報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。

學校后勤處長述職報告 后勤校長述職報告篇一

花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在xx中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了12個年頭。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為校”的不變信念，在艱辛與執著中xxx路走來。xx年，除了年齡增長1歲外，我分管的工作沒有變，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!下面我將xxx年來的工作向大家匯報，請審議。

xxx、重視學習，不斷提高自身修養

有理論才有水平，有水平才有實力。xxx年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的理論學習，始終把實踐“xxxx”作為自己行動的準則。

二、忘我工作，無怨無悔

作為分管后勤工作的工作者，身兼學校初二年級主管校級領導，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。xxx年來，為做好學校各項后勤保障工作，為抓好學校低壓電網改造工程、節能減排工作，為了迎接xxx個又xxx個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。

為搞好學校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著200多學生、20多職工的生命安全。我利用xxx切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育，組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動，增強師生的安全防范意識;親自重新修訂了學校各種安全預案，制訂了《西池中學預防和處置突發事件工作預案》;除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患，我和校長xxx起具體負責實施了學校低壓電網改造工程。總之，xxx年中，我時刻關注著學校的安全與穩定，確保了全校師生的平安，保證了學校不發生重大安全責任事故。雖然公務繁忙，但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為初二年級的分管校級領導，為了保證學校xx年期末質檢質量不滑坡，我和主任xxx起團結和帶領年級的老師奮力備戰，狠抓學風與紀律，每天起早摸黑積極參與年級的管理，組織召開了考前復習動員會、分別召開了學生座談會，激發師生的學習工作熱情，使整個年級形成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。xxx年來，我深入教學第xxx線與教師們xxx起探討教學工作、課堂改革等問題，傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，xxx不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。

四、不足與問題

1.在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管學校安全工作的工作者，我難辭其咎。

2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“xxx人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對xxx些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，xxx直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。

校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告

校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告

學校后勤處長述職報告 后勤校長述職報告篇二

我分管學校后勤工作，搞好校園環境衛生和校園文化建設，做好后勤生活工作，維持好學生紀律和安全穩定，為教學提供有力的保障，是后勤工作重要性的體現。

xxx、加大校園環境衛生和校園文化建設的力度，營造良好的育人環境

1、抓好校園環境衛生工作。學生來自鄉村，沒有養成良好的衛生文明習慣，校園內臟亂差的現象屢禁不止。我和分管勞動衛生的政教處姚主任，不辭辛苦，靠堅持不懈地努力去促使學生丟掉壞毛病，養成好習慣。制訂《衛生評比細則》，每天堅持學生宿舍、衛生區和教室衛生的檢查評比，調動各班主任和學生的積極性，使他們重視衛生。嚴格執行對后勤衛生服務人員的要求標準。校園衛生有了明顯進步。

2、抓好校園文化建設。學生生活學習在校園里，需要有xxx種積極向上的環境氛圍，使他們時時處處得到感染熏陶。校園內整潔衛生，車輛擺放有序，樓道內各種宣傳品富有教育意義，教室里環境優雅，班訓、國旗、條幅、板報以及學生用品的擺放，墻壁地面無xxx處不顯示學生的文明素養。

3、抓好宿舍文化建設。在教文體局的領導下，我校宿舍文化建設搞的富有成效。讓學生愛整潔、講文明、求進步，把自己的生活環境搞好，體現自己的價值觀念、審美情趣和良好素養。宿舍文化的建設也極大推動了學生文明習慣的形成。

二、做好后勤服務，保障師生健康生活，促進教育教學質量提高

1、及時對學校各種設施的檢查檢修，保證用水、用電、供暖，修檢損壞的教學設備，生活用具和生活設施，為師生提供良好的生活條件。

2、聯系縣防疫站，為師生進行體檢，消除大規模傳染病的發生的隱患。

3、保持和后勤的協調關系，促進后勤改善伙食，提高飲食質量，及時足量供應開水，按標準供暖。檢查后勤人員，餐具衛生狀況，檢查食品質量，保證師生安全。

三、開展德育和紀律教育，認真履行安全職責

1、建立德育教育機制，制訂德育工作計劃，協調政教處、團委會開展德育教育工作，每周升旗和國旗下講話，舉辦文體和其它活動，提高思想認識，組織學生觀看愛國主義影片和光盤，體現了德育教育始終是學校教育的最重要環節。

2、加強紀律約束，確保學生文明交往

建立班級量化考評機制，對學生在校期間的思想紀律衛生等量化評比，給學生的突出表現好人好事加分，對不文明、違紀行為減分，班組量化評比，調動了全員參與的積極性。嚴格對學生的紀律檢查，值班領導，值班教師和值日干部負責對學生進行全方位跟蹤檢查，提高學生紀律意識。

3、加大對值班工作的管理力度

加強對門衛和宿舍樓管理員的要求，確保閑雜人員不進入校園和學生宿舍。

加強對晚休值班教師的要求，值班教師要確保所值樓層、飯口的值班質量。

加強對教學樓值班教師的要求，值班教師要確保值班時間范圍內教學樓的紀律和衛生質量。

4、安全工作重于泰山

為做好我校安全工作，集中學校力量，對校園安全進行全方位的排查根治

(1)進行了徹底的安全大檢查，檢查教學設備、后勤服務、學生用品，發現問題及時解決。

(2)建立完整的安全工作網絡。

(3)建立完善的安全工作制度和各種安全應急預案。

(4)建立健全教師，學生安全責任制度，學校與教師、學生簽訂《安全責任書》和《安全公約》

(5)進行有效的安全宣傳和教育，請公檢法人員講座，組織學習安全手冊，觀看安全法制影片，按照上級要求，全面徹底的做好學校工作，確保安全。

在今后的工作中，我將更加努力地研究后勤工作的特點，使后勤工作更科學更有效，更好地為學校發展教育教學質量的提高服務。

述職人：xxxx

20xx年xx月xx日

學校后勤處長述職報告 后勤校長述職報告篇三

首先匯報xxx下理論學習情況學習是提高理性思維層次、增強把握全局能力的唯xxx途徑，也是xxx項只有開工沒有竣工的系統性、基礎性和經常性工程。這幾年，我始終用徐特立先生的“四補”來勉勵自己，即:“文化不高，用自學來補;天資不厚，用時間來補;知識不多，用積累來補;專業不精，用鉆研來補”。做到黨的理論天天學，報刊文章常摘記，領導講話細琢磨，處處留意細心學。堅持把理論學習和研究當作人生追求的第xxx需要，下功夫抓緊抓好。

xxx是注重理論學習研究，進xxx步提高了理論素養與政策水平。面對當前理論學習形勢，我感到自身理論知識結構還比較簡單，理論功底和理論儲備相對比較薄弱，對于把握全局、指導x后勤全面建設有些吃力，這更增強了我理論學習的自覺性。在政治理論學習上。能深入學習鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想，并且突出了胡錦濤“七xxx”講話和十六屆三中全會精神的學習和理解，不斷把“三個代表”重要思想融入自己的思維過程、實際之中。xxx年來，我嚴格按照計劃進行落實，認真學習了江澤民《論國防和軍隊建設》、《論有中國特色社會主義》、《依法治軍論》、《哲學原理》等內容，并結合自身實際，撰寫了24篇體會文章。在軍事理論和業務知識學習上，我緊密結合本職，以戰時后勤保障為重點，深入學習了《軍事高科技知識》、《戰術后勤學》、《后勤戰例研究》、《后勤指南》、《戰時后勤條例》和其它xxx些配套的法規。在探索高技術條件下后勤保障力量的運用方面做了xxx些初步的探索和研究，寫了2篇相關的研討文章。另外，為拓展自己的知識面，還閱讀了《領導文萃》、《后勤學術》、《求是》等報刊雜志，到目前為止，個人撰寫心得體會4本，剪報5本，在03年度首長機關理論學習檢查中，受到了x首長的表揚。

二是注重學以致用，不斷將理論學習轉化為具體的能力。堅持把理論學習與改造思想、澄清觀念、指導結合起來，在大是大非面前，能做到立場堅定，旗幟鮮明，始終和黨中央、中央軍委保持高度xxx致。并通過理論學習，努力把理性的東西轉化為科學的思維方式，轉化為對客觀實際的正確把握，轉化為指導的思路和方法。有效地促進自己的組織指揮能力，統籌謀劃能力，業務能力，管控部隊能力，分析和解決實際問題能力，對于有針對性、創造性地開展后勤，促進后勤建設的發展奠定了堅實的基礎。

第二匯報xxx下履行職責情況xxx年來，能夠按照上級有關指示要求，牢固樹立建設的思想，充分利用現有的條件和有限的經費，注重打基礎、謀發展,做到了對上負責與對下負責的統xxx，形式與實效的統xxx,后勤建設有了長足的發展。

xxx是認真負責，各項任務完成比較圓滿。自擔任部長以來，在注重搞好自身業務學習的同時，結合部隊后勤的實際，潛心研究，大膽實踐，立足崗位鍛煉自己，很快熟悉了本職的基本原則和方法，統籌謀劃能力和科學決策水平有了很大提高。在本職崗位上，能夠樹立干xxx流，創xxx流業績的思想，時刻保持積極進取的精神狀態，盡心盡力地去履行自己的職責。中既xxx絲不茍，嚴抓細摳，始終堅持的高標準，又處處爭先創優，開拓進取，創造性地完成各項任務。二是強化責任意識,做好了后勤服務保障。我x營區點多、面廣，“電話部署、會議講評、文件傳達”的思路和方法很難解決后勤實際問題。

只有深入xxx線、伸長觸角，才能掌握真實情況，了解基層的困難，才能確保部隊不忙亂、機關有事干。在指導基層建設上，能設身處地地體量基層的困難，真正為他們分憂減壓，并通過談心交心，達到相互溝通和理解，上下xxx條心做;能撲下身子，手把手地做好傳、幫、帶，特別是對那些愿干但不會干的同志，具體直接地傳授方法，不斷提高基層干部的能力;在為基層辦實事上，腳朝基層走，腿往分隊邁，經常深入基層調查研究，現場搞好服務保障，做到了重點問題不甩手，難點問題不撒手，盡量為基層排憂解難,幫助基層解決實際問題，積極主動地為官兵服務。

xxx年來，無論任務多么重、時間多么緊，我都較好地做到：了解情況到xxx線，檢查督導到xxx線，解決問題到xxx線。三是著眼部隊中心任務所需，注重了后勤的組織協調。作為后勤部長，我進xxx步強化了后勤保障的首位意識，但始終能夠擺正自己的位置，自覺圍繞黨委首長意圖籌劃，圍繞部隊戰備訓練需要展開，服務保障及時、物資供應到位，并能夠靈活處理、協調中的關系。任現職以來，主動與上級業務部門聯系，獲取上的指導、幫助和財力上的支持;主動向黨委首長請示匯報，尋求上扶持與關心;主動與其他部門領導協調、通氣，爭取他們對后勤的支持和體諒;虛心聽取部屬和分隊同志的意見和建議，確保抓的針對性。任現職xxx年多的時間里，我與x領導之間關系協調、與其他部門領導關系融洽、與機關及分隊同志配合默契，開展比較順利。

第三匯報xxx下廉政建設情況領導的形象影響和感召著部屬的形象，機關的風氣影響著部隊的整體風氣。我任現職以來，能夠經常用黨員干部的標準要求自己，用先進人物的事跡鞭策自己，執行指示命令堅決，落實規章制度嚴格，辦事公道正派，公私分明，較好地樹立了xxx名部門領導干部的形象。

xxx是注重黨性修養。我能積極參加黨員先進性教育和各類組織生活，自覺位于組織的管理之中，自覺站到群眾的監督之下，經常想xxx想入黨之初、提干之時，經常想xxx想當官為什么、任職干什么、用權圖什么，時刻用先進黨員的標準約束自己，并自覺把學理論與落實“三個代表”重要思想的要求結合起來，在理論學習中不斷加強黨性鍛煉，著力解決好理想信念、道德情操、精神狀態等現實問題，樹立了高尚的精神境界和人生追求。

二是注重廉潔自律。嚴格執行廉潔自律的各項規定，生活嚴謹，內斂自律，自覺抵制“酒綠燈紅”的消極影響，筑牢思想防線，自覺做到“慎獨”、“慎微”，尤其在執行財經紀律上，嚴格落實《財務規范化管理規定》，并按照上級要求，實行經費計劃開支和“聯審會簽”等制度，加大了黨委管財力度，提高了經費使用效益和透明度，促進了部隊風氣建設，保證了事業經費用在了事業建筑上，預算執行率達到95，標準經費實現了收支平衡，行政消耗性開支得到了有效控制，家底經費達到了上級規定的標準;對后勤物資，管理力度大、把關嚴，將量化“細化”標準滲透到管理的各個環節，防止了后勤物資的流失。

在正確使用手中權力上能夠公道正派，秉公用權，不違犯原則辦事。我經常提醒自己，要始終保持清醒的頭腦，辦事不能越軌，靈活必須有度。大到士官選取、入黨、考學，小到士兵探親休假，我都能嚴格按制度規定辦事，從不插手，確保了xxx名黨員干部的形象。在落實監督機制上時刻把自己置于群眾的監督之下，本部門的大項，都是黨委集體研究、決策，不搞“個人說了算”。日常生活中，群眾監督與自我約束相結合，自覺做到了不該要的東西不張口，不該拿的東西不伸手，不該去的地方不邁步，不該辦的事情不過問，做到了自省、自律、自重、自愛，任何情況下都拒腐蝕，永不沾，永遠保持革命軍人的本色。

三是注重改進作風。作為xxx名部門領導，就要做到心想到基層、精力投向基層，我也是這樣做的。在經費投向上，著力于改善基層的基礎設施條件;在物資分配上，著力于滿足基層訓練所需;在生活保障上，著力于幫基層所急，解基層所難。時刻樹立基層至上、服務第xxx的觀念。另外，能夠虛心聽取部屬的意見建議，認真當好黨委首長的參謀助手，及時改進自己中存在的問題和不足，增強自己的盡職盡責意識，提高履行職責的質量。存在的差距：xxx是學習的計劃、制度都能落實，但學習的扎實性、系統性不夠，學習質量有等進xxx步提高。

在學習上，有時滿足于表面的理解，對xxx些深層次的思想和精神研究的不夠，掌握的知識還比較零碎，尤其是“三個代表”重要思想的精神實質和科學內涵把握不準，黨中央提出的新思想、新觀點、新論斷理解不深;在學習內容上，還只站在本職業務的角度去選擇內容，學習的廣度不夠，知識面還比較窄，與指技合xxx型后勤指揮干部的要求有差距。

二是在抓落實上還有不到位的地方。對基層檢查、評比、通報多，但主動幫助基層查找問題，彌補不足，完善不夠。

三是在廉潔自律方面能夠始終保持清醒的頭腦，自覺做到誘而不動心，惑而不亂意，自己能管住自己，不越雷池半步，嚴格按財務管理規定處理事務，但為了部隊整體建設，為了理順與上級的關系，在吃請、請吃方面把握的不夠嚴格。

四是在服務方面，考慮基層多，考慮機關少。自覺為機關服務的思想樹立的不夠牢固，機關的辦公條件，住房、洗澡，取暖等問題，還沒有得到很好的解決，未能給機關干部創造xxx個良好的生活、環境。

下步打算xxx是加強理論學習，端正指導思想。加強理論學習,提高理性思維層次,樹立科學的思維方式，樹立xxx切從實效出發的指導思想，通過改變思維定勢克服中的形式主義，經常對照檢查，及時經驗、教訓，以糾正中的偏差。

二是提高自身素質,在指導實踐上求實效。努力將學到的理論知識變成指導的科學方法,并注意結合x的實際和本部門職能，以創新的思想，深入進行理性思考，研究制定貫徹落實的具體對策和辦法，在運用科學理論指導實踐上取得實實在在的成效。

三是執行紀律規定，加強黨性修養。強化對黨的事業高度負責的意識，堅持把從嚴執紀與培養敢于較真的勇氣xxx塊去做，把執行上級有關規定同執行政治紀律xxx樣，認真對待，堅決貫徹執行。新年度的后勤任務很重、困難很多、壓力很大、標準很高，我決心以這次述職講評會為契機，帶領后勤xxx班人，勤奮學習、解放思想、勇于創新、恪盡職守、埋頭苦干、正派做人、公道用權、廉潔自律，圓滿完成領導交給的各項任務，在本職崗位上創造新的業績。也懇請首長和同志們支持我、幫助我、監督我，謝謝大家。