在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
黃秀清先進事跡 黃秀英簡歷篇一
趙葆秀同志幾十年如一日，在藝術上孜孜追求，在做人上不改初衷，從一個熱愛京劇的戲校學生,成長為頗有成就的藝術家，離不開黨的培養，離不開同志的幫助，更離不開趙葆秀同志對“做人”和“演戲”的不斷追求。
趙葆秀同志在青年時期，以優異的成績畢業于北京戲校，在此后幾十年的藝術實踐中，進行了卓有成效的藝術探索，以勤奮扎實的作風、“低頭稻穗”的胸懷和“不安分”的創新精神，繼承和發展老旦流派藝術，從聲情并茂的《李逵探母》、到有活佘太君之美譽的《三關宴》、再到唱念做舞俱佳的《八珍湯》和頗具揚棄精神的《金龜記》、直到取得全面突破的《風雨同仁堂》，一步一個腳印，步步扎實，步步精彩，步步成功，很大程度上豐富了老旦流派劇目，發展了老旦行當的唱腔和表演，在老師、領導、同仁的共同努力下，為京劇藝術的振興做出很大貢獻。
趙葆秀同志在藝術上是碩果累累的豐收者。在人品上更是業內人稱贊的“藝精德更高”的標兵，幾十年來，她對事業、對老師、對學生、對同仁、對災區人民，都有一個共產黨員的標準，一個新時期京劇人的胸懷，一個民族藝術藝術家的傳統美德。
趙葆秀對老師的教誨，點點滴滴記在心間，從未忘記；對老師的尊敬和關心，周到細致，不是親情勝似親情，他與李金泉老師幾十年的師生情，已成為京劇界師生關系的典范。
在京劇界，是很看重明名位，當紅花，當名角，是演員追求的目標，作為主要演員，趙葆秀能夠處理好主配演的關系，她認為，主角是船，配角是水，只有水漲才能船高。她深知京劇是綜合的藝術，紅花綠葉都是不能或缺的，做綠葉也是藝術的積累，只要用心去演，綠葉也一樣會有光輝。在《圣潔的心靈》中的老阿媽，只有一場戲，但被她演得惟妙惟肖，讓觀眾扼腕叫絕。
趙葆秀不但自己勤奮向上，更知道振興京劇需要幾代人的努力，她經常利用業余時間，毫無保留地把自己的技藝傳授給年輕人。十幾年前，趙葆秀就帶起了學生，當了老師。如今，她指導的學生，多次在全國大賽中取得了優異的成績，為京劇藝術的后繼有人做出了重大貢獻。
趙葆秀對社會懷有一片愛心，同志們有困難她主動幫助，街道社區有問題她伸出援助之手，外地受災她主動捐款，南方水災她一次就捐款5000元。
趙葆秀同志為京劇事業作出了不懈的努力，在群眾中享有廣泛的聲譽，她的成長歷程是年輕一代京劇人的榜樣。
贏得多項大獎：
1986年獲電視京劇振興杯大賽“十佳演員”，老旦組第一名； 1987年第一個為老旦摘取“梅花獎”的桂冠；
1992年中央電視臺拍戲曲藝術片《八珍湯》，獲全國電視戲曲藝術片“蓬波獎”；
1994年獲“梅蘭芳金獎”老旦組第一名。2000年獲文華表演獎。
2001年第十二屆上海“白玉蘭”獎。
主演的劇目《風雨同仁堂》獲第二屆京劇藝術節金獎、五個一工程獎、北京市十個一工程獎。
趙葆秀先后被評為北京市的先進文化工作者、北京市勞動模范、首都勞動獎章獲得者。呈榮獲 ： 1989年
北京 市勞 動 模 范（北京市政府）1997年11月
北京市愛 國 立功 競 賽 標 兵（市總工會）1998年
首 都 勞 動 者 獎 章獲
得 者（北京市政府）2000年
北 京 市 先 進 工 作 者（北京市政府）2002年
北 京 首 屆 中 青 年 德 藝 雙 馨 獎 社會兼職 ：
1981年
北 京 戲 劇 家 協 會
理 事 1982年
中 國 戲 劇 家 協 會
會 員 1986年
宣 武 區 第 九 屆 人 大
代
表 1992年
振 興 京 劇 昆 曲 協 會
理 事 1996年
田 漢 基 金 會
理事
2002年 第一屆首 都 中青
年 德 藝雙 馨 獎
2003年 全國政協委員
黃秀清先進事跡 黃秀英簡歷篇二
最美鄉村女教師事跡材料 ——記五溝中心校陳錦梅老師
一個普通的女教師，在平凡的工作崗位上，演繹著人生的精彩。工作家庭兩肩挑，兩不誤，她就是五溝中心學校的陳錦梅老師，每一個走近她的人都能很快發現她的偉大，她是一個教學方法獨特，教學成績斐然的老師。在教學方式上，陳錦梅老師有自己獨特的見解——讓學生快樂地學習。很多老師這樣說，卻未必做得到，但陳老師做到了。對于不同的學生，陳老師會因材施教，即便是成績最不理想的學生，也不會受到陳老師的歧視，在她的眼里，每一個孩子都是一株嬌嫩的幼苗，能否成才，關鍵在于你是否能恰當地施肥和給予水分。她的課堂上，學生可以不正襟危坐——班級幾十個孩子，分成幾個小組圍坐成幾個圈，學生可以下位，可以上黑板自行講解，可以大膽質疑，甚至可以和老師辯論。每一節課，學生們都全員參與，興致勃勃。課下，陳老師會給學習進步較慢的學生“開小灶”，但她的小灶不是上課，講題目，而是和學生談天，了解學生學不會的原因，了解學生的家庭背景，然后給他們制定小小的目標和計劃，陳老師的課上，后進生最容易得到表揚，因為陳老師有一雙“鷹眼”，總是能及時發現后進生的進步之處。如果你問學生：“數學課難嗎？”陳老師的學生的答案只有一個：不難！數學很有趣！事實勝于雄辯，教學成績說明了一切，陳錦梅老師自2005年進入五溝中心校以來，所任班級每次考試都穩居第一，2008年，陳老師被評為
她是一個有能力扮演好多種角色的老師。每個人都在生活中承擔著不同的角色，但是否都能做得好呢？——陳老師做到了。首先，作為女兒和兒媳，她極盡孝道。她在家中是長女，而丈夫是家中唯一的兒子，雙方父母特別是公公婆婆年老力衰，無力從事繁重的農活，于是，周一至周五，她在學校，到了周末，她要么回娘家要么回婆家干活，不僅農活要干，家里大小事情還得她來幫著處理，弟弟妹妹們結婚，她也得操辦許多事，她是弟弟妹妹們的依靠，是他們真正的“大姐大”。
作為母親，她更有著常人難得的耐心與毅力。陳老師的兒子自小曾寄養在外婆家，外公外婆的驕縱，使得他個性較為頑劣，兒子接回來以后，陳老師一點一滴地教會兒子做人的道理，不厭其煩的矯正與監管，孩子變化很大，兒子升入初中在陳老師所任教的班級，陳老師對兒子沒有一絲偏愛，反而經常對兒子說：“要正人，先正己，我放縱了你，就失去了威信。”在她的調教下，兒子不僅越來越善良懂事，而且成績優異。
作為妻子，她更是家庭事業一肩挑，2011年，陳老師的丈夫到村小支教，家里的一切都落到了陳老師身上，每天離了課堂奔向廚房，做飯，洗刷，種菜，照顧孩子。。。。2012年冬天，公公生病了，累了一天的她還得趁著沒有晚自習回公公婆婆家料理家務，清洗積攢的臟衣服，那段時間的她忙得像個陀螺，但她從未抱怨，脫下圍裙，站在課堂上的還是那個滿面春風的陳老師！
她更是一個讓學生終身難忘的班主任。每一個學生都會記得自己學習生涯中的某一個班主任，但是誰能夠像陳老師這樣，讓每一個在她的引領下從五溝中心學校畢業的學生都念念不忘，感激不已，敬佩不已呢？陳老師最讓人們佩服有一點，那就是她管理班級的方式很與眾不同，陳老師說：“授人以魚，不如授人以漁”。她所接的每一屆班級，都能在最短的時間內實現班級自制——就是老師在與不在都是一個樣，學生井然有序地學習，討論，班級和諧地像個大家庭。久而久之，她的班級成了五溝中心校的“神話”，不僅成績優異，而且班風良好，了解內情的家長們都想方設法地把自己的孩子調進陳老師的班級，因為孩子交給這樣的班主任，他們放心。人們看到的都是表面，陳老師為此有著的多么大的付出，又有誰知道呢？2010年，陳老師班里一位叫任盈盈的學生不小心扭傷了腳踝，不能走路，為了不耽誤孩子學習，愛生心切的陳老師主動承擔起了照顧任盈盈的重任，每天，陳老師要起個大早到宿舍幫助任盈盈梳洗，然后背著她去食堂吃飯，再背著她爬樓梯到三樓教室，一天的學習結束，陳老師還得把任盈盈背回宿舍，安頓還一切，才能急急忙忙回家照顧尚未吃飯的兒子。這樣的生活持續到任盈盈完全康復，現在任盈盈已經升入九年級，每次提起陳錦梅老師，她都是熱淚盈眶。陳老師當班主任有一點很厲害，那就是對班里的每一位學生的家庭背景她都了如指掌。2011年剛開學，班里轉入一位新男生，性情古怪，脾氣暴躁，與班里同學格格不入，陳老師發揮她的特長，很快了解到，這個學生的母親離家出走，父親常年在外打工，他由其奶奶照顧，奶奶年邁，有心無力，長期的缺乏交流，才造成了性情的孤僻。了解情況以后，陳老師有空就去和他談心，下雨天不方便騎車陳老師還會拉他去自己家吃飯，他的衣服臟了，陳老師給他洗，并且在課堂上一有機會就表揚他，慢慢地，他找到了自信，變得懂事，成績由原先的倒數變成班里的前十名，開朗起來的他，有時會由衷地說：“是陳老師救了我！”然而對于陳老師來說，他只是自己關愛的無數學生中的一個，每當他感恩老師，回校探望時，都是陳老師最幸福的時刻，她不好意思地說：“談何救？，只不過是自己的職責，但從中我體會到了人生的價值和贈人玫瑰，手留余香的快樂！”
陳老師就是這樣一個人，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡，累并快樂著，她正是學生心目中最美的老師。
黃秀清先進事跡 黃秀英簡歷篇三
黃秀梅事跡材料簡介
尊敬的各位領導：
您們好！
我叫黃秀梅，1956年出生，是大悟縣豐店鎮尖山村的一名普通鄉村醫生。在平凡的工作崗位上，四十年如一日，行醫大山深處為村民的健康默默堅守，用雙腳丈量大山，憑愛心、良心和責任心救死扶傷，無私奉獻。以下是我從醫四十年其中的部分事例。
我14歲時患上眼疾，由于當時缺醫少藥，交通不便，經濟拮據等原因，沒能得到正規醫治致使右眼失明，留于終生殘疾切膚之痛更能使我感受到山里農民在患病時的期待，真正體會到他們的希望與迫切。
1974年，我因好學上進，熱心助人，經層層組織推薦光榮加入“赤腳醫生”隊伍，那一刻我在自豪的同時就立于堅定的決心，一定要做一名好醫生。全力解除鄉親們對疾病的困擾，不使無數的患者像我一樣因小病失去健康甚至帶來終生遺憾。
1975年我在大悟衛校接受了正規的醫學理論學習，又在縣人民醫院多次進修，我學到了不少過硬本領，從此我決心更大、信念更堅定了。在這崎嶇的山路上，踏遍了方圓40里地的每個村莊，為鄉親們撐起一方健康的晴空。
日常的行醫生活通常平常而普通，但由于地處偏遠，自然條件惡劣，且都位于庫區，通行公路在2005年才得以解決，村民的出行只能靠于手搖船作交通工具，經常會面對一些難以想象的突發事件，甚至危及自己的生命安全。2000年十月初一深夜，大雨傾盆、雷電交加，本村八組一名產婦李紅雪分娩，經檢查產婦胎位不正，腹痛難忍有先兆子宮破裂征象，我立即為產婦注射冬眠2號合劑，叮囑家屬用塑料布將產婦蓋好，抬往衛生院。雨如注夜如漆，我借助閃電和微弱的手電光，淌過十多米寬齊腰深的河水時，湍急的河水幾次差點把我卷走，一個又一個的跟蹌，我深一腳淺一腳到桃嶺村油炸灣找船夫，把產婦送到豐店衛生院搶救直到產婦剖宮產術后脫離危險我才離開，過后回想此事雖仍然有些后怕，但我想作為一名醫生，患者的生命永遠是至高無上的！
俗話說：“德不近佛者不可為醫，才不近仙者不可為醫”我知道，既然選擇了這一行，就意味著付出和責任。2008年8月的一個晚上，我正發著高燒，迷迷糊糊中被一陣急促的呼喊聲驚醒，原來是6組孕婦顏秀蘭因外傷引起腹痛并流血，盡管一天沒有吃東西，渾身無力但想到病人的需要，我不敢耽擱咬緊牙關仍然最快趕到患者家中。患者病情危急我急呼并同其家人將其送往縣人民醫院，患者丈夫在自家，我就幫忙照料病人，一天一夜沒有合眼，經產科醫生竭盡全力搶救進行子宮全切才脫離危險，我卻癱倒在病房的走廊上。40年里，我想一根時刻繃緊的弦，患者的需要就是我隨時行動的命令。像這樣護送產婦和危急病人的轉診例子是舉不勝舉。山里基本是空巢，老人和留守兒童，他們一旦生病可連照顧的人都沒有，所以為病人接疾喂水，端屎端尿對于我來說是一種極為尋常的事。我村幾里外有位70多歲的老人黃建文，子女長期不在家，老伴腿腳不便，本人患肺源性心臟病不能下床，每次到他家出診時，我就幫老人翻身擦洗，接屎接尿，他感動得流淚了說：“嗯，姑娘呀！你不僅是醫生，更像是我閨女，實在是太不好意思了”。我總是笑著說：“這是一個醫生應該做的你不要放在心上，醫者仁心，在我眼里每個病人都是我最親的親人”。
對于金錢，我時常在想，一個醫者的職業道德是無欲無求，先發大慈惻隱之心。我的醫療原則很簡單：就是不開大處方，平自己的良心治病，讓鄉親們都看得起病，盡管清貧，可當看到病人遠離疾病走向健康的笑容時，我就覺得自己活得充實而快樂，所以到我這看病的病人都感覺便宜。山里人看病平時很多是賒賬，年底打工人員回家后再一次結算，對有些忘了的病人我從不討要，對那些患大病而又困難的家庭我則盡力幫忙，對五保老人看病更是分文不取，村民顏永芳患惡性腫瘤，我送去一千元。盧詠芳肝內總管結石我送去一千四百元，蔡中喜腎結石我送去伍佰元，顏瑞英腎結石我送去一千元，鐘樂之農藥中毒我送去二千元。40年中，我不知道為病人減免和籌借多少醫藥費用，這些只是其中的部分數據。
行醫這么多年，作為妻子和母親，我覺得愧對他們，自1980年結婚以后，我從沒有做過除夕年飯，別人家歡歡喜喜過大年，可我卻總是忙于給鄉親們看病。1991年大年三十，我一大早到新城金嶺村接生，因產婦難產，直到晚上3點多鐘才回家，孩子們都睡了，菜也涼了，只有丈夫在火爐旁默默的等著我，他心痛的說：“怎么才回來呀，還等你吃年飯呢！”我鼻子一酸淚水奪眶而出，想到過年，趕緊又笑著說：“快把孩子們都叫起來吧，放鞭炮既為過年，更為今天誕生的新生命慶祝吧！”。1999年冬大雪封山，路面嚴重冰凍，我出診到晚上7點多還沒回家時，14歲的兒子不放心出來接我，聽見有人時，高興地喊了一聲“媽”然后就聽到“撲通”“哎呦”我心里一緊，連爬帶跑沖過去，只見孩子躺在雪地里已失去知覺，后腦勺一條10多公分長的口子鮮血淋漓，地上的白雪染紅了一片，當時我把他的頭抱在懷里跪在地上嚎嚎大哭。后來在傷口處縫合17針直到現在還留有一條長長的疤痕，那一刻我的心都碎了。但為了大家，我就只能不顧自己的小家了，我還有第二種選擇么？
由于長期風里雨里，生活不規律和承受著極大的壓力，我不僅過早衰老且各種疾病紛紛向我襲來。2002年春因舌頭患海綿狀血管瘤，由省人民醫院轉至武漢南湖腫瘤醫院，四個療程的化療才得以治愈。2003年3月，突發消化道大出血致休克，在人民醫院搶救治療22天。2004年4月，患多發性末梢神經炎，四肢失去知覺，在信陽154部隊治療17天。一年服用中藥近三百付才慢慢康復，高血壓、冠心病等慢性病更是常年困擾著我，但仔細算算，如果只犧牲自己的健康就能換來大家的健康，這賬值。
2009年推行的新時期醫藥衛生體制改革，不僅讓村醫工作性質發生了根本變化，工作任務更是加重不少。于是我認真學習衛生局、衛生院醫改政策培訓，把上級惠民政策通過自制黑板向村民公開，實行基本藥物制度后，我把藥品和服務收費價格全部公開，自覺接受村民監督。電腦不會用，我就從一個字根，一個按鍵學起，在晚年還能投身醫改，為鄉親們造福。在這種思想的的指導下，我的工作得到了衛生局、衛生院領導的一致好評。2012年，再次被推薦申報全市“十佳鄉村醫生”。
40年，按毛主席的話說只是“彈指一揮間”，可對于我來說，這四十年是我人生中最寶貴的時光。從“赤腳醫生”的一根針，一把草，從消滅頭癬、瘧疾送藥到手，望藥到口，不服藥不走到今天的以承擔防疫、保健、公共衛生、合作醫療的鄉村醫生，是我不斷的與時間，與生命賽跑的歷程，在這崎嶇的山路上留下了我巡診的艱難足跡，承載著我汗勞的汗水，我要用萬年的余熱為人民服務到生命的終點！
大悟縣豐店鎮尖山村醫黃秀梅 2014年8月14日
黃秀清先進事跡 黃秀英簡歷篇四
主要事跡簡介
五原縣復興中心校 王梅
我是復興中心校的一名普通的語文老師，我于2003年6月畢業于巴盟師范普師班，同年8月被聘請到包頭鹿晨學校任教，2007年通過教師招聘考試（音樂教育）被分配到五原縣復興中心校，工作至今已經整整10年。期間一直擔任中、高年級語文、音樂教學工作及班主任工作。現將我的工作表現總結如下：
一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。
我熱愛黨，熱愛教育事業，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學校安排的一切政治學習，從未進行有償家教。我注重細節，為人師表，并在所有的教育教學中發揮先鋒模范作用無論在以前的單位，還是在現在的學校，都能始終如一，服從大局，團結協作，謙虛好學，樂于助人。
二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。
我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。
備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。
三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。
在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。
在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。
四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質 成功的教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會并取得了一定的成績：2004年，我參加了“中國.北京蒲公英青少年藝術新人選拔大賽”榮獲通俗唱法銅獎；2007年參加包頭市舉辦的“我與九原共奮進”主題演講比賽榮獲一等獎。2009年3月在全縣第五屆“升華杯”課堂教學能手大賽中，榮獲語文學科優秀教學能手稱號。2009年5月，論文《讓愛滋潤孩子的心田，用愛激發孩子的閃光點》在第七屆全國中小學生思想道德建設實踐創新優秀成果展評活動中榮獲二等獎。2009年6月被評為縣級十佳輔導員。2009年10月被評為“市級優秀輔導員”。2010年5月報送的經典誦讀《古詩頌國》在第八屆小公民思想道德建設實踐創新活動中獲優秀成果一等獎。2010年5月，論文《在語文教學中訓練學生的想象能力》榮獲自治區一等獎并發表在《師說新語》一書中。2010年6月，我所帶的復興中心校大隊部被評為縣級紅旗大隊。2012年4月，在內蒙古自治區第十二屆小作家現場作文大賽中獲優秀輔導獎。2012.6在市級首屆“青年教師素養大賽”中榮獲才藝特等獎、朗讀特等獎、五項全能特等獎。2012.12在內蒙古自治區第十八屆小學語文青年教師課堂教學基本功大賽中榮獲二等獎。2013年4月在全縣第七屆小學“升華杯”課堂教學競賽中榮獲優秀教學能手。2013年6月，榮幸地被評為“市級學科帶頭人”2013年7月，在全縣教育系統“學習貫徹黨的十八大精神”主題演講比賽中榮獲鄉鎮小學組二等獎。2013年7月28日參加cctv3“黃金100秒”現場唱歌比賽闖關成功。2013年9月10日被評為縣級優秀教師，并作為教師代表在表彰會上發言。
多年來，我只是做了一名普通老師應該做的本份工作，但領導和同事們給了我那么多的榮譽，他們無私的幫助我成長，不斷的鼓勵和鞭策我前進。我一定不負眾望，將工作一如既往的做好，實實在在的，一絲不茍的，無愧良心！
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