范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高中開(kāi)頭作文 高考作文開(kāi)頭篇一
萬(wàn)物如此，人也是如此。嘗蜀第一主，百日起，遇董卓抗。我剛接管軍隊(duì)，沒(méi)幾年就遇到了曹的大敗。我丟了太陽(yáng)，去了峽口。我失去徐州，跑到江陵。為什么？成功之初難；又聞過(guò)去無(wú)臣，吳無(wú)民，官視其為糞土耳；刺死董固然危險(xiǎn)，斬賊無(wú)益。為什么？剛開(kāi)始成功很難。
一開(kāi)始很難把事情做好，但古往今來(lái)都是這樣。大多數(shù)古代圣人都知道這一點(diǎn)。圣人所做的一切都是偉大的成就，一切盡人皆知，這是莫大的榮耀。小人做事，就是小計(jì)，不為一己私利而活。所以說(shuō)小有成就的人做不到，大有成就的人很難小計(jì)。原因就在這里，這就是所謂的天理。
古人云：“不歸之河”，這是向東走的源頭？高山上障礙重重，風(fēng)險(xiǎn)重重，河水要不要順流而下很難說(shuō)，但就是“浪淘盡”，野心是這樣的。雖然成功之初很難，但每個(gè)人都更難避免。
先人雖多敗，數(shù)年下益州，奪荊之地，挾天下牛耳，感應(yīng)接不暇，遂稱帝于西，稱霸一方。吳偉也是苦不堪言，但最終還是破了黃巾，擒了呂布，打敗了袁紹，統(tǒng)治了袁術(shù)，統(tǒng)一了北國(guó)，一舉成名。由此可以看出，雖然一開(kāi)始很難把事情做好，但是如果你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆強(qiáng)大的心，偉大的事情就會(huì)幫助你。
現(xiàn)在的人都是因?yàn)槁?tīng)到東西的困難而沮喪，因?yàn)檎J(rèn)路的危險(xiǎn)而縮著頭，可是偉大的國(guó)家什么時(shí)候才能復(fù)興呢？只有屠戮世人的野心，把一切都藏在心里，才能繁榮昌盛。一開(kāi)始很難把事情做好，總有一天他們能把事情做好。因此，對(duì)明道來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該利用古代人的旅行來(lái)完成今天的事情。
初聞難聞，親身體驗(yàn)不易，先賢抱怨不止，意義重大；我也知道看了這篇文章的人還沒(méi)有摘得桂冠，但是沒(méi)有一種在文中的感覺(jué)的人會(huì)有很深的體會(huì)。
高中開(kāi)頭作文 高考作文開(kāi)頭篇二
“萬(wàn)事開(kāi)頭難。抗霜傲雪二十年，依舊冰冷堅(jiān)定。”很難把事情做完。所以，松柏要出墻，必破其力；小雞要想出窩，就要超越風(fēng)險(xiǎn)。
萬(wàn)物如此，人也是如此。嘗蜀第一主，百日起，遇董卓抗。我剛接管軍隊(duì)，沒(méi)幾年就遇到了曹的大敗。我丟了太陽(yáng)，去了峽口。我失去徐州，跑到江陵。為什么？成功之初難；又聞過(guò)去無(wú)臣，吳無(wú)民，官視其為糞土耳；刺死董固然危險(xiǎn)，斬賊無(wú)益。為什么？剛開(kāi)始成功很難。
一開(kāi)始很難把事情做好，但古往今來(lái)都是這樣。大多數(shù)古代圣人都知道這一點(diǎn)。圣人所做的一切都是偉大的成就，一切盡人皆知，這是莫大的榮耀。小人做事，就是小計(jì)，不為一己私利而活。所以說(shuō)小有成就的人做不到，大有成就的人很難小計(jì)。原因就在這里，這就是所謂的天理。
古人云：“不歸之河”，這是向東走的源頭？高山上障礙重重，風(fēng)險(xiǎn)重重，河水要不要順流而下很難說(shuō)，但就是“浪淘盡”，野心是這樣的。雖然成功之初很難，但每個(gè)人都更難避免。
先人雖多敗，數(shù)年下益州，奪荊之地，挾天下牛耳，感應(yīng)接不暇，遂稱帝于西，稱霸一方。吳偉也是苦不堪言，但最終還是破了黃巾，擒了呂布，打敗了袁紹，統(tǒng)治了袁術(shù)，統(tǒng)一了北國(guó)，一舉成名。由此可以看出，雖然一開(kāi)始很難把事情做好，但是如果你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆強(qiáng)大的心，偉大的事情就會(huì)幫助你。
現(xiàn)在的人都是因?yàn)槁?tīng)到東西的困難而沮喪，因?yàn)檎J(rèn)路的危險(xiǎn)而縮著頭，可是偉大的國(guó)家什么時(shí)候才能復(fù)興呢？只有屠戮世人的野心，把一切都藏在心里，才能繁榮昌盛。一開(kāi)始很難把事情做好，總有一天他們能把事情做好。因此，對(duì)明道來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該利用古代人的旅行來(lái)完成今天的事情。
初聞難聞，親身體驗(yàn)不易，先賢抱怨不止，意義重大；我也知道看了這篇文章的人還沒(méi)有摘得桂冠，但是沒(méi)有一種在文中的感覺(jué)的人會(huì)有很深的體會(huì)。
高中開(kāi)頭作文 高考作文開(kāi)頭篇三
1. 那盆花被放置在一個(gè)架子上，窩在一個(gè)小小的角落里，沒(méi)有香艷的花朵，沒(méi)有動(dòng)人的顏色，真可謂是平凡到家且不起眼到家了，但我就是看到它了，隨意的一眼就看到它了。望到那花的一刻，沒(méi)原因的，就似乎感到了一種貼心。
2. 你瞧，迎春花穿著那美麗的裙子，展開(kāi)那微笑的臉龐，像是在向我們招手問(wèn)好，又像是在迎接春天的快樂(lè)，我猜想這兩種的含義都有吧!你看，海棠花在樹枝上向風(fēng)招手問(wèn)好，那可愛(ài)的樣子，我不禁要笑出聲來(lái)。它迎著風(fēng)，讓我不禁想到了堅(jiān)強(qiáng)。接著，那白如雪的白玉蘭，還有那紅如火的紅玉蘭，讓我覺(jué)得白玉蘭那純白無(wú)暇的性格，還有那紅玉蘭剛烈的性格。再看，那桃花開(kāi)的更艷了，為春天增添了無(wú)限的生機(jī)。
3. 小草的道路是曲折的，前途是光明的。它僅憑著薄瘠的黃土，與命運(yùn)搏斗，同頑石爭(zhēng)雄，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的奮斗，終于帶著希望，露面于光明世界。
4. 小草，是一個(gè)天生的舞蹈家。春風(fēng)拂面，小草毫無(wú)保留的在風(fēng)中翩翩起舞。似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂(lè)家。它們是一對(duì)無(wú)可倫比的組合。只要“音樂(lè)家”一吹起“音樂(lè)”，“舞蹈家”就會(huì)在完美的“音律”中跳起優(yōu)美的舞蹈。你說(shuō)，它們難道不是一對(duì)無(wú)可倫比的組合嗎?
5. 夏天，樹木叢生，百草豐茂啊!花兒真是萬(wàn)紫千紅，香氣撲鼻。小蜜蜂都忍不住去嘗一嘗花蜜，好像在說(shuō)：“真好吃啊!”夏天，大樹筆直筆直的，就像士兵一樣，多么威武啊!小草綠油油的，就像小弟弟在玩耍。夏天一眨眼的功夫就過(guò)去了。
6. 梧桐樹的樹干粗壯極了，我雙臂合攏才抱得住呢!樹干穿著深綠色的外衣，外衣上鑲嵌著白點(diǎn)點(diǎn)，就像頑皮的小孩在外衣上抹了雪糕似的。
高中開(kāi)頭作文 高考作文開(kāi)頭篇四
開(kāi)頭方法：
排比點(diǎn)題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；
雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；
駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；
海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《自由》
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)??
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱??
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃??
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想??
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:是時(shí)間。
孩童握著風(fēng)箏拍手:是風(fēng)
流浪者說(shuō):什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)(《擁有答案的幸福》)
開(kāi)頭方法：
故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票
員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過(guò)的隊(duì)伍哈哈大
笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，哦-----親愛(ài)的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對(duì)了！《感情親疏影響對(duì)事物的認(rèn)知》
1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：是在幼兒園。這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。《智慧的起點(diǎn)》
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