總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

大討論活動總結發言篇一

為切實加強對解放思想大討論活動的組織領導，鎮黨委成立了以黨委書記任組長，鎮長、人大主席、黨委分管同志為副組長，黨政班子成員以及黨政辦公室負責人為成員的鎮解放思想大討論活動領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責全鎮大討論活動日常工作，辦公室同時下設材料組、宣傳組、督導組和指導組，并研究制定了《關于在全鎮開展解放思想大討論活動的實施方案》和《鎮解放思想大討論活動第一階段的實施方案》，從而在組織上、制度上和方法上保證了我鎮大討論活動順利開展。

3月6日，鎮召開全鎮解放思想大討論活動動員會，會上鎮黨委副書記、鎮長傳達了縣委大討論活動會議精神，鎮黨委副書記宣讀了《關于在全鎮開展解放思想大討論活動的實施方案》，鎮黨委書記作了開展大討論活動動員講話，他闡述了大討論活動的總體要求、指導思想、基本原則和目標任務，強調了大討論活動的時間安排和方法步驟，重點要求鎮機關單位和全體鎮干部要集中精力、集中時間抓好學習，要認真記好學習筆記，撰寫學習心得，做好我鎮“加快發展，爭先進位”的討論發言，要撰寫剖析材料，并做好整改提高；要求參學對象邊學邊議邊改，要通過學習討論，統一思想認識，立高發展標桿，理清工作思路，振作精神狀態，解決突出問題，改進工作作風，謀劃爭先進位的行動綱領，創優環境的服務承諾，解決問題的整改方向，加快發展的長效機制。至此，解放思想大討論活動在我鎮迅速掀起了高潮。

1、學習上做到有計劃

根據大討論活動安排，為確保我鎮解放思想大討論落到實處，抓出成效，鎮黨委研究制定了大討論活動學習計劃，目的是保證大討論活動必學篇目和選學篇目完成，制定了切合實際的學習討論計劃，具體到時間、授課人以及學習內容；保證集中學習不少于3個半天，學習時間不少于40小時。通過實踐，我鎮學習取得了實質性成效。

2、時間上做到有保證

由于鄉鎮工作，事務繁忙，鎮黨委結合實際開展學習討論活動，明確以集中學習為輔，分散自學為主；正常工作日為輔，夜晚或節假日為主的學習方針，保證學習時間總量和質量。3月6日鎮召開動員會，3月7日上午、10日上午及下午分別開展集中學習，其余時間自學，在3月9日開展了學習心得交流會和討論發言會。這次鎮黨委主選學習篇目為《改造我們的學習》等十二篇文章，其余文章要求自學、選學。

3、任務上做到保證完成

縣委推薦的必學篇目和選學篇目，鎮黨委結合實際主推《改造我們的學習》等十二篇學習篇目，要求參學對象必須認真學習，在3個半天輔導學習中全文學習，確保解放思想大討論活動在理論上學深、學透，同時召開了討論會、交流會、座談會，每位參學對象都有學習心得體會文章和討論發言文章，鎮黨委做到有學習小結。

4、學習上做到有成效

這次解放思想大討論的主題是“加快發展，爭先進位”，目的是統一全鎮干部思想，振奮精神，理清思路，查擺問題，明確整改方向，因此，鎮黨委針對存在的問題，研究制定了加快發展的長效機制。

盡管我鎮大討論活動開展得較為扎實，但是由于材料歸檔不及時，部分參學對象學習筆記記錄不規范等原因導致我鎮大討論活動延遲轉段。鎮黨委認真查擺原因，及時整改，3月12日再次召開鎮干部學習再動員會，要求進一步加強學習，切實完成必學篇目和選學篇目學習任務；進一步完善軟件資料，規范參學對象學習筆記記錄，確保學習時間、學習質量。經過三天延遲補學，我鎮大討論活動學習階段任務全部完成。

1、鎮黨委以高度的政治敏感性、歷史責任感，認真抓好這次大討論活動，制定方案、組織發動、學習討論、交流發言等程序逐一過關，參學對象做到人人有學習筆記，個個有學習心得，每人撰寫討論發言文章。

2、鎮黨委書記李科明以飽滿的熱情投入到大討論中來，帶頭記筆記、寫心得、作發言，而且在日常繁忙的事務中抽出時間為參學對象授課，且主持制定了鎮信訪目標管理責任制等制度；鎮長張本林一邊學習，一邊在統籌考慮全鎮計劃生育、招商引資、植樹造林等工作，做到工作、學習兩不誤，兩促進；分管副書記張開錚緊緊抓住人員參學率，確保不漏一人，人人愛教育；組織委員趙世近具體負責日常學習的組織和管理，把握住每一個學習環節和每一個細節，確保學習活動取得實效。

3、鎮黨政辦公室副主任郭慶積極為這次大討論活動提供學習素材，提供后勤保障，同時做好大討論活動的文字準備工作，并做到不忘自己學習；計生服務所人員白天到村忙于婦檢，利用晚上時間集中補學，做到兩不誤、兩促進。

4、鎮農委主任、財政所長結合實際，結合我鎮經濟發展現狀，為制定鎮經濟發展藍圖，推動經濟社會主義又好又快發展，積極獻言獻策。

5、鎮團委積極組織約1000名團員干部開展“清理白色污染、凈化美好家園”的實踐活動，于3月11日下午清掃4個路段，長度達4.5公里，以實際行動落實了解放思想大討論活動，使原來臟、亂的街道變得干凈、整潔。

大討論活動總結發言篇二

處從200x年10月20日至200x年10月20日在全處干部職工中廣泛深入地開展了“站在新起點、實現新發展”大討論活動。在我處大討論活動領導小組的具體指導下，通過全處干部職工的共同努力，圓滿完成了大討論活動的各項任務。 現將我處開展大討論活動的工作情況總結如下：

我處黨支部從講政治、講黨性的高度，高度重視這次大討論活動。200x年11月4日下午，處黨支部就立即召開了專題會議，傳達了市局動員大會精神，對積極響應市局黨委號召、深入開展大討論活動進行了安排部署；同時成立了以支部書記為組長的領導小組。處黨支部的高度重視和有力的組織領導保障了大討論活動的順利開展。

為保證大討論活動的順利開展并取得良好效果，我處活動領導小組對大討論活動各個階段的工作進行了周密的部署安排，制定了《關于在全處開展“站在新起點、實現新發展”大討論活動的實施方案》，明確了大討論活動的指導思想、活動安排和目標要求。從200x年11月6日開始，全處的大討論活動既轟轟烈烈又扎扎實實地開展起來了。

大討論活動學習教育是關鍵和重點，對學習教育階段的活動，我們進行了更加周密的安排，確定每周五下午為集中學習時間，以市局規定的篇目和有關公路法律法規為學習內容，處機關建立會議記錄，每個干部職工有學習筆記，做到了時間有保障、聽課有筆記、會議有記錄。

堅持強化督查、健全制度、嚴格紀律，是保證活動效果的重要手段。在大討論活動中，我們注重在增強干部職工特別是黨員干部學習教育、查擺問題、整改提高的自覺性、針對性、實效性上下功夫，嚴肅活動紀律，強化督導檢查，保證了活動質量和效果。在具體工作中，實施了態度嚴肅、要求嚴格、作風嚴細“三嚴”制度，確保了全體干部職工按照我處大討論活動領導小組的指示精神和規定步驟，不搞變通，不降標準。在督導檢查方面，實行了大討論活動檔案管理制度，建立了全處大討論活動材料檔案，并明確專人負責。

通過大討論活動，廣大教育工作者思想觀念得到了進一步轉變，工作作風得到了進一步端正，工作紀律更加嚴明，工作思路更加明確，工作熱情更加高漲。用實際行動很好地回答了“三個為什么”、“四個如何看”、“五個怎么辦”這幾大問題。

在深入學習教育、認真查擺問題的基礎上，我處先后召開多次會議，研究制定了全處200x年工程改革和發展的工作要點。在具體工作上，主要抓好以下五個方面的工作：一是打造一支政治思想過硬、業務精、綜合能力強、團結務實的領導班子，認真貫徹民主集中制原則,堅持集體領導,分工負責,互相支持,積極配合,發揮班子整體合力，在處的各項工作中處處起表率作用。二是在抓質量促進度上下大力氣。xx線工程在處領導和xx線項目部的不懈努力下，已在10月11日完成全部施工任務，xx線工程的順利完工，可以說是給我們全處干部職工注入了一針強心劑。在下步工作中，我們要一股作氣，精心組織，加班加點，堅守崗位，搞好突擊，加大協調力度，確保全年計劃目標實現。三是要把“安全第一、預防為主”和“資金安全、干部優秀、工程優質”宗旨深深扎根每位干部職工的心中，時時刻刻抓廉政，分分秒秒想安全。安全和廉政是我處發展的生命線，只有在安全和廉政上不出差錯，才會使我處工程質量和效益逐年提高。四是要正確引導干部職工忠誠于我處的公路工程建設事業，人人爭做工程一線的好職工模范。要愛崗敬業，頑強拼搏，要根據我處發展的需要，全身心地投入到公路建設的洪流中去，為一處的公路事業創立新功。五是在現行機制、管理制度、工作方式、思想認識、發展思路和隊伍建設等方面，積極探索創新的思路和辦法，進一步激發廣大干部職工的活力，為我處的發展獻計獻策，共同努力，頑強拼搏，努力使工程一處走出困境，再創輝煌。

大討論活動總結發言篇三

開展“解放思想大討論”學習教育活動以來，局辦公室緊緊圍繞動員會上提出的需要重點解決四破四增強問題，認真查擺科室和個人在精神狀態、思想境界、工作作風、工作標準等方面存在的不足和問題。同時，對于查擺出的這些問題和不足，局辦公室在充分討論地基礎上制定了切實有效的措施進行扎實整改，不斷推動辦公室工作再上新臺階。

一、存在的問題

1、學習抓得還不夠緊。有時工作忙了，不能按照學習計劃落實，集體學習參學率不夠高；政治理論知識相對學得少，學習方法比較單一；瀏覽式、快餐式學習多，深入思考問題少，系統學習得少；抱怨沒時間、客觀上找理由多，抽時間、擠時間學得少。

2、綜合協調作用發揮得還不夠到位。在決策服務方面，領導的參謀和助手作用發揮得不夠好；在各科室、各單位關系協調上還不夠主動，被動介入的情況比較多；在與外界部門和單位聯系方面還比較少，在虛心學習同行和外單位的先進手段和經驗方面做得比較少。

3、工作效率還不夠高。思維方式從“領導交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦、怎樣辦好”轉變得還不夠好，主觀能動性發揮得還不夠好；個別工作雖然安排部署了，但督查落實得不好；在事務性工作比較多時，有時有忙亂情況，統籌安排不夠好。

4、協調配合的意識仍需要強化。工作中只滿足于做好本職工作，補臺意識不強，ab角落實不夠好；辦公定整體觀念不強，主動配合意識不夠。

5、工作的主動性亟需進一步增強。個別同志的責任心還需要進一步增強，滿足于完成領導交辦的工作，而不主動地思考工作思路和解決問題的措施；遇到問題時，怕擔風險，首先考慮自己承擔什么責任；主動向領導匯報工作力度不夠強，有時存在畏難情緒。

6、服務水平和質量有待進一步提高。滿足于完成一時一事的工作任務，服務標準定得不高；換位思考有時還比較膚淺，不能切實地、長期地、深入地站在對方角度上考慮和思考問題；想問題、出主意有時不夠全面，存在教條主義、本本主義的作風；有時工作多了、忙了，存在急躁情緒，不太注意別人的感受；在細節服務上有時還存在紕漏，還不夠精益求精。

7、工作中還存在薄弱環節。工作的藝術性需要加強，工作的效果還不夠好；在后勤管理上效率不夠高，有時候領導和同志們安排的事情落實不夠快；有些工作抓落實還不夠。

二、整改措施

（一）更好地強化學習，提高做好工作的本領。進一步端正學習態度，增強學習的緊迫感，嚴格按照學習計劃執行；完善和調整知識結構，改變重業務輕理論的毛病，強化對計算機和網絡知識的學習，在向書本學的同時，加大向實踐學、向群眾學、向同志們學的力度；變淺嘗輒止為深入思考，聯系思想和工作實際系統學習，注意總結規律，指導實踐，加快將學習成果向工作成果的轉化，學以致用，用以促學。

（二）圍繞中心工作，積極發揮綜合協調作用。突出決策服務，在“三個標準”狠下功夫，即“全方位、全過程、高效率”，當好領導的參謀和助手；充分發揮辦公室在協調各方的作用，為各科室及各科室相互間的協作配合搞好服務，當好業務工作的助推器和潤滑劑；加強外界聯系，虛心學習同行和外單位工作的先進手段和管理經驗，傳播信息，取長補短，為勞動保障事業發展打好基礎。

（三）提高工作效率，推動各項工作快速高效運轉。強化效率意識，明確職責分工，及時完成各項業務工作；強化超前意識，切實實現思維方式從原來的“領導交辦，辦就辦好”向“怎樣去辦、怎樣辦好”的轉變，增強工作的計劃性和前瞻性；進一步完善調度督查機制，加大調度督查力度，特別是對局黨委安排的重點工作、專項工作將進行重點督查；強化統籌安排，科學設置工作流程，善于抓重點、抓關鍵、抓主要矛盾，做到“謀無不當，舉必有功”。

（四）更好地強化服務，維護部門形象。更加強化對做好服務工作重要性的認識，切實增強服務的自覺性和主動性，把為企業和職工服務放在優化經濟發展環境、保障和改善民生的大局中去考慮，服務標準高點位，服務質量再提升，思想上高度重視，行動上一以貫之；全方位地進行換位思考，經常換位思考，企業和職工群眾的事情，只能說怎么辦、怎樣辦得更好，做群眾的貼心人、企業的智囊團；科室單位的事情，符合規定的優先于辦公室自己的事情讓步辦理，不符合規定的辦公室帶頭不辦，做好同志們的堅強后盾；領導和上級交辦的事情，不講借口，提速提效，第一時間處理好；要杜絕急躁情緒，以免話語傷人，說了錯話、過頭話敢于認錯，更加善于搞好團結，凝聚集體的力量，彰顯部門的形象。

（五）更好地改進薄弱環節，提升工作水平。要認真踐行局黨委提出的“兩為”、“三心”、“四更”、“ 五個進一步”的要求，讓部門文化的理念入心、入腦，勤于做事，敢于做事，善于做事，光明磊落做事，帶頭做好事，要求別人做到的，自己首先做到，寧可自己受委屈，不讓事業受損失；針對工作中的薄弱環節，逐項研究辦法，制定措施，對于工作中的失誤，敢于承擔責任；進一步增強全體同志的責任心，落實好ab角制度，增強工作的整體性；工作中要進一步歷練更加平實、務實的作風，加強調查研究，多傾聽別人的意見，少說多練，少說多干，多干成事，用實實在在的抓落實的行動來切實做好工作。

大討論活動總結發言篇四

按照中共市區委辦公室印發的《關于在全區開展“弘揚精神，推進快速崛起”大討論活動的通知》的要求，區司法局深刻領會活動主題與要求，深入貫徹落實此次大討論活動，現將活動開展情況總結如下：

我局黨組中心組及時召開精神專題學習研討會，組織干部職工的精神專題學習，全體干部撰寫關于精神的心得體會，組織精神學習心得專題交流會。通過系統活動，進一步深化了干部職工對弘揚精神與推進崛起相互關系的正確認識，幫助干部職工樹立正確的團隊精神，攜手共推跨越發展。

通過學習，努力從理性方面理論層面深入挖掘精神的科學內涵，為精神科學發揮正確作用奠定理論基礎，使干警進一步深刻理解精神的背景條件，形成過程，準確把握精神的核心內涵、本質要求，科學認識精神凝聚人心、鼓舞士氣的巨大作用，牢固樹立“弘揚精神，推進快速崛起”的共同理念，濾布把“創新、實干、爭先、包容”的當代精神內化為導引自覺行動、提升工作實踐、共同推進快速崛起的堅定意志品質，并以卓有成效的工作實績切實助推在成渝經濟區的快速崛起。

通過學習，進一步理清發展戰略的認識，提升了對“融城發展，對接成渝，主攻重慶”戰略的內涵、要求的理解。

積極組織動員35周歲以下，具有大學?？埔陨蠈W歷的干部踴躍參加“瓊江·青年人才論壇”活動。通過發展司法行政系統中體現精神的系列鮮活事例的再現或表現，進一步激發了干部職工弘揚精神、助推跨越的激情噴發，為崛起再添干勁，再立新功。

大討論活動總結發言篇五

為貫徹落實全區解放思想大討論活動精神，進一步推動我校解放思想大討論活動的開展，著力解決影響學校教育科學發展、爭先進位，高標準通過省教育督導評估的矛盾和問題，實現在思想觀念和思維方式上有新突破，在工作方法和工作作風上有新轉變，在領導能力和發展業績上有新提高，按照教育局黨委解放思想大討論活動的要求，我校高度重視，緊緊圍繞解決“推進古冶教育科學發展、爭先進位，努力實現高標準通過省教育督導驗收”進程中存在的突出問題，結合各項工作，認真組織開展了解放思想大討論活動，取得了初步成效，現將活動開展情況匯報如下：

一、建立機制，保障實施

3月初，學校召開班子會，確立了以校長、書記為組長的解放思想大討論領導小組，下設辦公紙（總支辦公室），制定了我校解放思想大討論實施方案，保證活動的有力開展。

二、基本情況及主要做法。

（一）學習教育階段。

3月8日，利用下午全體會的時間校長向全體教師講了解放思想大談論的目的意義，動員全體教師積極參與。

利用學校網絡平臺，組織教職工深入學習關于開展大討論活動的文件精神，結合實際對大討論活動進行全面部署，進一步統一思想，引導黨員干部職工學習理論、理清思路、提高認識。同時，黨員干部還結合自身工作實際，撰寫心得體會。

（二）集中討論階段。

以年級組、黨支部和各個部門為單位組織開展專題討論。班子成員結合自身工作實際，圍繞“推進古冶教育科學發展、爭先進位，努力實現高標準通過省教育督導驗收”進行討論，查找在思想觀念、行為方式、工作作風上存在的問題，深刻剖析思想根源，虛心聽取其他同志提出的意見。教職工參與討論了影響學校教育教學發展的諸多因素的討論，并提出了很多建設性的建議。

（三）意見征詢。

學校通過網絡平臺向全體教職工、通過班主任向部分學生家長征求意，后由總支干事任長春將意見進行總結歸類，共梳理出三項制約學校發展的問題：、

1、教師隊伍建設有待于進一步提升；

2、學校高效課堂改革需要進一步深入。

3、學生養成教育需要進一步提升。

（四）方法與措施

學校召開專門會議，對影響學校發展的三個主要問題進行討論，制定改進措施。

1、針對“教師隊伍建設有待于進一步提升”的措施

學校制訂了“xx加強教師隊伍建設—暨塑造師魂實施方案”，通過校級“興校講壇”，弘師德、促師鳳、塑師魂

一、以師德規范為統領（目標、總綱），以校訓“明理、誠信、合作、樂學”為依托；

二、以師德建設為抓手，以班子建設為引領

三、學楷模、樹典型

四、傳承師愛，精心打造教師的行為文化

五、體現魅力，把師德建設落到實處德高為范”行為準則。

六、抓住重點，自查自糾，

2、針對“學校高效課堂改革需要進一步深入”的措施。

學校經過幾輪研討，決定從7、8年級進行高效課堂改革試探，并歸納總結了我校的“532高效課堂改革模式：課堂教學五大活動過程：自主學習、合作探究、展示反饋、評價整理、反思提升；三個重點支撐：自主、合作、探究；兩個發展目標：提升學生綜合素質發展、提升教師專業素質發展。

通過幾個月的教學實踐，已取得一定成效，我校的教育教學水平得到明顯提升。

3、針對“學生養成教育需要進一步提升”的措施

以大課間為抓手，促學生養成教育，展學生精神風貌，以活動為依托，進行學生自覺、自信、自立、自強意識的教育，培養健康獨立的精神品格。

培養學生個性發展、綜合發展、全面發展，是教育方針三要求。我校大課間活動由來已久，是我校的德育品牌。我校在繼續深化這一活動的同時，充分發展和挖掘大課間內涵，讓學生從中得到美育、團隊意識、人生理想和責任意識教育，并把這種良好的教育發散到在各個方面，發揮德育功效，使學生潛移默化的受到教育。借助活動要求、成果展示等教育學生逐步形成自覺約束、自覺提高的自覺性和相信我能行、我很行的自信心，進而教育增強自立意識，走出自強的腳步，養成健康獨立的精神品格，實現教育的本質要求。

三、取得成效

解放思想大討論活動開展以來，學校上下精神面貌有了新的改觀，學校的凝集力進一步加強，教師學生的精神風貌煥然一新，已經形成上下齊心、愛崗敬業的工作和學習氛圍，工作紀律得到進一步加強，工作作風有了新的轉變，干部職工服務意識、創新意識進一步提高，工作的積極性、主動性、創造性進一步增強。

總之，通過開展解放思想大討論活動，我校今后發展的思路更加清晰，發展的信心和決心也更加堅定。在今后的工作中，我們將繼續堅持解放思想、開放視野，建立健全思想觀念常新、工作作風常新的長效工作機制，為實現我校教育教學的良性發展而努力奮斗。

大討論活動總結發言篇六

各位領導同事們大家好！

結合這次“大檢查、大反思、大討論”下面請允許我就為什么存在僥幸心理和習慣性違章和怎么樣克服僥幸心理和杜絕習慣性違章說以下我的觀點和看法。

為什么存在僥幸心理和習慣性違章？

首先我認為，人的行為是受觀念支配的，而觀念是在一定歷史條件下的生存環境中形成的。相當一部分員工，特別是一線操作工成長于自然經濟文化環境：我們自然經濟生存方式、思維方式保持著先天的聯系，安全意識不夠，責任心不強。違章指揮和違章作業容易釀成事故，然而我們卻認識不到這一點，事事存在僥幸心理，認為不是每次違章作業就一定要出事故，該投機時就投機，該取巧時就取巧，即使有事也不會落在自己身上。數據表明，有17%的被調查者認為此類思想在聲音指揮和違章操作中最為突出。

其次，對待危險工作沾沾自喜，麻痹大意。經常存在于業務熟練，技術過硬的員工身上，明知道應該按照規定去做，但為了圖省時省事，走捷徑，有意忽略或簡化了某些規程，認為一直以來按照規程沒有出事，省略一些也不一定出事。往往我們“省略一些也不一定出事”這個想法就很可能釀成大禍。

再次我們在工作中對老毛病、壞習慣熟視無睹以至于習慣性違章，致使現場違章屢查屢出。不出事故不等于沒有發生事故的危險，不能因為某段時間內沒有發生事故就高枕無憂表。有些事故后果不很嚴重。但發生率很高。有些事故發生頻率很小，一旦發生其后果很嚴重。不能由于不

是每次違章指揮和違章操作都會導致事故，甚至違章違規行為大大多數情況下不會造成嚴重后果，所以違章成為一部分員工的習慣。統計規律表明，單次發生概率很小的事件，其重復次數越高，發生的總概率越大。 最后安全生產責任制落實不到位，員工在作業之前沒有進行風險評估，沒有進行危險作業前的準備。員工沒有正確認識安全生產責任制?，F場責任人崗位責任心差、沒有直線責任和屬地管理的意識。沒有做到“干什么干好什么，干什么學什么、干什么會什么”百分之百的掌握。 那么我們怎樣克服僥幸心理和杜絕習慣性違章呢？

我認為，首先要提高自身的安全意識，安全素質，任何作業都牢記和熟記“反違章六條禁今”和“危險作業十不準”的要求去做。 其次就是牢記沒有安全就沒有一切，誰主管，誰負責，以人為本等五種安全理念，切實落實到工作中去，再次就是，進一步提高自身技術素質，綜合應用能力和增強自我防護能力，做到“干什么學什么”，“干什么會什么”百分之百的掌握。

最后，在以后工作中，與同事間密切配合，搞好協調，認真履行各自職責。工作中嚴格落實“四有工作法”即工作有計劃，行動有方案，步步有確認，事后有總結。牢固樹立“自身行為關系到企業形象，關系到企業利益，關系到我們切身利益，關系到市場戰略實施的理念。

我們只有把公司的事當成自己家的事，值好每一天勤，上好每一天辦，做到我的屬地我管理，我的責任我來擔。

放心，大家放心，我放心。