無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初一 寫景作文 初一寫景的作文篇一

遠處不知哪里傳來雨落輕敲鼓點的樂聲，南歸前的鳥敘訴著南歸前最后的眷戀，伴著枝頭搖弄，又是一年秋初出，還是似曾相識的感覺，讓人沉靜。

人們常以春夏秋冬為序稱呼著四季，但我卻總有一種觸動，讓我感覺，秋天才是一年的伊始，讓人激動，又讓人感慟，每至這時，心才真正沉寂下來，卻又不禁欣喜的喊道，秋姑娘，你又來了。

我能記起過去最多的，是秋天，天好似總是灰蒙空凈，一樹一草總是綠瑩瑩的。夜闌間燈火飄搖，在濕透的石磚巷中洇上很遠，像是結上了一層跳動的霜痕。

每當路途走到一座驛站，停留歇息時，總是恰好趕上秋天，坐看秋月月下秋葉落，待茶水結霜，再重整行裝。

所以，每次，我都看到了你，是過去的我，讓我眷戀，不舍離開。

但又怎敢呢？

最后的夏雨漸漸沉寂，第一場秋雨仍未落幕，雨珠不斷變細，變慢。雨聲悄然停息，等待著，等待秋天的人將她重新演奏。

初一 寫景作文 初一寫景的作文篇二

這世間，四季幻化，春夏秋冬，每個季節都有自己特有的風韻，而在這四季中，秋天是最能深入人的眼簾的，與之俱來的既是豐收的喜悅，有是那看見落葉而發自內心的細細憂愁。

秋之田野

秋，悄悄地來了，它沖走了夏日的煩躁，秋風送爽，吹走了夏日的悶熱。看看天上，穹宇如湛藍的大海，但又柔情與海，“海中”有點點白色的“浪花”如棉花一般，慢慢地，悠悠然地飄過，再往下便是峰巒疊嶂的山，它們如被蒼穹洗過一樣，無比青翠。最后映入眼簾的定是那香噴噴的稻子，它們一顆顆都無比飽滿，金燦燦，一大片一大片地全躺在田野間，盡情地享受著這天地之間的特殊的金色。一陣涼涼的秋風吹來，稻子泛起了金色的波浪，與藍天白云襯托著，讓人浮想聯翩。地里還有許多農民，他們揮舞著鐮刀，雖然汗水已濕透了衣背，但他們笑著，不辭辛苦地忙碌在田間，宛如田間的朵朵黃花。

秋之楓林

深秋，楓葉已變紅了，慢慢地凋零，隨著秋風從干枯的樹枝上脫落，然后再空中舞蹈，落到了地上。楓樹林已是一大片一大片紅色，如同火焰一般。走進楓林，地上鋪滿了紅地毯，空中還有紛紛落下的紅葉，令人不覺想起往事，心中難免有一絲悲涼，難免馬致遠會唱出：“夕陽西下，斷腸人在天涯”的千古名句。樹尖兒上還有一兩片黃葉，此時樹林已是寂靜無聲。樹林在夕陽西下時，會特別可愛。每當這個時候，太陽都會把自己的最后一縷陽光灑向人間，映得天邊的云彩羞紅了臉，楓樹林在夕陽底下沐浴著，顯得更紅了，紅里還透著點黃色，格外光輝，，甭管是誰看到這幅“深秋晚景圖”心弦就會為之一振，萬般情感交錯，一種淡淡的思愁涌上心頭。

一年四季，春有春的“天街小雨”，夏有夏的“映日荷花”，冬有冬的“千山鳥飛絕”，而我要贊揚的是秋，是徘徊在喜悅與思愁之間的秋！

初一 寫景作文 初一寫景的作文篇三

春天，她悄悄地來了，她的到來讓人覺察不到。不，不是這樣。如果你細心觀察，就能夠發現：“春”走進了校園。

溫暖的春風吹打著我的面頰，我正走向校園。突然，我發現去年光禿禿的綠化帶，此時長出了小草。小草帶有光澤，讓人覺得有些晃眼。

走進教室，發現窗外的木棉樹上長出了火紅火紅的木棉花。讓我以為天上的火苗掉在樹上了。古有詩句：“日出江花紅勝火”。現有詩句：“窗外木棉紅似火”。只可惜一些木棉花還沒有脫開自己的綠衣裳，只好默默地等待。

現在是春天，各種各樣的樹上還殘留著一些黃葉子。一陣溫暖的春風吹過去，許多黃葉唱著歌像一只蝴蝶一樣保持優美的姿態慢慢地飄落下來。“二月春風似剪刀”是呀，春風這把剪刀幫校園里各種各樣的樹木剪下了黃葉，裁出了新的嫩葉。

春的到來，讓人感到興奮不已。當然哦！不只是人們開心，其實其它小動物們也很開心。瞧！那些鳥兒在枝頭上歡蹦亂跳，唧唧地叫著，在訴說著春的美。蚱蜢在草地上一會兒跳到這里，一會兒跳到那兒。似乎草地是他們的游樂園，又似乎它們在開一個春天的宴會。晚上，一只螢火蟲光臨我們的學校，借著光，觀察校園的每一個角落的春天的美。

校園的春天美麗極了！我們要感謝春天，是她把我們的校園裝扮得如此美麗。

初一 寫景作文 初一寫景的作文篇四

生態公園是義馬市最大的公園，正至夏日，植物最是旺盛，爸爸決定帶我到公園一游。

我們選擇在一個雨后的正午去，我們戴著太陽帽，爸爸開著車，帶著我向公園進發，有半個小時左右我們到達了公園。

最先看到的是門口兩棵高大的枯樹，皮呈淡棕色，樹干粗的五六個人都抱不過來，天空時不時飛來幾只麻雀落在那少得可憐的枝丫上，鳴叫著，嬉戲著，一會又打鬧著向遠方飛去。這時一陣陣清風吹來，一股清香沁入了我的鼻腔，帶著濕潤的泥土的氣息，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

再向前走去，才看清那老樹原來是水泥砌成，大樹對著公園的方向開著一扇黃色的小門，里面坐著一個老婆婆，門外擺著她的食品攤。她坐在一把舊椅上，翹著二郎腿，右手拿著一把扇子扇風，左手抱著膝蓋，她雖年長，但是很有精神，時不時向過路的行人打著招呼。遇到老熟人，便聊上好一段時間。

進了公園門，迎面是一座連山，上面種滿了松柏，陽光映著那針尖的上的水滴，遠遠望去顯得格外翠綠。公園的路被花圃分成了三條，中間是寬大的樓梯，直通到觀景臺，左邊路通往公園的最北方，那里有一座大水庫。右邊通向一個碧綠的湖。

我們選擇了中間的那條大道，通向了觀景臺，公園景觀盡收眼底。從觀景臺左邊的樓梯下去，有一條小河，河上架著兩座石橋，石橋那頭是一個大廣場，廣場上有碰碰車，有海盜船，有天馬，還有飛機。廣場中間有一雙手形雕塑，手旁種著綠草，小孩子們常常在那里爬上爬下，整個廣場都是小孩的天地。

廣場的北邊有一條小徑，順著它穿過一片竹林，這時能看到一條小溪從遠方潺潺而來，小溪水非常淺，大概有半個小臂深，水十分清澈，能看到水底的泥鰍游動，有時還可以捉到兩三只，裝在喝完的礦泉水瓶里，帶回家去。

順著小溪一直走，能看到一個圓形的荷花池，池中荷花開得正盛，花瓣呈粉白色，花心微微透著點艷艷的紅，兩邊荷葉正在更綠的時候，大雨把荷葉和荷花洗的一塵不染，粉白的荷花在微風中搖曳著，跑步的人路過總要在這里停上好一段時間。

周圍的景物慢慢暗淡起來，風吹著池中的水蕩起陣陣波紋，漾起陣陣紅。太陽已經開始向西邊跑了，天色已晚，我和爸爸依依不舍的踏上了回家的路。

初一 寫景作文 初一寫景的作文篇五

當許多年后的今天，我們這些孩子都已長大，是否還會記起曾經給予我們生命的最無私的母親。“慈母手中線，游子身上衣。在印象中，我的母親有一雙細膩修長的手。她用這雙手，牽引我走過十三個春夏秋冬。

兒時，我和別的小朋友瘋玩，在地上滾泥巴，我們的陣陣歡笑在空氣中洋溢著。這時，你來了。隱隱約約中，我看見你緊皺的眉頭，眼神中透著幾分怒氣。你用你那寬大的雙手，將我拽起，隨后用力地打我。我嚎啕大哭，眼淚如斷了線的珠子，滾滾落下。朦朧中，我仿佛看見那一顆顆晶瑩的淚珠滴落在你的手上。

回到家中，你誠懇地向我道歉，語重心長地說：“孩子啊，不是媽媽情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。媽媽是為你好，你在泥巴坑里滾，身上不是全臟了嗎。這樣，你容易得病，媽媽也難洗啊。別怨我了，好嗎？”那一刻，我看見你的眼神中透露出幾分憂傷，幾分疼愛。我會心地笑了，點點頭。

時光飛快地流逝著，我轉眼間上了初中，你將我寄托在別人家中。你說你沒有時間來管我。從那時起，我好傷心，每天都不能集中精力學習，整日都盼望著哪一天的放學路上，能看見你的身影。

又是一個平常的一天，我來到教室，憂郁地望向窗外，腦子連我自己都不知想些什么。晚自習后，天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨，我頂住帽子，走在泥濘的路上。校門外，點點雨傘襯托出了每一位家長對孩子無私的愛。我疾步向外走，突然，撞到了一個陌生人。我抱歉的連聲說對不起。正要躲避，只見耳邊傳來一陣輕盈的話語。“兒子。”我抬頭四望，看到了那雙略顯蒼老卻熟悉的手，我激動地摟住母親。此刻，有太多的話我想要傾訴。

但我什么都沒有說，只是靜靜的感受那種溫暖。

此刻，我忽然明白了：孩子是會長大，他們也許永遠都不會太在乎母親。但是，母親是不變的。即使天崩地裂，但她們心中的愛會一直追隨著孩子，直到永遠。

“慈母手中線，游子身上衣。”此刻的我又在吟誦這首小詩，感受那純真的母愛。