為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

工作方案的格式要求篇一

組長：聶益海

院長副組長：

王啟明書記、副院長

郭顯峰副院長

段玉榮副院長

何勇副院長

成員：

何凱院辦主任

劉升龍公共衛生科科長

周勇剛住院部主任

王前勇住院部副主任

饒社寧門診部主任

晏俊峰門診部副主任

梅前衛后勤部主任

王麗住院部護士長

孫紅琴門診部護士長

領導小組下設辦公室，由劉升龍同志兼任辦公室主任。職責：負責本轄區重點傳染病防控組織，協調督查等工作。

小組職責：

1、迅速對疫情及預防控制效果作出評估；負責對疑似病例、臨床診斷病例的會診，制定對病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導。

2、門診部負責對疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉送。

3、對隔離、觀察人員或疑似病人進行診治和醫療觀察，做好病房消毒隔離和醫務人員的個人防護工作，同時，對可能污染的場所、物品、排池物進行嚴格的衛生處理。

4、建立病人及疑似病人轉送制度，必要時請上級醫院的專家小組進行會診。

5、做好疫情監測工作，建立疫情報告制度，收集、整理收治病例資料，及時向潛江市疾控中心報告。

6、藥品、消毒物品、應急器械及物資的準備。

7、指導轄區做好預防控制和衛生宣傳教育工作。

何勇同志任疫情處理小組組長，成員主要由公共衛生部人員組成。

1、建立健全重點傳染病的報告制度，發現疫情時立即向市疾控中心、鎮政府報告。

2、根據突發事件情形，啟動應急系統。合理調拔人員，做好后勤保障，監督檢查，疫情報告，現場處理等工作。

3、及時報請市防控中心派人趕赴現場，針對疫情采取必要的控制措施，加強監測，防止疫情擴散，同時進行流行病等調查，及時采取監測，密切觀察疫情動態。

4、指導有關科室對污染的場所進行衛生處理，同時做好病房消毒、隔離和醫務人員的個人防護工作。

1、加強對村醫療機構所有醫務人員的培訓，提高重點傳染病防控，突發性公共衛生事件處理和免疫規劃工作的能力和認識。

2、加強免疫規劃管理。

3、加強應急物資的儲備和后勤保障。

4、規范疫情管理，設立專人管理疫情報告，并有專用電腦，保證疫情網絡24小時暢通，及時準確上報。

5、加強健康教育工作。

6、加強支源病防治工作。

工作方案的格式要求篇二

新的一學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

這學期我擔任五年級的班主任工作，五年級一班共有男生8人，女生15人，學生的基本知識和基本技能較好，體質健康，但學生學習的紀律性、自覺性較差，希望經過一個學年的努力，同學們能不斷努力，爭取不斷前進，取得好的成績，能使我班學生的學風、班風能有明顯的提高。

1、利用班會帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照學校的要求排好隊，走好路。

1、環境衛生：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4、充分利用班會向學生進行思想教育。

5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

總之，我將會付出努力，抓好五年級班級工作，和學生一起努力讓五年級達到優秀班級的標準。

工作方案的格式要求篇三

為貫徹落實《中共xx省委辦公廳xx省人，民政府辦公廳關于促進民族鄉經濟社會又好又快發展的意見》（贛辦發 [20xx]1號）文件精神，省廳于4月8日召開了少數民族鄉就業援助工作座談會，聽取少數民族鄉對勞動保障平臺建設和農村勞動力轉移培訓的意見、建議。會后，各少數民族鄉按省廳要求上報了勞動保障平臺建設方案和農村勞動力轉移培訓方案。為切實做好少數民族鄉就業援助工作，現提出以下援助工作方案：

20xx年扶持民族鄉建立就業和社會保障基層平臺，完善民族鄉便民服務體系建設。20xx年-20xx年，每年安排資金對民族鄉開展轉移勞動力千人勞動技能培訓。

省廳商省財政廳負責安排專項就業資金用于扶持少數民族鄉平臺建設和開展農村勞動力轉移培訓。省廳就業局和各設區市就業局負責少數民族鄉平臺建設和開展農村勞動力轉移培訓的業務指導和督促檢查工作；少數民族鄉所在縣就業局負責幫助、督促、指導少數民族鄉作好平臺建設、農村勞動力轉移培訓計劃、安排和組織實施工作；少數民族鄉負責制定實施方案、培訓計劃，并進行具體的組織和實施,此外應安排專人負責，及時向省廳上報工作進展情況、提出資金援助申請等。

少數民族鄉要按照上報省廳的勞動保障平臺建設和農村勞動力轉移培訓方案迅速組織實施。要保障平臺建設配套資金、人員、場地、設施到位。農村勞動力轉移培訓要以提高農村勞動力轉移就業技能、農民實用技術為目標，結合工業園區開展用工對接培訓，結合一村一品開展技術培訓，做好做實培訓工作，讓少數民族鄉的農民真正得到實惠。

少數民族鄉所在縣就業局要幫助少數民族鄉開展組織實施工作，為平臺建設提供建設標準，為農村勞動力轉移培訓提供教師、教材和必要的教學設備等。

省廳將對全省少數民族鄉平臺建設情況和農村勞動力轉移培訓情況開展定期和不定期的督促檢查。督促檢查的主要形式有：現場抽查、聽取匯報、書面報告。定期督促檢查為每3個月一次，不定期督促檢查將根據各地工作進展情況而展開。督促檢查應有記錄，并作為扶持資金撥付的重要依據。少數民族鄉所在縣就業局應督促少數民族鄉工作落實到位、人員責任到位、平臺項目建設到位、轉移培訓成效到位。少數民族鄉應保存好各項原始資料，特別是要按相關要求留存培訓記錄、學員檔案、就業記錄等，主動接受督促檢查。今年12月20日前各少數民族鄉要會同所在縣就業局將今年平臺建設和開展農村勞動力轉移培訓情況報省就業局。

對工作做好做實的少數民族鄉，省廳將安排專項就業資金予以援助。平臺建設援助資金將從省本級就業資金中予以安排，農村勞動力轉移培訓資金將從中央轉移支付資金中予以安排。