作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇一

1、能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。

一、引入課文，揭示課題：

1、啟發(fā)談話，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2、了解各種節(jié)日名稱。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

3、揭示課題。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）

4、齊讀課題

二、讀通課文，教學(xué)生字：

1、借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語。

2、出示課文，指名讀。

3、 出示生字組成的詞語，開火車讀。

三、學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。

1、指名讀課文，其余同學(xué)邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？

（你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀：九月九，是重陽。）

2、自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時的景色怎樣？（出示：景色）

3、積累描寫“秋色”的詞句。

（1）指名交流，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個詞語）

（3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個字

4、再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。

（1）自讀課文。

在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？

（2）交流，引讀有關(guān)語句。

（3）引導(dǎo)質(zhì)疑。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎？

（4）聽故事，釋疑。

看連環(huán)畫，聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。

5、引讀第3句。

6、師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7、引導(dǎo)想象，練習(xí)說話。

自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？

8、看圖說話，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實，如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9、小結(jié)：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平時也應(yīng)該為他們做事。

四、寫字指導(dǎo)，描摹“人、太”

1、觀察前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。

2、學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇二

1、使學(xué)生更清楚地了解重陽節(jié)文化與意義，明確節(jié)日對自己生活的影響以及感恩教育的意義。

2、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時代生活的美好，心懷對老一輩人的崇敬之情。

3、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒訉ψ晕页砷L的幫助和意義。

一、翁晶晶向其他同學(xué)簡述重陽節(jié)的來歷，以及兩則關(guān)于重陽節(jié)的民間故事：《丹朱修建重陽店》和《重陽公主與重陽店》。

二、學(xué)生收集材料展示，了解重陽文化：

一是“孝”文化。

中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德。198x年，我國重陽節(jié)正式定名為老人節(jié)。每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)定為全國的敬老日。目前，我國的老人總數(shù)已超過一億，已經(jīng)接近老齡化社會指數(shù)。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，老人們的知識、經(jīng)驗是我們社會的寶貴財富。

二是“壽”文化。

青春長駐，人生不老，是世界各國人們世世代代的共同追求，重陽佳節(jié)之時，正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié)，親朋好友一起扶老攜幼爬山登高，是人們的一次集體健身、崇尚長壽的傳統(tǒng)活動。

三是“雅”文化。

菊花和梅、蘭、竹是中國古典文化的“四君子”，古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩或踏野訪花。重陽節(jié)賞菊，是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。

三、觀看視頻短片，了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國成立以來祖國的各方面進步與發(fā)展，尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。

四、學(xué)生發(fā)言：

我們應(yīng)該怎樣表達感恩之情？學(xué)生談自己的感悟。

五、分享快樂：

部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽節(jié)當(dāng)天慰問敬老院爺爺奶奶的照片，以及在家中幫助長輩所做事情的照片。還有個別學(xué)生為敬老主題畫了幾幅畫，并將它們展示出來。

六、小組討論：

感恩對于我們成長的意義。每個小組派一名代表發(fā)表看法。

1、通過“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題班會，使學(xué)生進一步了解了重陽節(jié)文化與意義，明確了感恩教育的深層含義。

2、通過觀看視頻短片，了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛發(fā)展的情況。表達了自己對感恩老一輩人的感悟以及對自我成長的意義。

3、通過小組討論，培養(yǎng)了合作精神，發(fā)揚了民主作風(fēng)，并在全班同學(xué)中引起共鳴，形成一致合力。

這堂主題班會課的設(shè)計避免了一些條條框框的形式主義作風(fēng)，以講民間故事的形式開始，抓住初中生的心理特點，吸引大家的注意力。然后借短片之力讓學(xué)生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛，以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展，引起學(xué)生的心靈震撼。繼而在談感想時，學(xué)生有感而發(fā)，吐露真情。

最后，在分享快樂環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散，讓學(xué)生有參與的激情，有展示的勇氣，有收獲的喜悅。在小組討論環(huán)節(jié)，又充分發(fā)揮了每個人的優(yōu)勢，體現(xiàn)了民主公平，使每個學(xué)生在這堂課中有所收獲，從內(nèi)心里自覺自愿想要為祖國的繁榮富強而努力奮斗。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇三

1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動困難，有愛護老人的愿望。

2、感受老人對小輩的關(guān)愛，樹立尊敬老人的觀念。

3、嘗試用較完整的話來表達自己的意愿，并樂意大膽地進行交流。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

一些老人用的物品（拐杖、老花鏡等）、幻燈片

1、觀看幻燈片

“他們是誰？”“在做什么？”

“臉上有什么變化？”“動作呢？”

2、出示物品：“這些東西是誰用的呢？”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動不方便，我們應(yīng)該幫助他們

4、討論：平時爺爺奶奶做什么？

模仿日常生活中的各種動作，如：做飯、打掃衛(wèi)生等。

老師做動作，幼兒猜一猜。

“除了這些事情，他們還做什么？”（接送幼兒）

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們應(yīng)該怎么做？”

5、對爺爺奶奶說一句心里話

整個活動中，我們注重孩子的'體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說達到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇四

①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義

②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

③激勵每個小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

情系敬老院 溫暖老人心

幼兒園全體師生

20xx年 10 月 21 日

敬老院

1、幼兒自制節(jié)日禮物

2、橫幅、校車安排

3、準(zhǔn)備水果、重陽糕點等食物

4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感

1、教師表演《加加油》

2、幼兒表演《口香糖》《讓愛住我家》

3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》

4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物

5、合影留念五、活動結(jié)束，返回幼兒園

1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動時間及安排，準(zhǔn)時到達集合地點；

2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；

3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；

4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！

10月21日，我們又將迎來了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）開展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動，創(chuàng)建一個愛老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海米约旱姆绞奖磉_對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。

重陽節(jié)的教案反思 重陽節(jié)的教案小班篇五

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、體驗社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。 活動準(zhǔn)備：

好吃的水果，課件。

一、爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1、看看今天教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。

2、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

3、集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。

二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2、你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4、教師播放ppt做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放ppt，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四、一起歡慶節(jié)日

1、詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2、集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3、聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。

五：結(jié)束

全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。