每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

不是親人勝似親人的作文篇一

一天早晨，小紅從苗族老奶奶的家旁走過，她看見苗族老奶奶累得倒在床上睡著了，可家里還有很多臟衣服沒有洗呢！小紅在學校上學的時候，老師說過，我們這些少先隊員要尊老愛幼。小紅靈機一動，決定要幫苗族老奶奶洗衣服。

小紅拿著洗臉盆去河邊曲水，回到老奶奶家里專心地洗著，把衣服浸泡在水里，幾分鐘后，小紅把洗衣粉一點一點地倒進臉盆里，她再拿來搓衣板，用力的搓著，衣服終于被小紅洗地干干凈凈。

小紅正準備把洗好的衣服晾干。因為晾衣桿太高了，小紅夠不著，就用小板凳墊著。小紅突然摔倒了，發出巨大的響聲。奶奶被吵醒了，邊走邊說：“是誰呀？”但她看到小紅在幫她洗衣服時，眼角濕潤了，晶瑩的淚花破眶而出，老奶奶把拐杖放在一邊，激動的抱住了小紅，捧著小紅紅撲撲的臉蛋，她那布滿皺紋的熱乎乎的臉舒展開了，把她的手放在小紅的肩膀上，笑瞇瞇地說：“小紅，你真是個好孩子呀！你這么照顧我，我該怎么報答你呀……”老奶奶說著說著，突然變得哽咽了，原來，她唯一的女兒在外地教書，幾年難得回來，這是第一次有人照顧這位老婆婆。

聽了老奶奶的話，小紅變得不好意思了，原來就紅彤彤的臉變得更紅了，害羞地說：“老奶奶，這本來就是我的義務，不用謝我?！?/p>

幫助別人，自己也快樂。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的天堂。

不是親人勝似親人的作文篇二

女孩從小就生活在貧困的家庭里，眾灣村大多數都是苗族人，只有女孩家是漢族的。女孩的父親在外面打工，微薄的收入怎能養活全家人呢？

女孩的母親腿腳有殘疾，在家里邊照顧孩子，邊做些針線活補貼家用。

女孩家的房東是一位年過花甲的苗族老奶奶。女孩很孝順老奶奶，女孩的媽媽也要女孩多幫助一下老奶奶。

老奶奶對女孩像親孫女一樣，一有好吃的，一有好玩的也總是先想到小女孩，都給女孩吃和玩，自己卻舍不得獨享。

女孩不辜負母親的期望，十六歲那年考上了北京大學，父母親高興得合不攏嘴。高興地一宿沒睡，因為這是眾灣村有史以來第一個走進北京大學的學生。

女孩趁暑假的機會，從北京“飛”到福建眾灣村。女孩忘不了苗族老奶奶對她的好。第二天早晨，女孩穿著粉紅色的新衣，帶著水果悄悄地走到門前，輕輕地敲敲門，說：“奶奶，美瑛回來看您了！”老太太扶著拐杖走了出來。

女孩走進狹窄的屋子，放下水果開始忙碌起來：掃地，拖地，洗碗筷……忙得不亦樂乎，老太太看了，連忙讓女孩停下，可女孩哪里停得下來。

忙了整整一個上午，女孩的衣服被染臟了，也沒有一句怨言。老奶奶看在眼里，疼在心里，立即熱淚盈眶。女孩天真的說：“奶奶，您為什么哭呀？您不要哭了。

這是我應該做的。我以后還要讓您享福呢！”奶奶激動得摟住女孩。

就在這狹窄的屋子里，一對老小緊緊地抱著，久久地定格成這一幅溫暖的畫——“勝似親人”。

不是親人勝似親人的作文篇三

在一個偏僻的小鎮上，住著一位可敬可親的苗族老奶奶，她沒有兒女，老頭子也去世了，只有她一個人生活，每天干著很多家務活。

老奶奶的鄰居，小紅一家是漢族人，他們知道老奶奶她的生活不容易，所以，小紅的媽媽經常幫助她，小紅受她媽媽的影響，也經常幫助老媽媽干家務。

一天，小紅早早的把作業寫完，就想去老奶奶家看看，于是立刻跑了過去，發現地上擺著一些衣服泡在水里，老奶奶卻不在，小紅想：她應該是買東西去了，沒人給她洗衣服。小紅就拿起地上的衣服，使勁搓、壓、漂洗，然后把衣服擰干，她像使出渾身的力氣，把衣服晾到了晾衣桿上，這時，她的手紅彤彤的，很累。

一會，老奶奶回來了，看到了小紅紅彤彤的手，不好意思地說：“小紅，你的手痛嗎？這堆衣服都讓你洗了，本來我要買完菜回來洗的，太謝謝你了！”

小紅說：“不痛，這是我應該做的，一個人待在家里很孤獨，還要干這么多家務活。以后，我會做更多自己力所能及的事呢！”

老奶奶的眼角涌出幾顆淚珠，一只手放在小紅紅潤的臉頰上，臉貼在小紅另一邊的臉頰上，小紅雙手抓著衣角，害羞地笑了，老奶奶也笑了，露出燦爛的笑容。

?。∵@是一幅多么幸福的畫面呀！

不是親人勝似親人的作文篇四

在一個寧靜而又偏僻的小山村里，住著十幾戶人家，題他們都是苗族人，只有一家是漢族人。

在十幾戶來自苗族的家庭當中，有一位年過八旬的孤寡老人------王奶奶。王奶奶腿腳不方便，要靠拄拐杖走路，又加上手有殘疾，無法做家務。每次只有靠左鄰右舍幫上一把。

在這小小的村莊里幫老奶奶做事的人很多。但最關心王奶奶的是那一戶漢族家庭。

小紅這個漢族家庭的一員。她十分關心老奶奶。

星期天，小紅寫完了作業就立刻來到王奶奶家。她看見王奶奶在休息，為了不驚醒老奶奶輕輕地拿起掃把把地掃地干干凈凈。然后，又把王奶奶換下來的臟衣服和一塊臟床單裝在桶子里，提著桶子來到池塘邊洗。她先涂上肥皂，然后又搓了搓，最后在水里洗干凈。不一會兒就洗好了。

小紅提著沉甸甸的桶子回到王奶奶的家，當她正在晾床單時，王奶奶蹣跚地走出了房間。她看見小紅這么懂事，連忙放下拐杖，把小紅摟在懷里，很久沒有說話……

王奶奶不由地在心里贊嘆：不是親人卻勝似親人呀！

不是親人勝似親人的作文篇五

在這個村寨里，雪兒是唯一的漢族人。雖然住在這個少數民族村寨里，但她始終不忘“互助”這一民族美德。

媽媽曾經告訴她：在她家的附近，有一位老奶奶，年過七十了，因長年沒有親人在家，非常孤獨，媽媽就經常過去幫助老奶奶做家務，或陪老奶奶聊天。

后來，媽媽去世了，雪兒好傷心。那位老奶奶也重新陷入了孤獨。怎么辦呢?雪兒銘記著媽媽的話，決心去陪陪那位老奶奶。

那天，剛剛放學，15歲的雪兒急忙跑回家，放下書袋，帶上瓜果蔬菜，按照媽媽指示的路線去看望那位老奶奶，還打算給老奶奶做上一頓香噴噴的飯菜?！咧?、走著，她看見了一座破舊的老房子，便推門走了進去，只見一位雞皮鶴首的老奶奶坐在木椅上，木椅已經很破舊了，顯然，老奶奶家一點也不富裕。

“那位姑娘怎么沒來?”老奶奶問道。

“我媽媽死了，她讓我替她來照顧您。”雪兒喃喃地說。

老奶奶忽然傷心起來。

雪兒二話不說，放下菜簍子。為了讓老奶奶感受到家庭的溫暖，雪兒準備先給老奶奶做幾道菜，畢竟老人家也餓了。做好了飯，雪兒一口一口地喂老人吃。

吃完了飯，老奶奶摸著雪兒的臉，說：“小姑娘，謝謝你!今天是我過得最快樂的一天了，你真比我的女兒還親啊!”“不用謝，不用謝!這也是為了滿足我媽媽的心愿啊!”雪兒害羞地用圍裙擦了擦手……

不是親人勝似親人的作文篇六

很多年前，在湖南省一個不知名的小縣城里，住著漢族人和古老的苗族人。小紅在這個縣城唯一一所中學上課，無論是漢族人還是苗族人，都在這個中學上課。

學校教室旁邊有一間簡陋的小木屋，那里住著一個80多歲的苗族老婆婆，她舉目無親，又年老多病，長年睡在那陰暗潮濕的小屋里。小紅在上學之余，經常去她家幫忙。

一天下午，小紅上完課，正在整理書包，忽然聽到隔壁小木屋傳來奇怪的聲音。她趕忙跑過去，來到小木屋門前，被眼前的糟糕景象驚呆了，屋里的東西凌亂地散了一地，一張黑乎乎的毯子掉在地上。原來老婆婆又發病了，沒有人照顧她，躺在床上呻吟著。

小紅給老婆婆蓋好被子，揀起毯子，拿起水桶與刷子，系上圍裙，來到井邊，打水給老婆婆洗起毯子來。洗著洗著，小紅的手被凍紫了，她也沒在乎，繼續接水搓洗著毛毯。

老婆婆在床上看著，眼睛里閃著淚花。小紅知道婆婆想說什么，就更加賣力地把毯子洗好。小紅剛洗完，老婆婆支撐著身體下了床，在小紅的臉上親了一下，接著眼睛流下了一行淚水。

小紅安慰著她說：“婆婆不哭，我會經常來看你的！”