時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

四年級信息技術教學計劃 六年級信息技術教學計劃人教版篇一

作為小學階段的信息技術課程，應以學生對計算機的學習心理、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現信息技術學科的教學理論，又吸收現代教育技術的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現操作性、應用性，培養學生發現問題和解決問題的能力。此外，又因為信息技術這門課的內容非常靈活，需要學生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學生自由發揮。

根據我校的計算機硬件實際情況，結合《小學信息技術》知識要點擬定本期教學內容安排如下：

五年級：word表格的制作

word表格的修飾

word表格行和列的運用

利用word完成課程表的制作

在word中插入藝術字

用word制作日歷表

在word表格中修飾邊框和底紋

word表格中數據的處理

六年級：

學習用powerpoint做賀卡

學習在powerpoint中添加動畫效果

學習在powerpoint中錄制聲音、添加聲音

學習封面設計

學習在powerpoint表格的應用

針對學生年級的升高，學生的.思維能力和學習能力有所提高，對于計算機中的一些理論性問題可以適當融匯于課堂中，以便提高他們的專業知識。此外他們現在處于小學高級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強師生關系的調控，嚴格做到平等地對待每一位學生。可喜的是這些學生已具備了一定的計算機知識，且他們的學習能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強的。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時采用放教學錄相，通過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關鍵）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創新實踐）。

4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。

周次教學內容

第一周（——）熟悉機房環境，明確本學期的目標和內容

第二周（——）學習用word做表格

第三周（——）word表格文字的修飾

第四周（——）word表格行和列的運用

第五周（——）綜合練習。（機動）

第六周（——）“十·一”國慶節

第七周（—）word表格的調整

第八周（—）利用word完成課程表在制作

第九周（—）綜合練習。（機動）

第十周（——）學習在word中插入圖片

第十一周(—)期中考試

第十二周(—)學習在word中插入藝術字

第十三周(—)綜合練習。（機動）

第十四周(—)在word表格中修飾邊框和底紋

第十五周(—)word表格綜合運用，制作日歷表

第十六周(—)學習美化作品

第十七周(—)學習在word表格中的數據處理

第十八周(—)綜合復習，布置練習內容

第十九周(—)綜合練習本學期內容

第二十周(—)綜合練習本學期內容

第二一周(—)綜合練習本學期內容（機動）

周次教學內容

第一周（——）熟悉機房環境，明確本學期的目標和內容

第二周（——）學習用powerpoint做賀卡（一）

第三周（——）學習用powerpoint做賀卡（二）

第四周（——）學習修改powerpoint中的圖片

第五周（——）綜合練習。（機動）

第六周（——）“十·一”國慶節

第七周（—）認識powerpoint中的視圖

第八周（—）學習為powerpoint添加動畫效果。

第九周（—）綜合練習。（機動）

第十周（——）學習在powerpoint中錄制聲音。

第十一周(—)期中考試

第十二周(—)學習在powerpoint添加聲音。

第十三周(—)綜合練習。（機動）

第十四周(—)學習封面設計

第十五周(—)學習在powerpoint利用網上資料

第十六周(—)學習美化作品。

第十七周(—)學習在powerpoint表格的應用

第十八周(—)綜合復習，布置練習內容

第十九周(—)綜合練習本學期內容

第二十周(—)綜合練習本學期內容

第二一周(—)綜合練習本學期內容（機動）

1、了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習；

4、知道應負責任地使用信息技術系統軟件，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。

重 點：學習在powerpoint中加入動畫效果、錄制聲音、添加聲音。

難 點：學習在powerpoint中加入動畫效果

四年級信息技術教學計劃 六年級信息技術教學計劃人教版篇二

1、初步認識動畫的制作過程，通過看動畫和簡單的設計操作，讓孩子增加計算機的興趣。

2、認識flash，會簡單的繪畫制作簡單flash，讓孩子體驗計算機帶來的快樂。

3、通過導入素材，幀操作等，讓簡單的畫面動起來，深一步認識flash。

4、學會配置自己的計算機，了解計算機主機箱中的常用部件、計算機外設及他們的作用，知道如何去選購它們。

5、學會正確連接我們的計算機，使其能正常使用。

6、通過自主嘗試學習，體驗學習信息技術的方法，培養學生的良好操作習慣。

1、微機室上課要求，了解神奇的動畫。

2、認識flash,，學校會新建flash文檔，認識界面和其工具箱。

3、通過導入素材等操作繪制蛋蛋鼠。

4、蛋蛋鼠的鬼臉，制作蛋蛋鼠的表情動畫。

5、學習制作蛋蛋鼠飛行的動畫效果。

6、用flash制作會飛且表情多變的蛋蛋鼠。

7、學會制作愛笑愛動，且會踢足球的蛋蛋鼠。

8、在flash里導入音樂素材，設置蛋蛋鼠唱歌的動畫效果，學會蛋蛋鼠對歌小貓咪的動畫制作。

9、給蛋蛋鼠設計一個新家。

10、學會設置文字圖層、滾動色彩圖層、遮罩的動畫效果等操作。

11、給自己制作精美的生日賀卡，送自己一份特別的禮物。

12、自己規劃一個蛋蛋鼠郊游記的動畫劇本，準備動畫素材。

13、完成蛋蛋鼠郊游記的動畫制作。

14、學會配置自己的計算機，了解計算機主機箱中的常用部件、計算機外設及他們的作用，知道如何去選購它們。

15、學會正確連接我們的計算機，使其能正常使用。

16、學生回顧本期教學內容，自我鞏固練習。

四年級信息技術教學計劃 六年級信息技術教學計劃人教版篇三

1、讓學生初步掌握計算機的基礎知識，掌握基本的windows操作技能。

2、讓學生進一步了解計算機的廣泛用途，并從小樹立學科學、愛科學、用科學的方法處理信息的意識。

3、從小培養良好的用機習慣，掌握正確的操作方法。

4、培養學生處理信息的能力，提高學生的邏輯思維能力和創新思維及創新能力，進行創新實踐。

（一）教學內容：

繼續學習用frontpage制作網頁、絡知識和上網操作。

（二）教學（訓練）要求：

使學生能比較全面第了解、掌握“計算機基礎知識、網絡知識以及用frontpage制作網頁”等的基礎知識，并能針對相關的練習進行上機操作，進而以點帶面能運用所學的知識處理日常生活中的一些事務，做到學以致用。

（三）教學重點、難點：

1、基礎知識的掌握。

2、各種基本概念、操作的掌握。

3、實踐訓練、操作的有機、靈活運用。

六（1）班：

該班現有學生46人，該班整體情況較好，學生的學習積極性較高，但學生兩極分化的現象比較嚴重。

六（2）班：

該班現有學生46人，該班整體情況稍差，主要是上課時學生興趣不高，導致學生上課認真聽講不夠，極個別的學生自制能力差，但全班的學習風氣還是很好的。

1、設想：

以“計算機基礎知識、網絡知識以及frontpage”等為學習重點，適當輔之于游戲、組織競賽等形式，以提高學生的興趣。

2、措施：

a、以學生上機操作為主，教師講解為輔。

b、注重輔差、培優、提中

c、注重解決[本文由網站不錯哦收集整理]學生學習過程中遇到的典型問題，并能舉一反三。

d、盡量加大學生上機操作力度，做到熟練第掌握所學的知識。

e、注重學生主體作用的發揮及自學能力、創新能力的培養。

f、結合組織相應的競賽提高學生的興趣。

g、有意識地注重學生之間的互幫互助，培養學生的合作精神。