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27課我的長生果讀書筆記 我的長生果課堂筆記篇一

目光滑過一行行黑色的字體，最終落在最終一段，我想起了自我。

一二年級，雖然不用寫作文，可每一天的日記都讓我頭痛。晚上回到家，我便翻開作文書……過了幾天，我被教師表揚句子寫得生動，在教師贊賞的目光下，我心里卻不是滋味。因為很多好詞好句我都是從作文書上摘下來的。

三年級，我開始嘗試不依靠作文書，自已動筆寫作。當作文再次被表揚時，我心中充滿了歡樂與自豪——這是我自我的想法，自已的體會，自我的辛勤勞動的結果。當時還不太明白為什么會這么歡樂，讀了這篇課文后，我才明白，作文還是要有真情實感才好!

讀了《我的"長生果"》，我感受頗深。它教會了我書籍的重要性，還讓我了解到什么才是真正的好作文!如果作文中缺少了真情實感，即使再多華麗的語句，也可是是別人的東西。不僅僅在作文中，在生活中，在處事中，我們也要做實事求是的人。無論做什么事，都要靠自我的真本領，僅有自我用心地創造，辛勤地付出，才是真正有價值的東西!

"真情實意……"我喃喃自語，細細地體會著這個詞。

27課我的長生果讀書筆記 我的長生果課堂筆記篇二

我們今天學習了《我的長生果》這篇文章。我感覺書就像一把鑰匙，帶著我們走進一個充滿智慧的王國。這篇文章主要講了一個小女孩讀書的故事和經歷。首先她是看一種被人叫做“香煙人”的小畫片，那上面是印著水滸和三國的畫片，一般都是正面印畫，背面印字的，這是作者最早見到連環畫，但是，時間久了，作者又感覺不到滿足了。之后，作者又見到了真正的連環畫，其中有《七色花》引得“我”浮想聯翩，《血淚仇》又叫“我”血淚落如珠，這些連環畫引的作者廢寢忘食。這些還是不能使用者得到滿足。過后，作者又發現了一塊“綠洲”——就是小鎮的文化站，那里的文藝書又讓作者不求甚解。后來，作者又覺得那些書看得不過癮了，而作者學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引著作者。而這些大部分小說又使作者看得如醉如癡。這篇文章，我認為第二自然段寫得比較好。因為像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我覺得這句話中的比喻寫得非常地優美。還有，最讓我受啟發的是作者在看課外書而悟出的兩條關于寫作文的真理：一是作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。二是作文要寫真情實感；作文練習，剛開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。這兩條讓我們懂得了寫作文的真諦。我明白了要想寫好作文，必須得從每天看課外書開始做起。

前幾天，我們學習了一篇課文——《我的“長生果”》。這篇課文寫了作者小時候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好；第二，要寫真情實感，作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。

我認為作者感悟出的道理很正確。我也深有感觸。因為作文練習，確實要從模仿、借鑒開始，從積累知識的“磚塊”開始，這就像蓋樓房一樣。當“磚塊”夠多的時候，就可以拿出積累已久的“磚塊”，來修建一座座“大樓”。“大樓”的高低，取決于“磚塊”的多少，如果你只積累十幾塊“磚塊”，卻想去建造一座“摩天大樓”，那上絕對不可能的！

文章通過兩件事寫出了讀書的益處。在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優”作文中悟出了一條道理：作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的“鮮味”才行。作者通過寫《一件不愉快的往事》作文中悟出一條道理：：作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。這兩條道理，對我寫作文幫助很大。

以前我最怕作文課，因為提筆不知從何寫起，不會用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活，寫出的作文千篇一律，語言空洞、乏味，幾乎每次作文都得“c”。每當發作文時，我心怦怦跳，擔心老師批評。當我看到自己的作文上那個紅紅的半圓“c”時，羞愧的把深深頭埋在胸前，擔心同學瞧不起我。因此，我對作文沒有興趣。通過學習《我的長生果》，我按作者在寫作文悟出的兩條道理，嘗試寫作文。

古人云：“行萬里路，讀萬卷書”同學們，讓我們與書為友，讓書為我們導航。讓我們攜起手來，營造書香校園，共享讀書樂趣吧！

27課我的長生果讀書筆記 我的長生果課堂筆記篇三

前幾天我們學了課文《我的長生果》，學習這篇文章后使我受益匪淺。

文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫，反面印字，過后作者又看到連環畫、大部頭小說。她天天如饑似渴的讀書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：

一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與眾不同的鮮味才行。

二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑒與模仿的。

讀了這篇課文，我認識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯;書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峰，向頂峰發起沖擊，爭取更上一層樓。