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初三春天的色彩作文篇一
春的腳步漸近，家鄉的茶田迫不及待的綻開大片的綠。低緩的山坡上，無垠的田野間，茶樹整齊地排列著。朦朧的春雨點灑在山間，濕潤的泥土散發芬芳。
一行人走在滿目春色的田壟上，快迷亂了眼。一個頭戴斗笠，身披蓑衣的身影在茶樹間穿行。乳色的晨霧中，金色的陽光下，那個身影顯得悠閑灑脫，輕松自在。走近看，原來是鄰家茶農，家鄉人好客，見一行人走來，便熱情地帶我們走進屋子坐。
木屋中彌漫著淡淡的香味，茶農脫下蓑衣和斗笠，露出黝黑的皮膚和斑白的頭發，但整個人顯得精神干練。茶農小心地端著杯子，細細的將茶葉灑進杯底，倒入熱水，他專注的神情就像在雕刻一件藝術品一般。茶葉在杯中浮浮沉沉，輕啜一口，清苦的滋味散開，細細回味，便有了一絲甘甜。
“去年最好的茶，花了不少功夫呢。”茶農?葑挪瑁?不經意說著。眾人也沉浸在茶香中，我疑惑道：“不就曬一下嘛，不會太麻煩吧。”茶農認真地說：“哪有，要先花一上午采茶青，不能采到壞的，再曬青，時間也要把握。再炒茶葉，用手伸進熾熱的鍋底翻炒，一刻不能慢，不然會炒焦或夾生，還有晾青，搖青……更別說種茶了。”隨后茶農娓娓的向我們傾訴如何下種，如何防蟲，如何避風。“夏天我們要踩在爛泥里，樹間到處是吸血的蚊蟲，蛇也有。種茶不像種樹，別看這滿園春色，不天天打理，不出一月就毀了一片茶樹。”茶農言語間盡是驕傲，又似乎有些苦澀。我才驚訝地知曉，原來茶農看似悠閑的生活下竟有如此多不為人知的故事和辛酸的經歷。
記得哪年暑假，烈日下的茶田傳來茶農悠揚嘹亮的山歌，歌聲起伏在茶綠的山間，唱走了炎熱的下午，唱笑了溪流，唱樂了天上的流云，這是一幅怎樣生動的畫面啊!終年的苦澀原來也是有歌的，積久的艱辛也有釋放的快樂。
我端詳手中杯，覺得家鄉的茶農就像一杯清茶，表面好像悠游自在，其實他們的生活像茶一樣入口微苦，有悲有歡，而回甘則是他們最美好的品質。從前我只是遠遠這望著美麗的茶田，感嘆茶農的愜意，從沒走進茶的世界，知曉茶農的冷暖，可世上怎能有無重量的鮮花，人間怎能有廉價的美麗?
告別茶農，漸漸走遠，漫山遍野的茶樹在雨中染成一幅水墨畫，逐漸定格成春天最亮麗的色彩。
初三春天的色彩作文篇二
夏天的色彩是激情澎湃的，活力四射，讓人無法抵抗她的魅力，夏天的色彩令人活躍;秋天的色彩是喜獲豐收的感動，田野里金黃一片，農民伯伯的臉上是掩飾不住的喜悅，秋天的色彩令人愉悅;冬天的色彩是沉寂的，大地恢復了平靜，世間萬物都在沉睡，可總有那么一個時刻人們心情雀躍，春節——我們辭舊迎新的日子，所以冬天的色彩是平靜中的一抹紅色，冬天的色彩令人期待。而春天，春天的色彩是怎樣的呢?
春天的色彩是夢幻的。走在田野里，感受著春風的撫摸，棉花糖一般的白云在碧藍的天空飄蕩，暖暖的春光懶洋洋地裹在身上，這時你是否感覺置身幻境之中?一切都那么恬靜、美好，拋開了煩惱忘卻了嘈雜。
春天的色彩是充滿希望的。經歷了一整個冬天沉寂的苗兒，被春天母親般慈愛溫暖的手撫摸，從舒適的被窩里探出小腦袋，沐浴這春晨的曙光，在春風中搖曳輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。野外三三兩兩的人群蹲在地上挖著薺菜、苦菜，暗紅帶綠色的葉子看似平淡無奇，可是那白白胖胖的菜根卻深深的扎在土壤之中，歷經一個漫長的冬天，經歷冰雪封地的洗禮，仍然做足了準備，期待春天的來臨。
春天的色彩是生機勃勃的。看，山上青翠一片，人頭攢動。這是踏青、爬山的人群，人們身著五顏六色的春服，點綴在青青的春景里，孩子們一陣陣的嬉笑聲，追趕打鬧聲，在山間回響，錄一個小小視頻發在親友群里，捕捉一張張奇趣的鏡頭記錄成長的足跡，還有什么比這些更讓你感動?
春天的色彩是綠意盎然的。那河邊遠遠望去一片鵝黃的柳枝，走近了卻不是那么明細的綠，不禁讓你想起一句詩：草色遙看近卻無。松軟的土地上滿滿的都是野菜，老師說，這是薺菜，這是苦菜，這是宅蒜，這是蛤蟆皮……這些野生的菜含有極豐富的營養……你們要像他們一樣具有頑強的生命力，厚積薄發，蓄著長長的跟，深深的扎在土壤里，時刻準備著發芽、長大!等等，等等，老師，您說得太多太快，我還沒消化的了……
春天的色彩是多彩多樣的。一年之計在于春，春天是萬物復蘇，是摩拳擦掌，是朗朗的讀書聲，是北歸的燕子，是新翻的泥土播上希望的種子……
初三春天的色彩作文篇三
春天，是無聲的花開，撒給大地以希望;春天，是輕柔的風波，拂遍大地以生機。一抹春天的色彩，正在這片塵世中，悄然綻放。
又是一年春來到，我獨自一人去郊區的山上踏青。春風微拂，空氣中似乎都彌漫著春天的氣息。遠處的桃林里不時傳來如鋼琴聲般清脆的'鳥鳴聲，微微抬頭，鳥兒輕盈的翅梢劃過碧藍的天空，天空卻仍是一臉安詳，仿佛陶醉在春天的美好與喜悅之中。
忽然間，一股炒板栗的香氣穿透清晨的薄霧，直撲到我的鼻子之中。我循味而去，穿過崎嶇的山道，來到了一個平臺之上。只見一個面龐清秀，雙頰帶著些許煙灰的少年正自顧自地炒著板栗，縱使這里空無一人，少年也絲毫不在意。
我站在炒板栗的車前隨意掃視，少年這才反應過來，放下鍋鏟，右手擦了擦頭上流出的細汗，又是一道黑色的痕跡出現在了他的頭上。他沒有說什么攬客的話，而是直接從鍋旁邊的盆子里拿起一個板栗遞給我。
我接了過來。他握著板栗的右手已經變成了黑色，手指關節處都結了很多厚厚的繭，我難以想象，這個少年到底做這個做了多久。
“可以幫我拿一下鍋鏟么，我調一下煤氣。”正想著，少年的聲音又響了起來。我接過那個沾滿油漬的鍋鏟，不禁把目光投向了他的左手。為啥不一邊拿鍋鏟一邊調煤氣呢?
少年順著我的目光看去，聳聳肩，用沾滿灰的右手把他左衣袖提起來，晃了晃。我定睛一看，竟然是空的，我從一開始都沒有注意到。
少年注意到了我的神色，微微笑道：“沒什么，我不還是正常上學，和普通人一樣生活么?既已如此，我為什么又要自我頹廢呢?”
聽聞此話，我竟對這個少年肅然起敬。看向遠處那片桃林，我仿佛看到了這個敢于挑戰生命的少年，就像在嚴冬過后仍能盛開的桃花一般。
正如春天代表著希望，他心中也有希望，他還有右手，還有雙腳，還有謀生的方法。那片桃林經過冬天嚴寒的折磨，到了春天，不也帶上了春天的色彩，變得充滿希望了么?
春天是萬物復蘇的季節，她沒有夏天的熱烈，秋天的豐收，冬天的嚴寒，有的，僅是一種色彩，一種充滿希望的色彩。
我不知道那個少年叫什么名字，但是我知道，他的內心，始終有著和春天一樣五彩繽紛的色彩……
初三春天的色彩作文篇四
解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
——題記
三月的春，陽光軟暖，風吹動薄云，萬物散發著光輝。幾處或濃或淡的景致無一不在涂染著春天的色彩。
春天是希望與生機的象征，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。在這個季節，嫩芽初綠，枯樹漸漸復蘇，抖落下簌簌白雪，如詩如畫。路旁的花苞初放，星星點點。武漢的櫻花也已一層層、一簇簇、一叢叢，如云錦般漫開在天際，在春光的暈染下，流光溢彩而又晶瑩如玉。春風輕拂，雨落綿綿，輕輕的脈脈的，四周氤氳著濕漉漉的霧氣，將春糅合在這片夢境中，似是一伸手便可把春扯下，握在手心。
可春日終會過去。
一百七十多年前的春日，江南草長鶯飛，杏花煙雨，江岸旁楊柳青青，有一個人意氣風發，從江南走向了京城。北方春寒料峭，微冷的風吹著稚嫩的臉龐。當他坐在考場中時，腦海中浮現著的是紫禁城的莊嚴與肅穆，與春意溫釅的家鄉不同，這里是國家的中心，也是他夢想開始的地方。這個人叫俞樾。“淡煙疏雨落花天”，自古以來就有傷春悲秋這一說，可俞樾，別出心裁。一句“花落春仍在”是他在眾多考生之中脫穎而出，獲得了當朝重臣曾國藩的賞識，他評價俞樾“他日所致，未可量也”。多年之后，他仕途坎坷，遭到貶謫，輾輾轉轉又回到了四季如春的江南。春天遠去了嗎?不，因為在他心中，春日依舊在。
當遠離了官場的喧囂之時，另一片春色已在醞釀之中。俞樾回到江南，依舊留下了不朽的成就。他致力于書法與經書，在挫折之時不失意、不苦悶，在春花落盡之時，珍藏了屬于自己的春色滿園。他的一生，便是無限的春天。一句詩貫穿了他的一生。即使一切終將過去，而后卻是更加繁茂的夏天。
春是東坡筆下的黃州，在月色之下乘著細細的流水登入他的殿堂，臥在綠楊橋下等待杜鵑送來燦爛的明日。春天的色彩不是濃墨重彩，而是清麗的時節淡淡地勾勒出春的眉眼。是熬過漫長冬日的第一縷溫暖，是花落之后明朝愈發濃烈的希望。當漸漸的，春蘇醒了過來，熠熠生輝的生命都將沐浴在這無窮的熱忱之中。
如果能，將春挽留。就將春的色彩，隨那片片落英，拾入手心，藏于眸中，溺于心底。
