每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

湯姆索亞歷險記作者簡介 湯姆索亞歷險記主要內容概括篇一

教學目的：

1、了解作家常識及作品的創作背景；

2、進一步提高學生讀整本書的能力；

3、引導學生用略讀和精讀相結合的方法，了解全書內容，熟悉精彩片斷；

4、啟發學生能扼要分析小說中的主要人物，并由此對社會和人生有新的領悟；

5、引導學生初步了解外國小說的一些藝術手法；

6、在教學實踐活動中發展學生多向思維的能力，提高學生的語言綜合素養。

教學重點：

1、糾正不好的閱讀習慣，幫助學生培養認真讀書的好習慣。

2、學會由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。

3、激發學生的閱讀興趣，確立正確的閱讀思想，讓讀書成為自己的生活習慣。

教學難點：

1、在熟悉小說的故事線索的基礎上準確記憶小說精彩的故事情節及與之相關的人物。

2、初步運用小說人物形象分析法對“湯姆索亞”這一形象進行分析。

課前準備：

學生人手一本《湯姆索亞歷險記》

教學過程：

一、導入：

1、同學們，又到了我們閱讀分享的時間了。這是大家都喜歡的兩句名言，我們一起來讀一讀，好嗎？

1、讀一本好書就是和許多高尚的人說話。——笛卡爾

2、讀書好似爬山，爬的越高，望 得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿。——臧克家

2、讀書名，明白“記”：

（1）師：今天我們一起走近美國作家馬克吐溫的一部作品，叫——；

（2）讀題目《湯姆索亞歷險記》，還可以怎么改、讀？我們還學過哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）

（3）師：那你現在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫 可以記什么——風景名勝、難忘的事情、有經歷的人??）

（4）師：這本書“記”的是什么內容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險的故事。）

二、學生簡介作者、簡述情節

1、誰能簡單地介紹這部小說的作者呢？

2、接下來，老師想請同學們簡要敘述一下這部名著的主要內容。

3、書中都有那些人物？你最喜歡誰？你覺得湯姆是一個什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？

人物都有誰？——湯姆、哈克、喬奇、班恩、吉姆、貝奇、殺人犯喬埃、大法官撒切爾先生、姨媽波莉、寡婦道格拉斯、??

書中提到哪些地方？——圣彼得斯堡小鎮、墓地、杰克遜島、法庭、魔克托爾山洞??半夜墓地試膽量；快樂的杰克遜島；出庭作證為彼得；鬼屋尋寶遇喬埃；迷路“魔克托爾山洞”；洞中終于找到寶；??）

三、這學期我們閱讀了《湯姆索亞歷險記》這部名著，現在老師想考考大家，不知大家有沒有信心？(把學生分成兩組，進行比賽)

1、《湯姆索亞歷險記》里的主人公是誰？湯姆索亞住在誰家里？（波莉姨媽）

2、小說中的酒鬼是誰？

3、湯姆的朋友是誰？

4、哈克是誰？

5、這篇文章的故事發生在19世紀上半葉美國（密西西比河畔）的一個普通小鎮上。

6、家里還有誰？（錫德）

7、“湯姆的姨媽罰湯姆干一件事，湯姆卻把這件事當做快樂游戲引誘小朋友為他干，并交換得到了許多小朋友的蘋果、風箏、銅門把手、石頭彈子、鞭炮、小鐵兵、刀把”這件事指的是：（刷墻）

8、啊呀，這女孩長得可真漂亮，一雙可愛的藍眼睛上閃動著長長的睫毛，一對金黃色頭發編成的長辮子在身后晃蕩，白色的襯衫扎在寬松的繡花長褲里，顯得格外整潔動人。我們剛剛在戰場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。本段描寫的是誰？（貝基）

9、湯姆喜歡的第一個女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個女孩是：（貝基?撒切爾）。

10、湯姆背不出《圣經》，但他卻想出一個辦法從校長那得到了《圣經》，他的辦法是（找別人換票）。

11、“他經常穿著大人丟掉不要的破衣爛衫，全身一年四季都在開花，衣服上綻開的破布條隨著他的蹦蹦跳跳而飄舞。他頭上戴著一個很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。”這段話描寫的人是誰？（哈克貝利?芬）

12、湯姆去上學，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。

13、湯姆與（哈克貝利?芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見（印第安?喬伊）把（羅賓遜）醫生殺害了，這個殺人者卻把罪行嫁禍給了（穆夫?波特）

14、湯姆想當海盜，他和（喬伊?哈珀）、（哈克貝利?芬）一起乘木筏來到密西西比河上的（杰克遜）島，玩了一星期后，他們又在（鎮上的人以為他們死了，并為他們舉行葬禮的）時候出現在全鎮人的面前。

15、老師杜平的《解剖學》這本書被（貝基?撒切爾）撕破了，老師追查時湯姆卻說是自己撕破的。

16、暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習氣，加入了小鎮上“（少年節制會）”這個組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。

17、湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無罪釋放。但兇手卻逃走了。

18、湯姆和（哈克貝利?芬）在鬼屋尋寶時，發現了殺人犯（印第安?喬伊）和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。

19、印第安?喬伊要報復(湯姆)，被（湯姆和哈克）發現跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓捕，但印第安?喬伊逃跑了。

20、郊游時湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發現印第安?喬伊也躲了進來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安?喬伊的下場是：（餓死了）

21、過后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側洞進去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發了財。之后道格拉斯寡婦收留（哈克貝利?芬）在自己家里生活，他雖不習慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結伙做強盜。

四、精彩片段或語句賞析

1、多少年來，《湯姆索亞歷險記》不脛而走，響遍全世界，在許多國家，一直被當作兒童必讀的“生活教科書”；18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭，曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀它。那么，《湯姆索亞歷險記》的魅力究竟何呢？下面我們將共同探討這個問題。請同學們拿出你的《湯姆索亞歷險記》和自己的讀書心得體會，我們一起來交流。

2、你們都摘錄了哪些印象深刻的精彩句段？給大家讀一讀，最好還能說說自己的感受？如果有哪些精彩的故事情節想給大家說說的也行。

（1）閱讀《當海盜去》

1、湯姆為什么會產生當海盜的念頭？

2、湯姆在確定當海盜之前還計劃作什么？為什么最后選定當海盜？

3、如果你遇到了湯姆的遭際，你會采取什么樣的行動？

（3）閱讀《洞中歷險》

1、蓓姬一共哭了幾次？每次哭的原因分別是什么？

2、在歷險過程中，湯姆表現出什么精神和人性特征？

3、在探路的過程中除了憑借蠟燭，還憑借了什么？

五、教師小結

同學們，《湯姆?索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克?吐溫寫作時取材于自己兒時在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。所以令人感覺十分真實有趣，你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據我們對湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨特感受寫出來。

六、好書推薦： 《青銅葵花》：這本書是著名作家曹文軒的長篇小說。一個特別的機緣，七歲的城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方??

湯姆索亞歷險記作者簡介 湯姆索亞歷險記主要內容概括篇二

名著閱讀《湯姆索亞歷險記》復習資料

一、選擇題（1—7章）.波莉姨媽尋找湯姆，當時湯姆正躲在（d）a.窗底下 b.床底下 c.花園 d.小房間 2.湯姆的領子，波莉姨媽是用（a）色線縫的。a.白色 b.黑色 c.藍色 d.灰色 3.湯姆刷墻時,第一個接替他工作的孩子是(b)a.蓓琪 b.本 c.比利 d.米勒

4.在波莉姨媽主持的家庭祈禱會上,湯姆因為成功的背誦,瑪麗送給了他(b)a.一輛模型坦克 b.一把“巴洛牌”小刀 c.一個蘋果 d.一本書 5.在主日學校,沃爾特先生將(b)作為獎品領發給學生。a.獎學金 b.<<圣經>> c.免學費 d.禮品 6.去教堂做禮拜，湯姆心里有點遺憾,是因為（c）

a.沒遇見蓓姬 b.同學沒來 c.狗帶著甲蟲溜走了 d.他受到牧師批評

7.在第七章中,上午上課時,湯姆覺得無聊,便拿出扁虱來玩,(a)看見了,兩人便爭著玩起來,中午放學后,湯姆哄蓓姬和他訂婚，不料卻不小心提起另一個女孩的名字,湯姆萬般解釋無效,于是離校出走。

a.喬哈潑 b.費恩 c.艾米勞倫斯 d.瑪麗

二、簡答題（8—35章）

8、湯姆在什么情況下想到了去當海盜？

答：湯姆在厭倦了學校枯燥的生活，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，決定離家當海盜。

9、湯姆和誰約好半夜一起來到了墳地？為什么要在半夜來到墳地？他們在墳地看到了什么？請簡要概括。

答：哈克貝利·費恩 ； 他們想用死貓治疣子 ； 醫生魯賓遜雇了波特、印第安人喬、到墓地挖墓，結果發生了爭執，印第安人喬殺了醫生，并嫁禍給波特。

10、湯姆和哈克貝利·費恩快速逃離墳地后，在惶恐害怕中他們作出了怎樣的決定？為什么？ 答：他們喋血為盟，發誓恪守秘密；生怕喬如果不被絞刑的話，會報復他們的。

11、醫生的尸體被發現了，鎮上的人認為誰是殺人犯？有什么證據？

答：波特；一把刀被確定是他的，還有人看見半夜一點波特在河中沖洗，不符合他的習慣，而且他見到有人來就溜走。

12、湯姆喂貓吃了什么藥？波莉姨媽發現后為什么原諒了他？

答：止疼藥；湯姆說他是出于好心，就像波莉姨媽給他吃止疼藥一樣，都是為了它好。

13、還有誰也和湯姆一起離家當海盜？ 答：哈克貝利·費恩 喬·哈潑

14、你是怎樣看待湯姆他們的海盜生活的？湯姆他們看到鎮上的人聚在船上做什么？ 答：湯姆所經歷的海盜生活。充滿著擺脫成人社會的禁錮以后，與大自然融為一體的自由自在生活的溫馨和快樂。向河里打炮，使落水的人浮起來，并用大塊面包灌上水銀讓它浮在水面，尋找出事的地方。

15、湯姆為什么沒有將小船據為己有？

答：因為他怕人們會四處尋找小船，從而他們當海盜的事情敗露。

16、暴風雨過后，他們回到露營地為什么會被嚇了一跳？ 答：緊挨他們床鋪的一顆梧桐被雷劈倒。

17、星期六人們都非常傷心，蓓姬也非常后悔，他喃喃自語說想得到是什么？為什么？ 答：柴架上的銅把手，紀念湯姆。

18、蓓姬用什么辦法來報復湯姆？阿爾費雷德有時怎么報復湯姆的？ 答：他與阿爾費雷德一起看圖畫書。在湯姆的拼音課本上潑上墨水。

19、湯姆騙波莉姨媽時候自己當海盜的時候曾夢見波莉姨媽，后來怎么被拆穿的？ 答：波莉姨媽去找賽倫尼.哈帕（喬的媽媽）讓他相信湯姆的夢，沒想到喬早就將實情告訴了媽媽。

20、杜賓斯先生的夢想是什么？是誰把杜賓斯先生的書撕壞？ 答：做醫生。蓓姬

21、考試中，姑娘們的獨創大作有什么致命缺點？

答：每篇文章的結尾都有一段說教詞，不管內容是什么，他們總是千方百計的思索獲得道德或宗教上的啟示。

22、湯姆為什么如此關心老法官費雷澤的病情？

答：因為他加入了少年節制會，如果老法官與世長辭的話，肯定要舉行盛大的葬禮，那時他就可穿著少年節制會的行頭大出風頭。

23、問題、湯姆和哈克為什么要去牢房看望波特？后來誰證明波特的清白？

答：因為他們受到良心的遣責，想到波特平時還對他們挺好的，釣的魚不夠兩人分，還給湯姆半條，還幫忙修風箏、系魚鉤。

答：湯姆上法庭作證，指證殺人兇手是印第安人喬。

24、湯姆為什么白天神氣十足，晚上提心吊膽？

答：湯姆因為出庭證明波特是清白，指證印第安人喬是殺人兇手而成為了眾人矚目的大英雄，得到長輩的疼愛和年輕人的嫉妒。

印第安人喬在逃，生怕他回來找自己報仇。

25、湯姆認為強盜們會把金子埋在什么地方？ 答：鬧鬼的屋子或者島上或者枯樹下

26、湯姆與哈克去鬧鬼的屋子挖金子，結果他們遇到了誰？兩個壞人發現了珠寶之后為什么沒有將珠寶埋在原來的地方？

答：又聾又啞的西班牙老頭，印第安人喬。

兩個壞蛋發現邊上帶來的鐵鍬之類的東西，邊上還有剛剛挖的新土，說明有人來過，如果將金子再埋在原來的地方，一定會被人發現。

27、湯姆他們知道關于埋珠寶地方的唯一線索是什么?他們認為是什么地方？ 答：二號，一個比較差的旅店門牌號為二號的房間，可平時一直沒有人住。

28、湯姆拿了鑰匙去旅館的二號房間，發生了什么事情？

答：拿兩把鑰匙試開門，沒有打開，后來發現門沒有鎖，推門進去，看見印第安人喬喝醉了躺在地板上，他們嚇得逃跑了。他們決定每天晚上都守候在旅館邊上監視印第安人喬，等印第安人喬走了，他們再偷偷溜進去取財寶。

29、印第安人喬為什么要報復道格拉斯寡婦？是誰救了她？

答： 因為道格拉斯寡婦的丈夫生前是治安員，經常懲罰印第安人喬，使印第安人喬坐了很多次監獄。哈克聽到了印第安人喬和他的同伙的密謀，跑到威爾斯家告訴了他們一切，威爾斯老人叫他的兩個兒子去保護道格拉斯寡婦。30、是誰首先發現湯姆和蓓姬不見了？ 答：是蓓姬的媽媽撒切爾夫人和湯姆的波利姨媽

31、湯姆和蓓姬在山洞里為什么會迷路？你認為湯姆在歷險中有怯懦和失望的心理嗎？又在山洞里遇到了誰？

答： 在山洞了他們兩人玩捉迷藏的游戲，又遇到了蝙蝠，匆忙逃跑之時忘了做標記，所以到了地下五里外的地方。在想法設法尋找出口時遇到了印第安人喬，32、湯姆用什么方法找到了山洞的出口？他們在山洞了呆了幾天？

答： 湯姆用很長的風箏線一頭綁在石頭上，牽著線一個一個找出口，洞里呆了三天三夜

33、印第安人喬怎么會死在山洞里的？湯姆和哈克為什么再次回洞？

答：山洞的出口被蓓姬的爸爸撒切爾法官用鐵板釘死了，而且上了三把鎖，印第安人喬無法出來就餓死在山洞里。湯姆和哈克再次回洞是為了找到那一箱財寶。

34、寡婦為了感謝哈克的救命之恩，作出了怎樣的決定？哈克喜歡嗎？

答： 寡婦決定收養哈克，讓他上學受教育，但哈克并不喜歡，他離家出走了。

35、有錢的湯姆和哈克對小鎮產生了怎樣的影響？

答： 全鎮人都在圣彼得堡鎮上每間鬧鬼的屋子都被掘地三尺，木板被一塊塊拆掉，為的是找財寶。湯姆和哈克兩人無論走到哪里，人們都巴結他倆，有的表示羨慕，有的睜大眼睛觀看。

三、重點問題回答：

（一）閱讀《當海盜去》

湯姆想要當海盜去的原因有哪些？表現了湯姆怎樣的心理？

答：因為湯姆厭倦了學校枯燥的生活，體驗了人情的冷暖和情感的孤獨之后，所產生的一系列心理活動，表現了青少年在成長期所特有的反抗心態。童稚與成熟，歡喜與憂傷，幻想與現實的逆反心理特征。

（二）閱讀《海盜生活》，回答問題。

1、湯姆在確定當海盜之前還計劃做什么？為什么他最后選定當海盜？

做兵士，加入印第安人行列，當大酋長。因為他覺得做“海盜”更花哨，更有前途

2、這一章節寫人物是運用了哪些描寫方法表達孩子們的歡樂？？ 景物描寫、心理和言行的描寫表現了孩子們的快樂。

3、你如何評價湯姆的這段海盜生活？

（1）希望經歷湯姆?索亞那樣的歷險生活，往往是一個兒童的天性。因為兒童天性喜歡幻想，喜歡歷險。（2）湯姆的歷險是他對教會學校里枯燥無味生活的反抗，是可以理解的。而現在的學校生活是豐富多彩的，我們不能生硬模仿湯姆的行為。（3）湯姆擅自離家出走，幻想當海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我們要學習湯姆富于幻想；真實善良、勇敢機智、樂于助人的品質，而不是單純去模仿他的行為。

（三）、閱讀《洞中歷險》，回答問題。

1、請你概述洞中歷險的經歷，及所遇到的困境，并說說表現了湯姆怎樣的特點？ 概述略，迷路、饑餓、缺少光源、遇見殺人犯人喬；它表現了湯姆在歷險過程中所表現出來的沉著勇敢的精神，以及湯姆和蓓姬之間在死亡與恐怖的威脅中表現出的那種毫無雜念的人性特征與高尚純潔的友情。（鎮定、勇敢、樂觀、先人后己）

2、你認為湯姆在歷險中有怯懦和失望的心理嗎？如果有你如何看待？結合情節說說。有，如

三、拓展延伸

你覺得湯姆是個怎樣的孩子？你是否欣賞他的行為？結合書中的內容談談為什么？（1）生性頑皮，喜歡“惡作劇”，但善良正直，樂于助人，勇敢機智（例如《洞中歷險》，他很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。身上僅有的一塊面包自己不吃，讓給她吃。最后正由于他的勇敢機智，才能從洞中脫險；他富于幻想，敢于冒險，具有反抗精神；他是一個成長的孩子。

（2）示例：他和蓓姬在洞中歷險時堅定勇敢友愛的精神。當他面臨著黑暗、孤獨、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境時，沒有絕望、等待命運的安排，而是積極與困難抗爭，對脫離困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵、關心蓓姬，一個孩子做到這一點，實在讓人欽佩。又如：他去墓地探險，勇敢、正直、聰明。他目睹了一起兇殺案，湯姆勇敢地站了出來，指證兇手印第安人喬。

1、為什么波莉姨媽懲罰湯姆刷墻？

答：因為湯姆亂動果醬、逃學、還和一個陌生人打架，波莉姨媽很生氣，所以懲罰湯姆刷墻。

2、湯姆和哈克在墳場的哪里看到了什么？

答：湯姆和哈克在墳場地榆樹后面看到印第安人喬殺害了魯濱遜醫生。

3、湯姆和哈克看到的全過程是怎樣的？

答：看到的過程如下：印第安人喬和醉鬼波特在魯濱遜醫生的指揮下，拿著鐵鍬挖墳。二人將棺材里的尸體抬出并固定在事先準備好的手推車上后，讓魯濱遜醫生再付錢，魯濱遜醫生不肯，即廝打起來，后來被印第安人喬殺害了。

4、在蓓姬不來上學后，湯姆有什么反應？ 答：湯姆很想讓自己滿不在乎，但他還是魂不守舍，感覺生活的樂趣全部消失，他很沉悶，無精打采。

5、對于湯姆的沉悶，波莉姨媽有什么對策？有用么？

答：波莉姨媽對湯姆施以冷水浴、熱水浴、坐浴、淋浴的療法，還讓他吃很難吃的止痛藥，但一切都沒有用。

6、湯姆想和誰做海盜？他們的稱號分別是什么？他們約定多會兒在哪里碰頭？ 答：湯姆想和喬·哈潑還有哈克做海盜。他們的稱號分別是西班牙海之黑衣俠盜托馬斯·索亞，血手大盜哈克貝利·費恩和海上霸王喬·哈波。他們約定午夜時分在村北邊一個偏僻的河邊碰頭。

7、小鎮上為三個孩子舉行的葬禮出現了什么意外？大家有什么反應？

答：小鎮上為三個孩子舉行葬禮的過程中，三個“死了”的孩子突然出現在葬禮現場,他們的親人立刻向自己的孩子撲去，使勁親吻著，并一直說著感謝上帝的話。

8、湯姆和哈克立下誓言不將兇殺案的真實情況說出，但為什么后來湯姆又出庭為波特作證呢？

答：因為當兩人再次盟誓時，湯姆受不了良心的譴責，心經不住顫抖，內心十分不安，因此良心戰勝了恐懼，他出庭揭露事實，為波特作證。

9、在山洞中湯姆怎么和蓓姬受困了？他們做出什么反應？后來出現了什么意外？ 答：湯姆和蓓姬為了甩掉蝙蝠的追襲，拐過一個又一個通道，他們迷路了。蓓姬很沮喪，也很恐懼，而湯姆卻拿著風箏線去探路。探路的過程中，湯姆意外發現了印第安人喬。

10、湯姆和蓓姬是如何獲救的？湯姆還發現了什么？

答：在湯姆拿著風箏線探路時,看到了一點陽光,那是一個小洞,湯姆和蓓姬爬出去后,發現下面是密西西比河。他們乘船到了河岸的一戶人家,吃了晚飯并睡了一覺,然后被送回到鎮上。湯姆在山洞里還發現印第安人喬藏著的裝著很多錢的財寶箱。

湯姆索亞歷險記作者簡介 湯姆索亞歷險記主要內容概括篇三

《湯姆索亞歷險記》復習

一、填空

1．《湯姆·索亞歷險記》的作者是（），他是（）國人。2．湯姆·索亞住在（）的家里，家里還有（）。

3．湯姆背不出《圣經》,但他卻想出一個辦法從校長那里得到了一本《圣經》,他的辦法是（）

4．暑假里,湯姆希望改掉自己的一些不良習氣,加入了小鎮上（）這個組織，并得到一條綬帶,但湯姆后來退出了.5．印江·喬埃要報復（），被湯姆和哈克發現跟蹤,他趕緊報告威爾士,威爾士帶兩個兒子持槍抓捕,但印江·喬埃逃跑了。6．在鬼屋里，印第安人喬聽到樓上有人，但因為（）塌了，沒能上樓。7．小說中的湯姆·索亞是個有（），有（），同時也有煩惱的形象。

8．湯姆和哈克去一個鬼屋“尋找海盜埋藏的財寶”的時候，發現喬裝的印第安人喬和一個同伙在鬼屋中找到了一部分財寶，并且偷聽到有一個“二號”----指（）9．“主日學校” 又叫（“ ”）。

10．（）和哈克發現了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。

11．湯姆．索亞的姨媽罰湯姆干一件事,湯姆卻把這件事當作快樂游戲吸引小朋友為他完成,并交換得到了小朋友的禮物,還從中發現了人類生活的一個重要法則.這件事指的是（）。12．湯姆想當海盜,他和哈克貝利·費恩、喬·哈帕一起乘木筏來到密西西比河上的杰克遜島，玩了一星期后，他們又在鎮上的人以為他們（），并為他們舉行（）的時候出現在全鎮人的面前。

二、選擇

1．湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，他（）。a．足智多謀，沒有同情心。b．對現實環境持贊同態度。

c．一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。

2．小說塑造的湯姆?索亞是個有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨媽眼里，他是個（）。a．頑童，調皮搗蛋。b．足智多謀的人。c．有理想有抱負的形象。

3．湯姆和去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸三個人發生爭執，一怒之下，（）把大夫殺了。a．印第安人喬 b．哈克 c．酒鬼波特 d．羅賓遜

4．《湯姆?索亞歷險記》這部長篇小說是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是擁有最廣泛讀者的作品之一。a．莫泊桑 b．馬克?吐溫 c．哈克貝恩

5．小說情節緊湊，而且含義深刻。小說通過湯姆生活中一系列情節，批判了資產階級兒童教育的清規戒律。你贊同這種觀點嗎？（）a．贊同 b．不贊同 c．無法判斷

6．一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬?撒切爾，她是（）的女兒。湯姆一見到她就對她展開了攻勢。

a．撒切爾市長 b．撒切爾法官 c．撒切爾律師

7．“夏日溫和的氣息安逸的靜謐花朵的芬芳蜜蜂的低語---這一切都讓人昏昏欲睡,她手中編織著,不由打起了盹,因為她除了一只貓沒有別的伴侶,這貓也在她的腿上睡著了。”這段景物描寫作用理解不正確的是（）a．突出了農莊的靜謐、人們的激動。b．交代了故事發生的背景。

8．“太陽在平靜的世界上升起,照耀在這個寧靜的村莊上,像是在祝福它。這段話渲染了一種（）的氛圍,為下文寫頒獎提供了特定的環境。a．輕松、愉悅 b．凄涼、冷寂 c．平淡、肅穆

9．“哎呀,沒想到！竟然變了個人似的。湯姆,只要你專心,還是能成大器的。”“可我不能不說,你就是難得專心。好啦,去玩吧不過,要早點回來,要不然,我非狠狠揍你不可。”寫出波莉（）的個性。

a．富有愛心、精明 b．富有責任心、兇狠

10．“他從地上揀了根草,揚起腦袋,把草桿支在鼻子上,腦袋上來回移動,設法不讓草倒下。”這段文字主要采用（）描寫，突出了湯姆機靈、聰明、好表現、用心良苦的性格特征。a．動作 b．細節 c．側面

11．對小說主題理解錯誤的一項是：（）

a．對偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育和批判 b．以平實的筆調描寫了少年兒童遵規守紀的心靈。

12、湯姆?索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟（）一起接受姨媽波莉的監護。

a．哈克

b．喬哈潑

c．希德

三、判斷

1．湯姆·索亞是個調皮的孩子，他和同父異母的弟弟一起接受姨媽波莉的監護。（）2．湯姆·索亞總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總受到懲罰, 能想盡辦法來躲避。（）

3．湯姆終于戰勝了恐懼與自私，指出了印第安·喬就是殺人兇手。（）

4．印第安·喬死在山洞里了，惡人得到了應有的報應。（）5．湯姆和哈克沒有發現寶藏，沒有成成為大富翁。（）6．湯姆和哈克去鬼屋尋寶。（）。

7．.當湯姆和蓓姬脫險以后，撒切爾法官說他已經把山洞口封住了，并上了鎖，湯姆失聲大叫，因為印地安喬還在里面。8．《湯姆·索亞歷險記》的姊妹篇是《哈克貝利·費恩歷險記》。（）

9．《湯姆·索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。馬克·吐溫寫作時取材于自己兒時在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見所聞、親身經歷的人和事。（）10．《湯姆索亞歷險記》的特點幽默，詼諧。（）11．湯姆和新來的男孩打仗，結果被罰不準吃飯。（）12．湯姆用刷墻的辦法騙得了同伴很多禮物。（）13．狗和甲蟲作戰，結果狗勝利了。（）14．湯姆住在姨媽家里。（）

15．湯姆背《圣經》，選擇了《登山報訊》這一部分，是因為這部分的內容湯姆很喜歡。（）16．印江想殺死醫生，是因為他曾經到醫生家要吃的，被醫生趕了出來。（）17．哈克和湯姆剛發現兇殺案，就決定出庭作證。（）18．哈克和湯姆聽到狗叫，就認為要死了。

19．湯姆的良心受到譴責，是因為波特被當成了兇手。（）20．湯姆把止疼藥全喝了。（）

四、簡答題

1．你覺得湯姆索亞是一個什么樣的孩子？

2．你是否欣賞他言談舉止？為什么？

3．希望經歷湯姆索亞那樣的歷險生活嗎？為什么？

湯姆索亞歷險記作者簡介 湯姆索亞歷險記主要內容概括篇四

《湯姆索亞歷險記》的故事梗概

湯姆·索亞是美國密西西比河畔圣彼得斯堡小鎮上一個調皮的男孩。他父母早亡，跟隨姨媽生活，但姨媽管不住他。他是鎮上的孩兒王，喜歡搞惡作劇，喜歡探險，甚至于還想當海盜！

湯姆有幾個好朋友，如：喬奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是鎮上那個臟兮兮的流浪兒哈克。湯姆把當海盜的想法告訴了哈克。

湯姆和喬奇帶著從家中“偷”來的食物，叫上哈克來到密西西比河邊，找到一個小木筏，劃到下游的杰克遜島。這里荒無人煙，成了三個“小海盜”的快樂大本營。鎮上的人們找了他們好幾天，急壞了，怎么也不見孩子們的蹤影，漸漸地絕望了。星期日，鎮民們在教堂為他們三人開追悼會。當人們悲情難仰之際，牧師發現三個調皮鬼若無其事地都進教堂，來到親人的面前。

鎮上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為彼得作證，混在旁邊席中印第安人喬大驚，落荒而逃。湯姆和哈克成了小鎮上的英雄。

湯姆的冒險心也一刻沒有消失過，他和哈克要去尋寶。有一天，他們來到鬼屋翻尋時，遇上了印第安人喬和一個陌生人來到這里，準備把搶來的金幣藏起來。兩個強盜的話被藏在樓上的湯姆和哈克聽得一清二楚，于是大家來到神秘的麥克杜格爾山洞。

在洞中，湯姆意外遇到印第安人喬！那印第安人喬已是驚弓之鳥，看到湯姆的動靜，撒腿就跑。湯姆帶著蓓姬終于找到了出口，與親人們會合了，湯姆說洞中還有逃犯印第安人喬！鎮上的人們再次擁向麥克杜格爾山洞，見到印第安人喬已在洞內倒斃多日了。湯姆、哈克再次來到洞中尋寶，終于在一塊刻有十字記號的大巖石下，挖出了印第安人喬埋藏的那些金幣，湯姆和哈克劃著小船回鎮上去了。

湯姆索亞歷險記讀后感

美國作家馬克·吐溫在書中寫出了湯姆的頑皮與天真，他不聽姨媽管教，會逃學；他也會冒著生命危險在法庭上為一個無辜的人辯護而得罪一個殺人不眨眼的強盜；當他的小伙伴陷入絕境時，他會不顧自己安危救他們。湯姆雖然調皮，但是他的心靈是美的。他是一個頑童，但是他又一次次用他的“足智多謀”折服眾人。

湯姆還以他的正義行為使他成為大家敬佩的小英雄！例如一天夜里，湯姆去墳場玩耍時無意看到：殺人不眨眼的強盜印第安人喬殺害了一位醫生并誣陷了一個無辜的人；后來，被誣陷的人要被判處死刑，湯姆無法承受良心的折磨，便冒著生命危險去為此人作證，以致后來差點招來殺身之禍。湯姆就是這樣的堅定勇敢，富有正義感，關鍵時他能挺身而出，把自己的生死置之度外。在生活中，又有多少人能像湯姆這么做呢？有些人表面上說得好聽，可真到關鍵時刻，他們卻跑得無影無蹤，湯姆和他們是多么鮮明的對比呀！

看完《湯姆·索亞歷險記》以后我才發現，其實這個“孩兒王”雖有點野蠻卻很善良，他雖然調皮，但很正直；他雖然經常受到姨媽的責罵，但很樂觀；他雖然很讓大家頭痛、惱火，但他很講義氣，他說到做到，不會賴帳。

看完《湯姆索亞歷險記》，我真很羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓我看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶時總能讓你心情愉快。感謝美國作家馬克·吐溫為我們寫了一本這樣的好書。

俗世奇人的讀后感

作家馮驥才在《俗世奇人》中說得好，“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”，“各行各業，全有幾個本領齊天的活神仙。如：刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。叫長了，名字反沒人知道。只有這一個綽號，在碼頭上響當當和當當響。”在我們平凡的生活中，如果沒有這些有“絕技”的奇人，生活還會精彩嗎？人得有真本事，才不會平淡啊！沒有真本事，豈只平凡、平淡，還會更加糟糕，甚至把生活過得一塌糊涂。

我們要把平凡的生活過得不平淡，就得靠那份才藝。不只是在那時候是這樣，就是今時今日才華也是每人不可缺少的啊。

在這時代有才華的人不怕沒有機會，只怕才華比不上別人。隨著社會的前進，一定是強者生存，弱者淘汰，這是一個事實。

《俗世奇人》中的奇人并不是樣樣精通，但他們卻把生活過得有滋有味，受人尊敬，當今社會也是一樣，我們不可能成為面面俱到的全才，但必須得有一門精通的學問或手藝！

所以我們只有努力學習，發奮圖強，我們就會成為俗世奇人！

《俗世奇人》的故事梗概

《俗世奇人》由18個小故事組成的，每個故事不長，卻很精彩。書中所講的事情，多以清朝末民國初天津衛市井生活為背景，每篇專講一個傳奇人物生平事跡。他們有的現身于上層社會，有的生活在市井民間，都是“俗世”中人；然而他們又不是普通人，他們所做的事情常常令人目瞪口呆，他們都是“俗世”中的“奇人”。如：正骨醫生“蘇七塊”，看病前必先收七塊銀洋；粉刷匠“刷子李”，他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢；泥人張從鞋底上取下一塊泥巴便單手捏出活人嘴臉；造假畫的黃三爺以假亂真耍得行家丟了飯碗；憑著一把釣竿把魚釣絕的大回，南門外那些水坑，哪個坑里有什么魚，哪個坑里的魚大小，哪個坑的魚有多少條，他心里全一清二楚。他能把坑里的魚全釣絕了，但他也決不把任何一個坑里的魚釣絕了。釣絕了，他玩什么；另外還有只認牙不認人的牙醫華大夫；專會溜須拍馬的“死鳥”賀道臺等等，都是些聽起來神乎其神，實際上存在過的人物。這些“俗世奇人”，在書中個個生動有趣，活靈活現。

《俗世奇人》18篇小故事，各自獨立。內容雖然互不相關，但合起來正好反映了天津衛這個水陸碼頭的“集體性格”。

蚯蚓

蚯蚓是常見的一種陸生環節動物，生活在土壤中，晝伏夜出，以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入，也攝食植物的莖葉等碎片。

體長約60mm-120mm，體重約0.7-4克。最大的有1.5kg。生活在潮濕、疏松和肥沃的土壤中，身體呈長圓筒形，褐色稍淡，約由100多個體節組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶。腹面顏色較淺，大多數體節中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運動作用。

蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強光，趨弱光的特點。蚯蚓體呈圓柱狀，細長，各體節相似，節與節之間為節間溝。

細心觀察

把室內飼養容器上的濕布掀開，就會發現蚯蚓紛紛往泥土中鉆。蚯蚓喜歡生活在肥沃的土壤里，并吃下土粒，把其中的養分吸收后，再把剩余的土粒從尾端的肛門排出，這種土粒叫做蚯蚓的糞土。把蚯蚓放在手心，你會感到它的體表有滑溜溜的黏液。在一只大盤里，分區放入干土、干沙、濕土和濕沙，然后放入幾條蚯蚓，你很快會看到蚯蚓全部一伸一縮地爬到濕土區，并鉆入濕潤的土壤里去了。取一個大號玻璃筒，在筒的底層盛黑土，第二層盛沙，面上一層又盛黑土。接著，放入幾條蚯蚓，投入幾片菜葉，作為蚯蚓飼料，并灑水保持土壤濕潤，每天觀察一次，過了5－6天，土壤給攪亂了，3層分界慢慢地消失了，而且土壤比原來疏松得多。這說明蚯蚓在土壤里上下翻動，把土壤翻松了。怪不得農民稱蚯蚓為“活犁耙”。

捉蚯蚓

2011年8月23日天氣：晴

暑期的觀察日記我準備觀察蚯蚓，蚯蚓都喜歡生活在什么地方？我回憶五年級上冊科學書上的知識，蚯蚓喜歡生活在潮濕疏松和肥沃的土壤中，我家后院的草叢里應該會有很多蚯蚓，果然不出我所料，我在后院松軟的土壤里挖了7只蚯蚓。我發現蚯蚓到了地面上就不怎么爬動，偶爾會蹦幾下，我想是不是太干燥摩擦力太大了，于是我就在地上潑了一些水，結果蚯蚓就爬動了。我還發現蚯蚓都是兩三只行動的，爬到水比較多的地方去，爬到一個地方還會返回到原來的地方。

觀察蚯蚓的外貌

2011年8月24日天氣：晴

蚯蚓的外貌是什么樣的呢？蚯蚓的身體是有環節組成的，靠近環節的是蚯蚓的頭部，靠近頭部有一條肉色的寬帶，這是蚯蚓的生殖帶。蚯蚓交配后，這里就會生成卵袋來保存蟲卵，生殖時借由環帶產生卵繭，繁殖下一代。我不小心把蚯蚓弄斷了一節，但是它還是能動，生命力很強，即使斷了還能再長出來，環節就是再生用的。我用放大鏡仔細觀察，發現蚯蚓兩側對稱，沒有骨骼，除了身體前兩節之外，其余各節均有剛毛。

蚯蚓如何獲得外界信息

2011年8月25日天氣：晴

我有個問題，蚯蚓沒有眼睛和耳朵敵人來了怎么辦呢？原來蚯蚓對振動很敏感, 只要敵人來了，它就能很快逃跑。我把蚯蚓放在桌上，我敲動桌面，蚯蚓就感受到離振動相反的方向運動。我借助放大鏡觀察蚯蚓，蚯蚓身體上有剛毛，在爬行時起固定支撐作用，感受外界的變化，背部有孔，用來呼吸，保持身體濕潤。

觀察蚯蚓居住的“家”

2011年8月26日天氣：晴

蚯蚓居住的土壤是什么樣的？這次觀察，我要來觀察蚯蚓居住的土壤。我把土壤取了一些過來，用放大鏡觀察，發現里面有些腐爛的樹枝、動物的等。原來蚯蚓是大自然的分解者，在吃食時會把泥土也一起吞進去，它除了玻璃、塑膠、金屬和橡膠不吃，其余如腐植質、動物糞便、土壤細菌等以及這些物質的分解產物都吃。蚯蚓以土壤中的動植物碎屑為食，經常在地下鉆洞，把土壤翻得疏松，使水分和肥料易于進入而提高土壤的肥力，有利于植物的生長，所以蚯蚓是我們人類的朋友，是大自然免費的松土工。

下雨時的蚯蚓觀察

2011年8月27日天氣：雨

蚯蚓平時干什么呢？今天下雨了，下雨過后蚯蚓爬行速度更快，在干燥的地上完全不能爬行，說明蚯蚓很需要水份。在下雨的時候，蚯蚓會往土底下爬，等到雨停了在爬出來活動。我不小心把洗衣服的水弄到蚯蚓，蚯蚓就很難受，過了兩分鐘后就死了，我非常難過，原來洗衣服的水有弱堿性，對蚯蚓產生了刺激，所以建議大家把洗衣服洗過的水不要倒到土壤里，這樣會傷害蚯蚓的。

觀察蚯蚓的爬行

2011年8月28日天氣：陰

蚯蚓是怎樣爬行的？今天我來觀察蚯蚓是怎樣爬行的。

我在地上發了一些水，以便蚯蚓活動。我把蚯蚓捉出來，我發現蚯蚓先是前端爬一點，后面再跟上去，蚯蚓會爬到水多的地方，再爬回到原來的地方。我還測量了其中一只蚯蚓的長度，有10厘米長。蚯蚓是通過肌肉收縮向前移動的，具有避強光，趨弱光弱光的特點。

觀察蚯蚓的進食

2011年8月29日

蚯蚓吃的是什么？

今天我要來觀察蚯蚓的進食。

蚯蚓味覺靈敏，喜甜食和酸味。厭苦味。喜歡熱化細軟的飼料，對動物性食物尤為貪食，每天吃食量相當于自身重量。