時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

中學第一學期工作計劃 學校第二學期工作計劃篇一

2、深入開展周二教研活動，制定切實可行的教研內容。專項印制學習材料，例如由前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯的專為中小學教師而寫的《給教師的一百條建議》的精華部分和我校“三段式”教學法的探究等，發放到每一位教師手中，有疑可詢，有難可解，有方可查，清楚地告訴我們的教師應該如何教好我們的學生。

3、嘗試推行讓教師寫教育隨筆（包括敘事隨筆和事理隨筆），發放部分優秀教師的經典隨筆，定期指導，定期檢查，量化考評，讓我們的教師擁有自己的思想，成為有理想、有思想的現代教師。

4、反思我校上學期發生的多起師生間的不愉快事件，從中不難發現我們的教師在管理學生方面存在這樣或那樣的問題和不足，必須加大力度提高教師文化修養，積極組織教師開展讀書活動，研修教育教學方面的方法和措施，更好的勝任現代化教師的教學要求。教研處為教師提供優雅的讀書環境、專門的讀書時間和教育教學經典書籍，努力打造五中教師“愛讀書、讀好書”的校園文化。

5、嘗試并積極推廣我校教師撰寫切合實際教學并能解決實際教學問題的“微型課題”，提升教師自身內涵，豐富教師教育教學方法，為打造高效課堂提供有力的保障。

6、聚焦“微型課題”，有針對性的開展各年級各學科的小組匯報課和小組示范課示范課，全力打造“攻克問題型”的校級公開課。

7、嘗試推行“交流課”活動，對比觀察在同一個班級不同教師的上課效果，進一步探究和完善青年教師的教學過程。

8、深入開展“青藍”名師和骨干教師幫扶工程，實施“一月一難題”，全力開展“1+2”聽評課活動。

9、利用寒假補課期間，提前布置選定初三各學科的兩名優秀教師，備課組長全面統籌，要求選定教師必須利用假期時間將復習課的課型初步定型，開學后就進行各學科的具有本學科特點的復習課型展示，盡量做到實效性強，可操作強，確定幾種優質課型，為我校初三中考備考復習工作扎實有效的開展提供有力的幫助和支持。

10、加強與省市級名校的聯系，精心組織我校教師分批次外出參觀學習，學習先進理念，升華教育思想，拓寬教師視野，提升教師教育教學品位。

11、積極爭取和組織武安市教研室在我校開展的各項教科研相關活動。

12、創建書香校園，培養學生愛讀書、讀好書的良好習慣每月向初一、初二、初三三個年級推薦兩本最受學生歡迎的利于學生健康成長的優秀圖書，提升學生的閱讀能力，促進學生身心的健康發展。

13、完善我校在新浪網開通的“武安五中教研處的成長”博客，樹立五中名校品牌，為我校教師教科研學習提供有效的交流平臺。積極鼓勵我校教師建立自己的教師博客，提高教師的綜合素質。

中學第一學期工作計劃 學校第二學期工作計劃篇二

總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，進一步樹立優質服務的工作理念，加強理論學習、提高思想素質和業務素質，協調好與各處室、班級的工作關系，團結協作、扎實工作，注意提高管理能力和業務水平，進一步提高后勤服務的質量。

1、在新的學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行，堅持勤儉辦學的方針，及時做好辦公用品的采購和發放，對學校各種教學設施和裝備及時維修和保養，確保學校教學工作的正常需要，盡量做到讓有限的經費發揮最大的效益。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。其次要有計劃性，根據情況嚴格執行學校預算，精打細算，專款專用，這就要求我們加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。校產在充分利用的基礎上要避免和減少流失和損壞。平時要對學生進行愛護公物教育，使大家樹立愛校如家，自覺地愛護公物，延長校產的使用壽命，從而為保障學校各級各類教科研活動提供優質服務。

2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難。關心他們的工作、生活、身體情況，對他們的實際困難盡量給予照顧，對他們的合理化建議，應予采納、解決，對他們工作中取得的成績及時肯定鼓勵。使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

3、積極配合學校德育處工作，以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境，要保持一個良好的校容校貌。必須徹底消滅不衛生的死角，包干區落實到班，責任落實到人，加強對包干區的檢查，督促學生認真做好衛生保潔工作，發現問題及時解決，督促和檢查相結合，學校的花草樹木有專人負責管理，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境，它陶冶了全體師生的情操，還有一個舒暢愉悅的工作學習環境。

4、在新的一學期對食堂要嚴格管理，認真執行食品衛生法，對其衛生、個人衛生、食品衛生、零售價格和服務質量、服務態度加強督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，督促食堂工作人員切實做好食堂衛生和個人衛生，對每天進的食品要索證登記工作，防止不潔食品、不新鮮食品進入食堂，從根本上嚴把病從口入關。

5、學校財務方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”簽批制度，認真做到管好、用好學校的每一分錢，加強學校財務管理，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大件物品的采購、工程實行招標制度。

6、認真做好全體師生吃、住、行的工作，確保師生吃得好、暖、衛生、放心，消費合理。認真執行《寄宿生管理條例》，要求宿務老師認真做好宿舍衛生和宿舍廁所的衛生工作，督促全體寄宿生，認真搞好宿舍室內外的衛生，不準在宿舍使用明火及使用電器具等，切實做好節約用電、水，要對學生進行愛護公共財物的教育，使大家樹立愛校如家的思想，自覺地愛護公物，延長校產的使用壽命，要從根本上消除宿舍內的不安全因素，宿務老師要從生活上精神上等各個方面關心學生，讓全體寄宿生家長放心。

7、切實加強總務處自身建設，總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教學科研的物質基礎。學校的后勤管理工作，對保障學校教學任務的完成，不斷提高辦學的效益，有著重要的意義。從而使全體后勤職工的工作積極性得到進一步發揮，做到“人盡其才、物盡其用”。在學校后勤管理，執行制度要堅決，秉公辦事，總務處在學校黨支部、校行政的領導下，圍繞“兩個服務”，團結全體教職工真抓實干，進一步探索后勤管理的工作，使我校后勤管理工作更上一個臺階，要充分發揮后勤的保障工作的作用，為學校踏上新的臺階，創造新的輝煌做出新的貢獻。

中學第一學期工作計劃 學校第二學期工作計劃篇三

圍繞學校20xx學年第二學期工作計劃，以辦“社會滿意的職業高中”為目標，確立“以學生為本，促進學生自主發展、充分發展”的理念，堅持育人為本，堅持德育為首，堅持注重實效，切實提高學生思想道德水平，培養他們成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

1、加強思想道德建設。以愛國主義教育為德育主線，利用清明節、五四青年節等重大節日及升旗儀式等活動開展愛國主義教育。針對職高學生特點，積極開展法律法規、校規校紀和社會公德的正面教育，培養學生的法律意識和規則意識。開展愛校教育，讓學生具體認識我校的教育理念，培養集體榮譽感，樹立“我以學校為榮”的思想。開展感恩教育和知恥教育，培養學生尊敬師長、文明禮貌、誠實守信的良好品德，成為有情感、有正義感的人。

2、重視安全教育，做好安全防范工作。統一全校教工思想認識，將安全工作作為重中之重，做到意識到位，教育到位，制度到位，人員到位，檢查到位。開展多種形式的安全教育活動，強化全體師生的安全意識，明確安全責任。繼續開展重點區域的“一日三巡”，安排行政人員和生活指導對寢室的夜間突擊檢查，并經常性組織對學生攜帶違規物品的檢查，對學生公寓設施的檢查，對校園周邊環境的檢查。強化個別“問題學生”缺勤的預警報告制度，未請假學生半天（或一晚）缺勤要報告政教處和主管校長。生活指導要做到對各寢室學生人數的動態變化情況記錄清楚，回報及時。盡力堵死一切安全漏洞，做到防患于未然。

3、繼續健全“學校”、“家庭”、“社會”三結合的德育網絡。進一步發揮法制學校的德育功效，擬訂法制學校工作計劃，在各班設立法制副班長，并組織培訓，使法制教育的網絡進一步健全。開設法律咨詢室，由法制副校長每星期抽出一個特定時間接待咨詢者，解答同學有關法律方面的問題。舉辦法制報告會，會同法制副校長編寫中學生法制教育讀本，開展“學法、知法、守法”教育。參與職教中心共建溫嶺市青少年法制教育示范基地各項活動，落實與ｘｘ派出所開展警校共建有關活動，豐富法制教育的內容。建立家訪電訪制度，班主會和家長互留電話號碼，建立密切聯系，要求期末家訪面達到20%，電訪面達到80%。召開一次家長會，讓家長了解學校辦學方向和管理特色，讓家長配合學校教育形成德育合力。學校要充分利用社會、家庭的各自優勢，優化配合，共育社會有用人才。

4、抓好班主任隊伍建設。繼續開展以“健康學園、和諧樂園、文化藝園”為載體的班集體建設活動，使班級成為學生的精神家園。班主任在抓好班級管理的同時，要注重學生個人品德的培養，將培養每一名學生具有良好品德作為班級工作目標之一。為提高班主任業務水平，切實抓好班主任經驗交流會、班集體建設論文評比、“優質主題班會課”評比、新教師擔任見習班主任、配備副班主任等具體工作。繼續實行班主任“五到崗”制度，要求班主任早操、集會、讀報節、班會課及學校集體活動必須到崗。倡導在工作中“講愛心” 、“講奉獻”， 關心、愛護每一位同學，不歧視差生，不體罰和變相體罰同學，認真做好控制流生工作，以“育好每一人”為己任。進一步繼承和發揚我校班主任隊伍“勤、嚴、細、實、親”的工作作風。

5、繼續抓好校園文化活動，豐富學生課業生活。廣播站要選拔培訓好工作人員，豐富欄目，規范播音。揚帆電視臺要制訂播出計劃，進一步擴大影響。東輝文學社、小記者團要廣泛吸納寫作愛好者，定期開展寫作活動，本學期刊出一期校刊。重視讀書征文活動，會同語文組做好宣傳發動工作，制訂相關措施，爭取成績能有較大提高。充分利用好校宣傳櫥窗，刊出各類活動剪影、書畫作品、征文作品。辦好校園黑板報，營造良好的德育文化氛圍。組建各類文體興趣小組，制訂活動計劃，安排指導老師，加強訓練，促進學生個性特長的充分發展，并為參加市文體比賽做好準備。有計劃地組織觀看影劇作品，組織各類校園文體比賽。使學生能擁有豐富多彩的課余生活，能充分展示自我風采，找回曾經丟失的自信。

6、做好培優幫差工作，達到全面提高目標。吸收各方面表現優秀的團員參加業余黨校，通過學習、考試、頒發結業證書、選拔入黨考察對象，激勵他們進一步嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。定期刊出青春譜，用大幅彩照和個人介紹表彰各方面表現突出的學生，激發學生力爭上游的學習勁頭和發揮自身特長為班級出力為同學服務的主動性。指導各班進一步完善品德操行分制度，通過量化打分，使后進生充分認識到自身差距，班主任通過及時有效的思想工作，幫助他們查找原因，明確努力方向。組建“行為規范學習班”，繼續完善學生成長導師制，幫助后進生樹立信心，培養健康的興趣愛好，學會自我約束，自我管理。

7、正視心理輔導工作在校德育工作中的重要地位。辦好心理咨詢室，營造一個平等、自由、溫馨的環境，普及心理知識，提高全體學生的心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。營造濃厚的心理知識宣傳氛圍，提高廣大教師對心理輔導工作重要性的認識，創造學習機會，提高教師心理知識水平。廣泛發動全體教師共同參加心理輔導工作，幫助同學排除心理障礙，在全校掀起一個學習心理知識、運用心理知識的高潮。

8、重視環境衛生和飲食衛生。劃分好各班衛生包干區，明確“三掃、兩拖、一擦”的衛生打掃要求，開展規范教室、規范寢室評比。嚴格按照規定整頓學生的個人形象，努力培養學生養成良好的個人衛生習慣。重視日常衛生保潔工作，不定時對各班衛生保潔工作進行檢查打分，要求各班課余派專人到衛生包干區進行衛生維護和監督。重視校內餐廳衛生管理，禁止學生將食品包裝紙、餐巾紙、飲料杯等物品帶出餐廳。加大飲食衛生的宣傳力度，動員學生在本校有衛生保障的餐廳內就餐，教育學生不食過期變質食品。確保校園整潔和學生身體健康。

9、充分發揮學生社團作用，實現學生自治自管目標。完善團委、學生會、樓長等學生自治組織及護校隊、國旗隊、禮儀隊、文學社、記者團、廣播站、電視臺、志愿者服務隊、學生心理協會等各類學生社團，補充和培養新生力量，制訂工作規范，通過定目標、給任務、導方法、樹威信、放權力等措施，培養他們的獨立工作能力，使之在學校德育工作、服務工作、文娛活動中發揮重要作用。

政教處

20xx.2.15

二月份：

1、報名注冊工作安排。

2、班主任會議。

3、啟動三項競賽。

4、安排大掃除。

5、安排招流生工作。

6、安排開學典禮。

7、個人形象檢查、整改。

8、調查通學生情況。

9、調查上學期家訪情況、發放補貼。

10、流生控制獎罰統計，制訂新學期流生控制獎罰條例

11、學生成長導師制評比

12、布置讀書征文活動

13、文體興趣小組訓練安排

14、學生會工作會議

三月份：

1、行為規范學習班開班。

2、業余黨校開課。

3、完成愛心助學活動。

4、安排“感恩”主題班會

5、寢室區安全檢查。

6、班集體精神家園建設論文評比

7、刊出青春譜

8、啟動心理輔導工作。

9、安排學生成長導師制工作

10、開設法律咨詢室。

11、組織校志愿服務隊植樹活動。

12、開展安全教育周系列活動。

13、安排一次學生干部活動。

14、舉辦學生引體向上（男）、仰臥起坐（女）比賽。

15、開展優質主題班會課評比。

16、安排教師心理健康輔導學習。

17、評選“校園十大不文明行為”活動

18、參加市高中學生排球比賽。

四月份：

1、刊出《東輝校刊》。

2、受處分學生教育會。

3、撤銷部分學生所受處分。

4、班主任工作經驗交流會。

5、舉辦學生“我以學校為榮”演講比賽。

6、召開住校生會議

7、學生社團期中工作小結。

8、品德操行分期中評比。

9、組織師生祭掃烈士陵園。

10、安排心理健康講座。

11、送交愛國主義教育讀書活動學生征文。

12、品德操行分期中評比。

五月份：

1、排查存在不良行為學生，開展針對性教育。

2、校園“十大歌手”卡拉ok比賽。

3、安排一次高一、高二家長會。

4、開展交通安全教育

5、個人形象復檢。

6、安排一次心理健康講座。

7、安排一次文學社、記者團活動。

8、安排“慶五四”游園活動

9、開展國情、市情、校情教育。

10、組織全國心理健康日活動。

11、安排一次文學社、記者團活動。

12、業余黨校結業，推優入黨。

六月份：

1、撤銷部分同學所受處分。

2、組織安全檢查一次。

3、舉辦一次乒乓球比賽。

4、組織學生心理協會活動一次。

5、配合總務處進行愛護公物教育。

6、“三園式”優秀班集體、優秀班主任評選。

7、各項工作總結。

8、政教處資料收集、整理。

9、學生先進個人評選。

10、安排班主任、副班主任家訪。

11、檢查班主任手冊。

12、假期安全教育。

13、假期值班安排。

14、安排暑期社會實踐活動。

中學第一學期工作計劃 學校第二學期工作計劃篇四

根據各級教育部門教學教研會議和文件精神，為優化課程設置，做好課程規劃與實施；為推進課堂教學改革，全面提升教師課堂教學力；為提高教師教育科研意識，課題引領教育教學行動。結合學校學生素質整體偏低和新教師較多的實際，擬定本期教研工作計劃如下。

課程課堂課題

服務于教師專業發展，全面提高教育教學質量。

（一）以課程建設為本，優化課程設置，做好課程規劃。

1.以《普通高中新課程標準》為依據，結合學校實際，分學段按新高考形式要求編制國家課程校本化實施方案。

2.以全面提高教育教學質量為核心，研究實施高考過渡階段文化科目輔導類課程、藝體類考生專業輔導與文化輔導課程。

3.以服務于學生健康成長為目的，研究規劃“育核心素養，做全人教育”教育思想理念下的德育課程和社團類活動特色課程。

（二）以課堂為核心，以公開課為抓手，全面提升教師課堂教學力。

1.以“減少教學環節、精講主干內容、致力于目標達成”為“3·15課堂”教學改革基本目標，進一步探索“組織——參與——達成”教學模式。

2.以級部為中心，各備課組抓好“四課聯動”工作，新教師上“315課堂”過關課；名師、骨干教師、高級教師上“315課堂”示范課，教研組長、備課組長上“315課堂”研討課，舉行教學節活動周“315課堂”比賽課。

3.以提升教師教學技能和方法為重點，突破教師信息技術能力瓶頸，“雙輪驅動”，實現教學新方法與新技術同步提高。

4.以課堂為陣地，全面推進教師專業發展各項工程項目培訓，完善教師專業發展各項運行機制建設。

（三）以課題為引領，問題即課題，課題即行動，行動出成果，全面帶動教育科研各項工作。

1.以“小課題”研究為抓手，探索教師教育科研方法與路徑，完善學校課題研究制度建設，不斷申報成功縣、市、省、國家級課題。

2.以省級四個立項課題為引擎，全面帶動學校課程建設、德育及學生管理、學科教學與質量提升等各項工作。

3.以各類教育教學評比為契機，開發各類教育教學優質資源，展示、推廣、交流課題研究成果，提升學校軟實力，提高學校核心競爭力和可持續發展能力。

（一）貴州省高中化學鄧明非名師工作室建設工作

1.培養第四批跟崗研修學員27人。

2.開展畢節一中、銅仁一中、畢節市第二實驗高中、xx中學主題研修活動4次。

3.完成工作室骨干教師、名師專業專業成長培訓教材等系列資源建設。

4.開展貴州省名師工作室網絡研修社區專題研修活動8次。

（二）貴州省鄧明非名校長工作室建設工作

1.培養貴州省教育廳下文確認第2批跟崗研修校長15人。

2.培養畢節市教育局下文確認第1批義務教育階段跟崗研修校長26人。

3.開展xx一中、大方三中、大方實驗高中、xx中學主題研修活動4次。

4.開展貴州省名校長網絡研修社區專題研修活動12次。

5.完成名校長辦學思想提煉、學校發展建設《“十三五”規劃》制定及解讀、學校發展特色成果等展示與交流。

（一）以貴州省鄧明非名校長工作室省級專項課題“高中階段基于核心素養的學校課程建設研究”為引領，分管教學教研校長牽頭協調，教研室組織統籌學校相關部門，按新高考形式要求編制國家課程校本化實施方案，研究實施高考過渡階段文化科目輔導類課程、藝體類考生專業輔導與文化輔導課程，研究實施“育核心素養，做全人教育”教育思想理念下的德育課程和社團類活動特色課程。

（二）以貴州省高中化學鄧明非名師工作室為平臺，全面推動所有學科以課堂為核心，以級部為中心，在教研室指導與監測下實施“1+8教師課堂教學能力提升套餐”模式，深入推進“315課堂”教學改革，提升教師課堂教學力。“1+8”即以執教1節“公開課”為中心，提高教師8個方面基本能力（即書寫原生教案或查閱教學設計文獻綜述能力、撰寫教學設計能力、制作說課ppt能力、制作上課ppt能力、編制課時學案能力、當堂練習試題或教學效果反饋監測量表制作能力、微課制作能力、教學論文、反思、案例、課堂實錄寫作能力）。改進“每周一節好課評選活動”，實施“每天一節好課評選活動”，應用大數據適時、動態掌握課改推進情況，提高教師服務學生水平和能力。

（三）以“青藍工程”、“優師工程”、“信息技術能力提升工程”等項目培訓為抓手，結合“十三五”繼續教育工程項目，搭建教師專業成長平臺，分層次培養培訓各級名師、骨干教師、班主任及其他一線教師。

（四）發揮學術委員會功能與作用，激發高級教師、骨干教師創造力，完善各級各類教育教學評比工作運行機制。做好20xx年申報已立項省級課題開題工作；做好20xx年省教育科學院、教育學會論文或教學設計評選上報工作；做好教師課題申報、評審、上報、立項、開題、結題、成果推廣應用等工作；做好教育科研成果推薦報送工作。

（五）以“民進xx省委對口幫扶工作”為契機，走出去、請進來，充分利用民進xx省委幫扶單位先進教育教學資源，加快教學資源校本化進程。

（六）加強教研組、備課組建設，每周五定期培訓教研組長、備課組長，執行教研組、備課組考核評價辦法，以規范的教研習慣引導教研文化形成，進而促進教師形成教研文化自覺。

中學第一學期工作計劃 學校第二學期工作計劃篇五

本學期是汗水與收獲的季節。首先是兩級畢業班的高考和中考，高二年級的學科會考；然后是教育部課題《信息技術教學環境下有效課堂方法的研究》的結題申報和檢查驗收工作。時間緊、任務重、影響大。教科處將緊緊圍繞學校提出的新學期工作目標：德育為先，立德樹人，全面推進素質教育，促進學生德智體美勞全面發展，增強實施課程改革的使命感的和責任感。教科處將堅持以人為本、以學生發展為本的現代教育理念，充分發揮服務研究功能，以課題研究為載體，以推動學校各項工作的持續快速發展，促進我校教育教學質量的全面提高。

本學期繼續加強課改工作的研究，不斷總結，不斷實踐，反復磨練，形成各學科模式特色。

1、加強“十三五教師繼續培訓”工作。教師發展，是學校發展的核心動力，教師的專業化發展水平，往往決定著一所學校內涵發展的水平和可持續性程度。辦學質量要提高，就要“固本強基”，首要任務是促進教師的發展，這是學校內涵建設的永恒主題。

2、要認真學習先進教育理論及教育思想，要不斷加強業務進修。采取“請進來、走出去”形式，收聽收看教育報告、專家講座、教師教學隨筆、讀書會等。把握當前教育發展狀態，樹立正確教育觀、人才觀和質量觀，使自己具有與時代相通的教育理念。

3、完善教師學習跟蹤評價體系，建立教師自主發展規劃，每位教師都要確立個人學習和專業發展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。

4、加強教學研究。以“學生發展核心素養”為抓手，開展課堂教學研究，全面提高課堂教學效果，以期達到大面積提高學生的學習成績。要抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發學生的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作，使“學生發展核心素養”這一課堂教學研究工作能夠做到重實際、有實招、出實效，形成過程性資料。

5、究研對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課上教師語言規范，鮮明生動；嚴密系統，不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。

6、加強對青年教師的培養及培訓工作，為青年教師的健康成長提供條件，進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。本學期為繼續八名青年教師師徒結對工作的關心，使新上崗的教師和部分青年教師得到了教育教學的各種指導。爭取在五月份題為《核心素養》的校級公開課中取得好成績。

7、做好信息化硬件和軟件的管理工作

加強教室一體機和教師電腦硬件和軟件的管理，加強總控室和錄播室的管理。做好校園網的管理和學校網站的建設工作。提高學校錄播教室和班班通的的使用率。

具體主要工作如下：

二月：“十三五”繼續教育工作的檢查；信息化硬件和軟件的檢查工作。

三月：課題計劃工作會、青年教師工作會；落實教師培訓計劃。中、高考信息的收集傳達工作。

四月：專家講座，課題檢查；省論文、教學設計評。

五月：青年教師基本功大賽題及為《核心素養》的校級公開課

六月：教育部課題結題申報。

七月：學期工作總結。

注：1、學生發展核心素養，是指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現為9大素養，具體為社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創新。

2、教師的核心素養是指教師的教育情懷和教育能力。第一為文化底蘊，或學科底蘊，通俗地說就是你做教師的功底。第二為教學藝術。

中學第一學期工作計劃 學校第二學期工作計劃篇六

根據縣教研室精神以及學校教務處計劃，圍繞新課改研究新課標、新教材，開展“以生為本、以學定教”的校本教研活動，打造精品課堂，提高課堂教學的有效性，促進教師專業成長，提高我校社會思品學科教學水平。

1、配合學校有關科室組織開展好相關活動

2、積極為本組老師參加各級各類研討、競賽活動創造條件

3、以課堂為載體，以提高課堂教學有效性為目標，切實開展教學研討活動

1、加強歷史與社會、思想品德新課程標準的解讀，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握新課改方向，不斷提高教師業務水平和教研教改能力。

2、按時開展備課組活動，強化教研問題意識，提高備課質量。

3、加強學科融合教學，即《歷史與社會》學科與《思想品德》學科的教學融合，促進學科知識的整和與學科綜合化、科學化。

4、加強組員之間的學習和交流，特別是教學中遇到的實際問題的探討，同時做到教學資源共享。

5、做好九年級復習沖刺工作，加強考試研究，探討復習的有效模式，提高復習的針對性、有效性。

6、認真搞好本學期本科組組織的以七、八年級學生為主體全校學生參與的社會人文素養方面學科活動。通過競賽、表演、版報、朗誦等多種活動方式提高學生的公民素養，豐富學生的學校文化生活，進一步提高學生的學習積極性，促進學生健康發展。

（1）按照既定教研計劃開展活動（如與學校重大活動沖突則視情況另行安排）

（2）理論學習時，主講人要精心準備作主題發言，其余老師積極參與討論并做好記錄。

活動安排：（請根據自己教學情況安排活動)

20xx.2.26