《廣東省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

3、向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

4、開展教師三筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。

5、各班開展形式多樣的推普活動，根據(jù)教育局“六個一”活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：

第一，舉行一個升旗儀式（升旗儀式的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，齊心建設美麗文明新東莞”）

第二，辦好一期黑板報和宣傳欄（本學期第一次黑板報主題是“母語最美”，宣傳欄主題是“普通話知識知多少”，學校將進行專項評比）

第三，召開一次主題班會（主題班會是“說好普通話，寫好規(guī)范字”）

第四，舉辦一次全校學生規(guī)范漢字書寫比賽。

第五，開展一次啄木鳥糾錯活動。（各部門開展“啄木鳥糾錯活動”，將學校錯字、別字、不規(guī)范字進行一次大清查）

第六，開展一次詩歌誦讀活動。（屆時將邀請省內(nèi)、東莞市著名朗誦家進行現(xiàn)場表演）

6、作為推普周的延續(xù)，本學期我們還推出兩個活動。

第一，國慶節(jié)后，我們將面向全校教職工進行主題為“舌尖上的藝術”的普通話校本培訓，連續(xù)三場，由肖麗萍老師、林少玲老師和張日威老師主講。

第二，本學期將舉行一場師生同臺演出的話劇大賽。

五、組織機構：

為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：xx_（校長）

副組長：xx_（宣傳處主任）xx_（校語委辦負責人）

組員：xxxxxxxx_

對象：全校師生