在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
因?yàn)橛辛似谂巫魑闹笇?dǎo)篇一
大概是一個(gè)月以前吧，我們寢室的室長(zhǎng)心血來(lái)潮，竟在寢室的陽(yáng)臺(tái)上放了一盆人工培育泥土，里面還有兩粒小南瓜籽。看著她那副興致勃勃要將我們寢室變成南瓜種植地的.樣子，讓我們哭笑不得。可看著我們每天除了讀書還是讀書，連唯一歇腳的地方都顯得那么死氣沉沉，這兩粒未破土的南瓜籽不免給了我們幾分安慰。大家都開始用自己“三腳貓”的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)照顧起它來(lái)。
兩個(gè)星期過(guò)去了，這兩粒南瓜籽也真沉得住氣，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，我們都憋足一股勁兒，恨不得把它剝開，看它“葫蘆里究竟賣的是什么藥?”要么時(shí)不時(shí)抱怨幾句：“是不是水給得太多啦?”
“是不是太熱了?”要么就朝室長(zhǎng)嚷幾句：“你這買的什么劣質(zhì)種子啊?”可大家仍舊為它澆著水，似乎比以前更擔(dān)心了。一天早上，我暈沉沉地走向洗臉臺(tái)，打濕了毛巾，一把撲在臉上，抹了下來(lái)，深深地吸了口氣，神清氣爽，不經(jīng)意間竟看見(jiàn)了那一抹小綠，我立即轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不敢再看，扭過(guò)頭去問(wèn)自己：“不是沒(méi)睡醒吧?”
“哇!”我興奮得大叫一聲，回過(guò)頭去，迫不及待得朝后面招手：“喂、喂!快來(lái)看!”大家都慵懶地回應(yīng)：“什么啊?”“看什么啊?”我壓抑著因開心而激動(dòng)的音調(diào)：“南瓜發(fā)芽啦!”“啊?”大家不約而同地叫了一聲，大冰兒甚至活生生地把臉從洗臉毛巾里“拔”了出來(lái)。就這樣，小南瓜讓我們的心收獲了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)南矏偤托腋！?/p>
重慶這個(gè)大火爐隨著夏季的到來(lái)也越燒越旺，小南瓜都長(zhǎng)出5片半大的綠葉子。上星期臨走前，同寢室的同學(xué)怕它因?yàn)闆](méi)人澆水而被曬干，特意將它放進(jìn)了廁所邊上。好像它已經(jīng)成了我們每一個(gè)人對(duì)這個(gè)寢室唯一的牽掛，也是充滿期盼的一個(gè)牽掛。
望著日漸成長(zhǎng)的小南瓜，我不禁想起了另一群充滿期盼的人，而且他們的期盼是一輩子。就像我們種植的小南瓜一樣，明知道那么點(diǎn)兒土，那么小的花盆，是不可能會(huì)結(jié)出南瓜的，可我們依舊沒(méi)有舍棄。從小到大，對(duì)你都有很多很多的期望，哪怕希望會(huì)變成失望，卻一直無(wú)私地付出著。為了我們，哪怕付出一生，他們也不會(huì)后悔，只要看見(jiàn)我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，這就是他們的幸福。
正是因?yàn)橛辛似谂危词故菦](méi)有結(jié)果的付出，那也是幸福。
因?yàn)橛辛似谂巫魑闹笇?dǎo)篇二
外婆家的庭院里栽了許多花，其中最為顯眼的便是那幾叢梔子。每當(dāng)陽(yáng)光一陣暖過(guò)一陣，雨水一陣透過(guò)一陣時(shí)，梔子叢便孕育出那仿佛被牛乳泡過(guò)的花瓣。一起擁著、擠著，擁成馥郁的白，擠出絲絲縷縷淡雅的清香。
在五月，這樣美的花總?cè)浅鋈藗兊臒o(wú)限喜愛(ài)。
于是，我的小表弟便說(shuō)：“我也要養(yǎng)花”。
“你要養(yǎng)什么花。”我笑著問(wèn)。
他環(huán)顧了小院，便蹬蹬地跑到角落抱起一盆花對(duì)我說(shuō)：“你看，就這個(gè)，我就盼著它開花”。
我一看，便大笑。那一盆半死不活的蘭草他能養(yǎng)成花才怪。且說(shuō)那低垂的莖和那軟綿綿的氣力，單是小表弟那種三分鐘熱度的性格便叫人值得琢磨了。
但表弟毫不在意我的笑，他向外婆討來(lái)了這盆已經(jīng)被放棄的蘭草，便把蘭草抱進(jìn)了屬于他的“勢(shì)力范圍”。
我幸災(zāi)樂(lè)禍地等待表弟的失敗。
可是，不久，我又發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
表弟侍弄那盆蘭草就像外婆對(duì)待繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，開出的是花。
春，一首歌，抑揚(yáng)頓挫，一幅畫生趣盎然。表弟為了那花開，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花，春風(fēng)喚醒田蛙的春。
夏，一支舞，熱情奔放，一層紗，飄逸灑脫。表弟為了那花開，錯(cuò)過(guò)了浪花裂開心花，荷花鋪出青霞的夏。
秋，一首詩(shī)，清高孤傲，一縷泉冷酷不羈。表弟為了那花開，錯(cuò)過(guò)了稻禾沾滿金露，老木寄走枯葉的秋。
冬，一江雪，寒風(fēng)肅颯，一頃湖，銀裝素裹。表弟為了那花開，錯(cuò)過(guò)了山坡覆滿白雪，水面凝成銀冰的冬。
可花開的消息沒(méi)聽到，反倒表弟病了。
我來(lái)到小院打算安慰他，可剛進(jìn)屋，便聽見(jiàn)他興奮地嚷嚷著要把蘭草和梔子擺在一起。
我對(duì)此十分詫異，走近一看。表弟捧著蘭草，小心地指著那嫩黃色的小花：“你看，花開了”。
表弟的期盼如愿，一時(shí)間，整個(gè)小院，暗香浮動(dòng)。
因?yàn)橛辛似谂巫魑闹笇?dǎo)篇三
是啊!因?yàn)橛辛似谂危娜盏姆被ú拍芫`放出絢麗，宇宙中的繁星才能閃爍出銀輝，經(jīng)典人文才有了梁祝化蝶的悲壯。人生少不了期盼。
當(dāng)年秦王因?yàn)橛辛似谂危愣ㄏ铝艘唤y(tǒng)天下的理想。穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，北擊匈奴，收復(fù)河套;南制北越，設(shè)置象郡。期望的腳步從未停止過(guò)，終于有了揮掃六國(guó)，一統(tǒng)中原大地的壯觀場(chǎng)面。難道我們中學(xué)生就不該如此嗎?
心中有期盼，才會(huì)有理想。
作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)具有一顆期盼之心。而期盼什么呢?那自然是將來(lái)能“詩(shī)意般的生活”。這對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們總是認(rèn)為“期盼”是鏡中花，水中月，看不清，也模不著。但我國(guó)大師季羨林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我詩(shī)意中的天堂，正是我心中的理想。”是啊!若無(wú)期盼，人生如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄?
期盼是前提，理想是目的，奮斗是過(guò)程。
一個(gè)有“期盼之心”的人，一定會(huì)為理想而奮斗拼搏。初三的時(shí)光一觸即逝，而三年的精心培育，我們已經(jīng)種下了一塊塊“麥田”，且不論這塊“麥田”是大是小，是好是壞。相信只要你精心照顧，一定會(huì)收獲好的“麥子”。但當(dāng)“希望之泉”澆灌“麥田”的時(shí)候，當(dāng)奮斗之汗灑入“麥田”的時(shí)候，你將在哪里?有一位大師說(shuō)過(guò)：“人活一世，就像作一首詩(shī)。”而理想就是那片片詩(shī)情，點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。相信要想有“收獲”，該是最后為之奮斗的時(shí)刻了。只要你心存理想，并為之努力拼搏，那么你的人生將無(wú)可限量，命運(yùn)之門將向你打開，人生之路將越走越寬，承起生命不可承受之重，你的人生將熠熠生輝。
讓你我執(zhí)手，心懷期盼，努力奮斗，讓心中美好的念想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。相信：夢(mèng)想能在現(xiàn)實(shí)中起舞。讓初三最后的學(xué)習(xí)生涯印上奮斗的腳印，那么你一定會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的收獲;一定會(huì)有夕陽(yáng)沐春雨般的美麗再現(xiàn)。
期盼-----讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞。
因?yàn)橛辛似谂巫魑闹笇?dǎo)篇四
人生總是因?yàn)橛辛似谂尾诺靡暂x煌。浪子因?yàn)槟赣H的期盼回心意;嬰兒因?yàn)槟赣H的期盼能學(xué)會(huì)走路……因?yàn)橛辛似谂危覀兊纳畈抛兊酶用利悺?/p>
記得上三年級(jí)的時(shí)候，才剛剛開始學(xué)習(xí)作文，我就落在了起跑線上。每次我的作文發(fā)下來(lái)，上面都是老師用紅筆勾勒的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，老師在作文后面的評(píng)語(yǔ)占了我整篇作文的三分之二，例如：錯(cuò)別字太多、語(yǔ)句不通順、層次不清、沒(méi)有中心、文章太枯燥……我像個(gè)泄了氣的皮球，整天無(wú)精打采，每次最怕的就是上課寫作文。
盡管這樣，老師并沒(méi)有對(duì)我失去信心。有一次，老師在我的作文本上寫到：老師相信你的實(shí)力，只要你肯努力，就一定能夠成功，不要辜負(fù)老師對(duì)你的期盼。這句話一直記在我的心里，從此以后，我為自己定下了計(jì)劃：每天試著去觀察身邊發(fā)生的每一件事，并隨時(shí)記錄下來(lái)，回到家后，我就去讀一些課外書，來(lái)豐富我的頭腦。
等到下一次寫作文，作文紙上的圈點(diǎn)明顯少了很多，相反的，是老師的表?yè)P(yáng)，老師說(shuō)我的進(jìn)步很快，這是我信心大增。
之后，我就每天寫一篇日記，必須是自己切身經(jīng)歷的。后來(lái)，我們又學(xué)習(xí)了修辭手法，我把這些修辭手法運(yùn)用到作文里，使文章顯得更生動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)發(fā)表幾篇作文。我的作文水平猶如寒冬暖夏的氣溫，在一天天提高，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，是我的作文水平更是蒸蒸日上。
原來(lái)，只是因?yàn)槔蠋煹囊痪涔膭?lì)的話，我便信心增加;只是因?yàn)槔蠋煹钠谂危冶銈涫芄奈?只是因?yàn)樗腥说钠谂危冶銥橹淖儭?/p>
有時(shí)候，因?yàn)橛辛似谂危覀儾诺靡猿晒?因?yàn)橛辛似谂危沟娜艘材軌蚶^續(xù)前行;因?yàn)橛辛似谂危覀兛吹搅巳松彩敲篮玫?因?yàn)橛辛似谂危澜绮抛兊酶用利悺?/p>
所以，給失敗的人一個(gè)期盼，他們或許能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、突破自我;給受傷的人一個(gè)期盼，他們或許能夠擦干眼淚、勇往直前;給絕望的人一個(gè)期盼，他們或許能夠回心意、心胸開闊……
只是因?yàn)橛辛似谂危覀儽隳芤淮未蔚倪M(jìn)步、不斷向前……
