演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學畢業時的演講稿 小學畢業的演講稿篇一

首先感謝某老師六年來對孩子的關愛和教育，真誠地謝謝各位老師。

什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉

盼望著假期

盼望著明天

盼望長大的童年

一天又一天一年又一年

盼望長大的童年

我們的娃娃到底長大沒有呢？6月21日下午五點半左右，剛剛完成畢業考試的璧山縣某小學6年級1班的6名學生，相約在璧南河邊慶祝畢業時，兩女一男不幸溺水身亡，一名男生被救出。

璧山警方在現場發現了5個啤酒易拉罐，學生們承認有人買過啤酒。

在遺憾和沉重的同時，我們分析這個案例，是不是可以得到下面這樣一些信息。

1.相約一起慶畢業，說明孩子們對同學朋友的情誼比較看重，不喜歡被孤立。

2.孩子們是喜歡玩耍的，愛玩是天性。

3.孩子們敢買酒喝，說明他們在模仿大人了；據說酒是其中一個女孩喊買的，說明女孩子也不簡單，在某些方面，女孩身上的母性讓她比男孩子成熟得稍早些。

4.據說是兩個女孩先掉水，然后男孩去拉，結果其中一個男孩和兩個女孩都沒起來。這說明男孩子還是有男子漢的氣概。

歸納攏來，我想我們可不可以用這樣一句話來概括：六年級的學生就是一群渴望長大，自以為長大，其實離長大還早得很的可愛的寶貝一般的，同時又需要我們平等尊重和管理教育的孩子。既然是孩子，那作為家長我們該如何面對即將進入初中的半大孩子呢？

但往往我們的孩子到了初一后會出現種種不適應的現象，可能與下列幾種因素有關。

原因一：學生自身角色的改變。初一新生進入中學，積極性普遍都比較高。然而，一跨入中學大門，他們發現許許多多現象都向他們提出挑戰。在小學時，他們是“老大”，通行無阻；而在中學，自己又是“老小”。從無憂無慮的小學生時代，到復雜的中學生活，自己這個角色該怎么當呢？

原因二：功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”。小學就那么寥寥的幾門課，兩三位老師一竿子包到底；而中學，一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課，學習上變化很大。初中一年級學科門類增多了，除設置政治、語文、數學、英語、生物、歷史、地理、體育、音樂、美術外，還有社會實踐、英語口語、班隊會、體育鍛煉、課外閱讀等。每門學科的內容趨向專門化和系統化，除了教學內容的深化和擴展外，中學在教學的方式方法方面，也有不同于小學的一些特點，如果還抱著以前的思想，認為學習很容易，隨便學學就可以輕松應付，那就很可能在初中學習的一開始就會碰壁，從而降低學習的興趣與信心。

原因三：老師由“保姆型”轉變為“放手型”。師生關系有了顯著的變化。小學教師和學生之間交往的機會很多。教師不僅管課內，也要管課外；不僅管學習，也要管生活。因此，師生之間是相互了解的，師生關系是非常密切的，到了中學，每位任課教師要教幾個班的課，指導很多學生，任課教師多是抓學生的學習，多是在學習進行交往。所以中學老師是隨堂制，靠班干部管理，如果貪玩好動缺乏自我約束能力，往往造成成績下降。另外還有一點變化老師講授方法也變了，小學抄在黑板上，學生記，現在是實行電化教學，內容多，信息量大，老師講指導提示，學生自己思考、討論、學習，更強調思維過程的訓練。

原因四：同學之間人際關系的重新組合。小學同伴大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴；中學則不同，同學大都來自不同的小學，面對嶄新而又陌生的學習環境，面對新的集體，需要有一個逐步熟悉和適應的過程。他們迫切需要與新老師、新同學建立一種相對穩定的關系。可是對舊有的學習環境、人際關系的回憶和依戀，又制約和延緩了他們對新環境的適應及新的人際關系的建立。因此，人際關系，朋友的重新組合，關系的重新確立，對初一學生，不能不說是個新課題。初中的學生對友誼更重視也更向往。

原因五：學生與家長之間關系的變化。小學生還保持著兒童期兒童對父母的態度，依然是依附于父母，父母對他們的影響仍然是巨大的。初中生由于身體的逐步成熟，心理也在不斷地發生改變，自主意識不斷增強，并且由于眼界不斷地擴大，他們這時已經開始向往家庭以外更大的世界，向往脫離家庭，成為自立的大人。他們認為只有擺脫對父母的依附，才能成為成人，往往以承擔更大任務，表現自己已經成熟，希望按照自己的判斷去行動的傾向在增加。

下面是一位高中的大哥哥對即將上初中的小弟弟小妹妹的幾點忠告。

1、初中，你可以交點朋友，但是千萬別交那種狐朋狗友，別去網吧上網，想玩電腦了可以在家，因為去網吧會上癮，尤其是你們這種初中生，抵抗誘惑的能力可以忽略。

2、初中可以配個那種只能打電話，沒什么游戲的手機，不要怕被瞧不起，這沒什么好丟人的。

3、別迷上什么玄幻、言情、小說書、雜志書等等，你會很難戒掉！

4、養成良好的生活和學習習慣，是做夢的年齡階段，順其自然一點，努力一點，進取一點。

那么作為中學老師，我這里也給各位朋友一點建議和大家共勉，個人想法，僅供參考。

一、更加重視對孩子的管理和關愛。孩子進入初中后，我們當家長的作用不僅不能缺位，反而應該加強，甚至比小學對孩子的管理和教育還要重視才行。家長千萬不要只顧著工作或是自己玩，以為孩子大了，可以自己管理自己的生活，就省心了。孩子上了初中，慢慢青春期來了，開始模仿成年人的世界，玩耍的方式可能跟初中不一樣了，去網吧上網、沉浸于各種游戲、看網絡言情武俠玄幻小說、拉幫結派欺負別人、學抽煙喝酒、耍朋友等等方式都可能出現。所以，光靠老師在學校管理是肯定不夠的。家長要關注學生的上下學時間，沒有按時回家就要和老師聯系；要注意他的言行，不允許說臟話、不允許對人一兇二惡，要求他養成良好的素養和行為習慣。要注意的東西很多，我們每位家長都會面對很多新的問題，到時候就要看我們的本事了，但一定要注意方式方法，講究說話和管理的藝術。關于這點，我想我們可不可以這樣去想，家長們，讓我們回憶我們初中時候的生活，我們也經歷了青春期，叛逆期，然后想，要是那時候我是家長或老師，我該如何來教育初中時候的自己我會接受，你就怎樣教育你孩子。還有個辦法，就是和班主任老師成為朋友，跟班主任老師合作，一起想辦法教育，這樣的成功率是很高的。

二、高度重視孩子的學習，要向孩子提出具體的學習目標。學習成績往往

是學生自信的源泉，當然要重視孩子的學習啰，還要考高中嘛。注意，最好少說這樣的話，“幺兒，沒得啥子得，只要你努力了，媽媽不怪你的”，人聽話是有選擇性的，你的幺兒他聽到的就是“幺兒沒得啥子得，媽媽不怪你”，他就聽不到“只要你努力了”這句話。他說他努力了的，你怎么曉得呢？所以，最好給他提要求。向老師了解班級考試情況，根據孩子的實際情況，估計孩子能考多少名，就給孩子定個目標，當然一定要符合孩子實際，這點要征求老師的意見，如果孩子沒有考到他該考到的位置，這時就要他拿話來說了。和他一起分析錯題原因，了解他在班上學習的情況，該批評要批評，該限制要限制，該寫檢討要寫檢討。當然，考好了，能獎勵也要獎勵。總之一句話，家長重視學習，相對來說，孩子就重視學習。

三、關心孩子的交友情況。正大光明地了解孩子周圍的朋友，如果是你認為不好的朋友，你就要慢慢地藝術地或者嚴格地向孩子提出少和這個同學一起玩的要求，更不允許帶到家里來。控制外出約起一起玩耍的時間和次數，比如晚上回家不能超過好多時間就不能超過好多時間，如果超時回家，那就要限制下次出門玩耍。周末更要控制，如果要答應孩子出去玩耍，那就要了解他跟哪些人到哪里玩，什么時候回來等。其實我最希望是周末家長能陪孩子一起玩，給他弄點好吃的，陪他看球賽，陪他做運動，讓周末溫馨的家庭氛圍留住孩子，同時陪他做作業，然后檢查他的作業和試卷（校訊通發短信給家長），家長不懂沒關系，看樣數，看書寫。

四、提前預習，為初一學習打下基礎，做好準備。這個暑假里孩子完全有必要對初一上期的功課進行預習。特別是英語，要預習音標，如果假期里把音標學會了，那就是可以值得獎勵的收獲。

最后，再強調一點，就是上了初中要經常和老師保持聯系，不要怕打擾老師，其實你經常了解孩子的情況，老師巴不得，他也想把班級管好，把娃兒教好，所以，盡管給老師打電話吧，當然最好不要在午休或很晚的時候。

好了，耽擱大家的時間了，我說這些其實也不一定正確，也不一定放到每個家長每個孩子身上都有效，只是一些經驗和建議而已，供家長朋友們參考，我也將和各位一樣，和自己的孩子一起來面對未知的初中生活，愿我們某小某班的孩子們都能有一個美好快樂充實的初中生活。謝謝各位，謝謝某老師！

小學畢業時的演講稿 小學畢業的演講稿篇二

生命因奮斗而精彩

----在“珍惜時間 圓夢未來”活動上的演講

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我為大家演講的題目是《生命因奮斗而精彩》。

上次來學校的路上我看見一棵柿子樹.現在是冬天了,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色,風一吹葉子就脫落了.記得在春天的時候,它是那么的健壯,樹枝上長滿了翠綠色的葉子,一副生機勃勃的樣子.很多小孩子在它下面嬉戲,但是現在,它卻像一位老人一樣老態龍鐘.我想,樹和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時候也有衰老的時候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭.我深深的感到：我們要珍惜時間.有人把時間比作金錢，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？不，不是的！還在于活得鮮明，活得有價值！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

在時間老人的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發……時間喜歡有志氣，敢于和它競爭的勇士；痛恨任人擺布，不思進取的懦夫！

回憶過去，我并沒有好好珍惜時間.比如以前我因為看電視而沒有完成作業,現在回想起來,我很后悔！所以我告訴自己：要抓緊時間認真完成作業,把握每一分每一秒做一些有意義的事情.以前寫作業時，東看看西看看老是不專心,可是現在我全神貫注地寫作業,不開小差了.像昨天，我除了學習,還看了有關于歷史的課外書,過的比以前充實多了.我非常感謝那棵柿子樹,因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間 同學們，在我們的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機，認真學習各科知識，去迎接明天的挑戰。

“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時間吧，同學們！這樣，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人，將圓夢未來，迎接我們的會是鮮花、掌聲！

謝謝大家！我的演講完畢！

小學畢業時的演講稿 小學畢業的演講稿篇三

在實驗小學六年級全體師生會上的發言

（2012年4月14 日）

親愛的同學們 ：

大家好，六年的小學生活不到三個月就要結束了。感謝你們六年來為校園留下的歡聲笑語，為學校作出的貢獻。我們不會忘記你們四年級時刻苦訓練集體舞，贏得滿場喝彩的表演，五年級時激情飽滿的經典誦讀，你們為學校爭得了榮譽，實驗小學不會忘記你們。你們 在母校剩下的不足三個月的時間里，應該如何度過呢？在此我非常高興利用今天這個機會跟同學們交流一下思想，溝通一下感情。

一、珍惜時間勤奮學習

我們在母校的學習時間不多了，要珍惜我們在校的每一分每一秒，努力學習，刻苦學習，把我們的小學知識掌握牢固，掌握扎實。為我們的初中、高中，乃至大學奠定堅實的基礎。學習是一件快樂的事，你這樣去想，今天我學到了一點新知識，明天我又將學到新知識。這樣，我的知識就豐富了，我的視野就開闊了，難道這不是值得自豪的事嗎？只要功夫深，鐵杵磨成針。相信自己，努力、勤奮一定會有收獲。

二、端正態度培養能力

學習為什么，為誰學的道理大家都非常清楚，但往往由于自己貪玩啊，自制力差啊，出現這樣那樣的問題。不管怎樣完不成作業，抄襲別人的作業，這種現象應該杜絕。我們做作

業應該做到專心、細心、遇到難題要動腦筋解決。書寫要工整、整潔、準確。同時，更要有意識培養自己的觀察力、記憶力、想象力、思維力，要做生活中的有心人，對周圍事物要有好奇心和求知欲。這樣你才會不斷進步，取得成功。

三、遠離網吧遠離電子游戲

有的家長忙于生計，忽略了你的課余生活；有的家長管教太嚴，不讓在家中上網；有的學生只是為了一時的刺激和好玩。沉醉于游戲中不亦樂乎，殊不知這就讓你養成了一個非常不好的習慣。甚至影響你的一生。請同學們為了辛苦養你的家長，為了自己以后更加美好的人生，遠離電子游戲！我更希望大家做一些健康益智的游戲，比如適合你們年齡特點的文體活動，打乒乓球、踢足球、打羽毛球等。

四、珍視情誼 互相幫助

六年的同學情，是你小學生活中的一筆財富。請用心珍藏吧！我們都是六年級這個大家庭中的兄弟姐妹，有點摩擦很正常。遇到摩擦，我們一定要冷靜、正確的處理，切不可用不恰當的方式解決，那樣只會適得其反。我們是兄弟姐妹，我們一定要互相幫助，把愛心、熱心傳遞給每一個需要我們幫助的人。幫助是多方面的，有生活上的，也有學習上的，也會有心理上的，希望大家取長補短，共同進步。

五、熱愛讀書勤于寫作

同學們，希望你們能把我們實小的校風“讓讀書成為習

慣”發揚，無論你們走到哪里，都不要忘記讀書，讀好書，讀有意義的書，讓書籍武裝你的頭腦，讓書籍奠基你的人生。要做到讀寫結合。好記性不如爛筆頭，把你讀到的好詞好句積累下來，把你讀到的好書的感想寫下來，這就是你寫的第一本書。長大以后，閑暇翻閱，自得其樂，那將是多么幸福的一件事。

六、適應變化時刻準備

在機遇和挑戰面前，成功往往是留給有準備的人。從即刻開始：準備好你的腦——會思考；準備好你的眼——會觀察；準備好你的耳——會傾聽；準備好你的口——會說話；準備好你的手——會實踐。如果這幾方面都做到了的話，那 么你會發現一個煥然一新的自己。

七、謙虛謹慎不驕不躁

在這個世界上，太陽再耀眼，也不能把每個角落照亮；月亮再美，也會有陰晴圓缺；巖石再堅硬，也會經不住時間的侵蝕而風化；白玉再光潔，也會有極其微小的瑕疵……萬物都在追求完美，可是在千千萬萬的事物中，卻沒有一個能做到非常完美的。人無完人，但各有長處，多反思自己的短處，只有不自滿，才會有大進步。所以，我們不能自滿，也沒有資格和權力自滿！

同學們，回首六年時光短暫，卻是難忘的。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;拋

棄了依賴，懂得了自尊、自立、自強。六年前，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學畢業生!今日，你們還是這里的小學生，明天，你們就要奔向高一級學校，不久的將來你們將成為社會的棟梁!同學們，我們須記住這段美好的時光，做好每一件事，不斷沖刺，為自己未來的藍圖上，留下美好而輝煌的一筆！為我們下個年級的小弟弟、小妹妹們做出榜樣。我相信，你們又將是我們實驗小學史上最優秀的年級！

謝謝同學們的積極配合！

謝謝各位老師的辛勤努力！

小學畢業時的演講稿 小學畢業的演講稿篇四

七月的風無比溫暖，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節;海邊的海浪敲打巖石，你可曾知道這里有點點淚花。五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝，五年的潮起潮落。回憶起件件往事，歷歷在目，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。

今宵的月色格外親切，明朝的陽光別樣燦爛。畢業是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節。在小學的五年時光中，老師教于我們的知識，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報。

這五年的路，我們走的辛苦而快樂，五年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

你還記得五年前嗎?當年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進學校時，是多么緊張，但你那小小的臉龐，卻蕩起了微笑，你的臉上展現的是你的激動與自信，喜悅與自豪。

伴著酸甜苦辣，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬。當我遇到了困難時，是你來幫助我，當我無聊時，是你在逗我笑，當我傷心時，是你在我身邊安慰我。我們的友情地久天長，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。

“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰，是高興時的一次次歡呼，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手，肩并著肩，面對困難，從不服輸是我們的本性，有福同享，有難同當使我們的信念，我們面對風雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹，迎來的是一縷縷燦爛的陽光。

再見，朝夕相處的朋友，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走、花兒會謝、唯有你我的友誼才是永遠。

小學畢業時的演講稿 小學畢業的演講稿篇五

尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《感恩的心》

時光的車輪不停地旋轉著，光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，兩千多個日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠。但是，當我們以一個時間征服者的身份，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變為一支魔棒，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，講臺下為同學解惑。當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容。成功我們一起歡呼雀躍，遇到挫折我們一起共度難關，六年的朝朝暮暮，我們亦師亦友。感謝您，我親愛的老師！

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下，我們會情不自禁地歡呼起；當同學無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室；我們也曾因 1

一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。六年的風風雨雨，我們如兄如弟。感謝你，我的同學，我的朋友！

而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌。曾記否，舞蹈隊姿態翩躚，合唱隊歌聲悠揚，田徑隊英姿颯爽……無數個嚴寒酷暑，無數個日曬風吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報。校園里的每一條路上，都留下了我們的足跡；校園里的每一朵小花，都綻放著我們的每一個美好的記憶。六年的日日夜夜，我們同喜同悲。感謝您，我的母校！

最后，請允許我用一首歌來表達我無盡的感恩之情。（唱）感恩的心，感謝朋友，風風雨雨，我一定會珍惜；感恩的心，感謝老師，安昌一小，我們永遠銘記。