總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

年度工作總結 年度工作總結 個人醫務人員篇一

素質能堅持黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業，并致力于教書育人事業，愿灑一身汗水，甘付畢生精力，無怨無悔，只言付出，不圖索取，讓“太陽底下最光輝的事業”成為人生的追求，崇高的理想，孜孜以求，矢志不渝。能服從領導，聽從指揮，同上級精神、學校領導保持高度一致。在學校大政大計、工作任務面前，能夠立場堅定，態度鮮明，堅決維護學校利益，保質保量、不折不扣地完成領導交給的各項任務。并在工作中身體力行，率先垂范，工作走在前，以干感動人，影響人，帶動人。以行動、能力、實績影響和帶動廣大教師，形成學校利于發展利于事業的正氣和氛圍，促進學校健康和諧良性發展。在日常工作生活中，注意團結同事，協調合作，形成周圍一種友好、團結、和諧的人際關系、工作環境。同時，關愛他人，樂于助人，奉獻愛心，成為一種美德追求。

本學年度，我代七年級的政治課。在教學上我堅持兩個態度毫不動搖：一是無論何時何地都要代課，而且積極要求代主課、多代課，永遠戰斗在第一線。二是無論何時何地都要代好課，永遠做一個優秀的好教師。由此，不論其他工作多忙多重，我從不放棄或耽誤教學。而且，勤于鉆研，勇于探索，敢下功夫，做到勤能補拙，扎實搞好平時教學。我本人不僅教學水平大有進步，而且教學成績也大有提高。在歷次月考中，我所代的班級都取得了較突出的成績，受到好評。同時，我還主要分管一些教務工作，協助教學校長進行教學常規檢查和管理。平時，我盡力做好教務處的日常工作，制定好每學期學校教學計劃，對教師教學五認真嚴格監督、檢查和指導，并按照檢查細則進行打分或評比，將教師的業務評比量分排名，計入教師年終考核，讓每人的業務分值和名次有據可查，工作成績一目了然。另外，出色完成學校臨時安排的各項任務。

像本學年，根據教學發展和需要，我們進行了多次抽測，進行了一次規范的、歷時三周的優質課評比活動，兩次評教活動，日前又剛舉辦了全縣七八年級數學教研現場會，等等。這些活動，我或協助或主持，都保質保量的圓滿完成，將教學是學校發展的生命線，極力加以體現。將教學這一學校工作的主旋律，盡力譜寫唱響。本學年，可以說是全體教師教學觀的培養年、提高年。為扭轉開始的教學局面，盡快使教學觀深入人心，使教學步入正軌快軌，我堅決執行學校的教學指向，在工作中大力向教師灌輸，注重平時的細節落實。像嚴格查課，聽課，做好輔導課的抽查，將各種抽測或月考成績進行分析，曝光宣傳等等。尤其，我校為了抓好早讀，規定師生在5：30前到校。我堅持在5點到校檢查，日復一日，從不間斷，無論陰晴雨雪，無論寒冬酷暑。現在，看到師生良好的早讀習慣、學習習慣即將形成，我心里雖苦猶甜。

積極學習，提高自身素質，嚴于律己，增強為教師服務、為教學服務的干部意識，提高工作能力，包括上傳下達能力、部門協調能力、調動群眾能力等等。不瀆職誤事，不敷衍糊弄，讓群眾滿意，讓領導放心。在工作中潔身自好，兩袖清風，廉潔自律，絕不做違紀違規、有損師德之事。當然，成績是令人興奮的，但也要清醒的看到自己的不足或缺點，我還存在著管理經驗不足、效率不太高、方法技巧欠缺等這樣那樣的問題。這都時刻促使我要勤學習，多請教，多摸索，扎實工作，善于積累，進取不止，永不停歇。

年度工作總結 年度工作總結 個人醫務人員篇二

舉辦羅湖青年大講堂“抗戰勝利70周年”主題講座。配合國家紀念抗戰活動，向青少年講述歷史宣揚愛國主義精神。通過運營 “羅湖志愿匯”等微博、微信、公眾號，關注粉絲累計3萬余人。利用羅湖電子政務網、羅湖社區家園網等新媒體平臺，團員青年引導宣傳正能量。建立團員青年網絡文明志愿者隊伍。按我區團員數20%的比例，發動各基層團工委建立團員青年網絡文明志愿者隊伍。現有網絡文明志愿者隊伍2100余人。

團組織規模不斷擴大。開展“固本強基”以及“一街一品，一社一特”的項目制工作，不斷加強團組織自身發展。開展“黨建帶團建，兩新共同建”工作，完善和推廣區域建團、樓宇建團、行業建團等特色項目，全年新建兩新團組織80家。進一步夯實團的基層建設，對20xx年上下半年的社區團的重點工作，明確了包括社區u站、青春家園、青春課堂的項目建設指標，進一步擴大團在社區一級單位的覆蓋面和影響力。新增社區u站5家，總數達到20家，青春家園4家，總數達到37家。積極開展區級青年文明號評選工作，命名區級青年文明號10家，分別來自黨政機關，醫療單位，基層社區等各個行業。

開展20xx“展翅計劃”有關工作，積極聯系轄區企業為應屆大學生提供實習見習崗位273個。開展“圓夢100”活動，選拔推薦優秀外來青工進入全國各大高校深造學習。聯系區互聯網產業園、網邦信息服務公司、愛迪爾珠寶、宏博昌榮傳媒集團等數十家企業開展青年電商培訓、青年創業孵化器、青年珠寶設計大賽、青年演藝人才培養等服務項目。

打造羅湖青年驛站，為來深求職大學生提供免費住宿、免費體檢、就業輔導、創業支持等服務。聯合區人力資源局、區科技創新局等單位開展大學生創業就業服務計劃。完成上級團委在青年驛站接待多批來訪的青年記者任務，對青年驛站設施進行翻新改造。

積極舉行活動紀念“五四”運動96周年。在“五四”期間，在全區范圍內推動各級團組織和團干部開展“我的中國夢”主題系列活動。團區委舉辦了xx區“五四志愿者杯”足球比賽，得到了全區各行業青年積極參與，共有17支球隊共300余名青年參加了本次比賽。

引入矯正社工開展重點青少年工作。聘請2名專業社工，聯合區司法局等單位成立區預防青少年犯罪工作小組，開展青少年社區矯治試點，重點青少年排查登記。，深入開展青少年維權工作。開展了開展重點青少年信息摸查、社區矯正、監所幫扶等服務工作。目前,以開展了法治教育，監所幫教，禁毒志愿者活動日宣傳、走訪邊緣青少年等多次活動。舉行法治活動8場，監所幫扶3場。

嚴格把關，開展培訓提升團干核心能力。認真把好團干任職關，健全選拔、任用、培養、輸送機制，選拔優秀青年干部進入基層團干隊伍。做好考察2名街道團工委書記、副書記的提拔任命工作。選拔優秀團干赴浙江大學高校參訓交流。

、規范區義工聯日常管理工作。對轄區志愿服務大廳進行重新規劃，壓縮辦公場所擴大服務空間，增加對外服務職能，充分發揮義工服務陣地效能。對義工聯服務大廳硬件進行了全面升級改造，及展覽、服務等功能于一身。以《xx市xx區義工聯合會規范化管理及標準化服務指引》為核心，對區義工聯日常工作、活動組織、信息收集發布等工作進行梳理，制定相應的工作細則，實現分工明晰，責任定崗。

規范u站日常管理工作。下發《關于進一步規范轄區城市志愿服務u站日常管理工作的通知》，將u站日常管理維護權限下放至街道，對u站物資管理建立流轉制度，明確審核流程、管理規定。

規范羅湖義工線上管理工作。重新改版區義工聯門戶網站，推進網站和羅湖青年驛站微信、公眾號改版升級工作，對羅湖義工線上陣地科學規劃升級，并配合團市委推進區義工綜合管理平臺及深圳志愿服務信息平臺數據合并工作，分批次對義工骨干進行操作培訓。

“志愿者之城先行區” 重大課題調研。開展“志愿者之城先行區”重大課題調研，系統總結“志愿者之城先行區”建設的歷程，編撰成書提升羅湖義工理論水平。書名暫定為《先行之路》，初步確定書目，并收集各級義工聯志愿者服務特色亮點、我區建設志愿者之城先行區過程中義工志愿者典型案例、優秀個例、情感口述等材料。

推進義工素質提升，進一步強化文化建設。積極參加“志愿深圳”訓練營等團市委組織的骨干培訓班。向區委組織部申報年度志愿者骨干培訓計劃，并創新志愿者培訓模式，由各志愿服務組織自主申報培訓項目，團區委予以資金支持的形式舉辦培訓，鼓勵各專業化組織開展專業化培訓。 策劃“羅湖義工杯”志愿服務知識競賽、羅湖義工文化產品設計大賽和微愛瞬間·u愛深圳活動，致力打造羅湖義工特有文化。

做好義工服務品牌工作，進一步加大宣傳力度。在羅湖火車站、銀湖汽車站等春運重要服務點開展有聲有色的春運義工服務，總服務人數超10萬人次。今年新增設的“迎春花服務咨詢臺”除了提供日常的便民引導服務外。發放的《來深建設者安全務實寶典》涵蓋求職防詐騙、勞資糾紛、人身安全等知識。 積極配合上級團組織組建網絡文明志愿者隊伍。除常規志愿服務工作外，集中力量推廣志愿服務，在3.5義工節期間，發動各級義工聯、各機關志愿者服務隊、公益社會組織開展了環保宣傳、助殘扶老、健康義診、法律援助、計生服務等一系列志愿服務百余項。

積極宣傳志愿服務精神文化。加強線上宣傳，定期在微博、微信等熱門媒體發布義工活動信息，在羅湖社區家園網論壇等市民關注的媒體以一句話新聞、義工活動直播、現場圖片展示等方式號召市民加入義工隊伍。正在策劃設計和制作戶外志愿服務廣告海報，在xx區志愿者服務大廳的櫥窗進行展示和宣傳，組織xx區各級義工聯及綠色出行志愿者協會在各自轄區的志愿服務u站開展“羅湖義工”主題宣傳活動，舉辦羅湖義工文化設計大賽。

舉辦羅湖義工嘉年華活動，宣傳志愿者精神，表彰激勵優秀義工。評選羅湖義工突出貢獻獎，以高榮譽表彰志愿者先進個人和組織。評選五星級義工、百優義工，貫徹推動義工積分入戶政策，按服務時間500小時、300小時、100小時評選授予羅湖義工“長春藤”金、銀、銅質系列榮譽徽章，激勵廣大居民積極參與羅湖志愿者服務工作。

年度工作總結 年度工作總結 個人醫務人員篇三

大學三年的時間即將結束，對于最后一個暑假的實踐，每一位同學都積極的爭取機會歷練。最后一個還可以允許我們犯錯誤的暑假，不能容許我們在沉淪了。

在暑假還未開始時，就有公司到我們的學校招聘。對于會計專業的我們來說，對一份工作的經歷，未來的工作歷程會更加平坦。經過一段時間的糾結，面對自身的一些缺陷和條件，我還是選擇了在學校附近的家樂福（韶山南路店）做一名收銀員。在xx年6月26日，我正式的成為了家樂福超市的一名學生工。歷時兩個月的假期，也在學生工的時代里結束，學到了很多，也看到了自身的不足。

首先，作為學生的我們還是眼高手低，有銳氣但太過旺盛，缺少吃苦耐勞的心理，做事情缺少踏實的態度。在剛開始的幾天培訓里，我就開始嘗到了苦頭。每天工作都要站著，而且一站就是幾個小時。每天累到筋疲力勁，還是要繼續的堅持。不僅為了那微薄的工資，更多的是對自己的鍛煉。幾天培訓下來，腳上打起了水泡，開始真正的感受到了賺錢的難度。一起培訓的幾個同事，堅持不了的就離開了。幾天培訓總是對上機真是收銀充滿好奇，總以為什么事情看起來簡單的做起來也不會很難。真正地等到我上機收銀的那天，我就出錯了。卡單上的鍵盤操作有誤并且還少了現金。真正嘗受到了自己的工作出錯的時候，才會去發現自己的問題。眼高手低做事不踏實，是我正缺少的工作態度。在連續幾天的工作中都出現了同樣的錯誤，只能說自己真正的還不夠踏實，面對一份簡單工作還是沒有沉穩的心態，對于會計專業的學生來說，是一很大的致命要點。

其次，作為學生還是缺少社會的心態，缺少現實的眼光，融入社會要用社會的心態去面對。在我工作的時間里，有一件事情讓我深刻感受到了。在我一次上班的時間里，換零錢是收銀的時候經常出現的事情。但那次，當領班過來幫我換的時候，我把錢拿出來放到機臺上，當時是還在找一位顧客的錢。當我將那位顧客的單買完之后，才發現錢就在那幾十秒的時間里不見了。經過最后的查證錢正是那位顧客拿走了。當我問起，阿姨您是不是拿了那錢的時候，她便開始小跑步的走開了。一件小事，真的讓我看穿了很多東西，社會就是那么現實，那些錯誤都是自己缺少了一份社會的心態去面對。面向社會了，我們就應該拋棄學生的那份純真，要融入社會，要立足于社會之中，我們還需要現實的眼光，社會的心態。

另外，在社會中，能很好的處理人際關系是一種藝術，也會讓你在工作中減少坎坷。在做收銀員的這段時間里，接觸最多的就是來來往往的顧客，誰也不認識誰，但短暫的幾分鐘的時間里，與顧客的交流也是一種歷練。有些顧客胡攪蠻纏不講理，還是需要耐心的去講解。面對顧客，有時候微笑不會是奢侈，只會更好的有利于工作的進行。除了與顧客的交流，接觸最多的就是領班。每次多掃了商品，換零錢，或是顧客有問題的時候，總是需要領班來幫忙解決的。其實，這些都算是看起來很不起眼的事情。但是與領班搞好關系卻是很重要的，她可以很快的幫你解決很多事情，否則你的工作都不可能順利的進行下去。處理人際關系最明顯的一件事情便是，上金庫領取備用金和下班返還現金的時候。剛開始做事的我們不懂得這些利害關系，每次都會被金庫的工作人員大吼大叫，時間久了，慢慢的也懂得了很甜很甜的叫著姐姐的時候，她們面對我們的態度也在慢慢的轉變著。很細微的事情就在很細微的證明著處理人際關系是工作中非常重要額一件事情。畢竟這個社會是現實的，與人交流更需要處理的更好，才會讓工作更好的進行下去。除此之外，學會容忍，保持積極的心態對待工作很重要。在工作的時間里，面對的有形形色色的顧客，總有有很多人總是胡攪蠻纏，例如，有的商品的價格，與實際的標價不符，而作為收銀員唯一的就是看電腦打出來的小票確認商品的價格。有一個顧客，因為五毛錢的差價破口大罵，去投訴了，還說要通知電視臺，要整我們。明明是早上的標簽還沒來得及更換，我們就被一棒子打死了，明明很委屈，我們還是要賠禮道歉。不能容忍的話，工作確實是不知道怎么進行下去。學會容忍，保持積極的心態對待工作。工作中，總是避免不了各種出乎意料的問題，面對各種苦難總要積極的面對，積極的解決，對待工作，沒有什么難題是過不去的，過不去的只是自己的心態還不夠端正。真正的習慣了這樣的環境之后，最后的一個月里，在工作中幾乎都沒有出什么錯，一個積極的心態對待工作，才會在無樂趣的.時候做好自己。

感悟較深的是不管什么時候，家永遠值得牽掛，是我們的心靈港灣。暑假實習，就請了五天假回了一次家。從小到大，總是想著總有一天要離開家，自己去向自己向往的地方。真的離家久了，真的自己一個人面向社社會了，才知道只有在家里面是最輕松的。不用虛偽的隱藏自己，極力的學著現實去面對整個社會的現實，還可以有著些許的幻想，還可以有著些許的天真。工作的第一個月過的很艱難，剛出來又不好意思找爸媽要錢，當要到月末交房租，月末有沒有發工資，吃飯都成問題的時候，才知道生活的艱難。那個時候，最想的就是回家。想吃吃家里的飯菜，想睡睡家里的床。慢慢的便會開始眷念家的溫馨。到家里了，才會做回真實的自己。所有的委屈所有的不滿，到家了就揮發了。家，永遠是我們的港灣，學會去保護，學會念想。

最后，感慨最多的還是要學會珍惜。學會珍惜在學校的時光，珍惜身邊的朋友。真正的開始踏入社會了，才知道，學校是那么的美好，至少還有天真的以為的時候，社會中必須學會的就是現實，不管你多么不愿。在校的時間已經不多了，在還能夠靜下心來的時候能多學點知識就多學點，在還可以天真的時候做寫自己還沒有做好的事情。學會珍惜身邊的朋友，在還可以聊天，還可以一起聚聚的時候，多多珍惜，用一個阿姨的話說，到社會了就現實了，還能夠真心面對的朋友實在不多了。在我們還不缺失的時候，學會好好愛護自己所擁有的。

通過這段時間的工作，才真正的開始重新認識自己，重新認識這個社會。我們需要學習的東西還很多，積極的面對所要對待的困難挫折。這段經歷，也將對以后的生活提供些許有利的經驗。

年度工作總結 年度工作總結 個人醫務人員篇四

時間如流水，一晃又是一學期。回眸虎年春夏，夜以繼日、忘我工作，功夫不負有心人，xx作為物理教師，除了出色完成物理教學任務外，還參加了廣東省第八批物理特級教師競選，經過各級領導全面考核評審，于20xx年6月1日被xx市教育局推薦為省特級教師，為廣東省民辦學校申報特級教師開創了先河，也為xx中學贏得了特殊榮譽，深感欣慰。xx作為校長秘書，除了努力完成校長交辦的各項工作任務外，還積極主動服務“兩處一室”更新了各項規章制度，特別是在校園文化建設和對外宣傳等方面做出了積極貢獻。經常利用休息時間，工作到深夜三點，撰寫計劃、總結、宣傳文檔和各種文件，包括校刊、“八塊展牌”、“四折頁”等得到了董事會孫總和周校長的大力支持、幫助和充分肯定，贏得了廣泛信任和尊重。

下面，引用xx市教育局特級教師評審組對xx晉升廣東省特級教師的綜合評審意見作為xx新一學期最合適的工作總結。

經考察，我們認為，xx同志符合中學特級教師條件。對其綜合評價意見如下：

xx同志治學嚴謹，工作刻苦努力，課題研究成果及其論文等獲獎級別高、數量多，在xx市民辦學校名師隊伍中堪稱杰出典范，是具有獨特物理風格的學科帶頭人，是物理學科的教學專家，不愧入選國家骨干教師詞典，不愧為受到省政府表彰的優秀教師。

他先后取得了中師、師專、本科及研究生學歷，取得xx省首批新課程培訓者結業證、xx省中學校長合格證。他連續20年擔任省重點教研課題組負責人多次在物理年會上作典型發言受到一致好評。

作為校長，他把一所普通農村中學發展成為地級市重點中學；作為老師，他受到省級以上獎勵20多次，逐步成長為省級優秀教師；作為省課題研究組組長，多次獲得xx省先進科研工作者xx年在xx省重點高中附屬初中分管教學工作，教畢業班物理兼班主任，創造了全市中考“四連冠”的奇跡。xx年在xx市翰林實驗學校教畢業班物理兼任理科教研組長。xx至現在，在xx市xx中學教物理兼任校長秘書，為xx中學科研興校做出了突出貢獻。近兩年，他活躍在廣東民辦教育前沿，配合校長總結和提煉xx中學辦學成果及課題教研成果，獲得國家級獎一次，省級獎四次，參加省級教育論壇四次，在我市享有盛譽。

他于xx年在xx受到省政府表彰，獲得“xx省優秀教師”稱號并入選《中國中學骨干教師辭典》和《中國當代中學教育名人大典》及xx省教育學會會員；xx年在xx獲得“xx縣先進工作者”稱號；xx年在xx孝感分別獲得“九五”、“十五”“科研先進個人”獎；xx年在xx獲得國家級、省級教師輔導獎，被聘為國家級月刊《實驗與裝備》特約通訊員；xx年獲得xx縣教學“十佳”和“骨干教師”稱號先后獲得國家級、省級、市級縣級獎勵獎勵有2次、12次、13次。

在省級重點學校主管教學4年，在xx市xx中學做班主任、校長秘書。他每做一個崗位，都能嚴于律己，出色完成任務，把工作做到盡善盡美，不愧為團隊的領導、教學的骨干、育人的模范、師德的表率、學習的典范。他堅持在畢業班把關教學，教學成績一直名列前茅，深受廣大學生及其家長愛戴。教育教學教研成績顯著，在物理教師中影響很大，深得同行的尊重。

xx同志是“教學與課程論”的研究生，擅長省級課題研究并取得很多高級別成果，在科研促教、新課程推進的實踐中碩果累累，是教研、課改的引領者。

xx同志工作之余，勤于筆耕，在各級各類物理期刊上發表大量論文并獲獎；多次主講縣級、市級優質課、示范課、電教課等觀摩課并獲獎；多次自制教具獲得縣級、市級獎勵；近幾年為xx市xx中學獲得國家級獎勵一次、省級獎勵4次立下了汗馬功勞；特別是他無私奉獻，把自己20多年的辦學成果和科研成果帶給了xx市xx中學，成為我市初中教育工作者的楷模。

他撰寫的論文《xx》獲得《教育前沿》一等獎（xx年）；《xx》獲得《教育前沿》二等獎（xx年）；《xx》獲得《商情—科學教育家》一等獎（xx年）；《xx》在《內蒙古人民出版社》出版（xx年）；xx年《xx》獲得xx省教學研究室三等獎；《xx》獲得《中小學實驗與裝備》一等獎（xx年）；《xx》獲得《中小學實驗與裝備》一等獎（xx年）；《xx》獲得《中小學實驗與裝備》一等獎（xx年）；《xx》獲得省級一等獎（xx年）；《xx》獲得省級二等獎（xx年）；《xx》獲得省級三等獎（xx年）；《xx》獲得省級二等獎（xx年）；“生活中的理化生知識大賽”（xx年）。