在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

細節初中作文篇一

我們常說：細節決定成敗。20xx年１月１６日美國“哥倫比亞”號航天飛機升空８０秒后發生爆炸，飛機上的七名宇航員全部遇難，全世界一片震驚。事后的調查結果表明，造成這一災難的兇手竟是一塊脫落的泡沫。可見有時候一個小小的細節甚至可以將全局毀于一旦。

呂元膺任東都留守時，有位處士常陪他下棋，有一次，兩人正對局，突然來了公文，呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文，在這個時候，這位棋友悄悄地挪動了一顆棋子，最終戰勝了呂元膺。呂元膺看出了他挪動了棋子，在第二天時，便辭退了那位棋友。原因在于，那位棋友挪動了一顆棋子。僅僅是一個小動作，卻反映出了一個人的品德。從這個細節中，就可以看出這位棋友的不誠信。

細節是平凡的、具體的、零散的，像一個眼神，一個動作，一句話，細節很小，所以很容易被人們所忽視，但有時細節起著不可估量的作業，甚至可以改變一個人的命運。種種事情表明，一個人想取得成功，就要學會關注細節，從簡單之處做起，從細微之處入手。忽視細節，卻可能導致失敗。成功與失敗之間的距離，往往就在這些生活習慣及不經意流露的細節之中。

在日常的學習生活中，我也對此深有感觸，一道數學題目，忽視了一個字眼，就會阻礙一道題的解答，或者導致一道題的錯誤。這也慢慢地培養了我對于解題時的細心，不忽視每一個字眼。我們在學習中，缺乏的不是聰明智慧，也不是勤奮好學，而是最好每一個細節的精神。人與人間的距離，就在于能否將小事做細，細事最精。

不積硅（kǔī）步，無以至千里；不積小流，無以成江海。細節是成功的重要組成。關注細節，是我們通往成功的必備素養。關注細節，其實是在關注細節中的隱藏的機遇，關注細節中存在的藝術和修養。所以，關注細節，成就輝煌人生

細節初中作文篇二

感動來源于幸福，幸福來源于細節。

——題記

在人生的長河中，我們會產生無數的心里活動。也許，我們會在那某一時間，某一地點，某些人物的身上，受到那些瞬間的感動。而感動我們的往往是那些不引人注意的小細節。

秋天，總是一個傷感的季節。窗外的秋雨依舊肆虐著原本便所剩無幾的樹葉，樹葉夾雜著雨水落到地上，任憑雨水的沖刷。原本青蔥的樹葉，現在卻變得發黃了，也許，在這個季節中，它只有化作春泥，奉獻自己了。

雨漸漸停了。我下樓而去，只望見裸露的樹枝下堆滿了發黃的樹葉，置身在這一副凄涼的景象之中，我不免也有些傷感了。秋天，真是一個離別的季節啊！我走在街上，原本冷清的街道上已經陸陸續續的冒出些人影了。不一會的時間，街上的商鋪便又重新開張了。向前方望去，一家書店翼然佇立在一個坡道之上。我走了進去，原本熙熙攘攘的書店里現在卻變得冷清了起來，大約是剛才在避雨吧，真是秋雨無常啊！

我沉浸在書的世界里。不知不覺，店外又飄起了綿綿細雨。抬頭望向店外，卻發現了兩位老人。他們的衣著十分普通，普通到站在人群中就會被人流所淹沒。他們騎著一輛人力三輪在雨中前行著。從他們的笑容上看，我猜他們應該是一對夫妻。當他們來到坡底時，他們從車子上下來了，應該是想把車子推上去吧。我靜靜的看著。只見這位老奶奶從車子后面拿出了一把傘為這位老爺爺撐上。他的臉上掛滿了笑容，轉過身去，望向老奶奶，他臉上的笑容更加燦爛了。隨即他便吃力的推起了車。當車子走到半坡時，他停了下來，臉上掛著的不知是汗水還是雨水。看到這一幕，我不禁有些感動。正當我準備沖上去幫助他的時候，看聽見老奶奶對老爺爺說：“老頭子，當年你可不是這樣的啊！”也許是受到了刺激。老爺爺如孩童般的生氣了，他使勁力氣，終于把這輛車子推了上來。他們來到這家書店的屋檐下。收起了傘，老奶奶從車子里拿出了一個茶杯，遞給老爺爺。他們相視一笑，仿佛一切都已過去，幸福不經意的流露了出來。過了一會，老奶奶又為他撐起了傘。他推著車，她撐著傘，漸漸地消失在了風雨之中。

我來到門外。看到這一幕，不禁有些感動。也許，平凡的人才是最會發現幸福的人。幸福其實并不難，一句話，一個動作，甚至是一個眼神我們都能從中找到幸福，一個真正屬于我們的幸福。我走出店外，向前走著。去尋找那些藏匿在細節之中的幸福。我向前走著，走著……

細節初中作文篇三

老子說：“天下大事必作于細，天下難事必作于易。”海爾總裁張瑞敏說過：“把一件簡單的事做好，就是不簡單，把每一件平凡的事做好，就是不平凡。所以為什么古人會總結出：泰山不擇細壤，江海不擇細流的道理。”

細節決定成敗，態度決定一切。教室的墻上就張貼著這樣一句話。細而想之，難道不是嗎？細節和平凡而又出彩的，它可能是一句話、一個動作、一個理念等。細節也許就是混凝土中的某一種試劑，很容易被忽視，但如果你輕視了它，它會讓你嘗到失敗的“痛苦”。

生活中我們處處都可以看到細節，從另一個角度說，一個細節時代正在向我們邁進。生活的細節、工作的細節、學習中的細節、戀愛中的細節，一切的一切太多太多。正是這諸多的細節從而筑就了成功的橋梁。可見細節決定成敗。

任何一件事情，其實都是由無數個小細節組成的。細節就像自行車上的鏈條，如果其中一個小小的鐵鏈壞了，這條完好的鏈條也就毀于一旦了。眾所周知的，某國家的導彈在進行導彈試射時突然燃燒爆炸了，事后調查發現原來是一位調試員在某個小數點前粗心地多加了一個零，結果造成了多名工作人員傷亡和直接的經濟損失。這不正是細節對我們最大的告誡與懲罰嗎？就在前不久，廣州某地的一對姐妹花在停車時就沒有注意到周邊的情況，結果導致姐妹花被迎面駛來的一輛水泥槽罐車壓得粉身碎骨。可見細節不管在生活中還是在其他地方都是很重要的。反之，如果那位調試員細心一點，這對姐妹花把車停在安全的位置，那也就不會有這樣的悲劇發生了。

其實，大部分的交通事故和刑事案件都是細節惹的禍。如果我們每個人都能關注每一個細節，都能重視起這些不起眼的小事，我相信天災人禍就會減少很多。高三的高考是一個容不得半點細節問題的考試，每一位，包括我在內的考生都必須正確看待每一個問題。細節決定成敗。

同樣，我還是要說的就是老子的那句話——“天下大事必作于細，天下難事必作于易。”簡單的事都沒有能力做好，更不要說難的事情了。所以從現在開始，我們要把握住每一個不起眼的細節。細節決定成敗，細節方可成功！

細節初中作文篇四

每當你早晨迎著朝霞踏進附中的校門，看到同學會心的一笑，是否讓你心頭一震;每當你上課聽講時看到老師鼓勵的眼神，是否讓你精神抖擻;每當你因考試失利而捶胸頓足時，是否注意到平時學習中所忽略的細節和不良的習慣……

為什么蘋果會從樹上掉下來呢?牛頓因此發現了萬有引力定律。為什么水燒開了之后，蓋子會被頂起來呢?瓦特因此發明了蒸汽機……偉大的發明與發現，哪一個不是認真觀察生活中的細節而發現的呢?同樣一件事，給不同的人看，他們會發現不同的細節。生活中的細節無處不在。一個善于發現細節的人，才能成為生活中的強者。

那次，在一次數學測試中，那是一道計算題，我做完了之后檢查了一遍，自己認為答案沒有問題，就繼續往下做題了。后來發下來，我發現其他題目做的都很好，就因為這道題，我答錯了。就是因為結果中落了一個根號。可見，也許是不經意間的一點失誤，也許是一個決定，一個微不足道的細節，恰恰決定了你的成敗。

一年級，從媽媽開始教我打羽毛球的那年開始，我熱愛上了體育運動。堅持了將近7年，我養成了堅持做體育運動的習慣。我不止一次的看到體育運動對身心的益處。所以我下定決心，熱愛體育運動，堅持做運動，我也嘗試著去學會每一種球類運動。

在四年級的時候，老師曾經給我們推薦了一本書，是“知心姐姐”的《做人與做事》，在書中，我讀到一條“用微笑面對生活”，媽媽也曾經告訴過我這個道理，在此后，我堅持保持著這種習慣。如今，這句話仍然作為橫批掛在我房間的門上。

有人曾問一位諾貝爾獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢?”這位學者回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學到什么東西呢?”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……”。良好行為習慣的養成影響著一個人的命運。蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的。”

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們唯有改變心浮氣躁、好高騖遠的習慣，腳踏實地，從小事做起，注重細節，方能成功。每發現一個細節，都會成為你將來成功的鋪墊;每注意一個壞習慣，都會使你的成功多一分希望。每當你用心地去發現它們時，你都會有驚喜的收獲。

細節初中作文篇五

細節，如一滴水，當成千上萬滴的水匯聚在一起，就會變成流暢流淌的河流；細節，就像一顆星星，當成千上萬的星星聚集在一起時，它們會托起一片星空；細節就像圖釘。千萬個圖釘組合在一起，就堅不可摧，牢不可破；細節就像一塊小石頭，與成千上萬塊小石頭一起，將成為我們成功的基石，引領你走向成功。怎么做一件事，往往取決于如何處理細節。正如汪中求所說：“大禮物不會放棄，細節決定成敗。”這就是細節的魅力。

這是個真實的故事。時間回到了500年前的英國。查理三世讓一個鐵匠給他的馬釘馬蹄鐵。結果他缺一顆釘子，鐵匠倉促決定。不久，查理三世與敵人交火。突然，一只馬掌脫落，國王被推翻，王國易手。由此可見，細節對我們是如此重要。就像荀子說的，不積步就造不出江湖。

細節不僅能讓人討厭幾千年，還能讓人變得燦爛。注重細節的人，既能把小事做細，又能抓住機遇，一鳴驚人；注重細節的人，可以在卑微的事物中激發出無窮無盡的想法和生活感悟。

大衛帕卡德曾經說過：“小事成就大事，細節成就完美。”第一個航天人加加林就是這樣一個注重細節的人。進入太空前二十天，經過層層篩選，蒂托夫、加加林等人脫穎而出，進入最終篩選。模擬試驗時，我看到加加林脫下鞋子，小心翼翼地進入太空艙。這個細節導演看到了，就上前問他：“小伙子，拖鞋怎么進艙了？”加加林說：“我有一個工作習慣，就是很珍惜自己的工作對象，尤其是這個精密的儀器，不能帶入灰塵。”這些話打動了導演，于是加加林光榮當選。在成就和技術上，加加林在蒂托夫之下，但他光榮當選。這就是細節的魅力。

生活中，我們也有細節。為什么成熟的蘋果會掉到地上而不是飛到天上？這個細節導致牛頓發現了萬有引力；為什么開水會掀水壺的蓋子？這個細節導致瓦特發明了蒸汽機；人為什么晚上得不到源源不斷的光？這個細節促使愛迪生發明了電燈。

小細節引人入勝。細節是一件微不足道的事，它具有巨大的魅力，能使一個人墮落并獲得成功；它記錄了人的崇高與卑微，高貴與渺小；它也反映了一個經過深思熟慮和深思熟慮的成功人士的成功。這就是細節的作用，細節的魅力！

細節初中作文篇六

風越刮越緊，猛烈的北風向士兵們撲來，戰斗一觸即發，英國國王查理三世率領軍隊向敵軍進攻，瞬間，廝殺聲彌漫天際。查理正在浴血奮戰，突然，戰馬跌翻在地，查理也重重摔在地上，被敵軍所俘。

原來，就在當天早晨，查理讓馬夫給自己的愛馬釘掌，然而，由于缺少鐵片，馬少釘了一個掌。查理望著天空，心中有說不出的悔意：要是戰前細心檢查一下多好啊！

后來，有了這樣的民謠：鐵釘缺，馬蹄裂；馬蹄裂，戰馬厥；戰馬厥，騎士跌；騎士跌，軍團削；軍團削，故事折；故事折，帝國滅。

一枚小小的鐵釘，瞬間造成了一個帝國的覆滅。一個小小的細節，也有改變國家命運的力量。成敗在于細節，如果查理注重細節，在戰前做好每個細節，他就不會因小失大，或許歷史也會改變。

職位得于錘子

比爾·蓋茨，美國微軟公司董事長。首屈一指科技尖才，大慈善家。至今為止，以720億美元的凈資產連續20年蟬聯美國首富寶座。一次他外出歸來，看到人事部正打算招聘一名倉庫管理員，5名實力不相上下的年輕人讓考官難以抉擇。

“讓我來吧！”比爾·蓋茨見狀，一時心血來潮，決定親自進行面試。他想了想，便讓工作人員準備5把錘子和5枚釘子，然后對參加面試的人說：“請你們各自拿一把錘子，將一枚釘子釘到墻壁上面。”大家面面相覷，都不知道比爾·蓋茨葫蘆里賣的什么藥，但還是很快就把釘子釘好了。

“現在，我心中已有了人選。”比爾·蓋茨說。原來，他特意叮囑工作人員準備5把有灰塵的錘子，如果不把錘子擦干凈，釘釘子的時候就會在墻壁上留下難看的污跡，而只有一個小伙子注意到這一個細節，很明顯，他就是比爾·蓋茨心中的人選。

一把小小的錘子，瞬間就決定了求職者的勝負。一個小小的細節，也有決定一個人命運的力量。成敗在于細節，如果應聘者注重細節，仔細思考比爾·蓋茨的意圖，他們或許就能獲得職位，從此改變人生。

米開朗基羅說：“在藝術的世界里，細節就是上帝。”

海爾總裁張瑞敏說：“工藝上的小差異，顯示出民族素質上的大差異。”

荀子說：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

小細節，大力量，聰明人，要牢記！注重細節，從小事做起，從點滴做起。

細節初中作文篇七

生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會透出些許縫隙，而細節，就像灌木叢中探出的艷麗花朵，它們填補了縫隙同時令生活這叢灌木更美更完整。

生活中充滿了細小瑣碎的細節，它們不起眼，但把細節做好就是對生活最好的點綴。這讓我想起了那令人難忘的細節與那個老人。

見到老人是在繁華路段的街邊。老人沒有腿，坐在一個類似推車的凳子上，拉著一把脫了紅漆的二胡。老人穿著藍色的上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他的琴聲有多美妙，而是他的存在與背后的繁華熱鬧形成了刺眼的對比。我只是在街邊看了看老人，并沒有打算往老人面前帶缺口的瓷碗里扔錢。現在社會教育我們不要輕易相信騙子，而社會上又有太多假乞丐，所以我最后只是淡漠地從老人面前走過，心里很鄙夷地想：“又一個騙子。”

我在離老人不遠的而攤點了一碗面。街上人來人往，織成一張密密的網，老人與二胡只是不起眼的點綴。我細細打量著老人，短短的平頭已被歲月染上花白，蠟黃的臉上刻下歲月的蹉跎，眼睛睜開卻沒什么光彩。老人在喧囂街頭的下顯得格格不入，帶著些涼意的二胡被街邊震耳的音樂蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會嘈雜。

我付完錢起身，準備離開。這時，一個中年男子掏出十塊錢遞給老人說：“老人家二胡拉得好啊！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁的眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒有立即接過男子的錢，而是小心翼翼地把瘦骨嶙峋的雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過男子的錢，露出慈祥的笑容不住地說著謝謝。

看著老人接錢的細節，我之前對于老人的印象全都被推倒，一個假的乞丐怎么會如此注重細節？老人應該是有苦衷才出來行乞的，想起之前我的冷漠與對老人的事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢給老人。老人盯著我，臉上舒展開一個皺皺的笑容，他再一次把瘦得像枯枝的雙手在衣襟上仔細揩過，才小心地接過錢。

我不解地問：“你為什么非得擦手拿錢呢？你手不臟呀！”

老人將紙幣疊成三下放在一旁的碗里，抬頭說：“我是個乞討的人，只能琴聲回報給予我恩惠的人，他們不嫌棄我，我應該感激他們呀！”

原來，老人他穿得整潔，他專心拉二胡，這些細節在他心中也許已經成為一種習慣，一種對有愛心的人的感恩。也正是那個小小的細節，讓我對“人”這個詞語有了更深的認識。

細節初中作文篇八

彈指之間，漫漫人生的旅途已走過了十五年。幾番回眸，憶著曾經的美好的青蔥歲月，細數者那份心靈的感動。

曾幾何時，那份心靈的溫暖不知道遺留在何處，抱怨著生活中的瑣事。看到的陽光是灰線條的，鉛色的天空，侯鳥獨自離開。

偶爾間，在中午時，我看見一個孩子和他的父親在相互傳球，我看到那孩子每踢一次就摔倒一次，但又一次一次地爬起，繼續踢著球。我看到孩子臉上是歡樂的笑容，是一種純粹干凈的笑容，看著看著，我有一種駐足的沖動，不知何時，臉上也揚起了笑容。

曾經的快樂，被我丟到哪里去了呢？最近總在抱怨著，看不到身邊的美好。

于是我開始細數自己的生命歷程，將自己的那一份溫暖翻找。

曾幾何時，我隨著朋友，去一家奶茶店買奶茶，因為是冬天，那位阿姨幫我們用熱一些的水泡，交給我們時，雙手交遞，臉上掛著柔和的笑容，囑咐著水很燙，喝的時候，小心燙口。我和朋友連連點頭，心中的便是無盡的溫暖。

還記得前幾日，朋友和我買完晚飯后，邊走邊吃之際，她提出想去吃路旁小攤上的一些小食品。那是一位很瘦的中年婦女，圍著圍裙在攤前忙碌地轉著，時常是笑著的。朋友買了些食品后，她看著我們，看了一會便自己抓了一把白菜，丟在鍋里煮。開始不知她是在干嘛的，不過等白菜煮好后，就將我們的碗要了過去，加在我們的碗里，我的眼角流露出一種詫異，她卻說，現在的學生可憐啊，沒有什么菜吃，我煮些白菜給你們吃。（當時我和朋友買熱干面吃）。感動涌上心頭。

今晚是我讀報。我挑選好后便上去讀了。聲音有些小（后來同桌告訴我的），下面有點喧嘩，我的語速有點快。當我讀時，我便發現有一雙眼睛一直注視著我，讀完后，我抬起了頭，看到了她，她對我會心一笑，我也以微笑回報，心里也十分開心。她一直都十分認真地聽每一位讀報人所讀的東西，并且會給予自己的掌聲。

人生也不過短短的數十年，讓自己活的快樂些吧！多選擇一些感動，讓一顆將冰封的心重新找回溫暖。

我還記得那樣一句話，當幸福的玻璃球墜落，碎落滿地，每個人都有機會去撿，只要你努力，就一定能撿到。是啊，幸福的生活是自己選擇的，只要心存感動，留心著身邊的細小事物，就一定能讓自己的生活豐富起來，讓自己的心靈永遠溫暖，讓人生永遠的快樂。

只要努力，選擇幸福，就一定能撿到幸福。抓住能感動一生的細節，品嘗幸福。

細節初中作文篇九

初春，雨后的黃昏，天色溫柔迷離，空氣中飄蕩著草木和雨水的清香。寬闊筆直的道路旁站滿了枝葉茂密的樹木，掩映這里面的紅磚樓瓦和我們幸福的一家。

媽媽坐在庭院里縫縫補補，我和爸爸一人拿著一本書陪伴左右。媽媽手里的衣服有爸爸的襯衫、我的外套，再到沙發上的靠墊套，在不知變換了多少件的時候，媽媽喊了正沉迷于小說中的我：“妮，幫我拿根針吧。”一心只顧著主人公錯綜復雜的情感糾結，并未對媽媽的話放在心上，只是隨手在旁邊的雜物筐里找了根針遞了過去。聽到老媽“哎呦”一聲，抬頭看了一眼，媽媽正把食指含在嘴里吮著。爸爸貼心的靠過來問媽媽怎么樣，“沒事的，只是被針扎了一下，哪有那么嬌弱了。”是我遞過去的針扎了媽媽的手指啊！爸爸剛想訓我就被媽媽攔住了。“算了，她又不是故意的，沒關系的。”

陽光熹微下，爸媽互相依靠，媽媽的笑容就像蜜餞一樣甜蜜生津，仿佛十七八歲的少女沉溺于戀愛的喜悅里。可是那鬢角的白發、眼角的皺紋、松弛的皮膚、粗糙的雙手無一不表露出她的年紀。原來我超人的媽媽已日漸老去，背后庇護我的羽翼已經稀疏了，我是多久沒有這樣細細看過媽媽了？原來你已經不再年輕。閉上眼睛，心中卻止不住那種酸澀的感覺。

睜開雙眼，看到爸爸正佝僂著身子，彎腰在找什么，我遞過去身邊的剪刀，爸爸接過去，換了個方向。用手掌握住尖利的部分，將剪刀柄伸給媽媽，我清楚地看到媽媽握住剪刀柄時的笑容像春花觸著春風，一點點張開來。天光大好，淡云疏朗，花葉婆娑，爸媽相視一笑，眼里搖曳的溫情不言而喻。

我不會細心地觀察到媽媽背負重物時已經有些吃力，更不會注意到爸爸每次都會細心地拎過來媽媽手里的購物袋，正如我不知道媽媽已經日漸老去，可是爸爸的細心卻一如既往，體貼絲毫不變。

多久以后我都會記得那個有風的下午，天這樣藍，樹這樣綠，生活原來可以這樣安寧和美麗。一種歡喜和溫柔的情緒像水一樣慢慢漾滿了了整顆心。

細節，在生活里悄然生長開花，散發著溫情的香氣。

細節初中作文篇十

注意細節的人,殊不知,魅力之花正悄然綻放.

——題記

水池旁,不知是誰忘了關水龍頭,水正“嘩——”地流著.

在陽光的照耀下,如一條銀帶,閃著耀眼的光芒,水池早已積滿了水,不住的流向地面,水珠飛濺,晶瑩,剔透.

過往的同學對它卻是遠遠避之,繞道而行,偶爾幾個同學過來洗了手,然后便是揚長而去,絲毫不理這浪費的水.他們不屑一顧,殊不知,自己內心的節約品質正如流水一般消逝.

這是,一位同學走來,踮起腳尖,在浸濕的地面一步一步地走到水池旁,水似乎更加狂暴起來,水珠滴落在她的衣袖上,她慢慢的伸出那雙纖細的手,扭動著水龍頭,瞬間,流水聲戛然而止,只留下“咚——”的余韻.她輕松地擺了擺衣袖上的水,望著那關閉的水龍頭,高興的笑了.

地面上積水的痕跡,一朵鮮艷的花正怒放著.

一陣秋風吹過,操場之中,讓人感到一絲涼意.一個白色垃圾在操場中央隨秋風上下翩飛,此起彼伏,如一位舞者盡情揮縱衣袖,展現身姿.

遠遠忘去,綠茵的操場上白色污點,如此囂張,不覺令人心寒.

此時,跑來一個同學,他彎下腰,將塑料袋輕輕的撿起,站起身來,向四周望去,或許在尋找垃圾箱吧.

但他并沒有發現,他望望手中的垃圾,突然眼睛一亮,從口袋拿出一包紙將塑料袋包住,用手緊緊地捏著,珍寶般放進口袋.

拾起的是一片垃圾,但收獲的卻是人生最寶貴的財富——美德!

一陣秋風吹過,暖流涌上心田,此時,那個男孩的手里,一定有一朵芬芳的花,溫暖,澈亮……

上課前,黑板上海殘留著上節課老師的筆記.

那灰白的字跡布于黑板的每個角落,不留一席之地,每一處都是如此的刺眼.

值日班長因有事,所有的同學都在等待,誰愿意讓那污濁的粉筆灰沾在自己的衣服上?

這是,一位同學縱身而起,徑直走向黑板,拿起黑板擦在黑板上畫出一道道優美的弧線,粉筆灰沾落在他的手上,染白了那雙寬大的手,每一尺都是如此細心,潔凈,他吹了吹手上的灰,回到座位上.

一縷陽光灑在黑板上,那擦過的痕跡正如一片片花瓣,美麗,自然……

細節是多么不起眼,細節又是多么重要,做好每一件事,讓細節之花繽紛于每一個角落!

細節初中作文篇十一

母親的愛無處不在，一個小小的細節也能讓我們了解到這偉大的母愛，下面我們一起看看這篇《令人難忘的細節》。

深夜中的寂靜，會把一切細微的聲音凸顯出來，刷刷地奮筆疾書的聲音，仿佛就成了這靜寂中唯一的聲響……

“吱——”推門的聲音劃破了這寂靜。媽媽輕輕地走進來，望了一眼我身旁壘起的一摞書本，踮了踮腳，又望望我筆下的作業，轉身又輕輕地走了，卻留下一條門縫。

我只顧著寫作業，壓抑著內心想睡覺又不能睡而帶來的怒火。不知過了多久，正準備拿一旁的書本，突然在玻璃上看到了媽媽的影子。此時，她正踮著腳，望著我一旁的書本。我想，她是在估摸著我睡覺的時間……我的心猛然抽了一下，難道媽媽真的日日這樣輕踮著腳，在一旁靜靜地望著我學習?我不是能從窗戶的倒影中看到媽媽輕踮著腳的樣子?我仿佛感覺這個世界所有的聲音都嘎然而止，只留下媽媽輕踮起腳的聲音，這聲音令我震耳欲聾，沖擊著我的頭腦與耳朵。

難道在我夜夜奮筆疾書時，媽媽都會輕踮起腳，從門縫處望著我的背影?在日后的幾天里，我都發現，媽媽始終在用這最無聲的方式，但同樣也是最有聲的方式。

我沒有告訴媽媽我看到她踮起腳、急切地望我的身影，因為我享受在這身影陪伴下的每個令我苦不堪言的夜晚。每當我內心煩躁想要退縮的時候，我都會向那窗戶映出來的身影處望去。我知道我還有媽媽在陪伴著我，我并不是一個人孤身奮戰。

母親踮起腳，這一細小的動作，一直令我難以忘記。她這一踮，正踮在我的心頭上。我不禁反省自己——時常抱怨父母不理解自己;但如此看來，是我不理解他們的良苦用心。踮起腳站在門縫處靜靜地陪伴，其實是最有力而有聲的陪伴。

每當我在困難前退縮不進時，我的腦海里都會閃現出媽媽踮起腳的身影，這會讓我感覺到，我并不是一個人，我還有他們，那我還有什么理由不努力前進?

媽媽輕輕踮起腳的陪伴是最令我難忘的細節，這也同樣是最有力的陪伴。

望望窗戶中的倒影，我仿佛又看到她那急切的眼神和輕輕踮起腳的樣子……

細節初中作文篇十二

細節就像空氣，有時我們會將它忽略，但若缺少了任何一個細節，都會讓人感到有種莫名的不適。

所有的`孩子都曾經被安徒生筆下美麗的童話所吸引，我當然也不例外。然而，另我印象最深的則是他筆下奇幻的海底世界與那位追求幸福與真愛，最后卻以悲劇告終的海的女兒——小美人魚。

于是當我還是孩子的時候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人魚銅像。即使是仿造的卻也另我難以忘懷——這小美人魚是那樣的美麗。

她的身軀婀娜地跪在潔凈的礁石上，小腿以下是美麗的魚尾，雖然全身銅色卻能想象出她那五彩的魚尾，她那迷人的臉龐更令人沉醉……似乎這尊銅像的每一個細節都是那樣的完美，每一個轉折，每一個線條都是那樣令人難以忘懷。于是，那個完美、迷人、艷麗的小美人魚在我幼小的心里扎下了深根。

直到今年，在上海世博丹麥館見到真正的小美人魚時，我失望了。第一眼看見她時我竟然以為是假的，雖是同樣的大小，同樣的形態卻沒有婀娜地身材，體態還略微發胖，甚至連贅肉也清晰可見，沒有表情的面孔想無風的大海一樣平靜，似乎還透著一絲哀怨和悲傷，那魚尾也只是一條魚尾，一條無力的。死一般寂靜的魚尾……所有的細節都是那樣令人心碎、令我失望……我再一次捧起那本已經泛黃了的《安徒生童話》，再一次沉浸到那海的世界里……似乎我讀到了小美人魚的心聲，感受到了她喝下毒藥后的痛苦，感受到了她失去魚尾后短暫的幸福與那將永遠伴隨著她的鉆心的痛;感受到了被人們誤解的無奈;在狂風巨浪中舉起匕首時內心痛苦的針扎，還有那最終化為泡影時的解脫。

我震撼了，那就是真正的小美人魚呀!每一個細節都透著真實的氣息，好像就是我們身邊的人，但卻是那樣的脫俗。那條死寂的魚尾是她真實的寫照，一張平凡的臉卻在眉宇間透著常人難以想象的哀怨與掙扎。在已泛綠的銅像上，每一個細節仿佛都在述說著小美人魚心中的故事。每一個線條上的每一絲憂郁都是那樣的難忘。

這就是細節，同樣的小美人魚卻因為幾個小小的細節而被顛覆。真正的小美人魚沒有了妖艷，沒有了迷人的臉龐;沒有了藝術中的完美。而正是因為她的贅肉、她的缺陷、她憂郁的眼神而讓人感覺——她就存在于現實生活中。

這脫俗的細節令人難以忘懷。

細節初中作文篇十三

晨曦為我心愛的鋼琴鍍上一層溫暖的金黃，我安靜地看著輪廓優美的黑白琴鍵，想起了一雙同樣優美的手。

第一次去上鋼琴課時，我躲在媽媽身后，驚恐地看著這位嚇人的老師。頭發像鋼針般毫無規則地豎立，又粗又濃的眉毛祈禱似的皺著，斜飛到頭發里。稍小的眼睛里放出實質一樣的光芒，從來不會柔波流轉，只是眼神像刀片一樣直來直去地變換方向。加上棱角分明的鼻嘴形狀，讓我害怕極了。

媽媽走后，他向我“友善”地做了個鬼臉，我嚇得趕緊低下頭。只見他的手臂在身體兩側突兀不自然地生硬拐動著，原來他坐到了鋼琴前，翻到我做了記號的《筷子》，彈奏起來。

剛開始是我熟知的簡單節奏，可后來竟被加入了協奏，變得非常生動活潑。我驚訝得忘了恐懼，被吸引得來到琴凳前——這是一雙多么美的手啊，我驚呆了。雖然手指不是很修長，但是白皙且細膩，手指敲下時給人干脆有力的跳躍感；手腕忽而又輕柔抬起，體現一種圓潤如意的和諧。我被這指尖的舞蹈和甜美的旋律深深吸引了，著迷一般地看著老師的手蜻蜓點水般地掠過琴鍵。本著兒童對美的本能追求，我愛上了音樂并在唐老師引導下走入音樂殿堂……

現在回想起來，唐老師那精心保養的雙手中包含了多少對藝術的熱愛與對學生的關懷啊！在我演奏時，那雙手總會打著節拍，出現一個錯音就略帶失落地微微停滯，精彩時再度飛揚地升起。比賽前緊張時，那雙手輕放在我肩頭，把溫暖和沉默的慈愛、無言的鼓勵一并傳遞給我。努力彈奏后，那雙手帶著淡淡的驕傲認可地鼓掌……

都說眼睛是心靈的窗戶，我看唐老師的一切情感都體現在他的手上。所有唐老師的學生都不會記得他的其貌不揚和不善言辭，不茍言笑。因為正是那雙善解人意、溫柔慈愛的手扶持我們在學琴的道路上一路成長，在音樂的旅程中一路放歌。

我永遠忘不了這雙金色的手，我曾接受它的呵護像一個孩子接受父親的呵護；它曾給我帶來的一切美好情感和我決定高中放棄學琴時的微微顫抖。這雙金色的手是唐老師可怖外表下金色的靈魂，這雙金色的手從事著太陽下最燦爛的工作。唐老師，雖然教師節已過，但我對您的感謝時刻在心。在這里讓我對您說聲謝謝吧，只因我永遠忘不了您那金色的雙手。