每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

新學期開學典禮致辭 新學期開學致辭篇一

大家好！

時間過的恨快，快樂的暑假結束了。在這金秋時節，我們迎來了新的學年。今天我們舉行開學典禮。

新學期，我們幼兒園有新變化新氣象。

幼兒園新安裝了攀爬墻，新鋪了舒適的跑道，環境變得更加優美、漂亮。

幼兒園增加了很多新玩具、新圖書，小朋友們可以盡情地學習、盡情的游玩。

幼兒園來了許多活潑、可愛的新朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎小小班、小二班的新朋友，歡迎他們加入到我們天朗幼兒園這個快樂的大家庭。原來小班的小朋友都升中班了，原來中班小朋友升大班了，成為小班小朋友的哥哥、姐姐了。讓我們拍拍手，給他們表示祝賀。

小朋友們，老師們以創新的思維，設計了許多豐富多彩的游戲活動，廚房的叔叔，阿姨為小朋友準備了營養豐富、可口的健康飯菜，一切為了孩子們的健康成長。

我希望小朋友們每天高高興興到幼兒園來，開開心心地學習、做游戲。我祝小朋友在天朗幼兒園這個快樂的大家庭里安全、快樂、健康地成長。

謝謝大家！

新學期開學典禮致辭 新學期開學致辭篇二

老師們、同學們:

在這個充滿收獲的美好金秋時節，我們迎來了播種希望的20xx學年。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎286名新生的到來，祝賀你們從今天開始成為了一名初中生，歡迎你們跨進中學的校門。

上一學年我們馬渚鎮中的全體師生以積極的態度、務實的作風圓滿完成了各項工作任務，在此我代表學校對全體教職工表示衷心的感謝！

今天的校園是擁有698名學生,75位教職工的大家庭。我們理應在這個大家庭中和諧相處。七年級的新同學們，你們可能來自不同省份，來自不同小學，今天走到了一起，來到了馬渚鎮中的校園，這就是緣分，我們彼此應該珍惜。當然，因為特殊的原因，今天的馬渚鎮中校園是中小學兩校合并在一起辦學。需要初中生的我們更多地展示學哥、學姐的風采和禮儀，大氣和才氣。進入中學有中學的規范和要求，九年級的同學即將面臨畢業和中考的目標和任務，八年級的同學你們是中學階段的關健期，所以在人生的道路上我們需要不斷調整人生的方向和目標，當然目標需要我們努力，目標更需要我們堅持！新學年我給大家講話的主題是：目標和堅持。

我先給大家講兩個小故事

堅持的力量有這樣兩個勵志故事：

某一：有人去買警犬，香港的要10萬元，而德國的要100萬元。到底有什么區別呢？買主拿了一包毒品給它們聞，然后藏起來。兩條警犬同時被放出來，它們同時去找毒品。“10萬和100萬的差不多嘛！”買主說。但賣警犬的人提議再試一次。同樣是藏起毒品，但這次在路上出現了一條母狗。兩條警犬同時被放出后，同樣直奔毒品所在地。區別出來了：香港警犬開始注意母狗，越跑越慢，并且與母狗親熱起來了；而德國警犬視而不見。狂奔至終點。

所以，這就是10萬與100萬的區別。即目標不明確，確定目標后，能否經受住各種誘惑。能夠經受各種誘惑，始終如一地朝著目標進發，才能真正完成好任務。而老是受到各種干擾，完成任務的時間、質量就要打折扣。

有學生問哲學家蘇格拉底，怎樣才能學到他那博大精深的學問。

蘇格拉底聽了并未直接作答，只是說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易的事，每個人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩。”

蘇格拉底示范了一遍說“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”

學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“哪些人堅持了?”有九成的學生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我最簡單的甩手動作還有誰堅持了?”這時，只有一人舉起了手。他就是后來的古希臘另一位大哲學家柏拉圖!是啊，即使最簡單的事情你能一直堅持做下去嗎?有人說，成功與失敗最終取決于意志的較量。

心理學研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現出來的意志品質主要有自覺性、果斷性、堅持性、自制性。由于完成目標一般需要相當長的時間，所以這其中對我們考驗最多的就是堅持性。

目標有時遙遙無期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅持卻疲倦不已，如果這時放棄，以前的努力都將白費，所花的心血都是徒勞；而只要再堅持一會兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開朗。當你撥開迷霧重見陽光的一剎那，你會覺得所做的再苦再累都是值得的。堅持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著壓力向上，它是積極地爭取，而不是無奈地等待……你也許正在黑暗的夜色中摸索，但緊接著到來的不就是光明的早晨嗎?在確定目標后，比的是耐力、毅力。人生如此，我們的學習何嘗不是這樣呢。或許你現在的學業水平在班級在級段只是一般或以下，或許你的家境在一般或以下，同學們，千萬不要放棄，新的學年揭開了人生新的一頁，讓我們為自己的學習和生活定下一個努力的方向和目標，堅持堅持再堅持！

成功沒有秘訣，貴在堅持不懈。其實，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說它難，是因為能真正堅持下來的，終究只是少數人。巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”

新的學年，新的學期，孕育著新的希望。

確定目標，不斷努力，擁有它就擁有了人生的態度和高度！

新學期開學典禮致辭 新學期開學致辭篇三

老師們、同學們：

大家早上好！首先，我謹代表學校對李明、王磊、葛丹華、全明倩等4位老師加盟到子弟學校教師團隊表示熱烈的歡迎！對升入新年級的同學們表示熱烈的祝賀！對辛勤工作的老師們和給予礦山教育事業大力支持的廣大家長致以由衷的感謝！

在過去的一年中，子弟學校在公司黨委和石景山教委的領導下，牢記“為企業分憂，為職工服務”的辦學宗旨，以“把礦山的孩子送出去，并使之站穩腳跟建功立業”為辦學目標，堅持“三抓一貫穿”的工作思路，積極創新管理，大力推進課程改革和高效課堂建設，又取得了非常可喜的成績，先后獲得北京市首批文明校園、北京市基礎教育學生綜合素質評價工作先進單位、石景山區課程建設先進單位、石景山區基礎教育系統自制教具優秀組織單位等榮譽稱號。

從教育上，學生明天的需要就是我們今天的教育的理念日益深入人心，目標明確，意志堅定，謙虛包容，善于合作的德育目標得到了落實，全體師生緊緊圍繞立德樹人的根本任務，強化品格塑造和習慣培養，精心設計德育課程和德育活動，累計開展主題班會、文化藝術節、演講比賽、詩詞大賽、歌詠繪畫比賽、運動會、球類比賽、各種社會實踐活動等各級各類活動600多次，學生自覺學習，主動修煉的意識日益增強，學生的綜合素質得到大幅度提升，300多人次獲得區以上獎勵。特別是在集體項目中取得新突破。比如：

1.中心小學代表子弟學校參評北京市文明校園創建活動，獲得首批中小學文明校園稱號。

2. 參加石景山區第二屆“少年說”主題系列教育活動：一中代表隊蟬聯高中生辯論賽冠軍；在演講會、朗誦會、故事會比賽中，牛芳琪等4名獲得一等獎，劉威序等10名同學分獲二、三等獎。

3. 參加石景山區中小學生籃球聯賽，子弟學校籃球隊獲得高中組季軍。

4. 中心小學代表隊在石景山區第二十屆學生藝術節校園集體舞比賽中榮獲二等獎。

5. 在北京青少年科技中心舉辦“非常小答客”——青少年科普知識競答活動中，我校87人榮獲“學霸答案”稱號。四中王恬恬、一中玄拾雷兩名同學代表石景山區組隊參加市級現場答題決賽，奪得第一名的好成績。

6. 四中馬欣然、五中楊千慧等5名同學代表子弟學校組隊參加石景山區第二屆中學生漢字聽寫大賽，榮獲團體一等獎。

7. 四中熊書園等4名同學代表學校參加石景山區第十五屆青少年維權知識競賽，取得三等獎。

特別值得一提的是：中心小學五年級一班孫博雅同學“拾金不昧”的事跡被xx網絡等多家國內知名媒體轉載，并被評選為唐山市20xx年第二季度精神文明建設十佳事跡。

這些成績彰顯了我校德育工作成果，產生了廣泛影響，受到了區教委的表揚。

從教學上看，我校已經搭建起四類三層為骨架的“悅”課程體系，高效課堂常態化得到加強，開放科學實踐活動、綜合實踐活動、課外活動及社團活動蓬勃有序的開展，教學成績整體提升,小初高升學率分表達到100%，100%，97.18%。三年前，礦業子弟學校高一錄取分數線僅為449分，比石景山區一類校低70多分，比同類校低50多分，面對困難，學校領導班子帶領全校廣大干部教師攻堅克難，20xx年高考再創佳績。理科本科上線率92.58%，一本上線率48.06%；高分段考生600分以上考生38人，石景山區前20名我校占5名。文科本科上線率84.00%；一本上線率26.00%；高分段考生600以上4人；理科程志博同學獲得語文單科第一名。中考成績再創新高。我校560分以上有8人，500分以上有226人，石嘉俊同學以裸分574分排名石景山區第二名。28人次獲得單科滿分，其中化學單科滿分14人，英語單科滿分11人，數學單科滿分2人，物理單科滿分1人；語文滿分120分，我校有3人達到119分。

從教科研上看，教師科研意識增強，把日常教育教學工作中遇到的實際問題進行深入分析，上升為課題，進行研究，實現了用課題研究的科學思想和理性態度對待工作中的問題，用問題解決帶來的認識深化和能力提升來促進日常工作,全年320余人次在區級以上賽課、論文評比中獲獎，有7項區級課題順利結題。現在全校區級以上在研課題26項，其中市級課題15項、區級課題11項。這些課題研究緊緊圍繞我校高效課堂建設的實際，豐富了高校課堂研究內涵，解決了很多理論和實踐問題，提升了教師隊伍的專業水平，促進了老師之間團結協作和團隊合作意識的增強。

總之，過去的一學年，我們取得了很大的成績。但是，光榮屬于過去，未來需要我們去開創！新的一年，以自選考試科目、英語一年兩考、綜合素質評價進入中考總分為主要特證的中高考的改革，以更新課標教材、選課走班，以促進學生全面而有個性發展為特征的課程改革已經全面啟動，我們能否主動適應改革需要，不斷加強學習和實戰研究，努力提高自身素質，在改革的大潮中勇立潮頭，對我們老師和同學們都是一個全新的課題。

首先，我們要高舉課程改革的旗幟，積極投身課程改革。希望兩級管理部門，跳出思維定勢，以北京市中高考的改革方案和各級課程改革文件為指導，深入調查研究，結合我校校情，改革課程結構，創新培養模式，搭建滿足學生發展需求的課程體系和管理體系。

希望廣大教師，進一步轉變教育觀念，更新教育理念，通過做課題、說教材、集體備課、研課賽課等教研活動，深入學習、領會新課標、新教材的內容和要求，不斷提高課標執行力、資源整合力、教學設計和實施能力。希望大家進一步加強日常教學的研究，不斷適應學情變化，讓高效課堂模式更完善，更科學，更高效，讓我們今天的教育真正滿足學生明天的需要。

希望同學們，要秉承目標明確，意志堅定，謙虛包容，善于合作的校訓，樹立遠大理想抱負，增強自覺性和主動性，發現自己的優點，發揮自己的特長，切實提高自己的生涯規劃能力，自主管理能力，學習、實踐、創新能力，持續不斷的發展思維品質，培養核心素養。

其次，我們要緊緊圍繞立德樹人的根本任務，堅持德育為先，緊緊依托北京市立項課題《社會主義核心價值觀校本教育實踐研究》，進一步豐富、完善小學以養成教育、初中以責任擔當、高中以追求理想為主題的課程體系。通過“校長國旗下講話”、主題班會、團隊活動、各類評比競賽、生涯規劃、成長手冊和綜素評價等德育平臺，廣泛持續開展價值觀教育、優秀傳統文化教育、養成教育、責任教育、勵志教育，塑造學生健全人格。特別要立足課堂主陣地，落實三維目標，做到全員育人，全過程育人，全學科育人。要進一步健全各級學生自治組織，做好引導和培訓，通過學生自我設計，自主管理，獲得主動發展。

第三，要繼續落實“三抓一貫穿”的工作主線。以科研提升辦學品質，以課題引領學校發展。扎扎實實抓基礎，堅持每天進步一點點。實實在在抓德育，讓成績成為副產品。認認真真抓隊伍，堅持依法執教，堅守師德底線，努力提升業務水平。要積極組織教師參加各種教學研究和論文評比活動，讓更多的教師投身到科研中來，以科研引領和促進教學。要進一步加強對26個在研課題的管理，讓研究的過程成為學習的過程，提升專業素養的過程，引領學校發展的過程，確保各項課題研究跟上區里的步伐并順利結題。

老師們，同學們，希望大家牢記使命，不忘初心，緊緊跟上課程改革的步伐，發揚追求卓越，敢打必勝的優良傳統，在新的一年取得更大成績。

新學期開學典禮致辭 新學期開學致辭篇四

老師們、同學們：

大家上午好！

首先，讓我們熱烈歡迎本學年加入xx大家庭的21位新老師和1000多位新同學。乘坐80多個小時的火車，新疆班新老兩個年級的孩子們也于昨天晚上10點來到我們校園，請讓我道一聲“你們辛苦了!xx歡迎你們！”我們學校首位外籍教師——，也參加了今天的開學典禮，同樣歡迎你的到來，welcome to pingshan sinoir school。在開學工作中，學校的行政干部、教師、員工以及我們的義工同學付出了艱辛的努力，做出了大量的工作，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示感謝。

過去的一學年，是我們學校第二個五年規劃中的管理年，學校創新管理機制，確立了行政科研雙重管理，教學德育雙線落級的管理制度，進一步盤活了學校現有的教育資源，激活了師生的生命潛能，也豐富了學校管理理論體系和實踐經驗，其效果在一學年的實踐中得到了很好檢驗。學校“生本學堂”課堂教學改革穩步推進，省級課題“陽光教育理論與實踐研究”效果初顯，教師專業發展快速提升，一批教師被評為省市區級名師，產生了70多篇30多萬字的科研成果。今年高考，重點大學上線xx人，本科上線416人，歐華成、利國富等同學被清華大學、中山大學等985重點院校錄取，實現了體科藝特色與文化課質量比翼齊飛的xx新奇跡。

這些成績取得是各級領導正確指導和關懷及家長和社會各界大力支持的結果，是勇于挑戰、自強自信的xx學子的風采展示，是師德高尚、業務優秀的教師水平的現實表達，更是學校管理年提升管理效能，優化管理機制的集中展示，同時也為今年“質量年”的'開啟打下了堅實基礎。

教育的質量，絕不是單純的高考升學率的提升，也不是以犧牲師生幸福的為代價的爆發式增長。進入質量年，我們明確提出了“開啟綠色質量的征程”的學年工作主題，明確了學校“綠色質量”的內涵，即堅持素質教育的方向的質量，以常規、科研、課程解放師生生產力的高效質量，教師自覺進步的可持續質量，師生幸福的美好和諧質量。

但是，我們清醒地知道，理想并不等于思路，思路并不等于行動，行動并不一定會產生質量。點滴質量的提升，都根源于我們全體師生對質量的追求和持續努力。在這里，我代表學校向全體師生提出以下幾點要求：

全體行政干部要以創造綠色質量為使命，以更自覺科研意識，更清晰的管理思路，更踏實的工作作風，做踐行綠色質量的示范者；

全體教師要以創造綠色質量為目標，完善三維模式，積極探索課堂教學改革，主動踐行生本學堂教學理念，不斷進行教師自我修煉，做綠色質量的創造者；

全體員工要樹立為綠色質量服務的價值觀，更新服務理念，提高服務水平，做學校創造綠色質量行動的積極參與者；

全體同學要以綠色質量為成長準則，優化思維和學習方式，激活生命潛能，積極參加學校自主管理和義工活動，傳遞積極向上的政能力，做綠色質量的踐行者。也希望家長朋友們與學校一起，與孩子一起成長進步，支持學校工作，與老師積極交流，關注孩子精神健康發展和習慣養成的基礎上，關心孩子的學業成長，這就是我們的綠色質量。

最后，祝全體教師員工和家長朋友們身體健康、幸福快樂，在追求綠色質量的征程中，收獲綠色心情。

新學期開學典禮致辭 新學期開學致辭篇五

尊敬的老師們、可愛的同學們：

新年的禮花還未散去，我謹向全體教職員工和同學們致以新年的誠摯問候和美好祝愿！

在這萬物復蘇、播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學期美好的未來。新的學期,充滿了新的挑戰、充滿了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫在今天，把理想刻在今天，把行動做在今天。因此我向同學們倡議做“六種人”：

一、做一個有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實效。春天是播種耕耘的季節，新學期更是我們學習的春天。而良好的開端是成功的一半，因此首先，我想我們都應該弄清自己的主要任務是什么，本學期應該達到什么目標。其次，回顧上個學期，我們播種過希望、也曾收獲過成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是每位同學都應該深入思考，并且用實際行動來回答的問題。那么，珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中無疑是最務實的做法。

二、做一個愛讀書的人。讀書可以長才，讀書可以增智。讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。讓我們與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個角落都散發出濃濃的書香。

三、做一個有自信心的人。我們要樹立一個信心：我能、我行。請同學們擠住三句話：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”

四、做一個勤奮的人。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。縱觀歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無不是他們勤于鉆研、刻苦學習的結果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學習沒有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會發芽成長，理想的花朵才會盡情綻放，成功的果

實才可能碩大甜美。

五、做一個有修養的人。 “修身，齊家，治國，平天下”，這雖然是過去讀書人的終極理想，但它對我們現代人依然有著非常積極、現實的意義，尤其修身這一點，它決定讀書人的基本素質。良好的修養表現在優雅的行為方式之中，體現在我們平時的一言一行，一舉一動之中。爭做文明好學生，把尊師愛校、誠實守信、團結同學的好習慣真正落實到行動中。

六、做一個有責任心的人。責任心是邁向成功的起點。要做一個有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會負責。我們作為一名學生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來！

在新學期里，我們每一位教師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、熱愛學生、樂于奉獻努力學習教育理論，更新教育理念，改進教學方法，提高教學藝術，在引導同學們發展的過程中，提高自己，發展自己。我們愿做同學們前進道路上的引路人、學習研究的合作者、發展進程中的服務員、共同成長的好伙伴！

捷克作家米蘭﹒昆德拉說：“我們的每一步都決定著最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。”

同學們！一起上路，共同努力吧！創造一個屬于我們大家的輝煌！

謝謝！

新學期開學典禮致辭 新學期開學致辭篇六

老師們、同學們：

早上好！

首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時也向精心培育你們的老師和家長致以誠摯的感謝！在新學期的開學典禮講話中，老師先來問幾個問題考考大家。

問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，另一棵細，你會砍哪一棵?”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了。”

問：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松，現在你們會砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了，楊樹又不值錢！”

問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會砍哪一棵?”大家覺得有些疑惑，就說:“如果這樣的話，還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”

老師又要加條件了，果然，說:“楊樹雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時，你們會砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發，說：“那還是砍紅松，楊樹中間空了，更沒有用！”

問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會砍哪一棵?”

大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結論，就說：“那就砍楊樹。同樣沒啥大用，當然挑容易砍的砍了！”

又問：“可是楊樹之上有個鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會砍哪一棵?”

有的同學肯定在好奇了，問：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢?”

說:“你們怎么就沒人問問自己，到底為什么去砍樹呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動機。如果你想要取柴，你就砍楊樹；想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”

這個故事告訴我們：一個人，只有心中先有了目標，做事的時候才不會被各種條件和現象迷惑，才不會在中途迷失方向。新的學期已經來到，老師們，同學們，你的目標明確了嗎？大家不妨從今天著手，制訂新學期工作或者學習的目標，特別是全體同學，從學會做人，學會學習，學會做事，為成就美好的未來做好準備去確定新學期的目標。目標確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內容一樣，被別人牽著鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。

老師們，同學們，堅持就是勝利，堅守夢想是一種品質，可貴的品質！在新的學期里，讓我們揚帆起航，為目標而努力，為目標而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～