范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

追求作文400初中篇一

在我上小學一年級時，我想當一名畫家，因為我從小就喜歡畫畫，我拿著筆在紙上揮來揮去，畫出一幅幅扣人心弦的圖案，媽媽看我喜歡畫畫就給我報了畫畫班，我家里已有數不勝數的畫，但這個夢想持續了3年就像玻璃板破碎了。

當這個夢想徹底沒希望時，我上了4年級 ，看著我的表姐已經當了一名護士，我也就想當一名醫生，救死扶傷，一個讓他人健康的職業，我有時沒事干就翻翻醫學書，我也想象自己能發明h7n9禽流感的解藥，大家都在我的身邊夸我能干，但這個夢想沒持續多久也破碎了。

5年級時，我又想當一名世界紅明星，在我小時候看電視時，就問媽媽；“媽媽，為什么這些人會在電視上。”媽媽回答說：“他們都是明星。”我一聽到明星這詞眼睛就發亮，我也多次爭取上臺的機會，鍛煉自己的膽量。

但我有個夢想一直沒有改變，那就是當一名軍人，像我爸爸一樣，穿著威武的軍裝，戴著帥氣的軍帽，在陽光下踏著整齊的步伐，也為國家做出貢獻。

不管長大要當什么，都要一個腳步一個腳步地慢慢來，穩穩地踏上人生的旅途！

追求作文400初中篇二

科學精神是很重要，科學精神包括了“新懷疑主義”。我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，并且應當有堅持真理的毅力，這就是“新懷疑主義”的解釋。

老師講的，書本寫的，并不是一貫正確的。應該有堅持真理的毅力，如果這是真理，不管別人說什么，我都會堅持真理。上課時，老師讓我們做判斷題，同學們說對，老師就說：“對嗎，到底對不對”。同學還是堅持真理，老師又說：“你們好好看看這道題，到底對不對”，這是已經有同學說錯了。老師問到第四遍，第五遍時幾乎全班同學都說錯。其實這道題是對的，只是老師鍛煉我們堅持真理的毅力。

我們要學會質疑，老師說的不一定是正確的，比如老師說這句話用了比喻的修辭手法，但是這句話其實用了夸張的修辭手法，這時，我們要糾正老師的錯誤，要有堅持真理的毅力。

不迷信權威，不盲從與書本，不墨守陳規，執著求實，堅持真理，勇于創新 ，這是“新懷疑主義”的另一種解釋。

我們懷疑不能沒有依據，要有自己的理由，如果覺得老師講的錯了，我們要站起來說出懷疑的理由。如果我們懷疑錯了，老師在糾正我們的錯誤時，我們加深了對食物的理解。有事我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯誤。

我們以后在學習中要具有“新懷疑主義”精神，，這樣，課堂就不會變的很枯燥了。

追求作文400初中篇三

完美對于每個人來說，都是必須要追求的，“金無足赤，人無完人”，我要告你，世界上沒有十全十美的人，但十全十美的人也不一定是完美的人。所以，“完美”這兩個字說起來容易，實現它卻太難了!

什么是完美？也許我們的腦袋里又出現了這么一個問題。不妨我們想象一下，想象一下什么樣的人才是完美的人？怎么做才算完美？可以在我們的腦海里浮現一下這樣的畫面：在一個充滿愛的世外桃源里，有這么一位善良而美麗的人，她正在幫助那些孤寡老人們，忙前忙后，卻一點也不喊累，幫他們做任何事情。她的一整天幾乎都在為那些需要幫助的人服務，但她卻從未停過。也許幫助被人才會豐富自己，難道說她不是一個善良而完美的人嗎？

“完美”，多么深刻、耐人尋味的兩個字啊，但是如此簡單的兩個字卻讓我們懂得那么多。是啊，人生也許有太多的不如意，但我們不應該放棄，要學會勇往直前。遇到挫折、困難時，要想方設法去解決，敢于戰勝困難、解決問題的人，才是完美的人!!

追求完美才能改善完美，才能“更”完美!

改正自己的'缺點，將缺點轉化為優點，也許會更完美。誰能沒個缺點，問題就在于是否肯于改正，只要改正就是一個完美的人!完美的表現大概在與肯于追求、肯于完善、敢于承認、敢于解決，具備以上幾點，堪稱為完美的人。也許做一個完美的人人人都可以，重點就在于決心，只要想就一定能!

就讓我們帶著玩“完整”的夢，追求人生下一個夢。