隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

培訓費用申請報告 培訓費用申請報告篇一

從集團公司推行考工定級工作以來，xxx公司根據博源集團考工定級工作安排及公司員工培訓工作的實際情況，對兩公司的員工進行了全面培訓，形成考工定級領導小組主管、有關部門積極參與的有機管理體系，在考工定級技能經費的支撐下，使得考工定級工作取得了階段性成果。現將20xx—20xx年度的考工定級預算費用報告如下：

一、20xx年度考工定級預算經費為：817200元。

二、20xx年度考工定級預算經費為：1174800元

為激發員工參加考工定級培訓的熱情，形成有效的內部競爭，更加提高公司崗位員工的操作技能和操作水平，切實發揮考工定級工作的積極性，增強學員的組織紀律性和學習自覺性，提高學員的培訓學習質量和整體素質。公司決定大幅度拉開工序之間等級工資差額，加大技能工資考核力度，計劃在20xx年預算經費基礎上增加預算經費456000元，即20xx年度考工定級預算費用為：1630800元。

妥否，請批復！

xxx公司

20xx年x月x日

培訓費用申請報告 培訓費用申請報告篇二

海林市教育局體育局、

為了實施科教興國戰略，為了中華民族的偉大復興，為了弘揚中華民族的傳統文化，切實提高全民族的素質，為社會主義教育事業貢獻一份力量，我本人在深入調查，反復論證的基礎上，進行了充分的準備，特申請開辦申麗涓書法練字班，具體情況如下、

一、名稱：申麗涓書法練字班

二、地址：海林市俊景園小區1號樓16門市

三、培訓范圍：硬筆書法及毛筆書法

四、性質：民辦

五、宗旨：我校本著“真心、誠心、愛心”才能教給學生“真材、真知、真本領”的辦學宗旨，秉承“以人為本，因材施教”的教學理念，激發和培養學生學習書法的興趣，提高學生一定的綜合運用能力，培養學生創新精神和實踐能力，傳承中華傳統美德，培育新時代書法愛好者，堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，遵守社會道德風尚。

六、 目標：我培訓機構秉承“真心、誠心、愛心”的辦學宗旨，根據學生身心健康發展規律和現代

社會的發展需求，利用寓教于樂的教學方法，使學生在輕松愉悅的環境中學習。

七、 主辦人情況：主辦人申麗涓，中專學歷，現任海林市書法家協會會員，牡丹江市女子書法家協會會員。

八、 創辦條件:我培訓班位于海林市俊景園小區1號樓16門，面積42平方米，房屋堅固耐用、安全，環境無污染，無噪音，設置教室１間，衛生間１間，教學設備齊全。我培訓班有教師１名，具備相關專業資格。

請給予批準開辦。

培訓費用申請報告 培訓費用申請報告篇三

ｘｘｘｘ公司：

從集團公司推行考工定級工作以來，ｘｘｘ公司根據博源集團考工定級工作安排及公司員工培訓工作的實際情況，對兩公司的員工進行了全面培訓，形成考工定級領導小組主管、有關部門積極參與的有機管理體系，在考工定級技能經費的支撐下，使得考工定級工作取得了階段性成果。現將20xx—20xx年度的考工定級預算費用報告如下：

一、20xx年度考工定級預算經費為：817200元。

二、20xx年度考工定級預算經費為：1174800元

為激發員工參加考工定級培訓的熱情，形成有效的內部競爭，更加提高公司崗位員工的操作技能和操作水平，切實發揮考工定級工作的積極性，增強學員的組織紀律性和學習自覺性，提高學員的培訓學習質量和整體素質。公司決定大幅度拉開工序之間等級工資差額，加大技能工資考核力度，計劃在20xx年預算經費基礎上增加預算經費456000元，即20xx年度考工定級預算費用為：1630800元。

妥否，請批復！

ｘｘｘ公司

20xx年7月20日

培訓費用申請報告 培訓費用申請報告篇四

ｘｘｘｘ領導：

從xx學校推行考工定級工作以來，xx學校根據xxx考工定級工作安排及學校教師培訓工作的實際情況，對兩學校的員工進行了全面培訓，形成考工定級領導小組主管、有關部門積極參與的有機管理體系，在考工定級技能經費的支撐下，使得考工定級工作取得了階段性成果。現將20xx—20xx年度的考工定級預算費用報告如下：

一、20xx年度考工定級預算經費為：817200元。

二、20xx年度考工定級預算經費為：1174800元

為激發員工參加考工定級培訓的熱情，形成有效的內部競爭，更加提高學校崗位員工的操作技能和操作水平，切實發揮考工定級工作的積極性，增強學員的組織紀律性和學習自覺性，提高學員的培訓學習質量和整體素質。學校決定大幅度拉開工序之間等級工資差額，加大技能工資考核力度，計劃在20xx年預算經費基礎上增加預算經費456000元，即20xx年度考工定級預算費用為：1630800元。

妥否，請批復！

ｘｘｘ學校

20xx年x月x日