人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

人生的議論文 道理與人生的議論文篇一

年少的我們渴求站的很高，去體會一種顛峰的成就。站在起點，顯得是那樣的躊躇滿志卻又帶著自卑茫然的心態，在心靈的深處，不自信的“信念”蠶食著我們渴求的心靈。

心，盼望去觸及那廣闊的空間，讓心靈的視野得以震撼，讓心靈不再狹隘。面臨沒有盡頭的路，困難在心里瘋狂的滋長，這一刻，我們顯得那樣的自卑與渺小。

不知為何，巨人為我們撐開了肩臂，站在巨人的肩上，顛峰的感覺讓我們感到一絲的茫然與悔悟……在這背后，我們感覺缺少了點什么更深的感動。

消逝，地心引力使我們摔的遍體鱗傷，是的，輕易的觸目經不住真實心靈的考驗。一切又回到起點，一切因省悟而變得更壯麗，更讓人去渴求。

站在路的起點，渴求的心靈再次激揚卻少了那一絲不自信，因之省悟，深知到達人生的顛峰必腳踏實地，經得住艱難險阻，用心去迎接那真實，痛徹的人生感悟。

一級一級的臺階沿著曲折的路伸向人生*?而不見蹤影，心在這一刻不再自卑，不在動搖。

一路風雨，一路坎坷，在艱辛的攀登中，一級級的臺階牽引著我們的心靈，去感悟走向人生顛峰的路。

每個臺階承載了不同的往事，有幸酸，也有歡樂。同時也見證了不同的成長。

剛踏及人世間，世界在朦朧的眼中是那么的美好，一切是如此的天真與純潔;時間的流逝，步入年少的我們，有了太多的理想，處事顯得輕狂與放蕩。要是時間能為我們停留哪怕片刻，我會選擇……時間不會因為我們的挽留而停留片刻，時間永遠是一個漂流者。

攀登，我們的選擇，努力趕上時間的步伐。一次次的碰壁與落魄，有一次次痛徹心扉的感傷，天真，純潔的面頰已經不復。深遂的莽子里看到的是爾虞我詐，勾心斗角……似乎還有那么一絲的穩重。

歷經滄桑，蒼老的臉頰是如此的平靜，穩重。回望走過的人生路，老者深深的感悟有了淡淡的笑容。

沿著臺階，我們感悟人生的點滴，在終點我們感悟到了人生顛峰的壯美，在那一刻，一切顯得是那樣的平靜，穩重。

我們的人生開始的平凡，結束的平凡，單卻給我們留下了很多的感悟。

人生的議論文 道理與人生的議論文篇二

大江東去浪淘沙，洗不盡千世繁華，明月問人歸有路？人卻嘆月隔世間。

看人生態，說人生、論人生、議人生，不如談侃人生，明事理，表事理、論事理、議事理，不如言談事理看，人生事理卻道：“此今只許天上有，難道人間不曾留？卻言，只是笑談人生。”

人生路途多磨難，是啊！人生如航船，沒有說是一帆風順的，難免會遇到些風浪，但是我們得以抗戰到底的話，就是贏得了勝利，就是獲得了初生。印象中長輩們說：“其實生活就是一場戰役，要想過好生活，就是要懂得去與生活打一場持久戰，到最后的那一刻才知道真正地贏家是否是自己。”的確，生活如此，人生亦如此，當我們懂得堅持，那么最后的贏家才會是自己……

看人生——路過時間的人生，你發現，原來自己所希望的人生并非如此，那些逝去的時間長河，已把自己那最初的美好散盡，沒有留下一點芳香；所以，我們只是看見表面，而不動得內涵。

說人生——每個人將落入塵世間時，上帝都會交予他們一個任務，那就是在你死亡的那一刻你的記憶將會電影般的重現，那也就是你在人間的財物，你回到上帝那時，將交還與上帝，這些將成為下一個人的記憶，可是，人間的畫面卻往往最后一刻靜止，上帝不知道，人們到凡間學會了自私，所以，他們的記憶都不是完全美好，所以形成了那些“美好”人生。

論、議人生——每一段的時間長河里，都有一份屬于自己最珍貴的記憶，那么美好，值得讓人回味，在我們生存的這個世界，有多少東西可以讓我們賴以生存，這個社會的可怕、這個仕途的險惡、這段人生的丑陋姿態、這個七零八亂的時間長河；只是人生，就像是星星點亮整個夜空，最驕縱的啟明星卻只在黎明出現一樣，人生，到頭來有的只剩記憶，就算不美好，也只是記憶，那就是所謂的攀談人生，那就是人生……

我們懂的記憶，珍惜記憶，只因那是人活著最重要的標記，可是人生不能獨活，它需要我們去努力的創造美好、欣賞美好，才能去打造我們那所謂人生。

人生是石，敲出星星之火；

人生是火，點燃熄滅的燈；

人生是燈，照亮夜行的路；

人生是路，引你走向黎明；

人生的一切只有到末路才懂得，人生的記憶只有到末路才消逝，人生的短暫只有到末路才了解。人生，只是人生……

人生的議論文 道理與人生的議論文篇三

不管你是否準備好，有一天一切都會結束。不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經忘記的，都將留給別人。

你的財富、名望和世俗的權利都將變成細枝末節的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要。

你的嫉恨、冤仇、挫敗和妒嫉之心終將消失。

同樣，你的希望、雄心、計劃和未竟之事都將終止。曾經無比重要的成敗得失也將褪色。

你來自哪里，用什么方式生活都不重要。

你的美貌如花還是才華橫溢也不重要了，你的性別、膚色、種族都無關緊要了。

那么什么變得重要了呢？你有生之日的價值怎么來衡量呢？

重要的不是你所買到的，而是你所創造的。

重要的不是你所得到的，而是你所付出的。

重要的不是你的成功，而是你的價值。

重要的.不是你學到的，而是你傳授的。

重要的是你的每一次正直，憐憫，勇敢和犧牲之行為能夠使人充實，讓人強大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。

重要的不是你的能力，而是你的性格。

重要的不是你認識多少人，而是在你離開時，有多少人感到這是永久的損失。

重要的不是你的記憶，而是愛你的人的記憶。

重要的是你為人所懷念的時間有多長，重要的是誰在懷念你，重要的是他們為什么要懷念你。

讓我們的人生不是因為偶然而變的重要，不是因為環境而變得重要。而是我們自己的選擇，選擇讓自己的生命有意義。

人生的議論文 道理與人生的議論文篇四

人生就是一張答卷,它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題.但它有不同于一般的答卷,一般的答卷是用手來書寫,人生的答卷卻是用行動來書寫.

人生中的第一道題是選擇題.當父母給予我們生命來到這個世界時,我們就面臨著無數的選擇.但我們面對行兇的歹徒時,我們選擇大義凜然,挺身而出,還是抱著“是不關已高高掛起”的消極態度悄悄地溜走?當同學、朋友遇到困難時,我們是慷慨相助,伸出援助之手,還是置之不理?當自己與別人發生矛盾時,我們是不依不饒,還是化干戈為玉帛?在人生中,類似的選擇一個接一個,選錯一道都將對人生產生巨大的影響.親愛的朋友,在我們的一生中,人生的十字路口隨處可見,每當這時你是佛能找追自己的坐標,做出正確的選擇呢?人生的選擇題,你能得幾分呢?

人生的第二道題是填空題.有人說,人生下來就好比是一個皮袋,它里面空空如也.人能否有所成就,關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識.這話很有道理.任何人生來都是無知的,所以任何人想要有所作為,都必須從社會吸取知識,充實自己.但是我們要根據自身條件,選擇合適的東西充實自己.著名的心理學家奧萊得,小的時候學習不好,對物理、化學不開竅,但他沒有比卓自己去學,而是選擇了自己喜歡的心理學,最終成為出色的心理學家.在人生的填空題上,我們不一定要追求高難深精,但一定要填充適合自己的知識.這道填空題,你又填了什么答案呢?

人生的第三道題是判斷題.在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷,這時你是以“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解,還是人云亦云,隨波逐流呢?隨波逐流,也許你會過得順利,或許得到些許好處,堅持自己的判斷你可能會有所失敗.這是你是否敢于堅持自我?

人生的第四道題.在我們小的時候,遇到生活上的問題,我們可以向父母請教,遇到學習上的問題可以向老師請教,但我們終究是要長大的,遲早是要學會獨立處理問題的,那是面對蜂擁而來的問題你能應答如流嗎,解決自如嗎?

在人生這張大考卷上,問題看似簡單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答卷,遠非想像中的簡單.你會如何做答呢?

人生的議論文 道理與人生的議論文篇五

走在人生長河中，覽人生之快樂，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之純潔。在這些事物中，他們與我無數次的走過一段人生，讓我明白人生的真理。

一覽群書是我對人生的渴望，我喜愛書，可能他無法用語言與我交流，沒有任何姿態，但她明白我的心在我傷心時他是我的療傷藥，撫平我的創傷。人生在于奔波，在與探求真理，在奔波中讓你不會失去自信的也是不會讓你迷失方向的就是書，我喜歡書，我愛讀書，就像春雨滋潤著一方土地，如果我夢想成真，我愿化作這一方土地，讓書的精華滋潤著我，生長出百合。

探求真理，追夢一生，一生無怨無悔。

一筆揮理萬章，是我對文學的渴望，我喜歡筆，因為我可以拿起筆盡情揮灑我的人生畫卷。十年的學習，百年的尋求，萬年的創新，都是有筆來書寫。我拿起筆，就想掌握了世界，我可以讓他描述世界，世界是美麗的，用筆來書寫是再好不過的，因為用筆時“多彩”。

可望文學，盡情書寫一生描繪世界。

創新的力量可以使國家強大，也可以使人們的生活豐富起來。是的，創新是什么，創新就是世界的交通燈，停止創新，燈會變為紅色，相反，人類不停地創新，燈會化作春天的嫩綠。沒有了愛迪生的創新，世界將不會有第三道光亮，沒有了人類的創新，未來將會怎樣。

伴我一起走過，讓我光彩；伴我一起走過，讓我不會走向黑暗；伴我一起走過，讓我努力為祖國。走在“春天”，讓我的世界光輝。

人生的議論文 道理與人生的議論文篇六

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。

——題記

是以霓為線，以虹為鉤的海上鰲客么?是以酒為侶，以驢為友的放浪游客么?是以詩為樂，以山水為伴的悠人么?李白，只有你能做到，讓高力士為你脫鞋，而后歸隱，放情于青山野鶴間，你嘗盡了宮廷的滋味，嘗盡了勾心斗角的滋味，但你沒墮落，反之以世間最甘洌醇香的酒味掩蓋這骯臟。人生的滋味，就是酒的滋味，酒入豪腸，七分釀成月色，剩下的三份你選擇了山水與詩歌，致力于品嘗大江的滋味。

是以國難為己難的大丈夫么?是以民災為己災的錚錚志士么?杜甫，這位歷經滄桑的詩人，飽嘗著國難當前的滋味，飽嘗著憂民憂時的滋味，飽嘗著“茅屋為秋風所破”的滋味。百味一生，溶于烈酒中，才澆灌出深沉現實的性格。“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，國難的滋味摧殘著他，“吾廬獨破受凍死足矣”人生的困難打擊著他。但他從不放棄，一心為民，一心為國。正氣的滋味在他的豪腸中回蕩著。

黑暗的滋味選擇了她，她卻選擇了“光明”的滋味。從小失明失聰使她少了許多樂趣，黑暗將無止境地倦著她，可是她并沒有被壓倒。毅然站了起來，識字、含書，以不同常人的方法學習和常人一樣的知識，以頑強以執著書寫《假如給我三天光明》，海倫凱勒，誰說你處于黑暗,你正品嘗著世間最光明的滋味.

丑陋的滋味選擇了她，她卻選擇了最美麗的滋味。作為一個女子，她沒有柳葉眉、櫻桃嘴，相反鼻子出奇的塌，幾乎呼不到空氣似的。倒瓜子臉，體態不勻。可是她卻從不自卑，以微笑面對他人，努力學習，取得了事業上一個又一個輝煌成就。呂燕，誰說你丑陋了?你正品嘗著世間最美麗的滋味。

空白滋味選擇了她，她卻選擇了最充實的滋味。中國歷史上第一位女皇帝，自然她不像其它女子一樣有依靠，她以瘦弱的身軀擔起了整個中國，她無依靠，身旁是一片空白，可是，她統治的時期，政治、經濟、文化的加強說明了一切，她以無數須眉打下的江山的富饒證明一切，然而她的碑文又是一片空白，褒貶由后人定奪，武則天，誰說你選擇了空白?你品嘗了世間最充實的滋味。

西風過，綠葉落，人生百味，味味剌骨，百味人生，生生精彩!

人生的議論文 道理與人生的議論文篇七

①人生活在這個世界上，時時處處都面臨著各種坎坷與挫折，這看似命運在阻礙著一個人追求夢想，然而往好處想，這卻是上帝在給我們一些考驗和訓練，讓我們變得更有智慧和力量。

②奧格?曼狄諾是全球公認的20世紀最偉大的推銷員。他年輕時刻苦奮斗，28歲就創立了自己的企業，但后來由于沖動，他犯下了一些不可饒恕的經營錯誤，失去了包括家庭和事業在內的所有寶貴東西，絕望透頂的曼狄諾想去教堂做一輩子“終生義工”。牧師有的放矢地送給他幾部書，讓他回家去好好讀。結果這些書仿佛是一抹清晨的陽光，照射進了他那陰云密布的內心，曼狄諾再次看見了希望。他煥發出前所未有的熱情和勇氣，重新走上夢想之路，他從賣報紙開始，當上公司推銷員、又當上銷售經理……最終以驕人的推銷成就再次創造出了自己的光輝事業。多年后，他創辦了自己的出版社，還寫下了《世界上最偉大的推銷員》這本自傳式的銷售宗典，以22種語言在全球出版銷售超過3000萬冊！

③我們有理由相信：在這個世界上，沒有一個人是注定永遠一帆風順的，誰的人生之路都有泥沼和溝壑。但世界上也沒有一個人是注定的失敗者，更沒有一個人是注定的永久失敗者。正視人生的坎坷，所需要的其實僅僅是勇氣與決心！

④英國史學家卡萊爾經過十多年的艱辛耕耘，完成了《法國大革命史》的全部文稿，他將這部巨著的底稿交給一個朋友提寶貴意見，以求進一步完善，但沒想到，他朋友家的女傭卻把這部書稿當成了廢紙，丟進火爐燒成了灰燼。在這種巨大的打擊下，卡萊爾簡直萬念俱灰，這每一頁紙都是他嘔心瀝血的成果，一眨眼就消失得無影無蹤。卡萊爾消沉了幾天后，安慰自己說“沒辦法，那就重新來一次吧”，他又買了稿紙，從頭開始寫作，又經過多年努力，他終于再次寫成了《法國大革命史》。

⑤行走人生之路，應該要有這么一股鎮定之氣！當走在坦蕩如砥的康莊大道時，我們要有行走坎坷泥路的那種謹慎，行走傾斜凹凸的坎坷泥路時，我們要有那種行走康莊大道的冷靜。漫長的人生旅途，實在是有太多的崎嶇和坎坷是我們無法避免的，要追求夢想，我們能做的選擇只有――鎮定、鎮定，繼續前行。

⑥只要我們的內心足夠堅強，所有的挫折與坎坷其實都是一堂人生課，正如卡萊爾在第二次寫成《法國大革命史》文稿后，就曾喜出望外地大喊：“我非常感謝那次文稿被毀，因為我這次寫得更好了！”

(選自20xx年第9期《聰明泉》)

1.選文的中心論點是什么？

2.選文第②段與第④段能否調換順序？為什么？

3.從論證方法的角度簡析選文第②段中加線句的表達效果。

4.第③段中加著重號的“僅僅”一詞可以刪去嗎？為什么？

5.下面不能作為本文道理論據的一項是( )

a.苦難對我們，成了一種功課，一種教育，你好好的利用了這苦難，就是聰明。(三毛)

b.困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。(契訶夫)

c.故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

d.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

參考答案：

1.挫折是一堂人生課。

2.不能。第②段列舉奧格?曼狄諾的事例重在闡釋“正視人生的坎坷，所需要的其實僅僅是勇氣與決心”與第③段相照應；第④段列舉卡萊爾的事例重在闡釋面對崎嶇和坎坷，我們只有選擇鎮定，與第⑤段相照應。

3.運用比喻論證，生動具體地闡釋了這些書對奧格?曼狄諾的激勵作用。

4.不能刪去。“僅僅”強調范圍小，說明只要擁有勇氣和決心就能戰勝人生坎坷。如刪去，這種強調的意味就沒有了。“僅僅”體現出議論文語言的嚴密性。

5.d(解析：d項委婉巧妙地表達了作者希望得到重用的愿望，與磨難、挫折無關。)

人生的議論文 道理與人生的議論文篇八

一去不返的是童年！

我馬上要升入初中了，不知道初中我會多么想念童年啊！

除了童年，還有我小學時的兄弟姐妹們……

我寧可失去童年，也不想失去小學的伙伴們……

馬上要升入初中了，不知道初中我會多么想念小學的兄弟姐妹們啊！

（爸爸讓我去洗澡，我只好停筆了）……

……（回來了）！

我在澡堂里一邊洗，一邊失落，一邊想著……想著想著，我終于想通了。既然我們班里有各種各樣性格的人，那么初中當然也會有和他們性格相仿的啦！再說了，有些新朋友并不是壞事嘛！……

經這么一想，我快樂了不少，以前一直想著不離開小學，可現在我卻期盼著升上初中哩！

可又一想，好初中不都是一些尖子生嗎？哪里還有像小學里的“壞小子”們呢？

但如果考上一個“壞”學校，自己和家長們都不會愿意的！

唉――――大概這就是人生吧！

神秘莫測的人生啊！沒人可以搞懂呀！

但如果是一般的初中呢？對！就是一般的！

如果你有能力學好，上個一般的又怎么樣呢？不是和好學校沒什么兩樣嗎？！

就是！干嘛搞得那么哪個啥！……

人生的議論文 道理與人生的議論文篇九

許多事情總是想象比現實更美，相逢如是，離別亦如是，當現實的情形不按照理想的情形發展，事實出現與心愿不統一的結局時，遺憾便產生了。遺憾可以彰顯出悲壯之情，而悲壯又給后人留下一種永恒的力量，也許生活帶走了太多的東西，可是卻留下片片真情。有過遺憾的人，必定是感覺到深切的痛苦的人，這樣的人也必定真實的生活過，付出過最真的心，用自己的行動演繹過至真至純的情感，令人心動和感慨。

錯過的一切如同錯過的時光一樣，無法找回，只是錯過一點點，就會錯過太多，或許還會錯過一輩子，留下終身的遺憾，有時我們本可以輕易的擁有，然而卻讓它悄然溜走了，記得以前看過一部電視《半生緣》，不否認男女主人公是真心相愛的，但命運與緣份的捉弄使他們各奔東西，多年以后他們再次相見，痛苦萬分，追悔不及，只剩遺憾，也許世間的悲劇莫過于兩個相戀的人不能牽手一生一世，但是正因為有了遺憾，那份情義才越發顯的彌足珍貴，既浸入骨髓又超然永恒。又如梁山伯祝英臺的愛情故事，如若他們真的走到了一起，朝朝與暮暮，相伴一生，白頭偕老了，那又何來千古絕唱的凄婉?

不必再去說割舍不下什么，因為已經沒有選擇的余地了，美好的東西總是太多，我們不可能全部都得到，但對于已經不屬于自己的東西，不必再奢望什么，無緣的人總是留下遺憾，在那一個個熟悉的畫面里，凋零著各種情緒的味道，在那一個個生動的故事里，多想為它畫上一個洗卻鉛華的暗傷，將永遠與對方形同陌路。

其實有許多感情從開始到結束，不管結果如何，我想只要有過這種讓自己曾有過讓心靈為之震動的感覺，這本來就是一種富有，一個溫暖的感情礦藏，一種生命中最厚重的擁有，畢竟曾經交換過彼此的快樂和寂寞，不要再難過，人總得去面對醒來的一切。人世本無常，歲月流逝如夢一場，曾經的夢想和誓言如落葉般隨風飄蕩到不知名的地方，但我始終相信當初說它的時候是發自內心的。

很喜歡聽徐譽騰演唱的《等一分鐘》這首歌，或許是因為那種遺憾中透著絲絲傷感的歌詞更打動我心，“如果生命，沒有遺憾，沒有波瀾，你會不會，永遠沒有說再見的一天，我會向自己妥協，我在等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會讓傷心的淚掛滿你的臉;我在等一分鐘，或許下一分鐘，如果你真的也心痛，我會告訴你我的胸膛依舊暖，那一年我不會讓離別成永遠。”是的，明明知道你的胸膛依舊暖，可是現在那份溫暖已屬于另外一個人。

有的時候，真的幻想時光可以重來一次，那樣的話就可以重新選擇一切，面對相同的時間里發生相同的故事不會再重蹈覆轍，不會再走這樣的心路，可是想過沒有，如果沒有經歷過遺憾，又怎么能懂得珍惜?如果不是遺憾，又怎么可以那么刻骨銘心，又銘心刻骨的去記住一個人?有許多事必須要親身經歷過才會懂，有了遺憾，才有了可以回憶的片段，才有了令我們一生也無法忘懷的東西，它會在內心深處產生共鳴。

在每個人的工作、生命、學習中都會或多或少的遺憾，我想沒有幾個人會喜歡它，但是它確確實實又是生命中的收獲，可以入心且無聲，像長了翅膀，在偌大的心靈世界里自由飛翔。它可以是美好的回憶，也可以是痛苦的煎熬，帶給人的是對生命更多、更深刻的感悟。沒有經歷過遺憾的人生是不完整的，遺憾是一種感人的美，一種破碎的美，因為有它，人世間一切的真善美將更值得稱頌;因為有它，生命將更值得去回味;因為有它，就有了遠走天涯的念想。

生命只是滄海之一栗，然而卻承載了太多的情非得已，聚散離首，不甘心也好，不情愿也罷，生活一直都是一個任人想象的謎，因為不知道最終的謎底，也只能一步步的向前走。人生中也會遇到很多感人的緣份，不經意間的萍水相逢，卻發現也可以給予很多，簡單的邂逅和錯過，也可以在心中烙下清晰的標記。一切漸漸的遠去，心漸漸冰涼，縱然撕去偽裝出的冷漠，找尋你走過的凌亂足跡，想起你曾經的一點一滴，如今只剩下了什么，你的影子徘徊在腦海，我怎么能夠忘記你曾經給過我美麗?

當你懂得了遺憾，就懂了人生，在經歷以后，我們才會學到了許多，明白了許多，也成熟了許多。人生之路，一定不會總是枝繁葉茂的樹，鮮艷奪目的花朵，蝶飛蜂舞的美好景色，它一定會有阻擋在前的高山和荒涼的沙漠;一定不會總是有陽光照耀下繽紛的色彩，也有陰天時的迷霧重重;生活不僅有燦爛的笑顏，還會有無言的淚水，任誰也無法輕松跨越。

當你懂得了遺憾，就懂了人生，遺憾是人生的必歷之路，但還是希望大家都能少一點遺憾，尤其希望兩個真心相愛的人能幸福長久的生活在一起。人生沒有完美，遺憾和殘缺始終都會存在，穿越過歲月的風雨，才發覺已經失去的東西很珍貴，沒有得到的東西也很珍貴，但世間最珍貴的還是去把握現在，去珍惜這似水的流年，即使將來容顏不在，至少還可以對自己說：“我有遺憾，但是遺憾過后，我曾堅定的好好生活過，我不后悔。”

人生的議論文 道理與人生的議論文篇十

尊敬的各位師長和父母：

你們好！今天我讀到一幅漫畫，雖它只是幅漫畫，卻解讀了一種社會現實現象。

漫畫展示：兩個孩子同時領回了考試成績，一個得了滿分而受到夸贊，另一個因沒有及格而受到批評。可在第二次考試，原本滿分的學生退步兩分受到責罵，而不及格同學獲得進步受到了表揚。

一些人潛意識里會將獎懲與成績聯系在一起，將其成績與孩子們思想品質聯系到一起，將分數的進退與人生價值觀相掛鉤，這樣是正確的嗎？我以為這是不正確的。

“江山代有人才出，各領風騷數百年。”恐怕無人敢確保那些人才都是滿分冠軍。雖說從古至今早已注定成王敗寇，那失敗的人、慘敗的人最后仍會為弱者嗎？回望歷史長河，中華民族有著無數的神童天才，他們都流芳萬世，有過貢獻了嗎？不，如仲永。真正的滿分冠軍應是對自我的肯定和超越，更是一個孩子的思想品質的成功。

有價值的生命貴在勇于坦然面對成敗得失，若唯分論英雄太過狹隘。

每個孩子都會存在進步或退步，我們都應包容他們的不足，肯定他們的進步。若你們對待孩子猶如漫畫的介紹，不僅不會使他們進步或成功，反而會挫傷他們的上進心和尊嚴，甚至是使他們變得麻木不堪。如今，我們呼吁的是有內涵的人才，而非是唯分論英雄，我們需要的是德才兼備之人而非讀死書的書呆子。若將此現象繼續發展，那中國前景堪憂而非空穴來風，我們渴望喚醒各位家長老師走出誤區。

學習并非是學生們披荊斬棘地去殺出一條血路，最終迎來鮮花與掌聲，卻發現自己除卻成績而一無所有，在滿分的頂峰才發覺已尋找不到自身的價值抑或是會低估自身的價值。

周國平曾言：“每個人都有著自己的朝圣路，每個人孤獨的路組成了人類這一時代的精神花園。”每個人的向往不同，雖“取舍萬殊，靜躁不同”，但若將向往化為創造時代輝煌的動力，這個時代亦有一番美麗的天地。各路英雄，各領風騷。

人的價值意義絕不是一紙分數可評判的，我們應告別唯分論英雄的實用主義。愿引發人們“思維定式”的諸多不正之風得到徹底清除，愿阻礙新時代大潮的唯分論休之矣。

人生的議論文 道理與人生的議論文篇十一

藏克家在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”這就是人生，有的人雖活在世上，卻猶如行尸走肉，徒有軀殼；而有的人雖已離去，他們的思想和精神卻熠熠發光，永遠留在人民心中。對于一個有理想的人來說，所要追求的無疑是第二種人生。向第二種人生奮進，創造屬于自己的美麗人生，是我們的理想。

創造美麗人生，需要我們時刻拉緊生命的纖繩。偉大的音樂家貝多芬在耳聾的困境中堅強地燃起生命之火，創造出了雄壯的交響樂震撼了世界并流傳于世。在永恒的歲月中，人的一生是短暫的。誰若游戲人生，誰就一事無成；誰若不能主宰自己，誰就永遠是一個奴隸；誰若能時刻拉緊生命的纖繩，誰就能奮發有為，創造出真正屬于自己的美麗人生。

創造美麗人生，必須讓勤奮貫穿生命的軌跡。一個天資聰慧的人，如果以“天資”為本錢，不再奮進，不再求知，那么最終會被荒廢。古代的方仲永可謂天資聰慧，五歲就會寫詩，傳聞鄉里。可是他父親不再讓他學習，長大以后最終“泯然眾人，一事無成”。相反，美國的發明家富蘭克林小時侯曾被人認為是低能兒，然而他卻經過堅持不懈的努力，勤奮鉆研，竟發明出了蒸汽輪船。正如愛因斯坦所說：“天才是一份聰明加九十九份汗水。”這“汗水”就是我們創造美麗人生最重要的投資。沒有“汗水”，即使天資再聰慧也不會擁有美麗人生；而如果付出了“汗水”，即使腦袋笨些，也終將會創造出一個絢麗多姿的美麗人生。

創造美麗人生，必須要有自信。一向被認為無能的毛遂竟敢在平原君面前說出：“使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出，非特其未見而已”。正是這份自信，使得他得到了平原君、楚王、十九門客乃至后世人的信服，使得他留下了名垂千古的佳話。在競爭日益激烈的現代社會中，我們更加應該學會自信，敢于毛遂自薦，這樣才不會使自己的才華被埋沒。自信給人以力量，給人以成功，樹起自信的作坊，那么還有什么學不會，有什么事情做不好呢？

創造美麗人生，我們還必須懂得奉獻、分享、感恩、責任……

“生當為人杰，死亦為鬼雄”，這是李清照贊美楚霸王項羽的詩，也可用來做我們的座右銘。實踐這個座右銘，我們每個人都能創造出令人滿意的，毫無愧色的屬于自己的美麗人生！

人生的議論文 道理與人生的議論文篇十二

每一個人的人生，都是一段勇攀高峰的過程，人生沒有真正的頂峰，人類的登高不可能停歇，抬頭低頭的學問，就因此而生。

香港著名演員黃秋生，在1998年獲得金像獎影帝后，就把獎杯放在家中最顯眼的位置，彰顯自己的成功，自此得意洋洋，被優越感沖昏了頭腦，以致被多家媒體指責耍大牌，片約不但沒有提升，還被廣告商拒絕合作，名氣一落千丈。如果一個人只看到自己的成功，且因此看不到自己的不足，便會造成目光短淺。如果長此以往，便會將自己推入覆滅的深淵。

可見，人是萬萬不能只往低處看的。

出自《史記廉頗藺相如列傳》的記載，戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時熟識兵法，談起兵事來連他的父親斗自愧不如，卻因此養成了目中無人，好高騖遠的性格，后來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰中，不聽勸告，一心想著勝敵立功，坐擁高位重權，只懂兵書不懂實戰，不知變通，結果被秦軍大敗。所以說，只有高遠的志向，卻沒有腳踏實地的實才，便是好高騖遠，與自毀無異。

如果只懂得抬頭看天，那你腳下的虛浮便是令你摔倒的石頭。

花開花落，是生活中普遍的現象，那盛開的百花，便是抬頭與低頭學問的最好論證。繁茂時不忘大自然的賞識歷練，盡情綻放，裝點自然；花落時不忘腳下黑土的悉心栽培，找準自己的定位，化作養分反哺泥土。于是便有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這一千古名句的誕生，這其中也蘊含著抬頭與低頭這一高深的學問。

人生中沒有恒久的向上看或向下看，登高也不要忘記俯低，著名作家莫言獲得諾貝爾獎時震驚世界，卻有無數人心中同時發出疑問，莫言是誰？超人的扮演者克里斯托弗在他收獲無數贊賞與成功之時，卻因為車禍導致半身不遂，終生都要在輪椅上度過，人們為會一蹶不振的他卻樂觀堅強，離開了超人的高位，成為一個幕后工作者，普通卻又不凡，融入了蕓蕓眾生中，成為了一個真正的“超人”。

抬頭，當有莫言的沉靜低調；低頭，當有克里斯托弗的樂觀堅強。登高不忘俯低，灼愛腳下深沉的熱土，憧憬前方燦爛的耀星，才能真正地攀登人生的巔峰。