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留住美好的回憶作文篇一

或閑時，安靜的坐在街邊咖啡館里，透過落地玻璃窗看窗外，看街上的男人、女人。看男人我用欣賞，喜歡那些行色匆匆衣著體面的男人，可能在赴一個約會;看女人我從審美的角度，帶些嫉妒地審視，喜歡看那些妖嬈、韻味十足的女人在街上扭動身軀，看視不經(jīng)意，實則留意行人目光的虛假表像，倒有幾分滑稽的味道。

喜歡靜靜的在自己的空間揣摩那些人的心思和想法，偶然在虛擬的世界與陌生男孩相遇，沒有眼神的交流，沒有話語的親切，只是在字語行間中的行走。論語中有一段交友之道和心靈之道，說交朋友是用心交流，交的是心。但我能感覺到他對我的好感與欣賞，或許有些愛慕吧，我也能讀出他的心靈坦蕩，他的才情與真誠，真誠使心靈的開放，真誠才是人間最難得的美好，接下來的日子就是更多的文字溝通和心靈交流，彼此有著相似的性情和興趣，那一刻，我感受到青春年少的美好!我像一朵禪意芬芳的花，感受那片刻的溫暖。如直面在一起交流，未必是快樂，未必有溫暖和心靈交融。

不要說，我們一生只為一人顫動過、留意過，那樣只能說明把自己的心封鎖著，不要否認在那剎那間你曾喜歡或欣賞過一個人，那一剎那，你為他(她)芬芳過，為他(她)留戀過，雖你們未曾謀面，也從未有過承諾，請不要認為背叛了自己的感情，這與背叛沒有關(guān)系，因為當(dāng)一個心靈與另一個心靈相遇時，他們碰撞發(fā)生的共鳴不是錯。

所以，在茫茫人海中，與那些擦肩而過的人，眼神相遇或在虛擬世界心靈上的共鳴，那一刻的顫動，好似一朵盛開的鮮花，在那馥欲芬芳，留下美好的回憶!

留住美好的回憶作文篇二

我有一個形影不離的好朋友，我們從小就在一起玩，他是我兒時的伙伴，也是我的同學(xué)——衛(wèi)邦儀。

他長得很帥氣，黑黑的頭發(fā)長長的，像個門簾蓋在額頭，一雙炯炯的大眼睛特有神，遠遠得看去就像個小藝術(shù)家。他的個子瘦瘦高高的，同學(xué)們都叫他瘦冬瓜。他性格開朗、活潑，彈鋼琴、唱歌都是他的愛好，當(dāng)然他說話聲音比唱歌還要好聽。和他在一起的時候，他總是曲不離口，不停地哼唱著動聽的歌，就像是我隨身的“mp3”。

和他在一起的時候，他總能給我留下了許多美好的回憶。他讓我覺得很快樂，尤其是在一起學(xué)習(xí)，每當(dāng)我遇到難題，他總是第一個出現(xiàn)在我的身邊，幫我詳細的分析題意。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們每人發(fā)了一張卷子，作為今天的作業(yè)，有一道題我絞盡腦汁也沒想出來該怎么做，于是我就求助于我的伙伴，他又是根據(jù)題意畫線段、舉例子，像老師一樣耐心解答，很快我就明白了。

在每周五的課外英語班上，我們也是同學(xué)。英語班的唐老師要求我們背很多單詞，上課時第一件事就是檢查單詞背寫情況。背單詞可是我最頭疼的事了，總是記不住，今天背會了，明天就又忘記了。他總是那么踴躍地教我背單詞的方法，至今我還清晰的記得，他教我記住“ofcourse”這個短語。他告訴我：“這個短語就像是一個漢堡，“of”是最上面的一層面包，“c”是中間的奶油，“our”是奶油下面的牛肉，“se”是下面的那層面包。聽他這樣形象的比喻，我感覺看到“ofcourse”這個詞，就好象看到了一塊漢堡!這種方法簡直太美妙了，我記單詞的速度明顯提高了。在他的幫助下，每次唐老師的英語單詞考試我都能取得好成績。

他就是我最好的朋友——衛(wèi)邦儀，他給我留下了許多美好的回憶。

留住美好的回憶作文篇三

我們盼望以久的春游終于到了!今天我們要去廣州番禺南沙濱海樂園玩喲!那里一定很好玩吧!

發(fā)完了干糧，我們背著沉重的書包，一個個排著隊伍跟著老師坐上車。要出發(fā)了!同學(xué)們很興奮，坐在車上嘰嘰喳喳的，像小鳥一樣在叫。同學(xué)們有的說這個，說那個;有的拿著自己的相機，手機，擺著漂亮的姿勢，給自己和窗外的美景照張相呢!

一個小時過去了，我們來到了廣州番禺南沙濱海樂園。哪兒的門外有南沙的特產(chǎn)，有南沙的飯店，還有一座山，山上還有一個塔呢!

那里面的游戲可多了!有大擺錘，有恐懼城，還有過山車等等很多很多數(shù)也數(shù)不完，說也說不清。其中最好玩，最恐怖，讓我映像最深刻的是恐懼城。

一開始，是我和龔老師，肖清月，潘晉民，還有洪圳鋒去恐懼城。剛剛進恐懼城的路口，我和肖清月看到路口一片漆黑，很害怕，就想跑。幸運的肖清月跑了出來，可是我卻被龔老師拉住了，我逃不出她的手掌心，就進去了。

里面可真恐怖啊!我才剛剛進去，就有兩個穿白衣的鬼從我的側(cè)面過來，想抓住我，我很害怕，就連忙抓住龔老師的手沖了過去。我差一點點就被抓住。嘿，第一關(guān)就這么恐怖，那后面我怎么辦。我們繼續(xù)前進，啊!又有一個鬼在我門眼前出現(xiàn)了，這次比上次更加恐怖。他的臉上沾滿了血，沒有頭發(fā)，他是個光頭，而且還穿著黑色衣服。我又抓住龔老師的手沖了過去。我們繼續(xù)往前走。潘晉民告訴我們前面有監(jiān)獄和棺材，叫我們要小心一點。啊—我大叫了一聲。因為實在太恐怖了!我們又繼續(xù)往前走……

終于走出來了!我氣喘吁吁的，一邊拍著胸，一邊走了出來。

這次的春游真好玩，給我留下了美好的回憶……

留住美好的回憶作文篇四

每個人都會經(jīng)過成長的歷程，我有一個小相冊，每當(dāng)翻開它，就能引起我許多美好的回憶。

今天，我又習(xí)慣性地打開了它。在第一頁上的是一個張著大嘴哈哈笑的嬰兒照，瞧那大大的眼睛、胖胖的臉蛋，一副可愛相，這是我的“百日”紀念。聽媽媽說，我小時候膽子很小，但是很頑皮。有一次，我正在和媽媽玩，忽然聽到一陣敲門聲，一下子把膝蓋磕在暖氣片上。我哭也沒來得及哭，叫也沒來得及叫，徑直往床上跑去，最后，終于跑到了床上，躲到了被子后面。

我又翻到了第二頁。在第二頁上，是一個三四歲的小女孩兒，頭上扎兩個小辮，騎在一木馬上，雙手緊抱著“馬”的脖子。看上去很慌張，很害怕的樣子。

我又往下翻了一頁。這是一張彩色照片，金色的沙灘，一望無際的海水，在蔚藍色的大海邊上有一個正在趴著喝海水的小姑娘，那是我六歲時的照片。記得那天很熱，爸爸把我抱到海邊，一個浪頭打來，打濕了我的全身，海水濺到我的嘴里。我天真地問爸爸：“海水真咸呀，有人往海水里撒鹽了吧?是不是喝了海水就不會生病?”，“是呀!”爸爸笑著說。我聽了爸爸的話，跑向大海，大口大口地喝著海水，希望以后不生病。我是多么的天真幼稚啊!

翻到相冊的中間一頁，映入眼簾的是我上小學(xué)六年級的照片。在小學(xué)的六年里，我學(xué)習(xí)了許多知識，懂得了很多道理。在老師的教育下，我在知識的領(lǐng)域里邁出了堅實的第一步。當(dāng)紅旗的一角——鮮紅的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前的時候，我怎能忘記那莊嚴的時刻，那是我進步的象征，前進的起點。

再往下翻了一頁，呈現(xiàn)在我眼前的是一片空白，凝視這一片空白處，我陷入了沉思，這里將會添上我一張什么樣的照片呢……