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有關成長的初中作文素材 有關成長的初中作文記敘文篇一

“三八”婦女節前一天晚上，晚自習下課鈴聲響起，同學們一改往日的舉動，沒有一個人沖出教室，反到一個個全部都安靜地坐在那。待班主任一走，班長就站上了講臺。“明天三八婦女節，要給老師什么surprise呢?”班上頓時炸開了鍋。終于，十分鐘的激烈的討論終于有了結果。全票通過，大家一致認同。“明天大家早點從宿舍過來，關于明天的計劃就這么定了，都回去吧。”班長一席話說完，大家就都三三兩兩地回去了。

第二天一大早，大家都睡眼朦朧地走進教室，布置黑板，布置教室。最后同學們一起在黑板上留下自己的大名。眼看6:45的鈴就要打了，門口兩個望風的同學朝班上喊了聲：“目標進入危險區。”“關燈、拉窗簾、關門。”一切準備到位。叭一下，門開了，看見葉老師一片茫然，燈開了，“一二三，葉老師，三八婦女節快樂。”當葉老師轉身望向黑板時，那一刻，我看到了她的感動;那一刻，我看到了同學們發自內心地笑;那一刻，我看到了同學們的成長。想起以前逢到教師節、三八節，別說surprise，就連一聲問候都沒有，如今卻能費那么多心思為老師準備驚喜，我知道那是因為在成長。

想起以前，大家因為上課亂講話，亂插嘴把老師給氣哭了。如今，卻能用心地上完這40分鐘的課，那是因為在成長。

時間在一天天地流逝，我們也在一天天地成長。無論是做人還是學習，我們都在一點點地向前邁進。每一分，每一秒，每一天我們無時無刻不在成長。從成長中收獲快樂，從快樂中體會成長。

這就是人生，這就是成長。

有關成長的初中作文素材 有關成長的初中作文記敘文篇二

茶氳繞案，上有余香，輕輕的嗅著飄散在空氣中的馨香，透過茶杯上方氤氳的水汽，似乎看見了爛漫的童年，又似乎看見了荒蕪的未來。寂靜的夜里，無眠。

站在這個尷尬的時光角落，我無法再像幼童一般童真無知，也無法像成人一般自我行事，我們面對的將是更多更多的期望與更激烈的競爭。

沒有對未來的規劃，但卻有徹底的認真，我所向往的是一種態度，一種狀態，而并不是一個頂點。我會盡能力去奔赴，這可以理解為無所畏懼的追求。

每個人一出生都會留下一個小腳印，那是你在人生旅途中留下的第一個足跡，沒有負擔，那是一種純凈豁然的境界，你的天真，你的可愛，你的調皮，都無非是對父母最大的獎勵。

這個足跡并沒有持續多久，你繼續踏上了旅途，你學會了一個人在黑夜里踽踽獨行，你對這個世界抱有更多的不安與惶恐。也許朋友，師長，父母會是你一時的盾牌。但我想說，學會適度的獨自一人，利用適度的獨自一人，享受適度的獨自一人，記得阿桑在《葉子》中唱到“孤單，是一個人的狂歡：狂歡，是一群人的孤單”只有一個人的時候，你才會絕對的信任自己，才會成長，最起碼，我是這樣。

不會把過去忘記在時間的長河里，只是不想忘而已。

也許，未來我會遇到很多人。我們可能會哭著，笑著，鬧著，但卻再也沒有一個人，沒有一段倔強的時光，叫做“小小少年”。

人類并不是時間的主人，它不會因為家庭的支離破碎而停止，也不會因為江湖的恩恩怨怨而倒流，更不會因為冤家的酒醉宿仇而抹殺。我們不過是時間里的過客，與其去向往彼岸的風景，到不如讓時光去留下你的足跡。

不用三十年后，只要十年，我們會證明，這個世界布滿了我們的足跡。

有關成長的初中作文素材 有關成長的初中作文記敘文篇三

命運的滄桑，帶給我太多的物是人非，盎然回首，才發現，過去的點點滴滴，是那么令人難舍，而眼前的，是那么難以面對，命運的摧殘，何時才是結束？

一個人靜靜望著窗外，憧憬著，明天將會多么美好，可成長的煩惱，卻并非如此膚淺，閉上眼睛，回憶著昨天，昨日重現，你可會改變？踩著這個疑問，面對今天，卻毫無意義，窗外的風景依然那么耀眼，一切事物都不會因你而改變，它們都依然如此！

競爭、競爭，90后最大的優點，是它，讓我們邁向成功，但表面良好的它，背后又會產生怎樣的不良效應呢？學習上，我們失敗了，只能自己默默流淚、后悔，自己的失敗當然會為別人提供成功的源泉，你還能期待誰來安慰你呢？鼓勵你呢？競爭對手嗎？我不得不承認，那是一個很完美的想象，但現實卻是殘酷的，它并非如此，我們不可能希望，自己永遠生活在生活的假象中，不可能希望自己周圍的一切全是虛偽的，也不希望自己在生活的逆境中得不到任何人的幫助，競爭、競爭，90后最大的缺點。我們為什么不能寬容些呢？

思想隨著窗外飄到了遠方，多么希望自己能化作窗外的花草，沒有思想，更不會有生活的空虛，命運的折磨，成長的煩惱……

其實，初中生活應該是很美好的，它是人生的一個過渡段，酸甜苦辣盡在此出現，多煩惱的生活不一定會令人頹廢、一蹶不振。

成長的煩惱體現在生活中的每一處、但點點滴滴的困難證明不了什么，更難不倒我們90后，相信吧，總有一天，我們90后會成為真正的強者，相信吧，總有一天，我們會成為所有人都模仿的對象，讓我們共同面臨風雨、戰勝困難、闊步前行吧！

有關成長的初中作文素材 有關成長的初中作文記敘文篇四

小時候，常常坐在窗前，呆望著窗前忽明忽暗的一切。

有事，天空飛過一群小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫著，心兒也隨著這快樂的鳥鳴聲飛向遠方，最后消失在窄窄的窗格后。

……

轉眼間日子又隨地球在宇宙中轉過好幾圈。陽光依舊燦爛，小鳥從藍藍的天空飛過，只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時間的女孩來到樹林中，將心中對日子的怠慢與消磨悄悄取出，埋在一棵樹下。

外表活潑開朗，其實淡若身影的孤獨總跟著自己。偶爾獨自漫步于空曠無人的操場，回頭看身后街頭燈火通明的樓房，喜歡這樣遠遠地觀望離自己不遠，卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。

時候，是獨自坐在書桌前，對著記載自己成長足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受，如林間小路上的漫步，心境平和而寧靜，夜幕降臨，星光閃耀。月亮悄然爬上樹梢……

清冷的燈光下，收到朋友淡綠色的信箋，抖落一地的卻是再陌生不過的話語。而是的率真和坦誠已擠成了很小的一團，自己，便停留在成熟與虛偽交織的時空。

眼前又閃過許多事，不發敷衍搪塞勉強的笑臉和漠然冷淡虛偽的語言。變，每個人都在變，所以都給自己套上了一層厚厚的殼。

半天，才在淺藍色的信紙上回到：“還記得嗎？池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”

站在繁華的街頭，體會這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個接一個的離開，而我依然要背著這沉重的書包前進。

生命的小船在時光的何流中順水而下，那唱過的歌，飄過的云，下過的雪和那流過的沒流過的淚，追逐這那些魅力而又平凡的故事，無悔地守候在我的生命里……

繁華落盡；

人亦散去。

有關成長的初中作文素材 有關成長的初中作文記敘文篇五

成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏著一些煩惱。

“你這孩子，我是在關心你！”“什么，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎么那么沒禮貌啊，還說我煩……”

一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”！

天吶！我老媽什么時候才能不再嘮叨啊！真希望早點長大，脫離苦海。

老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到n遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什么時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩只小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。

考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！

“你啊，什么時候才能考好點啊？叫你不要打電腦啦！不聽！還說我煩現在呢！70幾！還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢全給你交學費啦！你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。

之后，兩人越罵越厲害，于是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”

爸，媽，你們什么時候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。

打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。

成長的道路中，“陽光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。