人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

成長的足跡小學作文篇一

童年只有一次，我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂，有歡笑也有淚水，陪伴我們一次一次度過難關的就是您——我親愛的媽媽。

我6歲時舞蹈跳得很好，您給我報了舞蹈學校，不管驕陽似火風吹雨打，您都按時送我去學習。一天早上，天下起了傾盆大雨，您撐著雨傘送我去上學，到了學校，收了雨傘，我看見您的褲子濕了一大截，衣服也濕了而我的身上卻沒濕。頓時，鐵鼻子酸酸的，有點想哭，可是為了不讓您發(fā)現，我還是強忍住淚水沒讓它流下來。

有一次，我不小心摔了一跤，您連忙把我扶起來，擔心地問：“子涵，沒事吧？”我忍著疼痛，爬了起來，為了不讓您擔心我使勁搖了搖頭，可是淚水還是悄悄滑落。您扶著我，來到長椅上，我把自己的褲腿掀了起來，沒破皮：“哦！幸好沒事。”您長舒了一口氣，好像稍稍放心了，接著還是不停地問我：“子涵，疼不疼？”

回家的路上，我一直回想著剛才的一幕，心想：媽媽，我有一個關心愛護我的好媽媽，媽媽有您，真好。

媽媽，您辛苦了，在我成長的道路，是您一直陪伴著我，讓我更好地面對未來，媽媽我永遠愛您！

成長的足跡小學作文篇二

不知不覺中，我們就慢慢的長大了。媽媽曾經問過我：成長是什么？我天真的說道；‘我每天長高一點點是成長;我變得又高又壯是成長;我今天給媽媽做家務了是成長。’

自從上了初中后，我愈發(fā)的體會到成長的變化。

初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來。

初中的生活讓我一直感到處處有壓力。成績單上，我永遠在屈居于別人;樓下的黑板報上永遠沒有我的名字;別人組的值日永遠比自己組做得好。

我常常想，為什么我們要去爭取那虛無縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過嗎 世外桃源、與世無爭那不是更令人向往嗎

可是當細細回憶過去時，我發(fā)現我錯了。

真正的成長是在一點一滴中。

與比自己學習水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現自己成長了;與墻上的黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現自己成長了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現自己成長了。

昔日的煩惱已成為今日我成長的見證。我終于明白成長的真諦了。

成長中中：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護，咸是等待，甜則是收獲。

成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。

這就是成長!

成長的足跡小學作文篇三

我們的成長好像走一條路，每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個地方，也許某件事、某一段經歷讓你感覺自己成長了，又或者某個人影響了你的成長······

在書桌前苦讀時，我總喜歡在閑暇時望向窗外。每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的美麗，阻擋那刺骨的寒風。

現在六年級了，我已經沒有太多的空閑時間去欣賞窗外的風景，有時只是匆忙一看，隨后又投入到書海中，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那就是母親。

我總是想，長大后，我們就得離開這個家，去追逐我們的夢想。但這窗外的風景卻永遠都不會改變，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家，有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上，有著怎樣的生活，只要我一回頭，必定有一雙眼，一份笑容，給我勇氣。我知道，當我迷茫嘆息時，母親的一雙手總是傳達著一種永遠不會熄滅的力量。

可能多年后的我已能獨立的存在于這個世界上，但母親的心仍舊會警惕的蜷縮著，隨時準備一躍而起，為女兒遮擋住那些個突然的風雨。

在她為兒女添上件衣服的時候，她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中，我知道，我長大了！

成長的足跡小學作文篇四

成績單發(fā)下來了，我竟然沒達到90分，盡管我咬牙忍著，但淚珠仍在眼眶里打轉……

那天傍晚，天空由淡淡的藍轉成淡淡的灰，后來竟然又融入了淡淡的綠，風大起來了，吹的排氣扇烏拉烏拉瘋狂地轉著，吹得玻璃窗咣當咣當響。不一會兒傾盆大雨從天空潑下，鳥兒嘰嘰喳喳叫了起來，越飛越多，似乎在尋找避雨的地方，風在吼，雨在倒，閃電在咆哮。

我俯在窗邊，想著這是天空的淚吧，看著窗外的雨，我的淚也跑了出來，大顆大顆的滴在了試卷上。

窗外有棵老桑樹，結出紫色的桑葚水盈盈的，又大又甜。此時，這棵老桑樹被瘋狂的大風刮著，葉子被狠狠的吹落了，一道道閃電劃過，照得他一閃一閃的，大雨毫不留情的砸向他，我很擔心老桑樹會不會倒下？

那天晚上在雷雨聲中，我昏昏沉沉的睡著了。

第二天，當我再次走到窗前，陽光燦爛，照的我渾身暖烘烘的。我望向那棵老桑樹，他不但沒有因為暴風狂風暴雨的催殘而倒下，還越發(fā)顯得高大了。陽光下的老桑樹仿佛在告訴我：孩子，不要傷心，千萬不能言敗，要知道路還很長，難免會有荊棘，要永遠保持自信和陽光，做一個堅強的人。

微風徐徐，老桑樹的葉子越發(fā)翠綠了，試卷上的分數也不再如此扎眼，我仔細分析了錯因，又想起老桑樹。我想：不經歷風雨，怎能見彩虹？我要永遠自信陽光。