光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

實(shí)驗(yàn)管理員工作計(jì)劃篇1

2008述職報(bào)告

教務(wù)科處實(shí)訓(xùn)中心主任

（2009年1月14日）

光陰似箭，日月如梭，2008年即將過(guò)去，這一年我擔(dān)任學(xué)院教務(wù)科研處實(shí)訓(xùn)中心主任職務(wù)。在學(xué)院黨委行政的關(guān)懷下，在教務(wù)科研處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，在老師們及實(shí)訓(xùn)中心同志們的理解和支持下，我努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勤奮工作，不怕困難，勇于探索和實(shí)踐，創(chuàng)造性地開展工作。在作風(fēng)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，生活上從嚴(yán)要求。政治素養(yǎng)和崗位素質(zhì)得到了較大提升，崗位工作能力也得到了進(jìn)一步提高。我團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)實(shí)訓(xùn)中心全體人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好的完成了本工作任務(wù)。下面就一年來(lái)我的思想和工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們匯報(bào)，請(qǐng)?zhí)岢雠u(píng)和指正。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力

2008年是我院迎評(píng)促建攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，我積極參加學(xué)院組織的有關(guān)迎評(píng)促建的學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握迎評(píng)促建有關(guān)知識(shí)及內(nèi)涵要求，積極思考我在學(xué)院迎評(píng)促建工作中該“做些什么？”。結(jié)合自己的工作崗位，在學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)（儀器設(shè)備的購(gòu)置方案）和校內(nèi)外基地建設(shè)方面，積極思考，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我院實(shí)際，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方面有建設(shè)性的意見，使我院校內(nèi)外實(shí)踐基地的建設(shè)能科學(xué)健康發(fā)展；其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解“關(guān)于人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”的有關(guān)內(nèi)容和要求，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的數(shù)據(jù)采集方法，并制作對(duì)應(yīng)的資料記錄表格。為學(xué)院順利建立2007-2008年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺(tái)作出貢獻(xiàn)。為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展評(píng)估提供可靠的信息。

此外，我作為市政協(xié)委員以提案的方式提出在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的建議，以充分發(fā)揮學(xué)院科學(xué)技術(shù)人才集中的優(yōu)勢(shì)，從而為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮作用，這一建議得到了學(xué)院的支持，和眉山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的贊同，目前已成立了科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)，正在發(fā)揮其職能作用。這一提案被評(píng)為優(yōu)秀提案。

二、危難關(guān)頭，臨危不懼，身先士卒

2008年5月12日四川汶川發(fā)生特大地震，我院也受到地震的嚴(yán)重影響，我臨場(chǎng)不懼，發(fā)生地震后，雖然有冒著余震帶來(lái)的危險(xiǎn)，但我立即到環(huán)湖路校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓逐層查看了各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，及時(shí)地向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了損失情況。之后的兩周時(shí)間里，我?guī)ьI(lǐng)實(shí)訓(xùn)室人員堅(jiān)守崗位，保證了國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全和教學(xué)的正常秩序。今年我還為災(zāi)區(qū)、眉山市福利院和眉山市圖書館進(jìn)行了捐款捐物。

三、創(chuàng)新教學(xué)理念，積極投身于課程建設(shè)改革與實(shí)踐中 由我主持的《雜交水稻種子生產(chǎn)》課程，已于2007年被批準(zhǔn)為四川省省級(jí)精品課程。今年上學(xué)期在我擔(dān)任3高07級(jí)生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)班級(jí)的《雜交水稻種子生產(chǎn)》課程的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，組織課題組成員除了對(duì)省級(jí)精品課程進(jìn)行維護(hù)建設(shè)外，還積極申報(bào)《雜交水稻種子生產(chǎn)》國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)。修訂了課程教學(xué)大綱，編寫了課程教案和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，在課程建設(shè)上，進(jìn)一步明確教學(xué)思想，重視教學(xué)設(shè)計(jì)，按照“以生產(chǎn)過(guò)程為主線，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以生產(chǎn)項(xiàng)目為導(dǎo)向”，將教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行序化處理的教學(xué)理念，本著“以學(xué)生為主體，以能力為本位”的教學(xué)設(shè)計(jì)思想來(lái)實(shí)施教學(xué)過(guò)程，從而初步形成了該門課程的特色。

今年還在眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院[2008年]學(xué)報(bào)上發(fā)表了《統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極行動(dòng)》一文，在中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊總第505期上發(fā)表了《我院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)課程體系構(gòu)建的探討》文章。

四、學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校管理經(jīng)驗(yàn)，建立完善我院實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行機(jī)制

為了進(jìn)一步規(guī)范實(shí)訓(xùn)中心管理工作，我先后到成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，了解了他們?cè)趯?shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)踐教學(xué)方面的管理模式和管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院實(shí)際，我起草了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范》、《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃建設(shè)原則意見》、《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室化學(xué)毒品安全管理制度》，制定了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室安全目標(biāo)管理責(zé)任書》，從制度上健全和規(guī)范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理和實(shí)踐教學(xué)管理行為，避免或減少教學(xué)中的隨意性。在征求各方面意見的基礎(chǔ)上，提出在2008年下學(xué)期實(shí)行每周上網(wǎng)“實(shí)踐教學(xué)周進(jìn)程表”和“上機(jī)、語(yǔ)音教學(xué)周進(jìn)程表”，規(guī)范每位教師的實(shí)踐教學(xué)行為，通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐探索，已取得良好效果。

五、出色完成了2009屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作

由學(xué)院集中組織全院學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這是成立學(xué)院以來(lái)的第一次，沒有現(xiàn)成的可以借鑒，我在教務(wù)科研處的指導(dǎo)下，起草了《眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009屆頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作安排》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》，參與了籌備學(xué)院09屆學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)的準(zhǔn)備工作，制作了有關(guān)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的表格資料，為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作奠定了良好基礎(chǔ)。從2008年9月到11月，分別匯總了全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位的情況，并根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在全國(guó)的分布情況，將其劃分為八個(gè)片區(qū)為學(xué)院檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況提供了依據(jù)。

六、周密安排、合理調(diào)配，確保學(xué)生技能訓(xùn)練活動(dòng)的開展 目前，我院教學(xué)資源十分緊張，要滿足正常的教學(xué)都有些困難，2008年下學(xué)期全院各專業(yè)又要進(jìn)行課外的職業(yè)技能強(qiáng)化訓(xùn)練，這無(wú)疑是對(duì)我工作的嚴(yán)峻考驗(yàn)，但通過(guò)我和中心工作人員的共同努力，周密

安排、合理調(diào)配，克服困難，應(yīng)難而上，保證了全院各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練活動(dòng)的開展。經(jīng)過(guò)學(xué)院對(duì)全院各專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練效果的驗(yàn)收情況來(lái)看，總體情況良好，達(dá)到了預(yù)期效果。

七、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)資源管理，將教學(xué)設(shè)備高效能地用于教學(xué)活動(dòng)中。

在發(fā)現(xiàn)我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備管理上還存在一些問(wèn)題后，積極想辦法找措施，為了徹底查清實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備狀況，我設(shè)計(jì)制作了“眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院儀器設(shè)備標(biāo)簽”，要求實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)、粘貼標(biāo)簽，并建立電子檔案，由實(shí)訓(xùn)中心和計(jì)劃財(cái)務(wù)后勤處共同核實(shí)掌握。建立我院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源管理科學(xué)化、規(guī)范化、動(dòng)態(tài)化，將教學(xué)設(shè)備高效能地用于教學(xué)活動(dòng)中。

八、存在的不足和今后努力的方向

不足之處：對(duì)實(shí)踐教學(xué)的理論研究不夠，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)方面發(fā)表的學(xué)術(shù)論文較少；在科學(xué)化、規(guī)范化管理上，理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，在工作上溝通不夠，其次還缺少一點(diǎn)膽識(shí)。

今后的打算：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富管理的理論知識(shí)；開闊視野，理清思路，增強(qiáng)崗位能力，不斷提升自身修養(yǎng)，兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

實(shí)驗(yàn)管理員工作計(jì)劃篇2

2013-2014下護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)

為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高端技能型人才及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要的護(hù)生。康復(fù)與護(hù)理學(xué)院對(duì)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心實(shí)行了較全面的規(guī)劃，實(shí)訓(xùn)中心在2013-2014下學(xué)期無(wú)論是在建設(shè)上還是實(shí)踐教學(xué)上都取得了很大的進(jìn)步，現(xiàn)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心共有基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室兩間，床位24張，能同時(shí)滿足90人上課，外科、無(wú)菌操作室兩間，急救實(shí)訓(xùn)室一間，母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室一間。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心在教學(xué)上發(fā)揮了巨大作用，現(xiàn)將護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心工作總結(jié)如下：

一、實(shí)訓(xùn)室分管情況

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)共有兩位負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)個(gè)實(shí)訓(xùn)室的衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)、安全、實(shí)訓(xùn)室制度完善等工作。由于本學(xué)期護(hù)理實(shí)訓(xùn)室中心增加了4間實(shí)訓(xùn)室，為保證平時(shí)教學(xué)能正常開展，教研室又增加了兩位負(fù)責(zé)人參與實(shí)訓(xùn)室的管理工作，做到一對(duì)一的管理制度，即：每間實(shí)訓(xùn)室責(zé)任落實(shí)到個(gè)人。這樣避免了在實(shí)訓(xùn)室管理工作中出現(xiàn)責(zé)任人互相推諉的情況，使實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生、安全、設(shè)備維護(hù)，教學(xué)次序等有了保障。

二、實(shí)訓(xùn)室使用率達(dá)標(biāo)

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心嚴(yán)格按照教學(xué)要求開展了多學(xué)科實(shí)訓(xùn)教學(xué)，使每一間實(shí)訓(xùn)室的使用率都達(dá)到了80％以上，讓學(xué)生真正體會(huì)到職業(yè)教育的教學(xué)理念，真正落實(shí)培養(yǎng)高端技能型、動(dòng)手能力強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)型人才。

三、加強(qiáng)教師間的實(shí)踐教學(xué)交流學(xué)習(xí) 為保持教學(xué)的統(tǒng)一性及提升實(shí)訓(xùn)中心教學(xué)水平，護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心定期組織實(shí)訓(xùn)交流培訓(xùn)課及實(shí)訓(xùn)公開示范課，讓每位教師參與進(jìn)來(lái)，說(shuō)出自己的新想法或把自己獲得的最新臨床操作方法演示出來(lái)，讓大家共同借鑒。在這些活動(dòng)中各教師之間不僅加強(qiáng)了情感交流，更為重要的是大家毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)精神，讓彼此之間學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也較好的培養(yǎng)了新進(jìn)教師的授課能力和專業(yè)實(shí)踐知識(shí)。

四、因材施教，教書育人

本學(xué)期護(hù)理教研室本著“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)實(shí)訓(xùn)是學(xué)科質(zhì)量的保證”認(rèn)真完成每一堂教學(xué)課。積極參與護(hù)理相關(guān)技能大賽，同時(shí)開展校內(nèi)護(hù)理操作競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生樹立牢固專業(yè)思想。

五、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)室課余開放及12級(jí)崗前培訓(xùn)

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心教師不計(jì)報(bào)酬利用余業(yè)時(shí)間做好實(shí)訓(xùn)室開放，使實(shí)訓(xùn)室的開放成為日常工作，為學(xué)生操練提供機(jī)會(huì)，使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)，12級(jí)學(xué)生面臨著走向?qū)嵙?xí)崗位，為提高學(xué)生的溝通能力、思考能力、專業(yè)知識(shí)綜合技術(shù)能力及對(duì)臨床護(hù)理的應(yīng)變能力，我教研室對(duì)12級(jí)學(xué)生安排了崗前培訓(xùn)，把與臨床相關(guān)的操作在學(xué)生實(shí)習(xí)之前再次強(qiáng)化一遍，包括：內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等實(shí)訓(xùn)課的實(shí)操。這既增加了實(shí)習(xí)生走向臨床的信心，又為學(xué)生踏上護(hù)理工作崗位奠定了良好基礎(chǔ)。

六、堅(jiān)持學(xué)而測(cè)的考核標(biāo)準(zhǔn)，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心為了保證每項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)在教以后都具有教學(xué)意義及體現(xiàn)教學(xué)水平、學(xué)生動(dòng)手能力。要求每門課程上完實(shí)訓(xùn)課后都要由上課老師根據(jù)“三基”要求制定出考核的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并隨機(jī)抽取三項(xiàng)實(shí)訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)考核。實(shí)訓(xùn)考核的成績(jī)計(jì)入期末考試成績(jī)，這既加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)水平、鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力又體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念。符合學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求。

七、圓滿完成各種實(shí)訓(xùn)室接待工作

由于我院護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)較好，種類較齊全，實(shí)訓(xùn)中心設(shè)備在省內(nèi)都處于先進(jìn)水平。所以護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心還承擔(dān)著各種參觀接待工作，實(shí)訓(xùn)中心各教師在參觀接待時(shí)做到了人員隨時(shí)到齊，以熱情飽滿的精神、流利專業(yè)的語(yǔ)言贏得了眾多參觀者及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

八、今后展望

護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心本著教書育人的理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，保證實(shí)訓(xùn)中心的每項(xiàng)工作能按時(shí)按質(zhì)完成。今后在學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與帶領(lǐng)下，不斷摒棄實(shí)訓(xùn)中心各方面的不足，吸取積極有利方面把護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心的作用發(fā)揮到最大化。

工作總結(jié)人：吳曼

2014年6月24日

實(shí)驗(yàn)管理員工作計(jì)劃篇3

競(jìng)聘信息中心主任演講稿

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

我叫李建設(shè)，今年47歲，本科學(xué)歷，中共黨員，高級(jí)工程師、現(xiàn)任公司副總工程師兼信息中心主任。

今天，我能夠站在這里參加競(jìng)聘，感到十分榮幸。首先，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委給了我這次“展示自我的機(jī)會(huì)”，表示感謝！

我這次競(jìng)聘的崗位是：信息中心主任。

一、本人具備的專業(yè)能力介紹

二、競(jìng)聘上崗后的工作目標(biāo)、工作思路、具體辦法和措施

如果我這次能夠當(dāng)選，我將在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極開展工作。

1、工作思路

公司正處于搬遷和維持生產(chǎn)階段，信息工作應(yīng)圍繞這兩項(xiàng)工作開展,發(fā)揮信息工作的服務(wù)作用?，F(xiàn)階段：一是搞好基礎(chǔ)管理工作。二是加強(qiáng)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)的安全保障、運(yùn)行和維護(hù)管理工作。三是加強(qiáng)信息與檔案管理，搞好信息的服務(wù)和利用工作。四是搞好搬遷信息化項(xiàng)目規(guī)劃、技術(shù)方案設(shè)計(jì)及實(shí)施計(jì)劃等工作。

2、工作目標(biāo)

企業(yè)信息化目的就是利用網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、通信等現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)信息資源的深度開發(fā)和廣泛利用，不斷提高生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、決策效率和水平，從而提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，應(yīng)把總體目標(biāo)作為信息工作的指南，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)?？傮w目標(biāo)為：逐步建成滿足應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境和信息安全體系；努力建成以企業(yè)資源計(jì)劃（erp）為核心，完善的管理信息系統(tǒng)應(yīng)用平臺(tái)；積極推進(jìn)監(jiān)視、檢測(cè)分析和計(jì)算機(jī)輔助應(yīng)用，形成企業(yè)監(jiān)視與檢測(cè)管理平臺(tái)；逐步實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程和裝置的自動(dòng)化控制，形成企業(yè)生產(chǎn)綜合dcs控制平臺(tái)；推動(dòng)dcs、檢測(cè)分析和計(jì)算機(jī)輔助應(yīng)用與企業(yè)資源計(jì)劃erp系統(tǒng)的集成，形成生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)（mes）平臺(tái)；建立企業(yè)內(nèi)部門戶，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問(wèn)公司應(yīng)用系統(tǒng)的能力。完善公司網(wǎng)站，加入行業(yè)和專業(yè)商務(wù)網(wǎng)，構(gòu)建起公司電子商務(wù)應(yīng)用平臺(tái);完善協(xié)同辦公(oa)，建立多媒體與視頻系統(tǒng)，提升系統(tǒng)功能和應(yīng)用深度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公、業(yè)務(wù)流程審批等應(yīng)用，形成企業(yè)綜合辦公平臺(tái)；建成實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)，形成企業(yè)數(shù)據(jù)中心。在推進(jìn)信息化建設(shè)中，應(yīng)遵循管理系統(tǒng)與自動(dòng)控制應(yīng)用并舉，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、分步實(shí)施。

3、加強(qiáng)信息工作的具體辦法和措施

（1）完善制度、理順職能、建立應(yīng)用系統(tǒng)崗位標(biāo)準(zhǔn)。建議制定公司《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》、《管理信息系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)及外圍設(shè)備》、《計(jì)算機(jī)輔助與控制系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全》、《企業(yè)網(wǎng)站》、《信息管理》等管理辦法。使信息工作更加規(guī)范，管理更加有效。（2）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備與系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)管理。制定信息應(yīng)用計(jì)劃，將系統(tǒng)開發(fā)、升級(jí)、完善及設(shè)備更新、維修的費(fèi)用列入公司計(jì)劃中，保證維護(hù)、修理工作順利開展。健全計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)等運(yùn)行、維護(hù)臺(tái)賬和檢查記錄；建立備品、備件及耗材臺(tái)賬。實(shí)行定期檢查制度，了解、掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)和使用情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，保障應(yīng)用系統(tǒng)和設(shè)備正常運(yùn)行。

（3）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)配置、系統(tǒng)使用管理。使用方面，遵循“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理”的原則，信息中心在系統(tǒng)應(yīng)用上，給予技術(shù)指導(dǎo)。根據(jù)各單位實(shí)際業(yè)務(wù)應(yīng)用情況，將使用部門劃分為一、二、三類，本著保證一類、滿足二類、兼顧三類的原則，進(jìn)行設(shè)備配置、更新和調(diào)配。系統(tǒng)完善和升級(jí)遵循“使用部門、信息主管部門和軟件開發(fā)商相互配合”的原則，按信息工程項(xiàng)目進(jìn)行管理，規(guī)范推進(jìn)。使資源得到合理利用、系統(tǒng)得到有效管理、設(shè)備得到及時(shí)維護(hù)。

（4）加強(qiáng)系統(tǒng)安全管理。嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全》管理辦法，實(shí)行安全運(yùn)行崗位責(zé)任制。落實(shí)安全運(yùn)行的監(jiān)測(cè)手段和技術(shù)措施，杜絕非法

使用、黑客侵入和病毒破壞。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和管理的要求，定期對(duì)使用部門進(jìn)行檢查和隨時(shí)抽查，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。定期安全性做出評(píng)估，提出整改和完善的意見與建議，保障網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。

（5）加強(qiáng)應(yīng)急系統(tǒng)建設(shè)和文檔資料管理。制定重要應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案和處置措施，提高突發(fā)事故的處理能力。管理部門定期對(duì)各應(yīng)用系統(tǒng)和重要信息進(jìn)行備份、異地存放。使用部門負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行日數(shù)據(jù)備份，并進(jìn)行可靠性檢查，確保數(shù)據(jù)能完整恢復(fù)。建立各種設(shè)施、設(shè)備、應(yīng)用系統(tǒng)的操作規(guī)程和使用方法，便于應(yīng)用人員掌握和使用。建立網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用環(huán)境配置管理檔案，為維護(hù)、故障處理提供技術(shù)支持。

（6）加強(qiáng)信息工程項(xiàng)目的監(jiān)督管理。建議實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目監(jiān)理制，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。成立項(xiàng)目實(shí)施組負(fù)責(zé)信息工程管理、實(shí)施。采用分階段跟進(jìn)的管理方法，保證工程質(zhì)量，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，保證項(xiàng)目達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

（7）加強(qiáng)公司網(wǎng)站建設(shè)。建議設(shè)專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站維護(hù)、信息更新發(fā)布、在線服務(wù)與咨詢工作，保證信息的時(shí)效性及在線咨詢與服務(wù)的質(zhì)量。（8）加強(qiáng)應(yīng)用人員培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)，提高應(yīng)用效果。信息中心負(fù)責(zé)組織信息法律法規(guī)及行業(yè)規(guī)章制度的培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)、應(yīng)用系統(tǒng)培訓(xùn)、信息安全知識(shí)和技能的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)對(duì)計(jì)算機(jī)使用人員、系統(tǒng)應(yīng)用人員、系統(tǒng)維護(hù)人員給予技術(shù)支持與指導(dǎo)。定期舉辦不同層次、不同類型的培訓(xùn)班，使應(yīng)用人員掌握信息系統(tǒng)應(yīng)用技能。

結(jié)束語(yǔ)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，參加這次競(jìng)聘是接受考驗(yàn)、展示自我的機(jī)會(huì)；成敗得失，不系于心。我將虛心的接受大家對(duì)我的評(píng)選，不管最終的結(jié)果如何，我都將一如既往地扎實(shí)工作，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！篇二：教育管理中心主任競(jìng)聘演講稿

教學(xué)管理中心主任競(jìng)職演講稿

尊敬的各位評(píng)委：大家好下午好！

我是第1號(hào)競(jìng)聘演講人，我演講的主題是《投身教育，期盼美好未來(lái)》。我競(jìng)聘的崗位是教育管理中心主任。我競(jìng)聘這一職位，因?yàn)槲覍?duì)教育工作無(wú)限的熱愛和癡迷。我愛學(xué)生，他們天真可愛，他們純潔善良，他們對(duì)未來(lái)有著美好的幻想和憧憬！早晨，當(dāng)我看到孩子們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園的時(shí)候，我似乎看到的是一叢叢芬芳的桃李，夏天過(guò)后，它們就能結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

我參加過(guò)校長(zhǎng)培訓(xùn)，參加過(guò)在北京師范大學(xué)舉辦的專家型校長(zhǎng)研修班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我純正了思想，增強(qiáng)了能力，我期望盡自己所能，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。假如我有幸走上這一崗位，我將這樣開展工作。

首先，我要以飽滿的熱情和全部的激情投入工作。沒有激情的人生是蒼白的人生，沒有激情的工作是被動(dòng)的工作。我要滿含激情，全情投入，不怕辛苦，激流勇進(jìn)。猶如登山，只有經(jīng)過(guò)艱辛的攀越，才能領(lǐng)略到 “一覽眾山小”、“山高我為峰”的那份豪邁！在人生長(zhǎng)河中，困難只不過(guò)是一塊小小的礁石，我不怕困難，我要勇往直前，我要堅(jiān)持不懈。我相信，沙漠的盡頭，必是綠洲！

其次，我要用新的教育理念來(lái)抓教育。

江總書記說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。在新時(shí)期，應(yīng)該明確教育要培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，要確定一條清晰而且富有特色的工作思路。要?jiǎng)?chuàng)新管理機(jī)制，制定一套科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度。提高各項(xiàng)工作的透明度，教師在制度面前人人平等。

第三、把教學(xué)工作擺在首位。

教育的目的是培養(yǎng)人，學(xué)校工作的核心就是培養(yǎng)人的工作，因此，無(wú)論何時(shí)，都要把教育教學(xué)工作放在教育管理工作的首位。即便是上級(jí)有特殊政策要求，在特殊政策要求之后仍然要回到教育教學(xué)這一中心工作上來(lái)。當(dāng)前，學(xué)生輟學(xué)率居高不下。只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，抓好教師隊(duì)伍管理，提高教學(xué)水平，控輟保學(xué)工作才會(huì)更有成效。第四，全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧。

教育管理工作牽涉的內(nèi)容是多方面的，可以說(shuō)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程。要找到工作的重點(diǎn)，狠抓主要工作和工作的主要方面，要多調(diào)查，多研究，多思考。整個(gè)管理工作要統(tǒng)籌發(fā)展，全面推進(jìn)。

人們常說(shuō)，教師應(yīng)該淡薄名利，真正的生活是不是應(yīng)該如此呢？其實(shí)，教師也可以求名求利。但是，求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求萬(wàn)代名。用我們的心血和汗水，去澆灌祖國(guó)的花朵，讓他們?cè)谧鎳?guó)960萬(wàn)平方公里的土地上大放異彩！青春易逝，時(shí)不我待，就趁現(xiàn)在吧，此時(shí)，此地，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，立即行動(dòng)，去開創(chuàng)團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)教育事業(yè)的美好未來(lái)吧！如果真有那么一天，我將向上蒼稽首致謝。

謝謝！謝謝各位評(píng)委！謝謝大家！2013年3月3日篇三：實(shí)習(xí)科科長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿(8分鐘)競(jìng)爭(zhēng)聘科長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：

大家好！

今天能站在這里進(jìn)行演講，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)，我感到非常的榮幸和激動(dòng)，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，給我提供了這次鍛煉自我，展示自我的機(jī)會(huì)，作為一名年輕干部，我堅(jiān)決響應(yīng)組織的號(hào)召，勇敢的接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的挑選。

我叫xx，xxxx年來(lái)到本單位工作，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn)任教務(wù)培訓(xùn)科副科長(zhǎng)職務(wù)。工作xxx年里，我由一個(gè)剛剛踏出象牙塔的懵懂弱冠少年，成長(zhǎng)到現(xiàn)在的飽經(jīng)風(fēng)霜幾近不惑，從事了眾多的一線工作崗位。學(xué)生科工作xx年，擔(dān)任班主任，授課教師工作。

實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科工作xx年，xxx年擔(dān)任實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科副科長(zhǎng)職務(wù)。教務(wù)培訓(xùn)科工作xx年，擔(dān)任教務(wù)培訓(xùn)科副科長(zhǎng)職務(wù)。在與單位共同經(jīng)歷風(fēng)雨的磨礪中，我充分感受到了單位的溫暖，感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的關(guān)心，其實(shí)也正是在他們真摯的鼓勵(lì)和真心的幫助，才讓我不斷的成長(zhǎng)，從而取得了今天的成就，也讓我有能力也有信心，勇敢的站在這里競(jìng)聘實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)這一崗位。

競(jìng)選實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)崗位，我認(rèn)為自己有如下優(yōu)勢(shì)：

優(yōu)勢(shì)一：正直的個(gè)人品質(zhì)和道德修養(yǎng)，高度的大局觀意識(shí)。

要做事，先做人，工作踏實(shí)，待人真誠(chéng)，坦蕩胸懷，一直是我的行為準(zhǔn)則。尤其作為中層干部，我更牢記律人先律己，榮譽(yù)利益面前不爭(zhēng)、不搶，以單位利益為先，以群眾利益為重，牢固的樹立了為事業(yè)服務(wù)、為群眾服務(wù)的思想意識(shí)。

優(yōu)勢(shì)二：扎實(shí)的工作經(jīng)歷，敢于承擔(dān)重任的恒心。xxx年，單位組建實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科，面臨當(dāng)時(shí)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我跟科里同事不顧辛苦，舟車勞頓，積極開拓就業(yè)市場(chǎng)，幾年下來(lái)，把我校由原來(lái)的幾家就業(yè)單位，發(fā)展到現(xiàn)在的包括全國(guó)各地橫跨服裝、制藥、汽車、電子、商務(wù)、通信等多個(gè)行業(yè)的上百家就業(yè)單位，如等知名企業(yè)都與我校建立了密切聯(lián)系，徹底的實(shí)現(xiàn)了xxx年到xxx年，連續(xù)xxx年就業(yè)率達(dá)到100%的就業(yè)目標(biāo)。不積跬步，無(wú)以至千里，正是在這一點(diǎn)一滴中，我不僅取得了豐碩的成果，也積累了豐富的就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)勢(shì)三：肯于奉獻(xiàn)，愿意把就業(yè)工作放在第一位的決心 經(jīng)歷了我校就業(yè)工作的由幼稚走向成熟，就業(yè)單位由原來(lái)的屈指可數(shù)到現(xiàn)在的擇優(yōu)挑選，一步步走來(lái)都留下了我辛勤的汗水。如今我校的就業(yè)情況趨于平淡，市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，這再一次為我們的就業(yè)工作提出了挑戰(zhàn)，面臨這種緊張狀況，我愿意，也敢于承擔(dān)這項(xiàng)重任，我愿意把就業(yè)工作放在第一位，以高度的責(zé)任心，努力把我校的就業(yè)工作再度推向一個(gè)新的臺(tái)階。

如果我能競(jìng)聘成功，我將做好以下幾項(xiàng)工作：

一、當(dāng)好“橋梁”，準(zhǔn)確定位自己的“角色”位置。

科長(zhǎng)這一“角色”是一個(gè)溝通型位置，既是領(lǐng)導(dǎo)的傳令人；又是科室的帶頭人，如果我能站到這個(gè)崗位上，我會(huì)努力成為這架“橋梁”，一座溝通上下級(jí)聯(lián)系的心靈之橋，成為讓團(tuán)隊(duì)信賴，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的優(yōu)秀干部。

二、優(yōu)化就業(yè)工作職責(zé)，理清就業(yè)工作思路。x年的就業(yè)工作讓我積累了大量的第一手經(jīng)驗(yàn)和直觀的感性認(rèn)識(shí)。兩年教務(wù)培訓(xùn)工作，又讓我進(jìn)一步提高了管理水平和大局觀的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，更讓我以旁觀者清的眼光，切實(shí)的認(rèn)識(shí)到了就業(yè)工作的重心和發(fā)展方向。所以我更有信心，能夠團(tuán)結(jié)全科同志，統(tǒng)一目標(biāo)，共同打造我校的優(yōu)勢(shì)就業(yè)去向，從而帶動(dòng)我校的學(xué)生升源，為我校的穩(wěn)步發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、確立“行勝于言、勤能補(bǔ)拙”的思想，積極搶占新的就業(yè)市場(chǎng)。

“先占的是金子，后占的是稻草”，多年的就業(yè)工作讓我清楚的知道，就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)瞬息萬(wàn)變，年初的熱門企業(yè)，很可能年末就門可羅雀。俗話說(shuō)“靠山山倒，靠水水涸”，尤其在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)用工模式粗而不精的情況下，我們更不能躺在以前的成績(jī)上安逸現(xiàn)狀，只有不斷的動(dòng)起來(lái)，走出去，積極主動(dòng)的聯(lián)系就業(yè)單位，才能不斷的發(fā)現(xiàn)新的就業(yè)崗位，才能讓我校的就業(yè)形勢(shì)得到進(jìn)一步的提高。

我相信，經(jīng)過(guò)就業(yè)訓(xùn)練中心歷任領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年的培養(yǎng)和鼎力支持下，長(zhǎng)期工作在就業(yè)第一線的豐富經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，加上我本身踏實(shí)誠(chéng)肯的工作態(tài)度，無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員精神和高度的工作責(zé)任心，我認(rèn)為自己一定可以承擔(dān)并勝任實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)科科長(zhǎng)這一崗位，一定能夠用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們信任。

古人說(shuō)的好：不可，以一時(shí)之得意 而自夸其能；亦不可，以一時(shí)之失意，而自墜其志。所以不管結(jié)果如何，我將一如既往的勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，盡自己的能力為單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

我的演講完畢，謝謝大家。篇四：信息中心副主任一職競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加競(jìng)職演講。

今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我的機(jī)遇，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。

我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，大專文化，中共黨員，從97年底開始到xxx工作，近幾年一直從事xxx崗位，兼任xxx計(jì)算機(jī)網(wǎng)管一職，我這次競(jìng)聘的職位是辦公室信息中心副主任。

古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受教育。參加競(jìng)爭(zhēng)，我一無(wú)成績(jī)，二無(wú)資歷，三無(wú)背景。倒是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、支持我。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢(shì)： 一是熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。一方面，我從2003年取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專文憑以來(lái)，至今已能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理，對(duì)計(jì)算機(jī)軟硬件及外部設(shè)施的日常維護(hù)也是得心應(yīng)手。另一方面，近年來(lái)單位局域網(wǎng)的建設(shè)、業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)的管理、服 務(wù)器的架設(shè)等，都給了我一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，只要經(jīng)過(guò)不斷努力、不斷學(xué)習(xí)是完全可以做得更出色的。

二是我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)。自從97年參加工作以來(lái)，至今已有十三個(gè)年頭。當(dāng)中，單位所有的業(yè)務(wù)辦事崗位我基本上都從事過(guò)，更為可貴的是干一行愛一行精一行，工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，為自己積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我想任何工作都是可以舉一反三的，這次我要競(jìng)聘的職位我有理由相信能干好。

三是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作為信條，言行一致，踏實(shí)肯干，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高。

四是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識(shí)。我能以大局為重、寬宏大量，不斤斤計(jì)較個(gè)人利益。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。我也深知在知識(shí)飛速更新的年代更要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，努力在各方面充實(shí)自己。

如果我能夠有幸擔(dān)任信息中心副主任一職，我會(huì)認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面的工作：

第一、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，合理規(guī)劃管委會(huì)系統(tǒng)的信息

化建設(shè)，推進(jìn)信息化進(jìn)程上個(gè)新臺(tái)階。包括政府網(wǎng)站的建設(shè)，管委會(huì)系統(tǒng)局域網(wǎng)的建設(shè)，以及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的建設(shè)等，我將從互動(dòng)性、便利性、實(shí)用性方面進(jìn)行入手，使網(wǎng)絡(luò)更暢通、信息更及時(shí)、操作更便捷、內(nèi)容更豐富、交流更方便。以達(dá)到相關(guān)工作人員辦事效率得到有效提高的目的。

第二，認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和服務(wù)工作。在這方面要團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)大家的積極性，按照“及時(shí)、熱情、超前、立體”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，哪里需要維護(hù)、哪里需要服務(wù)，我都將及時(shí)出現(xiàn)在哪里。另外，我將修訂計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度，定期對(duì)各部門所有的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、外設(shè)等進(jìn)行上門維護(hù)，并作好相應(yīng)的記錄。

第三，定期組織開展相關(guān)人員的信息化操作培訓(xùn)工作。信息化建設(shè)的有效推進(jìn)，不是靠一個(gè)人、一個(gè)部門之力就能完成，它需要全體參與者的共同配合。但是聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻，每個(gè)人的知識(shí)面是不一樣的，這就需要信息中心定期組織相關(guān)的培訓(xùn)工作，以期信息技術(shù)水平的整體提高，更好地應(yīng)用于所從事的工作上。

最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，勝固可喜，敗亦無(wú)悔，我都將在今后的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，為xx的開發(fā)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。二0一二年三月四日篇五：電教中心主任競(jìng)聘演講稿

科技搭建教研平臺(tái) 共享促進(jìn)質(zhì)量提升

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好！首先，非常感謝學(xué)校組織了這次中層干部公開競(jìng)聘活動(dòng)，這是“自由、平等、公正、法治”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。民主的本質(zhì)是參與，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也為了更好的實(shí)現(xiàn)自我，我積極地爭(zhēng)取了這次向大家匯報(bào)個(gè)人情況的機(jī)會(huì)。

我叫安卓華，競(jìng)聘的崗位是教研室副主任。我是一名中共黨員，中教一級(jí)職稱。2006年xx院校本科畢業(yè)后就到我校擔(dān)任信息技術(shù)教師兼機(jī)器人活動(dòng)輔導(dǎo)員，2013年4月至今在信息中心擔(dān)任攝影攝像和科技活動(dòng)輔導(dǎo)等工作。工作8年多來(lái)，在認(rèn)真完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常利用周末時(shí)間主動(dòng)參與科技活動(dòng)輔導(dǎo)，先后獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1次，國(guó)家三等獎(jiǎng)3次，兵團(tuán)獎(jiǎng)項(xiàng)20多次，曾多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。

子曰：“工欲善其事，必先利其器?！闭谓?jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們：生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力的主要標(biāo)志。意思是說(shuō)，做好一件事，首先要改進(jìn)、優(yōu)化我們的工具、手段和途徑。如今，已進(jìn)入信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算正在影響著我們的生活方式和價(jià)值觀念。一支粉筆、一張黑板已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的步伐，更不能培養(yǎng)出滿足未來(lái)需要的現(xiàn)代學(xué)生。在社會(huì)分工如此細(xì)密的大背景下，單打獨(dú)拼、口傳筆抄的教研方式更是師生疲憊，收效甚微。科技的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展呼喚教育的轉(zhuǎn)型，教育的轉(zhuǎn)型離不開技術(shù)的革命。作為信息技術(shù)教師的我，如果能當(dāng)選為教研室副主任，我將利用我的專長(zhǎng)將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)深度融合。用科技搭建教研平臺(tái)，讓共享促進(jìn)質(zhì)量提升。建設(shè)學(xué)科資源庫(kù)，并不斷積累、豐富和優(yōu)化；開設(shè)學(xué)科資源網(wǎng)，并不斷更新、改進(jìn)和發(fā)展。推動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提升師資水平；推進(jìn)微課制作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；推行網(wǎng)絡(luò)曬課，促進(jìn)教學(xué)反思。流年似水，青春如歌。正值而立之年的我，正是年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的人生黃金期、事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵期。如果我能當(dāng)選為教研室副主任，我將盡心盡力為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和汗水，為主任當(dāng)好參謀，為師生做好服務(wù)。