人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師計算機培訓計劃表篇一

1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室匯報備案。

包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

windows的基本使用常識;word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。

考核通過后，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那么這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化(具體內容將整理以后發放給全體工作人員)

以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公布培訓時間和內容。每培訓結束后將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。

以實際操作為主。

2. 全部教師進行flash軟件學習，掌握制作課件的基本方法。

培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之后開始，以后每周兩次。

教師計算機培訓計劃表篇二

我校建立健全學校微機室、課件室,對廣大教師積極進行現代信息技術的培訓工作成為當務之急。現將我校的這方面工作作以小結。

教師培訓工作采取自學于教師講授、輔導相結合的方式進行，并將此項工作列為學校教育科研的常務來抓，保證每月一次的授課學習機會。學校在各位教師自學的基礎上，指定微機教師進行培訓工作，授課教師注重理論與實踐相結合，聯系教材進行講授，教師培訓率達100%。

1、充分利用節假日時間，暑假里集中一個星期對學校青年教師進行培訓。

2、每月最后一周的星期四下午集中培訓。

3、教師課余進行自學，微機教師給與指點。

45歲以下教師及樂意進行現代教育技術方面探索研究的中老年教師。

1、wordxx的基本使用方法。

2、powerpointxx的基本使用方法及課件制作。

3、鵬博士多媒體備課系統安裝及使用。

為加強培訓工作并達到高質量的培訓，督促全員參與，學校行政領導親自參加，帶頭學習，并健全考勤制度與培訓之后的所學內容考核制度，使現代信息技術培訓落到實處。

1、如何正確處理教學與學習之間的沖突問題，由于教學工作量大，教師培訓挪不出時間來，集中培訓勢必影響教學。

2、授課教師業務水平有待于進一步提高，今后培訓中要多結合教學。

3、培訓條件急需改善。

教師計算機培訓計劃表篇三

為了全面提高教師的業務能力、應用信息技術的能力、利用計算機技術進行輔助教學的能力，學校決定繼續對全校教師進行計算機培訓。培訓以集體培訓和自學相結合，學校將提供各種有利條件，為教師學習計算機創造一個良好的環境。為使本次培訓有組織、有計劃、有步驟地進行，現將培訓計劃歸納為以下幾點：

以全面提高全體教師的計算機應用水平為宗旨，以全面實施素質教育、適應新課改為指針，以《計算機基礎知識與應用培訓教程》為依據，開拓創新，與時俱進，力爭使全體教師的計算機應用水平再上新臺階。

1、使全體教師能夠初步了解計算機的發展方向、應用領域、運行機理。

2、使全體教師進一步能夠較熟練地操作計算機，進行打字、排版、制表等常見的文字編輯。

3、使全體教師初步了解網絡的意義，能夠應用網絡豐富自己的知識、開闊自己的視野，能夠上網查尋資料應用教學。

4、使全體教師能夠利用幻燈片制作本學科的課件，并能使用課件教學。

5、使全體教師能夠利用因特網發送電子郵件，并通過網絡

與外界交往。

1、幻燈片制作：幻燈片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。

2、網絡知識、網上查尋、網上下載資料、在因特網上發送電子郵件。

3、課件制作：應用幻燈片制作課件。

以集中培訓為主，結合個別輔導自學。（集中培訓主要在星期一業務學習中進行）

保證時間，保證人數，有專人負責培訓，有領導跟蹤檢查、記錄。培訓一段時間后要進行考核，培訓期滿后要進行總體評價，確保培訓質量、培訓效果。

教師計算機培訓計劃表篇四

為了鞏固教育現代化創建的成果，更好地適應教育現代化對教學提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的效益，切實把信息技術應用到教育教學中去，以便于進一步提高我校的教育教學質量，現根據上級要求，經校領導研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計算機培訓計劃如下：

1、通過培訓，提高廣大中青年教師的信息技術整體水平。

2、鼓勵引導中青年教師在課堂教學中充分利用多媒體技術，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學質量，實現學校、教師、學生的可持續發展。

1、授課教師：xx。

2、培訓對象：50周歲以下的中青年教師。

1、理論與實踐相結合的原則。

2、面向全員 突出骨干 按需實施 分類指導

培訓形式采用集體指導、互幫互學、上機操作、經驗交流等方法。

計算機教室。

1、全體參訓老師要認真、刻苦、好學，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓無關的事務。

2、聽課時必須做好學習筆記。

3、培訓完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評先評優掛鉤。

powerpiont 20xx。

每周四、周日晚。

教師計算機培訓計劃表篇五

隨著全球教育信息化浪潮的到來，我們即將面對的是計算機、投影機、課件等這一大批現代化的設施、設備，這些資源已經開始融入到我們的教育教學中，這些現代化的教學手段，極大的方便了我們的教學工作，大大提高了教育教學質量，現在，我校一線教師已經基本做到人手一機，但是，教師們的計算機操作水平普遍偏低，還不適應我校現在和將來的需要，針對這種情況，我們決定在全校開展全面的計算機培訓。

組長：

副組長：

成員：

組長：

副組長：

成員：

計算機基礎知識（計算機的組成、安裝、操作系統、系統維護、信息安全、病毒及其防治等）

計算機辦公系統word（文字輸入、修改、修飾、排版、打印、圖片及藝術字插入、圖形繪制、表格制作與設計等）

excel（數據輸入、單元格設置、工作表的調整修飾打印、函數公司、數據排序、數據篩選、表格設計、分類匯總）

ppt（一般步驟、文字幻燈片制作、模板的應用、幻燈片的復制移動刪除、文字的修飾、背景設置、圖片（動畫、音頻、視頻）插入、動畫效果的設置、超連接、動作按鈕設置、幻燈片切換、音視頻剪輯、幻燈片播放等）

計算機網絡知識（網絡基礎知識、網絡瀏覽器、信息查詢、下載、電子郵箱申請及郵件收發及管理、網絡資源使用、寧陽十二中主頁、辦公系統使用）

我們計劃通過這次全面的培訓，使我校教師在計算機基本操作，計算機的使用與維護，計算機辦公，網絡信息的查詢，我校網站的使用，課件的制作，這六個方面具備一定的.實際操作水平，能夠比較順利的完成日常教學和工作的需要、

教師計算機培訓計劃表篇六

為全面貫徹落實“唱響學在城西，打造教育名縣”，根據《上饒縣教育局關于師資隊伍專業化的實施意見》（饒縣教發[200x]6號）和《上饒縣中小學教師繼續教育學分制管理暫行規定》（饒縣教字[200x]11號）精神，為了更好地適應教育現代化對教學提出的新要求，決定在全鄉教師范圍內進行電腦、電教知識應用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現將一些培訓事宜做如下計劃。

時間：本學期第九周周一至周四晚上6點30到8點30

形式：完小教師集中培訓

多媒體教室、計算機教室

全鄉20xx年入職新老師，各幼兒園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個計算機管理員參與培訓。

1、學習期間不得無故缺席，并實行簽到制。

2、掌握計算機的基本操作，能利用電教設備進行教學，制作簡單的課件、因特網的掌握及應用、教學素材的收集與處理；要求每一個老師都必須認真對待并掌握

3、培訓結束后，對每一個教師進行單獨考核，成績不合格者，繼續培訓，直至成績合格為止，補考費用由教師個人承擔。

教師： 葉暢 程順雷 黃時軍 馮榮進

評委： 吳金江 葉暢

根據學習情況待定

略

教師計算機培訓計劃表篇七

為了全面提高教師的業務能力，應用信息技術的能力，利用計算機技術進行輔助教學的能力，學校決定繼續對全校教師進行計算機培訓。培訓以集體培訓和自學相結合。學校將提供各種有利條件，為教師學習計算機提供一個良好的環境。為使本次培訓有組織，有計劃，有步驟的進行，現將培訓計劃歸納為以下幾點：

以全面提高全體教師的計算機應用水平為宗旨，以全面實施素質教育適應新課改為指針，以《計算機基礎知識與應用培訓教程》為依據，開拓創新，與時俱進，力爭使全體教師的計算機應用水平再上新臺階。

1、 使全體教師能夠初步了解計算機的發展方向，應用運用機理。

2、 使全體教師進一步能夠較熟練的操作計算機，進行打字、排版、制表等常見的文字編輯。

3、 使全體教師初步了解網絡的意義，能夠應用網絡豐富自己的知識，開闊自己的視野，能夠上網查詢資料應用教學。

4、 使全體教師能夠利用幻燈片制作本學科的課件，并能使用課件教學。

5、 使全體教師能夠利用因特網發送電子郵件，并通過網絡與外界交往。

1、 幻燈片制作：幻燈片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。

2、 網絡知識：網上查詢，網上下載資料，再因特網上發送電子郵件。

3、 課件制作：應用幻燈片制作課件。

以集中培訓為主，結合個別輔導自學。

保證時間，保證人數。有專人負責培訓，有領導跟蹤檢查，記錄。培訓一段時間后要進行考核，培訓期滿后要進行總結評價，確保培訓質量，培訓效果。

教師計算機培訓計劃表篇八

借鑒“英特爾未來教師”的培訓方法和理念，強化教師在工作中電腦的使用能力，能獨立自主的通過網絡查找資料，交流作業，完成課題。我制定了以下培訓計劃：

1、學習使用word編寫教案，課件腳本，各類計劃表，各類評價量規表以及資料的收集紀錄。

2、學習使用powerpoint制作多媒體演示文稿，匯報的講稿，課題研究成果展示，自我介紹。

3、學習使用frontpage制作簡單的html網頁，展示收集的資料，課題的研究成果，必要時可以制作為網絡型的cai課件。

4、繼續學習authorware的課件制作，為有一定水平的教師提供制作課件，展示課件的機會。

5、學習過程當中要進行階段性匯報展示，要求做到人人參與展示，強化完成任務式。

6、學習過程中要進行評價、討論，互助式的、任務式的學習。

7、學習結束時要進行總體評價，選出優秀作品進行展示。

教師計算機培訓計劃表篇九

為進一步提高我園教師的現代教育技術，幫助全園教師更好地了解現代教育技術及其在幼兒園的應用，初步掌握計算機基本知識及操作，提高我園教師運用多媒體技術開展幼兒園教育活動的能力。結合本園實際，特制定如下計算機培訓計劃：

1、了解計算機基本知識，能正確操作計算機。

的基本使用常識；word20xx的文字輸入排版與打印；word20xx表格的制作；文件的保存與另存；文件的查找與重命名及刪除；幼兒個案輸入、上網查找幼教相關資料、internet基本知識；收發郵件、發附件；理解網絡病毒

概念等內容。

2、學習使用flash，掌握制作課件的基本方法。

認識并逐步熟悉flash軟件，了解flash基本知識，能從網上下載與教學內容相關的flash課件，不斷學習運用flash進行基本課件制作的方法，能根據自己的活動內容制作出相應的課件內容，積極嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學等，不斷提高教學技能，優化教學活動結構，提高教學活動效益。

1、培訓對象：全體在職教職工

2、培訓教師：進修校教師或其他中小學電腦教師

3、培訓地點：幼兒園多媒體教室

4、培訓形式：采取以集中參與式、教師的自我學習式的多種培訓形式。包括專題培訓、案例教學、多媒體教學觀摩、協作交流等。

成立以園長為組長，教導主任為副組長，全園教師為成員的計算機培訓工作領導小組，全面負責計算機培訓的領導、協調和管理工作，保障計算機培訓工作落到實處、富有成效。加強培訓過程的檢查和督促，記錄教師參加培訓的出勤情況，定期檢查教師的計算機學習筆記、課間制作能力，并將參加培訓出勤情況和檢查結果，作為教師個人工作年度考核的一個方面。