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教師資格證面試生物學科答辯技巧和方法 教資面試生物試講題目篇二

(一)職業認知類

這類題目最為容易，主要考查考生對于教師職業的理解。回答時切記圍繞教師職業展開，抓住連個要點即可：一是陳述觀點要積極向上，不可帶有負面情緒;二是圍繞頑強意志、從教理想、執教信心等當前主流教師職業文化而展開，體現愛崗敬業師德。

(二)教育教學類

這類題目最為常見，主要考查考生對于教育基礎理論和教學基本理念的熟悉，側重教學理念的理解與運用。答題時，要注意緊緊圍繞新課程理念展開，突出教育教學中的學生主體地位，教師作為引導者與參與者。復習時，結合筆試備考中的教育教學理論，分析教育教學實際問題。

(三)專業基礎類

這類題目為必考題，主要考查三個方向：

1.圍繞試講的細節追問

此類問題回答時，要緊緊圍繞自己的教學設計與實施而展開，避免出現“言行不一、自相矛盾”的漏洞。

2.圍繞環節與內容展開

此類問題回答時，對于環節方面，要重點關注導入、圍繞重難點的互動和板書設計三個部分;對于內容，要在分析題目內容和處理教學內容順序上多下功夫。

3.圍繞學科專業知識深究

此類問題回答時，要盡量簡潔清晰，直入主題，對于確實不會的內容，要如實回答。因此在備考時，需要結合筆試備考中的學科專業知識與面試題目，多做準備。

教師資格證面試生物學科答辯技巧和方法 教資面試生物試講題目篇三

(一)認真傾聽，準確把握

答辯中，考官的提問緊跟在試講之后，考生需要從試講的自我演繹中調整狀態，切記不要一味求快?？脊偬釂柡螅灰庇诨卮?，要思考考官通過這一問題想要了解的信息和想要考查的內容。此時，適當的沉思，考官不僅不會逼問，而且是展示考生謹慎、穩重的教師思維的重要時機。若一時不確定題意，可以禮貌地請求考官重復或向考官求證。切忌，主觀臆測，答非所問。

(二)重點突出，條理清晰

回答問題時，語言表述的邏輯與簡明最為重要。建議各位考生回答時，結論在先，議論在后，先交代中心思想和認識，然后再列舉依據和具體作為進行敘述和論證。切忌，長篇大論，沖淡主題，前言不搭后語。

(三)真誠應答，靈活應變

答辯環節的命題主觀性，不可避免的會出現考官提出令你尷尬或者確實不會回答的問題，此時，切記考官最在意的并非答案，而是你面對問題的態度和反應。因此，面對這一類型的問題，要如實回答，不撒謊、不信口開河。對于確實不會的問題，要表明個人不足以及日后學習的決心，并且全程要盡量保持微笑，彰顯良好的心理素質。這一點，全靠真心和訓練呀!

總體而言，面試環節，考官采用綜合評分的打分制，而考生的基本素質、課堂駕馭能力、面對觀眾的應變和表現占最大比重，對于有教學經驗的考生，這一點一般都較為榮威，但是沒有工作或面試經驗的考生，往往會“花容失色”。因此，備戰面試，最重要的就是多次的實戰模擬，提升考場適應力和應變能力。